2.第三章 老年人的健康评估
老年人心理健康评估工具与使用方法
老年人心理健康评估工具与使用方法第一章老年人心理健康概述 (2)1.1 老年人心理健康的重要性 (2)1.2 老年人心理健康评估的目的与意义 (3)第二章老年人心理健康评估工具概述 (3)2.1 常用的老年人心理健康评估工具 (3)2.2 评估工具的选择与使用原则 (4)第三章老年人认知功能评估 (4)3.1 认知功能评估工具介绍 (4)3.1.1 蒙特利尔认知评估(MoCA) (4)3.1.2 简易智能状态评估(MMSE) (5)3.1.3 clock画图测试 (5)3.1.4 汉密尔顿抑郁量表(HAMD) (5)3.2 认知功能评估的实施方法 (5)3.2.1 评估前的准备 (5)3.2.2 评估过程 (5)3.2.3 评估后的沟通 (5)3.3 认知功能评估结果的解读与应对 (5)3.3.1 结果解读 (5)3.3.2 应对措施 (5)第四章老年人情绪状态评估 (6)4.1 情绪状态评估工具介绍 (6)4.2 情绪状态评估的实施方法 (6)4.3 情绪状态评估结果的解读与应对 (7)第五章老年人社会功能评估 (7)5.1 社会功能评估工具介绍 (7)5.2 社会功能评估的实施方法 (7)5.3 社会功能评估结果的解读与应对 (8)第六章老年人心理适应能力评估 (8)6.1 心理适应能力评估工具介绍 (8)6.2 心理适应能力评估的实施方法 (8)6.3 心理适应能力评估结果的解读与应对 (9)第七章老年人生活质量评估 (9)7.1 生活质量评估工具介绍 (10)7.2 生活质量评估的实施方法 (10)7.3 生活质量评估结果的解读与应对 (10)第八章老年人心理健康干预策略 (11)8.1 心理干预的基本原则 (11)8.2 常用的心理健康干预方法 (11)8.3 心理干预的实施与效果评估 (12)8.3.1 实施步骤 (12)8.3.2 效果评估 (12)第九章老年人心理健康评估工具的信效度分析 (12)9.1 信效度评估的基本概念 (12)9.2 信效度评估的方法与步骤 (13)9.2.1 信度评估 (13)9.2.2 效度评估 (13)9.2.3 信效度评估步骤 (13)9.3 信效度评估结果的应用 (14)第十章老年人心理健康评估中的伦理与法律问题 (14)10.1 伦理原则与法律规定的概述 (14)10.2 伦理与法律问题的处理方法 (15)10.3 伦理与法律问题的实际案例分析 (15)第十一章老年人心理健康评估工具的应用案例 (15)11.1 案例一:认知功能评估案例 (15)11.2 案例二:情绪状态评估案例 (16)11.3 案例三:社会功能评估案例 (16)第十二章老年人心理健康评估工具的发展趋势 (17)12.1 国内外心理健康评估工具的发展动态 (17)12.2 未来心理健康评估工具的发展方向 (18)12.3 心理健康评估工具在我国的应用前景 (18)第一章老年人心理健康概述社会的发展和人口老龄化的趋势,老年人心理健康问题日益受到广泛关注。
《老年护理学》教学大纲
《老年护理学》教学大纲(供护理专业本科四年制使用)前言老年护理学(gerontological nursing)是以老年人为研究对象,以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及及的社会科学、信息学科等为理论基础,研究老年期的心身健康和疾病的护理特点与预防的学科,是老年学研究的一项重要内容。
课程主要内容包括老化的概念和理论、老化对老人身体、心理、社会的影响、老年人健康评估、老年人健康促进和老年人常见健康问题护理。
本课程作为开阔学生学科视野,拓宽知识面的选修课程,可满足学生个人发展的需要,并使其感受不同学科的思维方法,有助于学生的全面发展。
本大纲适用于护理专业本科学生使用,以XXX主编,XXX第一版老年护理学以及自编讲义为主要参考教材。
课程总时数为36学时,其中理论学时32,见时数4学时。
教学内容和要求第一章老年护理学概论【目的要求】1.了解人口老化带来的社会问题及应对措施;2.了解老年生物学研究的内容;3.熟悉世界人口老化的特点;4.熟悉老年医学、老年社会学、老年心理学、老年护理学研究的内容;5.掌握三种老年人年龄划分的标准;6.掌握发达国度和发展中国度分别老化社会的标准;7.掌握中国人口老化的特点。
【教学内容】一、老年人与人口老龄化11.老年人的年龄划分标准、人口老龄化的定义、老龄化社会的划分标准、世界人口及我国人口老化的特点、人口老龄化带来的问题2.老年学研究的内容:老年生物学、老年医学、老年社会学、老年心理学、老年护理学【教学方法】讲授、提问第二章老化理论【目的要求】1.了解细胞损耗理论、份子串联理论、脂褐质和游离放射理论、神经内排泄理论;2.了解持续理论、次文化理论、社会环境适应理论;3.熟悉基因理论、免疫理论;4.熟悉自我概念理论;5.熟悉活泼理论、角色理论;6.掌握长寿和朽迈理论、预期寿命和功用健康理论;老化的生物学理论与护理;7.掌握人的需求理论、品德发展理论;8.掌握老化的心理学理论与护理之间的关系;9.掌握隐退理论、年龄阶层理论;老化的社会学理论与护理。
吉林大学老年护理学单选
老年护理学复习资料单选题1. 世界卫生组织关于年龄的划分,下列哪项不对A. 35岁以下为青年人2. 中国人口老龄化最严峻的时期是 E. 2030~2050年3. 美国开始颁发老年护理专科证书的时间是C. 1975年4. 1998年,国际医护平均比例即为C. 1:2.75.我国医护比例至2003年为D. 1:0.686. 美国提出用“老年护理学”概念代替“老年病护理”概念是哪一年D. 19877. 联合国提出,将什么作为全球解决老龄问题的奋斗目标D. 健康老龄化8.下列关于人口老龄化趋势的说法哪项不对B. 发达国家60岁以上人口占总人口的10%以上为老龄化社会9.我国的“人口红利”黄金时期是指B. 现在起到2020年左右10.按WHO对老年人年龄的划分标准,美国多少岁以上的人群为老年人?D 6511.发达国家达到老龄化社会时,其中老年人口占总人口的比例在百分之几以上?B712.我国于哪年年底开始进入老龄化社会?B1999第二章老化理论单选题1.基因程控理论由下列哪位学者提出?A. Hayflick2.下列有关老化生物学理论的主要观点,错误的是B. 生物老化不受非生物因素的影响。
3. 下列哪种理论认为衰老在机体内类似一种“定时钟”E. 基因程控理论4. 下列哪种理论认为机体自我识别功能障碍,可诱发一些严重疾病,加剧组织的老化B. 免疫理论5. 下列哪种理论解释了老年人为何常出现多疑、忧郁、孤独、失去自我控制能力等特有的心理特征C. 神经内分泌理论6.下列哪种理论解释了老化、健康观、健康行为之间的关系A. 长寿和衰老理论7. 下列哪项不属于老化的生物学理论A. 持续理论8.精神科医生Erikson将整个人生过程从出生到死亡分为几个阶段D. 八9. 下列哪种理论强调老年人应该用一定的时间和精力来回顾和总结自己的一生,进行自我整合A. 人格发展理论10.下列哪种理论主张“天下没有不散的宴席”B. 隐退理论11.下列哪种理论认为个体社会结构所失去的活动必须被新角色、新关系、新嗜好与兴趣所取代 D. 活跃理论12.活跃理论和隐退理论的缺欠促成了哪种理论的产生B. 持续理论13.下列哪个学者提出次文化理论A. Rose14.下列哪种理论认为成功老化也是一种有制度、有秩序、平稳的权力与义务的转E. 隐退理论15.下列哪项不属于老化的社会学理论C. 预期寿命和功能健康理论第三章老年人的健康评估单选题1.关于生活质量的描述错误的是D.生活质量主要测量个体或群体的健康不良程度2. 正常人从多少岁开始身高可缩短?C50填空题1.功能状态的评估包括日常生活能力、功能性日常生活能力、高级日常生活能力三个层次。
第三章-老年人的健康评估(2)
(四)运用沟通的技巧 老年人听觉、视觉功能逐渐衰退,交谈时会产生不同程度的沟
通障碍,为了促进沟通,护理人员应尊重老人,采用关心、体贴 的语气提出问题,语速减慢,语音清晰,选用通俗易懂的语言, 适时注意停顿和重复
适当运用耐心倾听、触摸、拉近空间距离等技巧,注意观察非 语言性信息,增进与老人的情感交流,以便收集到完整而准确的 资料为认知功能障碍的老人收集资料时,询问要简洁得体,必要 时可由其家属或照顾者协助提供资料
4.体位、步态 :疾病常可使体位发生改变 强迫坐位:常见于心、肺功能不全的老年病人。 慌张步态:见于帕金森病 醉酒步态:见于小脑病变。
颜色、温度、湿度
(二)皮肤 完整性与特殊感觉:如奇痒,提示内脏病变 有无癌前、癌病变:蜘蛛痣、黄疸提示肝癌;紫癜提示 白血病等
长期卧床者有无压疮发生
(三)头面部与颈部 头发:灰白,发丝变细,稀疏,并有脱发。
眼睛及视力:眼干、视力下降;易发生白内障、青光眼等病变
耳:耳廓增大,皮肤干燥,失去弹性;听力下降,常有耳鸣 1.头面部 鼻腔:鼻腔黏膜萎缩变薄,且变得干燥。
口腔:黏膜干燥苍白;味觉减低;牙列缺失,常有义齿。 注意:有无出血或肿胀的齿龈、松动和断裂的牙齿、 经久不愈的黏膜白斑和癌的体征。
2.颈部 :颈部结构无明显改变。 注意:老年人颈部强直的体征,不仅见于脑膜受刺 激,而且更常见于痴呆、脑血管病、颈椎病、颈部 肌肉损伤和帕金森病人。
(三)重视老年人疾病的非典型性表现 老年人感受性降低,加之常并发多种疾病,因而发病后
往往没有典型的症状和体征,称为非典型性临床表现。 由于这种非典型表现的特点,给老年人疾病的诊治带来了 一定的困难,容易出现漏、误诊。因此对老年人要重视客 观检查,尤其体温、脉搏、血压及意识的评估极为重要
老年护理第3章老年人的健康评估试题及答案
老年护理第3章老年人的健康评估试题及答案第3章老年人的健康评估试题及答案一、单项选择题1、下列哪个因素易导致老年人进食意外的发生(A)A.给卧床老人喂汤时,食勺要从口正中直入,以免呛咳B.卧床老人进食时应使其头部转向一侧C.给偏瘫老人进食时,食勺应从健侧放入,尽量送到舌根部D.进食时注意力集中E.吃干食发噎者,进食时准备水或饮料2、下列关于老年期肝变化的叙述,错误的是( B )A.肝细胞变性、数量减少B.肝结缔组织减少C.肝功能减退D.肝解毒功能下降E.合成蛋白能力下降3、在衰老的进程中,老年人心血管系统发生的常见生理变化不包括( C )A.心肌收缩力下降B.各器官血液灌注量减少C.动脉压和静脉压均升高D.心率减慢E.冠状动脉口径变小4、对记忆功能障碍的老年患者采集健康史时,应接纳以下哪种方法进行(C)A.文字或图画书面形式交谈B.耐心倾听,不要催促C.向家属或陪伴者了解详细情况D.一直坚持与老年人的眼光接触E.以不同的表达方式重复白叟所说的内容5、下列哪项不符合老年性聋的特点(D)A.双侧对称性听力下降,以低频听力下降为主B.听人说话,喜慢怕快,喜安静怕嘈杂C.常有听觉重振现象,即"低音听不见,高音又感觉刺耳难受"D.能闻声但听不清楚别人说话E.常伴有高频性耳鸣,入手下手为间歇性,逐步发展成持续性6、关于老年人生理变化,描述错误的是( C ) A.由于呼吸道免疫功能低下,细支气管分泌物增加且易发生潴留,故老年人易患呼吸道感染。
B.老年人尿稀释、稀释功能下降C.老年人胃酸分泌增加,使消化性溃疡发生几率增高D.老年人糖代谢功能降落E.老年人甲状腺素生成降低7、老年人躯体健康的评价不包孕下述哪一项(D)A.健康史的采集B.身体评价C.功能状况的评价D.社会功能评价E.辅助检查8、老年人对下列哪种情况记忆力较好(D)A.听过或看过一段时间的事物B.曾感知过而不在面前的事物C.生疏事物的内容D.与过去有关的事物E.需要死记硬背的内容9、下列哪个因素易导致老年人进食意外的发生(A)A.给卧床老人喂汤时,食勺要从口正中直入,以免呛咳B.卧床老人进食时应使其头部转向一侧C.给偏瘫白叟进食时,食勺应从健侧放入,尽可能送到舌根部D.进食时注意力会合E.吃干食发噎者,进食时准备水或饮料10、老年人冬季容易出现皮肤瘙痒的原因,不包括( D )A.冬季晚上脱衣时寒冷刺激微血管收缩,兴奋神经末梢,引起皮肤瘙痒B.北方冬季有暖气,室内比较干燥,皮肤蒸发加快,角质层失水,伴有痒感C.沐浴水温较热,洗澡次数较频繁,用力搓擦D.老年人较少使用含有油脂的润肤剂E.皮肤老化,缺少皮脂滋润,角质层含水量极度下降11、关于保存质量的概念,下列说法错误的是( C )A.保存质量是一种健康测量手艺B.世界卫生组织对生存质量的概念主要强调个体的主观评价C.生存质量主要测量个体或群体的健康不良程度D.生存质量的测量具有文化依赖性E.现在较公认的是躯体健康、心理健康、社会健康、综合评价四个维度12、造成老年人极易发生误吸、误咽的原因是( C )A.肺弹性降低,回缩力减退,有效呼吸面积减少B.肺与胸廓的顺应性下降C.喉头反射、咳嗽反射减弱,上呼吸道的防御和保护功能降低D.通气与换气功能均减退E.气道阻力增加,小气道容易陷闭13、关于老年人呼吸系统的生理变化,不正确的是( B )A.上呼吸道的防御和保护功能降低B.由于通气与换气功能均减退,故血氧分压和血二氧化碳分压均减退C.肺弹性降低,回缩力减退,有效呼吸面积减少D.肺与胸廓的顺应性下降E.呼吸肌衰退14、下面哪项不是老年人常见虐待行为(D)A.生理虐待B.心理虐待C.经济虐待D.过度关注E.忽视15、老年人躯体健康评估不包括下列哪项(D)A.健康史的采集B.身体评估C.功能状况的评价D.社会功能的评价E.辅助搜检16、观察老年人的皮肤弹性和枯燥情况主要是为了解下述哪项问题(B)A.皮肤感染B.失水状况C.老人体重D.浅静脉充盈度E.循环血量二、多项选择题1、老年人呼吸系统老化的描述哪项正确(BCDE)A.易发生吸气性呼吸困难B.肺泡数量减少而肺泡腔变大,肺泡面积减少C.胸廓由扁圆形变为桶状D.肺组织萎缩,体积变小,重量减轻E.肺硬度增加,肺泡的回缩力减弱2、老年人头发变白、脱发的原因是( ABCDE )A.体内黑色素合成障碍B.头发中色素减少C.脱发与头皮下血管供血不足有关D.XXX再生力减弱E.与大脑衰老有关3、加速老年性聋的因素有(ABCDE)A.耳毒性药物B.噪声环境C.营养缺乏D.老年性全身疾病,如高血压、动脉硬化、糖尿病等E.精神创伤4、引起老年人味觉减退的原因( ABCD )A.味蕾萎缩B.长期吸烟、饮酒C.配戴义齿不适合D.维生素D缺乏E.缺乏锻炼5、下列哪些属于老年人消化系统常见的老化改变问题( ABCDE )A.轻度咽下困难B.反流性食管炎、食管裂孔疝C.便秘D.胃下垂E.食欲减退6、生活质量是对老年人生活的一种全面评价,其特点包孕( BCDE )A.是非常客观的评价目标B.既测量健康不良状况,又反映健康良好方面C.更注意疾病酿成的结果,而不仅仅是疾病自己D.有文化依赖性,必须建立在一定的文化价值体系中E.是一个多维概念,包括生理功能、心理功能、社会功能等方面7、老年人心血管系统发生的老化生理改变包括(ABDE)A.心肌收缩力下降B.各器官血液灌注量减少C.动脉压和静脉压均下降D.心率减慢E.冠状动脉口径变小8、老年人皮肤皱纹发生原因是(ABCD)A.皮肤失水B.皮下脂肪减少C.皮下弹性组织减少D.结缔组织收缩E.结缔组织老化9、运动能抗衰老的原因包括( ABCDE )A.促进人体新陈代谢,增强各器官功能B.促进脂肪代谢C.加强胃肠蠕动及消化腺的分泌D.调节神经系统功能,使精神愉快E.促进体内细胞及体液免疫功能增强10、老年人功能状态的评估内容包括(BCDE)A.穿脱衣、鞋、帽,修饰打扮的能力B.功能性日常生活能力C.个人卫生的能力D.高级日常生活能力E.变换体位的能力3、简答题1、简述老年人健康史采集时可能出现的问题?①记忆不确切;②反应痴钝;③主诉与症状不相符;④隐瞒症状。
老年护理试题
第一章绪论目的要求掌握:老年人与人口老龄化、老年护理学及其相关概念熟悉:老年护理的目标与原则;老年护理的道德准则和执业标准了解:老年护理的发展练习题(一)单选题1. 世界卫生组织关于年龄的划分,下列哪项不对(A)A. 35岁以下为青年人B. 45~59岁为中年人C. 60~74岁为年轻老人D. 75~89岁为老老年人E. 90岁以上为长寿老年人2. 中国人口老龄化最严峻的时期是(E)A. 2005~2010年B. 2010~2015年C. 2015~2020年D. 2020~2030年E. 2030~2050年3. 美国开始颁发老年护理专科证书的时间是(C)A. 1955年B. 1965年C. 1975年D. 1980年E. 1985年4. 1998年,国际医护平均比例即为(C)A. 1:17B. 1:25C. 1:2.7D. 1:37E. 1:575.我国医护比例至2003年为(D)A. 1:0.3B. 1:0.5C. 1:2.7D. 1:0.68E. 1:3.36. 美国提出用“老年护理学”概念代替“老年病护理”概念是哪一年(D)A. 1957B. 1967C. 1977D. 1987E. 19977. 联合国提出,将什么作为全球解决老龄问题的奋斗目标(D)A. 经济发展B. 社会福利C. 小康社会D. 健康老龄化E. 扶助老人8.下列关于人口老龄化趋势的说法哪项不对(B)A. 人口老龄化是人口年龄结构的老龄化B. 发达国家60岁以上人口占总人口的10%以上为老龄化社会C. 老年人口重心从发达国家向发展中国家转移D. 高龄老人增长速度快E. 老年妇女是老年人口中的多数9.我国的“人口红利”黄金时期是指(B)A. 十一五期间B. 现在起到2020年左右C. 2005~2015年D. 2015~2030年E. 2030~2050年10.按WHO对老年人年龄的划分标准,美国多少岁以上的人群为老年人?(D )A 50B 55 C60 D 65 E7011.发达国家达到老龄化社会时,其中老年人口占总人口的比例在百分之几以上?(B )A6 B7 C8 D9 E1012.我国于哪年年底开始进入老龄化社会?(B )A1998 B1999 C2000 D2001 E2002(二)多选题1. 老年护理学涉及的护理范畴包括(ABCDE)A. 评估老年人的健康和功能状态,制定护理计划B. 为老年人提供有效护理和其他卫生保健服务,评价效果C. 保持和恢复、促进健康,预防和控制残疾D. 发挥老年人的日常生活能力,实现老年肌体的最佳功能,E. 保持老年人的尊严和舒适生活,直至死亡。
《老年护理》第3章 老年人的健康评估试题及答案
第3章老年人的健康评估试题及答案一、单项选择题1、下列哪个因素易导致老年人进食意外的发生( A )A.给卧床老人喂汤时,食勺要从口正中直入,以免呛咳B.卧床老人进食时应使其头部转向一侧C.给偏瘫老人进食时,食勺应从健侧放入,尽量送到舌根部D.进食时注意力集中E.吃干食发噎者,进食时准备水或饮料2、下列关于老年期肝变化的叙述,错误的是( B )A.肝细胞变性、数量减少B.肝结缔组织减少C.肝功能减退D.肝解毒功能下降E.合成蛋白能力下降3、在衰老的进程中,老年人心血管系统发生的常见生理变化不包括( C )A.心肌收缩力下降B.各器官血液灌注量减少C.动脉压和静脉压均升高D.心率减慢E.冠状动脉口径变小4、对记忆功能障碍的老年患者采集健康史时,应采用以下哪种方法进行( C )A.文字或图画书面形式交谈B.耐心倾听,不要催促C.向家属或陪伴者了解详细情况D.始终保持与老年人的目光接触E.以不同的表达方式重复老人所说的内容5、下列哪项不符合老年性聋的特点( D )A.双侧对称性听力下降,以低频听力下降为主B.听人说话,喜慢怕快,喜安静怕嘈杂C.常有听觉重振现象,即"低音听不见,高音又感觉刺耳难受"D.能听见但听不清楚别人说话E.常伴有高频性耳鸣,开始为间歇性,渐渐发展成持续性6、关于老年人生理变化,描述错误的是( C )A.由于呼吸道免疫功能低下,细支气管分泌物增多且易发生潴留,故老年人易患呼吸道感染。
B.老年人尿浓缩、稀释功能降低C.老年人胃酸分泌增多,使消化性溃疡发生几率增高D.老年人糖代谢功能下降E.老年人甲状腺素生成降低7、老年人躯体健康的评估不包括下述哪一项( D )A.健康史的采集B.身体评估C.功能状态的评估D.社会功能评估E.辅助检查8、老年人对下列哪种情况记忆力较好( D )A.听过或看过一段时间的事物B.曾感知过而不在眼前的事物C.生疏事物的内容D.与过去有关的事物E.需要死记硬背的内容9、下列哪个因素易导致老年人进食意外的发生( A )A.给卧床老人喂汤时,食勺要从口正中直入,以免呛咳B.卧床老人进食时应使其头部转向一侧C.给偏瘫老人进食时,食勺应从健侧放入,尽量送到舌根部D.进食时注意力集中E.吃干食发噎者,进食时准备水或饮料10、老年人冬季容易出现皮肤瘙痒的原因,不包括( D )A.冬季晚上脱衣时寒冷刺激微血管收缩,兴奋神经末梢,引起皮肤瘙痒B.北方冬季有暖气,室内比较干燥,皮肤蒸发加快,角质层失水,伴有痒感C.沐浴水温较热,洗澡次数较频繁,用力搓擦D.老年人较少使用含有油脂的润肤剂E.皮肤老化,缺少皮脂滋润,角质层含水量极度降低11、关于生存质量的概念,下列说法错误的是( C )A.生存质量是一种健康测量技术B.世界卫生组织对生存质量的概念主要强调个体的主观评价C.生存质量主要测量个体或群体的健康不良程度D.生存质量的测量具有文化依赖性E.目前较公认的是躯体健康、心理健康、社会健康、综合评价四个维度12、造成老年人极易发生误吸、误咽的原因是( C )A.肺弹性降低,回缩力减退,有效呼吸面积减少B.肺与胸廓的顺应性下降C.喉头反射、咳嗽反射减弱,上呼吸道的防御和保护功能降低D.通气与换气功能均减退E.气道阻力增加,小气道容易陷闭13、关于老年人呼吸系统的生理变化,不正确的是( B )A.上呼吸道的防御和保护功能降低B.由于通气与换气功能均减退,故血氧分压和血二氧化碳分压均减退C.肺弹性降低,回缩力减退,有效呼吸面积减少D.肺与胸廓的顺应性下降E.呼吸肌衰退14、下面哪项不是老年人常见虐待行为( D )A.生理虐待B.心理虐待C.经济虐待D.过度关注E.忽视15、老年人躯体健康评估不包括下列哪项( D )A.健康史的采集B.身体评估C.功能状态的评估D.社会功能的评估E.辅助检查16、观察老年人的皮肤弹性和干燥情况主要是为了解下述哪项问题( B )A.皮肤感染B.失水状态C.老人体重D.浅静脉充盈度E.循环血量二、多项选择题1、老年人呼吸系统老化的描述哪项正确( BCDE )A.易发生吸气性呼吸困难B.肺泡数量减少而肺泡腔变大,肺泡面积减少C.胸廓由扁圆形变为桶状D.肺组织萎缩,体积变小,重量减轻E.肺硬度增加,肺泡的回缩力减弱2、老年人头发变白、脱发的原因是( ABCDE )A.体内黑色素合成障碍B.头发中色素减少C.脱发与头皮下血管供血不足有关D.毛根再生力减弱E.与大脑衰老有关3、加速老年性聋的因素有( ABCDE )A.耳毒性药物B.噪声环境C.营养缺乏D.老年性全身疾病,如高血压、动脉硬化、糖尿病等E.精神创伤4、引起老年人味觉减退的原因( ABCD )A.味蕾萎缩B.长期吸烟、饮酒C.配戴义齿不适合D.维生素D缺乏E.缺乏锻炼5、下列哪些属于老年人消化系统常见的老化改变问题( ABCDE ) A.轻度咽下困难B.反流性食管炎、食管裂孔疝C.便秘D.胃下垂E.食欲减退6、生活质量是对老年人生活的一种全面评价,其特点包括( BCDE ) A.是非常客观的评价指标B.既测量健康不良状态,又反映健康良好方面C.更注意疾病造成的后果,而不仅仅是疾病本身D.有文化依赖性,必须建立在一定的文化价值体系中E.是一个多维概念,包括生理功能、心理功能、社会功能等方面7、老年人心血管系统发生的老化生理改变包括( ABDE )A.心肌收缩力下降B.各器官血液灌注量减少C.动脉压和静脉压均升高D.心率减慢E.冠状动脉口径变小8、老年人皮肤皱纹发生原因是( ABCD )A.皮肤失水B.皮下脂肪减少C.皮下弹性组织减少D.结缔组织收缩E.结缔组织老化9、运动能抗衰老的原因包括( ABCDE )A.促进人体新陈代谢,增强各器官功能B.促进脂肪代谢C.加强胃肠蠕动及消化腺的分泌D.调节神经系统功能,使精神愉快E.促进体内细胞及体液免疫功能增强10、老年人功能状态的评估内容包括( BCDE )A.穿脱衣、鞋、帽,修饰打扮的能力B.功能性日常生活能力C.个人卫生的能力D.高级日常生活能力E.变换体位的能力三、简答题1、简述老年人健康史采集时可能出现的问题?①记忆不确切;②反应迟钝;③主诉与症状不相符;④隐瞒症状。
老年护理学本科教学大纲
老年护理学教学大纲(供2016级护理本科用)前言老年护理学(gerontological nursing)是以老年人为研究对象,以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及社会科学、信息学科等为理论基础,研究老年期的心身健康和疾病的护理特点与预防的学科,是老年学研究的一项重要内容。
课程主要内容包括老年人与人口老龄化、老年护理学概述、老年护理学的发展;老年护理相关理论;老年人的健康评估;老年人的健康保健与养老照顾;老年人的心理卫生与精神护理;老年人的安全用药与护理;老年人常见健康问题与护理;老年人常见疾病与护理;老年人的临终护理;老年人虐待问题与老年人权益保障。
本课程是为护理专业学生设置的一门专业课,目的在于帮助学生将所学的知识运用于护理实践,在工作中能正确评估老年人现存的和潜在的健康问题,并能为老年人的生活提供有针对性的护理措施和健康教育。
教学活动主要通过课堂讲授、讨论、自学、见习等形式进行。
本大纲适用于护理本科学生,以化前珍、胡秀英主编,人民卫生出版社第四版老年护理学以及自编讲义为主要参考教材。
共计36学时,其中理论28学时,实践8学时。
第一章绪论教学目标:1.掌握WHO对老年人的年龄划分及老龄化社会的标准;2.掌握健康期望寿命、人口老龄化、健康老龄化的概念;3.掌握老年护理学的概念及重点;4.掌握老年护理的目标及原则;5.熟悉我国老龄化的特点及主要影响;6.熟悉老年护理专业化的发展状况与趋势;7.熟悉老年护理的道德准则和执业标准;8.了解各国老年护理发展的发展及特点。
教学内容:1.老年人与人口老龄化:人的寿命和老年人的年龄划分、人口老龄化的定义、老龄化社会的划分标准、人口老龄化的现状与趋势、人口老龄化的主要影响、人口老龄化的对策。
2.老年护理学概述:老年护理学及其相关概念、老年护理学的范畴和特点、老年护理的目标与原则、老年护理的道德准则和执业标准。
3.老年护理学的发展:国外老年护理的发展、我国老年护理的发展。
老年人的健康评估
案例思考
李大妈,72岁。一年前申请临时救助金接受左眼白内障手术。近1 个月来,出现右眼看东西模糊,确诊为右眼白内障,希望再次手术治疗。 但是,她一方面担心因去年申请了临时救济现在不能再次获得通过,另一 方面担心手术住院期间无人照顾。此外,李大妈由于听力障碍以及眼疾和 腿疾,很少下楼,在家无人陪伴,时常感到孤独。
(三)老年综合征
一、健 康 史
(三)老年综合征(geriatric syndrome,GS)
指老年人由多种疾病或多种原因造成的同一种临床 表现或问题的症候群
一、健 康 史
(三)老年综合征(geriatric syndrome,GS)
2013 年亚太地区老年医学会分类:
1. 痴呆 2. 尿失禁 3. 谵妄 4. 跌倒 5. 听力受损 6. 视力受损
一、老年人健康评估原则
(二)正确解读辅助检查结果
老年人辅助检查结果的异常有3种可能:
1. 疾病引起的异常改变 2. 正常的老年期变化 3. 受老年人服用的某些药物的影响而发生改变
一、老年人健康评估原则
(三)注意疾病非典型性表现
非典型性临床表现是指老年人因感受性降低,加之 常并发多种疾病,发病后往往没有典型的症状和体征
三、功能状态评估
评
1. 日常生活能力
估
2. 功能性日常生活能力
内
容
3. 高级日常生活能力
三、功能状态评估
表评估日常生活能力常用的量表
量表
功能
(1)Katz ADL量表(Katz ADL scale)
基本自理能力
(2)Barthel量表(Barthel index)
自理能力和行走能力
(3)Kenny自护量表(Kenny self-care scale) 自理能力和行走能力
第二章第三章健康评估基本方法健康史评估
常用器械第二节 护理体检
身体评估:是护理人员运用自己的感官或借助简单的检查工具 (体温计、血压计)来评估患者身体状况的一种基本检查方 法。 由检查所获得的异常表现称体征。
注意点: • 1、接触病人:体贴、解释、和蔼、耐心、仔细。 • 2、环境准备:安静、隐密、自然光线,必要时准备人工光线。3、
按顺序进行:先观察一般情况,后检查头、颈、胸、腹、四 肢、生殖器、肛门、神经反射等。 • 4、检查前洗手,避免交叉感染; • 5、危重病人应立即进行抢救,待病情好转后,再详细检查。
现存的诊断
生理方面的反应
•对护理诊断概念、类型的分析
• 李某,男,85岁。因“脑卒中”收 住院治疗。入院时,右半身肢体偏 瘫,身体肥胖,翻身困难。
• 护理诊断:有皮肤完整性受损的危 险:与年龄大,偏瘫,身体肥胖, 翻身困难有关
危险性的诊断
三、 护理诊断的构成
• 现存的护理诊断的构成
【名称】 【定义】 【诊断依据】 【相关因素】
与疾病之关系的一种评估方法。
•
这些异味多来自皮肤、粘膜、呼
吸道、胃肠道、呕吐物、排泄物、分泌
物、脓液和血液等。
嗅诊
• 呼吸气味: 酒味—酒精中度; 蒜味—有机磷中毒; 烂苹果味—酮症酸中毒; 氨味—尿毒症; 肝腥味—肝昏迷
• 汗液异味:酸味—风湿热或长期服用阿司匹林、水杨酸 狐臭味—腋臭
• 痰液: 恶臭痰—支扩、肺脓肿; • 脓液:恶臭—气性坏疽; • 呕吐物: 酸臭—幽门梗阻、粪臭味—肠梗阻; • 尿液:氨味—膀胱炎及尿潴留、鼠尿味—苯丙酮尿症 • 粪便异味:腐臭味—消化不良;腥臭味—细菌性菌痢
诊断依据是作出该诊断 时的临床判断标准,即可 观察到的症状、体征和有 关的病史,以及可能出现
老年人健康风险评估与干预策略
老年人健康风险评估与干预策略第一章老年人健康风险评估概述 (2)1.1 老年人健康风险评估的意义 (2)1.2 老年人健康风险评估的方法 (2)1.3 老年人健康风险评估的流程 (3)第二章老年人身体功能评估 (3)2.1 老年人身体功能评估指标 (3)2.2 老年人身体功能评估方法 (4)2.3 老年人身体功能评估结果分析 (4)第三章老年人心理状况评估 (5)3.1 老年人心理状况评估指标 (5)3.1.1 认知功能 (5)3.1.2 情绪状态 (5)3.1.3 社交功能 (5)3.1.4 个性特点 (5)3.2 老年人心理状况评估方法 (5)3.2.1 问卷调查法 (5)3.2.2 访谈法 (5)3.2.3 观察法 (5)3.2.4 心理测试法 (6)3.3 老年人心理状况评估结果分析 (6)3.3.1 认知功能评估结果分析 (6)3.3.2 情绪状态评估结果分析 (6)3.3.3 社交功能评估结果分析 (6)3.3.4 个性特点评估结果分析 (6)第四章老年人慢性病风险评估 (6)4.1 老年人慢性病风险因素 (6)4.2 老年人慢性病风险评估方法 (7)4.3 老年人慢性病风险评估结果分析 (7)第五章老年人营养状况评估 (7)5.1 老年人营养状况评估指标 (8)5.2 老年人营养状况评估方法 (8)5.3 老年人营养状况评估结果分析 (8)第六章老年人运动能力评估 (9)6.1 老年人运动能力评估指标 (9)6.2 老年人运动能力评估方法 (9)6.3 老年人运动能力评估结果分析 (10)第七章老年人睡眠质量评估 (10)7.1 老年人睡眠质量评估指标 (10)7.2 老年人睡眠质量评估方法 (11)7.3 老年人睡眠质量评估结果分析 (11)第八章老年人社会支持评估 (11)8.1 老年人社会支持评估指标 (12)8.2 老年人社会支持评估方法 (12)8.3 老年人社会支持评估结果分析 (12)第九章老年人健康干预策略概述 (13)9.1 老年人健康干预策略的目的 (13)9.2 老年人健康干预策略的分类 (13)9.3 老年人健康干预策略的制定原则 (14)第十章老年人身体功能干预策略 (14)10.1 老年人身体功能干预方法 (14)10.2 老年人身体功能干预措施 (15)10.3 老年人身体功能干预效果评价 (15)第十一章老年人心理状况干预策略 (15)11.1 老年人心理状况干预方法 (15)11.2 老年人心理状况干预措施 (16)11.3 老年人心理状况干预效果评价 (16)第十二章老年人慢性病干预策略 (17)12.1 老年人慢性病干预方法 (17)12.2 老年人慢性病干预措施 (17)12.3 老年人慢性病干预效果评价 (18)第一章老年人健康风险评估概述我国人口老龄化趋势的加剧,老年人健康问题日益凸显。
2老年人的健康评估--教研版全
第二章老年人的健康评估【重点、难点解析】1. 明确老年人健康评估的内容。
2. 明确老年人躯体健康评估的内容:1)健康史的采集;2)身体评估;3)功能状态的评估;4)辅助检查。
3. 难点为老年人社会健康评估。
4. 在学习的过程中应加强知识、技能的理解和运用,为实现“评估过程中建立良好的护患关系”的护理目标做好基础。
一、选择题:(一) A1型题相同知识点:概述(1)1、对老年人进行评估时室内温度最好保持在:()A、16~18℃B、18~20℃C、20~22℃D、22~24℃E、24~26℃答案:D相同知识点:老年人躯体健康的评估(2~20)2、老年人躯体健康的评估不包括下述哪一项:()A、健康史的采集B、身体评估C、功能状态的评估D、社会功能评估E、辅助检查答案:D3、()时,老年人的体重会明显减轻。
A、50~60岁B、60~70岁C、70~80岁D、80~90岁E、90~100岁答案:D4、老年午后体温比清晨高()以上,则视为发热。
A、1℃B、2℃C、3℃D、4℃E、5℃答案:A5、下列属于老年人皮肤改变的是:()A、皱纹B、老年斑C、痛觉迟钝D、皮肤变白E、老年环答案:D6、老年人毛发变白的一般顺序为:()A、头发、鼻毛、睫毛B、头发、睫毛、鼻毛C、鼻毛、头发、睫毛D、鼻毛、睫毛、头发E、睫毛、头发、鼻毛答案:A7、老年人眼睛及视力的评估描述正确的是:()A、50岁以后常可见双侧角膜老年环,多为病理现象B、老年人辨色能力增强C、老人暗适应能力减退D、眼睑皮肤皱纹增多,皮肤弹性好E、老年人迅速调节近视功能下降,出现近视眼答案:C8、下列有关老年人听力及味嗅觉评估描述不正确的是:()A、老人味觉迟钝,对食物敏感性降低B、对高音的听力比对低音的听力损失晚C、常有耳鸣,在安静环境下明显D、老人对气味分辨能力下降E、老年人鼻腔粘膜常变得比较干燥答案:B9、老年人的胸部特点不包括:()A、常呈桶状改变B、湿性啰音只有在患病情况下才可闻及C、胸廓弹性下降,肺组织膨胀不全D、老年人女性易发生乳腺癌E、老年人心音强度变化比杂音变化更有临床意义答案:B10、老年人与成人无明显差异的检查结果是:()A、血钾B、血脂C、血糖D、血压E、血沉答案:A11、下列关于老年人的实验室检查叙述错误的一项是:()A、红细胞、血红蛋白有所降低B、尿中白细胞比例升高C、空腹血糖升高D、肾功能下降E、甲状腺功能亢进答案:E12、下列有关老年人躯体评估不正确的一项是:()A、身高逐渐缩短B、听力逐渐减退C、指甲变黄、变薄D、皮肤出现老年斑E、呼吸频率较正常成人稍快答案:C13、属于高级日常生活能力的是:()A、整理家务B、处理钱物C、吃饭穿衣D、参加社交E、服用药物答案:D14、下列哪一量表主要通过对14项日常生活状态来评定被试者的日常生活能力:()A、日常生活能力量表B、日常生活功能指数C、Pfeffer 功能活动调查表D、高级日常生活活动E、PULSES量表答案:A15、下列哪一量表可使用自评或他评的方式对被试者的日常生活能力进行测定:()A、日常生活能力量表B、日常生活功能指数C、Pfeffer 功能活动调查表D、QWB 量表E、PULSES量表答案:B16、不能重复评定,不能遗漏,只能选择一个评分,评定时间不超过5分钟,以上注意事项是针对:()A、Pfeffer功能活动问卷B、Katz日常生活功能指数评价表C、生存质量量表D、BARTHEL指数评定表E、汉密顿焦虑量表答案:A17、简明易懂、易记录、易判断,非专业人员也可使用的量表是:()A、Pfeffer功能活动问卷B、Katz日常生活功能指数评价表C、汉密顿抑郁量表D、BARTHEL指数评定表E、汉密顿焦虑量表答案:B相同知识点:老年人心理健康的评估(21~26)18、关于老年人焦虑情绪的表现不妥的一项是:()A、紧张B、恐惧C、担忧D、悲哀E、神经质答案:D19、王某,60岁,退休老干部,子女都在外地工作,自从老伴去世后就一直情绪低落,对什么事情都提不起精神,经常唉声叹气觉得前途无望,渐渐地晚上也开始失眠,身体状况一天不如一天,王某可能发生了什么问题:()A、焦虑B、以自我为中心C、性格内向D、抑郁E、疑病答案:D20、下列哪项不属于认知评估的内容:()A、语言B、记忆力C、注意力D、思考知觉E、失眠答案:E21、老年病人随年龄的增长,记忆力逐步减退,在询问病史时易出现:()A、反应迟钝B、表达不清C、症状隐瞒D、记忆不确切E、答非所问答案:D22、下列不属于老年人人格变化的主要表现:()A、猜疑与妒忌心理B、办事谨小慎微C、以家庭为中心D、缺乏灵活性E、适应能力下降答案:C23、对仅有语言表达障碍而思维功能正常的老年人,应采用哪种方法交流:()A、文字或图画书面形式交流B、耐心倾听、不要催促C、向家属或陪伴者了解详细情况D、始终保持与老年人的目光接触E、以不同的表达方式重复老人所说的内容答案:A相同知识点:老年人社会健康的评估(27~32)24、老年人社会健康评估不包括哪一项:()A、角色评估B、家庭评估C、职业评估D、环境评估E、文化评估答案:C25、老年人角色功能的评估不包括:()A、角色的好坏B、角色的认知C、角色的适应D、社会角色E、家庭角色答案:A26、下列哪项不属于对环境的评估内容:()A、居家安全B、职业C、邻里关系D、社会服务E、社区答案:B27、社会环境的评估不包括:()A、经济B、温度C、社会关系D、生活方式E、社会支持答案:B28、产生照顾者压力的主观因素是:()A、照顾着年龄的大小B、照顾者的心理特征C、需照顾老年人的数量D、照顾者的经济负担E、照顾者可支配的时间多少答案:B29、下列属于不文化评估的内容是的是:()A、价值观B、信念C、宗教信仰D、风俗E、压力答案:E二、填空题:1. 老年人健康评估时的环境温度应为________________,选择________距离与老人对面而坐。
老年护理学(学堂在线) 吉林大学考试题库答案
老年护理学第一章绪论习题1.衡量人类寿命主要有两种指标,平均寿命和() D. 最高寿命2.人类的最高寿命有3种计算方法,下列哪项不属于() D. 细胞更换学说3. 在发展中国家,60岁以上人口占人口总数的()%以上,定义为老龄化社会。
B 104.按WHO对老年人年龄的划分标准,美国多少岁以上的人群为老年人?()D 655. 世界卫生组织关于年龄的划分,下列哪项不对() A. 35岁以下为青年人6.下列关于人口老龄化趋势的说法哪项不对() B. 发达国家60岁以上人口占总人口的10%以上为老龄化社会7. 下列哪项不是老年护理的原则? () C.关注局部第二章老年护理学相关理论习题1. 下列哪种理论认为机体免疫功能减退,自我识别功能障碍,可诱发疾病,加剧老化() B. 免疫理论2.精神科医生埃里克森将整个人生过程从出生到死亡分为几个阶段() D. 八3. 下列哪种理论强调老年人应该用一定的时间和精力来回顾和总结自己的一生,进行自我整合() A. 人格发展理论4.下列哪种理论主张“天下没有不散的宴席”,人到了一定年龄,必须从社会上退出,即成功老化的必由之路() B. 隐退理论5.下列哪种理论认为社会活动是生活的基础,是老年人认识自我、获得社会角色、寻找生活意义的主要途径() D. 活跃理论6.下列哪个学者提出次文化理论() A. Rose7.下列哪项不属于老化的社会学理论() C. 预期寿命和功能健康理论8. 老年时期只要延续()时期的爱好、习惯,或寻找一些替代性的活动,即能获得成功的老化。
C 中年期第三章老年人的健康评估习题1. 正常人从多少岁开始身高可缩短?()C、502. 老年人的健康评估原则,哪一项不正确() C 注意其家庭背景3. 老年人的脊柱和四肢变化哪一项正确() D 头部前倾4. 评估日常生活能力常用的量表中,哪一个可以用来评估基本自理能力()A、Katz ADL 量表5. 评估日常生活能力常用的量表中,哪一个可以用来评估烹饪、购物、家务等复杂活动能力() D IADL 量表6. 老年人的血常规检查中,哪一项是因机体的退行性变而可能会发生的()A 红细胞会减少7. 下列关于老年人的健康评估哪一项是错误的() A 老年人的健康评估应该由护士一次性完成,不可以分次进行8. 老年人既往健康状况应包括() A 家族史9. 老年人应该多久()进行一次全面的健康检查 B 1-2年。
老年护理学
老年护理学名词解释平均期望寿命:是指通过回顾性死因统计和其他统计学方法,计算出特定人群能生存的平均年数,简称平均寿命或预期寿命。
健康期望寿命:是指去除残疾和残障后所得到的人类生存曲线,几个人在良好状态下的平均生存年数。
日常生活能力:老年人最基本的自理能力,是老年人自我照顾、从事每天必须的日常生活能力。
功能性日常生活能力:老年人在家中或寓所中进行自我护理活动的能力,包括购物、家庭清洁和整理使用电话等,这一层次的功能提示老年人是否能独立生活并具备良好的日常生活能力。
高级日常生活能力:反映老年人的智能能动性和社会角色功能,包括主动参加社交、娱乐、职业活动等。
心理健康:是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不相矛盾的范围内,将个人心境发展成最佳状态。
临终关怀:是一种特殊的卫生保健服务,由多学科、多方面的专业人员组成的临终关怀团队,为临终患者及其家属提供全面的舒缓疗护,以使临终患者缓解病痛,维护临终患者的尊严,得以舒适安宁的度过人生最后旅程。
健康老龄化:是指老年人在晚年能够保持躯体、心理和社会生活的完好状态,将疾病或生活不能自理推迟到生命的最后阶段。
总结1. 平均期望寿命:是指通过回顾性死因统计和其他统计学方法,计算出特定人群能生存的平均年数,简称平均寿命或预期寿命。
2. 最高寿命:是指在没有外界干扰的情况下,从遗传学角度而言人类可能生存的最高年龄。
110 岁—175岁。
3. 健康期望寿命:是指去除残疾和残障后所得到的人类生存曲线,即个人在良好状态下的平均生存年数。
也就是老年人能够维持良好的日常生活活动功能的年限。
老年人的年龄划分WHO 在发达国家,65 岁以上;发展中国家60 岁以上。
人口老龄化:简称人口老化,是人口年龄结构的老龄化。
它是指老年人口占总人口的比例不断上升的一种动态过程。
WHO 发达国家65 岁以上人口占总人口的7% 以上;发展中国家60 岁以上人口占总人口的10% 以上。
第三章、老年人的健康评估老年人健康评估原则1. 了解老年人身心变化特点2. 正确解读辅助检查结果:结果异常有三种情况:由于疾病引起的、正常的老年期变化、受服用的药物影响3. 注意疾病非典型性表现:老年的感受性降低,加之常并发多种疾病,因为发病后往往没有典型的症状和体征,称为非典型性临床表现。
第三章 老年人的健康评估
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(一)实验室检查
结果异常的三种可能: ①疾病引起的异常改变; ②正常的老年期变化; ③某些药物的影响
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1、常规检查 ⑴血常规:红细胞、血红蛋白、红细胞比积下降
红细胞、血红蛋白高龄时性别差异消失.
⑵ 尿常规:糖尿发生率高。尿沉>20个/HP有意义 ⑶血沉:超过65mm/h考虑感染、肿瘤及结缔组织
• • • •
估文 估家 估环 估角 化庭境色 评评评评
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73
一、角色评估
• (一)角色的内涵
• 1、定义:即社会角色,是社会对个体或群体 在特定场合下职能的划分,代表了个体或群 体在社会中的地位和社会期望表现出的符合 其地位的行为。 老年人一生中经历了多重角色
的转变: 婴儿→青年→中年→老年; 学生→踏上工作岗位→退休; 儿子/女儿→父母亲→祖父母,
断老年人有无抑郁情绪存在。 • 2、心理测验 • ①汉密顿抑郁量表 • ②流行病学调查用抑郁自评量表 • ③老年抑郁量表
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掌握
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三、认知的评估
• 老年人认知的评估内容: • 包括思维能力、语言能力以及定向力三
个方面。
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三、认知的评估
※考虑老年人视力和听力的不良的影响
⑴ 简易智力状态检查:主要用于筛查有认知 缺损的老人,适合于社区和基层人群调查。
黄 染
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发绀有杵状指
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象皮肿
蜘蛛痣
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肝掌
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压疮的分期
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淤血红润期
炎性浸润期
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溃疡期
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❖压疮分期:
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(2)指甲 变黄、变硬、变厚
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第一节
概
述
一、老年人健康评估的原则
(一)了解老年人身心变化的特点 护理人员必须了解老年人生理和病理性改变 的特点 前者是指随着年龄的增长,机体必然发生的分 子、细胞、器官和全身的各种退行性改变,这 些变化是正常的,属于生理性的改变
后者是指由于生物的、物理的或化学的因素所 导致的老年性疾病引起的变化,这些变化是异 常的,属于病理性的改变 在多数老年人身上,这两种变化过程往往同时 存在,相互影响,有时难以严格区分,这就需 要护理人员认真实施健康评估,确定与年龄相 关的正常改变,区分正常老化和现存/潜在的健 康问题,采取适宜的措施予以干预
(三)重视老年人疾病的非典型性表现 老年人感受性降低,加之常并发多种疾病,因 而发病后往往没有典型的症状和体征,称为非 典型性临床表现。例如: 老年人患肺炎时常无症状,或仅表现出食欲 差,全身无力,脱水,或突然意识障碍,而无 呼吸系统的症状 阑尾炎导致肠穿孔的老年人,临床表现可能 没有明显的发热体征,或仅主诉轻微疼痛 由于这种非典型表现的特点,给老年人疾病 的诊治带来了一定的困难,容易出现漏、误诊。 因此对老年人要重视客观检查,尤其体温、脉 搏、血压及意识的评估极为重要
二、体格检查
1.一般原则 (1)保暖 (2)体位 (3)避免过度劳累 (4)要进行全面检查,不要疏漏易于发生 皮损部位 (5)检查口腔和耳部时,要取下义牙和助 听器 (6)感知觉检查
2.检查前准备 选择安静的环境、避免干扰, 注意保护老人的隐私。有条件的可准备特殊检 查床 3.检查及记录要点 确定与年龄相关的正常 改变;区分正常变化和现存或潜在的健康问题; 确定功能状态;检查的常用方法包括视诊、触 诊、叩诊、听诊
第二节 老年人躯体健康的评估
老年人的躯体健康评估包括:健康史、 成长发育的评估、环境评估、体格检 查、功能状态评估、日常生活活动能 力评估
一、健康史
评估老年人的过去疾病史,手术、外伤史, 食物、药物过敏史,参与日常生活活动和社会 活动的能力 目前的健康状况,急慢性疾病,起病时间和 患病年限,治疗情况,目前疾病的严重程度, 对日常生活活动能力和社会活动的影响
表3-1 日常生活能力量表(ADL)
评分:1.自己完全可以做;2.有些困难;3.需要帮助: 4.自己完全不能做
圈上最适合的情况 1.使用公共车辆 2.行走 3.做饭菜 4.做家务 5.服药 6.吃饭 7.穿衣 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 8. 梳头,刷牙等 9. 洗衣 10. 洗澡 11.购物 12.定时上厕所 13.打电话 14.处理自已钱财 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4
(三)选择得当的方法
对老年人进行躯体评估时,应根据评估的要 求,选择合适的体位,重点检查易于发生皮损 的部位 对有移动障碍的老年人,可取合适的体位 检查口腔和耳部时,要取下义牙和助听器 有些老人部分触觉功能消失,需要较强的刺 激才能引出,在进行感知觉检查,特别是痛觉 和温觉检查时,注意不要损伤老人
(四)运用沟通的技巧
老年人听觉、视觉功能逐渐衰退,交谈时会 产生不同程度的沟通障碍 为了促进沟通,护理人员应尊重老人,采用 关心、体贴的语气提出问题,语速减慢,语音 清晰,选用通俗易懂的语言,适时注意停顿和 重复 适当运用耐心倾听、触摸、拉近空间距离等 技巧,注意观察非语言性信息,增进与老人的 情感交流,以便收集到完整而准确的资料 为认知功能障碍的老人收集资料时,询问要 简洁得体,必要时可由其家属或照顾者协助提 供资料
(二)明确老年人与其他人群实验结果的差异
老年人实验室检查结果的异常有3种可能:
①由于疾病引起的异常改变 ②正常的老年期变化 ③受老年人服用的某些药物的影响 目前关于老年人实验室检查结果标准值的资料少 老年人检查标准值(参考值)可通过年龄校正可信区 间或参照范围的方法确定,但对每个临床病例都应 个别看待 护理人员应通过长期观察和反复检查,正确解读老年 人的实验室检查数据,结合病情变化,确认实验室 检查值的异常是生理性老化、还是病理性改变所 致,避免延误诊断和治疗
三、老年人健康评估的内容
1947年,世界卫生组织将健康定义为:健康 不仅是指没有疾病和身体缺陷,还要有完整的 生理、心理状况和良好的社会适应能力 这一定义揭示了人类健康的本质,指出了健 康所涉及的若干方面 因此,护理人员对老年人进行健康评估时, 应该全面考虑,不仅要处理已经发生的问题, 还要预防潜在问题的发生 老年人健康评估的内容主要包括躯体健康、 心理健康、社会功能以及综合反映这三方面功 能的生活质量评估
老年人心理变化有以下特点:
身心变化不同步,心理发展具有潜能和可塑性, 个体差异性大 在智力方面,由于反应速度减慢,在限定的时 间内学习新知识、接受新事物的能力较年轻人 低 在记忆方面,记忆能力变慢、下降,以有意识 记忆为主、无意识记忆为辅 在思维方面,个体差异性较大;在特性或个性 方面,会出现孤独、任性、把握不住现状而产 生怀旧、焦虑、烦躁;老年人的情感与意志变 化相对稳定
一、焦虑的评估
1.汉密顿焦虑量表 汉密顿焦虑量表 (Hamilton Anxiety Scale,HAMA)由Hamilton 于50年代编制,是一个使用较广泛的用于评定 焦虑严重程度的他评量表汉密顿焦虑量表( 表3源自2 汉密顿焦虑量表(HAMA) )
项 目 主要表现
担心、担忧,感到有最坏的事将要发生,容易激惹 紧张感、易疲劳、不能放松、易哭、颤抖、感到不安 害怕黑暗、陌生人、一人独处、动物、乘车或旅行、公共场合 难以入睡、易醒、睡眠浅、多梦、夜惊、醒后感觉疲倦 注意力不能集中、注意障碍、记忆力差 丧失兴趣、抑郁、对以往爱好缺乏快感 肌肉酸痛、活动不灵活、肌肉和肢体抽动、牙齿打颤、声音发抖 视物模糊、发冷发热、软弱无力感、浑身刺痛 心动过速、心悸、胸痛、血管跳动感、昏倒感、心搏脱漏 胸闷、窒息感、叹息、呼吸困难 吞咽困难、嗳气、消化不良(进食后腹痛、腹胀、恶心、胃部饱 感)、肠动感、肠鸣、腹泻、体重减轻、便秘 尿频、尿急、停经、性冷淡、早泄、阳痿 口干、潮红、苍白、易出汗、紧张性头痛、毛发竖起 ①一般表现:紧张、不能松驰、忐忑不安、咬手指、紧握拳、面 肌抽动、手发抖、皱眉、表情僵硬、肌张力高、叹息样呼吸、面 色苍白。②生理表现:吞咽、打呃、安静时心率快、呼吸快、腱 反射亢进、震颤、瞳孔放大、眼睑跳动、易出汗、眼球突出 1.焦虑心境 2.紧张 3.害怕 4.失眠 5.认知功能 6.抑郁心境 7.躯体性焦虑 (肌肉系统) 8.躯体性焦虑 (感觉系统) 9.心血管系统症状 10.呼吸系统症状 11.胃肠道症状 12.生殖泌尿系统症状 13.自主神经系统症状 14.会谈时行为表现
第三节 老年人心理健康的评估
进入老年期,在面对和适应各种压力事件的 过程中,老年人常有一些特殊的心理活动,出 现一些老年的个性心理特征 老年人的心理健康直接影响其躯体健康和社 会功能状态,是实现健康老龄化不可缺少的维 度之一
心理健康常从焦虑、抑郁、认知能力及反映 正向健康的指标如幸福感,生活满意度等方面 进行测量
[成长发育的评估]
老年人常常面临社会角色两大变化:一是退休,二 是丧偶 根据老年期变化的需要,个体所要努力完成的发展 任务主要有: ①适应衰老,正确对待衰老、正确对待死亡 ②适应退休,尽快完成退休以后向新角色的过渡 ③适应丧偶,尽快从丧偶的悲伤中摆脱出来,增强 对环境的适应,消除孤独感,努力与自己年龄建立联 系,协调自己完善自己,为自己的生活增添色彩
4.常用功能状态的评估工具
(1)日常生活能力量表: 日常生活能力量 表 ( activity of daily living scale,ADL), 由美国的Lawton和Brody于1969年制定。主要 用于评定被试者的日常生活能力 评定采用计分法,易于记录和统计,非专业 人员也容易掌握和使用
1)评定方法:评定时按表格逐项询问,如被试者 因故不能回答或不能正确回答(如痴呆或失语),则 可根据家属、护理人员等知情人的观察评定。评分 分4级:①自己完全可以做;②有些困难;③需要 帮助;④完全不能自己做 2)量表结构和内容:ADL共有14项,包括两部分 内容:一是躯体生活自理量表,共6项:上厕所、 进食、穿衣、梳洗、行走和洗澡;二是工具性日常 生活能力量表,共8项:打电话、购物、备餐、做 家务、洗衣、使用交通工具、服药和自理经济
1.常规检查 (1)血常规: 血常规检查值异常在老年人中十分常见,一般 以红细胞<3.5×1012/L,血红蛋白<110g/L, 红细胞比积<0.35,作为老年人贫血的标准 但贫血并非老年期生理变化,因而需要进行全 面系统的评估和检查 多数学者认为白细胞、血小板计数无增龄性变 化。白细胞的参考值为(3.0~8.9)×109/L。 在白细胞分类中,T淋巴细胞减少,B淋巴细胞 则无增龄性变化
(2)尿常规:老年人尿蛋白、尿胆原与成年人 之间无明显差异。老年人尿沉渣中的白细胞> 20个/HP才有病理意义。老年人中段尿培养污 染率高,可靠性较低,老年男性中段尿培养菌 落计数≥103/ml、女性≥104/ml为判断真性菌尿 的界限 (3)血沉:在健康老年人中,血沉变化范围很 大。一般血沉在30~40mm/h之间无病理意义, 如血沉超过65mm/h应考虑感染、肿瘤及结缔组 织病 2.生化与功能检查 老年人生化与功能检查结果与成年人之间可以 有轻微差异
(2)日常生活功能指数:日常生括功能指数评价 表是Katz等人设计制定的语义评定量表(附表31) (3) Pfeffer功能活动调查表:Pfeffer的功能活 动调查表(functional activities questionnaire,FAQ)编制于1982年 (4)高级日常生活活动:由Reuben和Solomon定义 的高级日常生活活动是指与生活质量相关的一些活 动如娱乐,职业工作,社会活动等,而不包括满足 个体保持独立生活的活动
二、老年人健康评估的注意事项