肖尚玲(专题复习： 金属与金属矿物)

教案背景：

本单元与日常生活联系密切，学生虽然熟悉，可是缺乏深入了解，也不曾从化学的视角去研究。通过本节的复习，使学生知道学习化学的重要性，养成联系实际、学以致用的作风。

教学课题：专题复习----金属与金属矿物

教材分析：

本单元主要介绍了金属的物理性质和化学性质以及反应的规律性知识，金属资源的利用和保护。

教学方法：在教学中要引导学生从真实情境中发现问题，让学生直接通过实验探究来学习。

【考试要求】

1、掌握金属的物理性质和化学性质

2、认识金属活动顺序及应用

3、知道炼铁的原理

4、认识保护金属资源的措施

【中考动向分析】

1、金属的性质:本节的要求是了解金属的物理性质和化学性质；物

理性质经常以选择或填空的形式出现，题目难度不大。化学性质以实验探究的形式出现，稍微有点难度。

2、金属铁活动顺序和铁的冶炼常以实验题或推断题的形式出现，

并要求描写实验现象或书写化学方程式，还常出现在综合性题目中 ---主观性强，要求基础扎实记忆，具体问题具体分析。【复习重点】：金属的化学性质金属活动顺序炼铁的原理

【复习难点】：金属的化学性质金属活动顺序

课前复习预案

【知识点梳理---我最行】

一、构建知识网络;按照下表所列顺序，回忆所学知识，填写相关内容

学习要求;

1、找出自己记忆不扎实的地方，加强记忆巩固

2请提出你认为还应补充的内容以及你还有哪些疑问，把这些内容记录在下面的空白处，之后在课堂上进行小组内交流。

1、物理性质

（1）大多数金属呈色，铜显色，金显色，铁

粉显色。

（2）常温下大多为固体，但是液体

（3）金属有良好的性，性和性，但这

些物理性质差别较大。

2、化学性质（

（1）与氧气的反应，（写出化学反应方程式）

①铁在氧气中燃烧

②铜与氧气

③铝与氧气

④铁在潮湿的空气中易生锈，铁锈的主要成分

（2）与酸溶液的反应①铁分别与盐酸稀硫酸反应的方

程式与现象：方程式;

现象

（2）金属与某些盐溶液的反应：写出铁丝与硫酸铜溶

液化学方程式反应的及现象方程式

现象

3、金属活动性顺序及其应用

（1）金属活动性顺序

（2）含义：在金属活动性顺序中，金属位置，金属在水溶液中越易失去电子

变成离子，它的活动性就，反应的难易与

剧烈程度有决定。

（3）金属活动性顺序的应用①在金属活动性顺序里，位于

的金属能置换出酸溶液（酸指）里的

氢。②在金属活动性顺序里，位于的金

属从他们的盐溶液中置换出来。

金

属

的

性

质

金属与金属矿物(导学案)

一、学习目标:

1、学会运用基础知识做相关习题。

2、学会通过做习题总结本部分的学习技巧。 二、学习方法：

自主学习、小组合作、重点讲解等相结合。 三、课内探究： 考点一:金属的性质

【考点分析】1、金属的物理性质常以选择或填空的形式出现，题目难度不大

2、金属的化学性质常以选择或填空或实验探究的形式出现，有点难度。

例1、下列属于金属的共性的是( )

A 硬度大

B 有良好的导电性、导热性

C 都是银白色的固体

D 熔点高

例2、将一枚洁净的铁钉放入释硫酸中，下列叙述正确的是( ) ①铁钉表面产生气泡 ② 液体由无色变为浅绿色 ③ 铁钉的质量减轻

A ②③

B ①②④

C ①②③

D ①②③④ 变式训练:

粒大小相同的X 、Y 、Z

这三种金属的活动顺序为假如X 、Y 、Z 都是+2

规律总结：等质量的不同金属与足量相同的酸完全反应时，根据反应所用的时间，可以确定金属活动性强弱，所用的时间越少，说明金属的活动性越 根据生成氢气质量的多少，可以确定化合价相同的不同金属相对原子质量的大小，生成的氢气越多，则金属的相对原子质量越 。 考点二:金属活动顺序及应用

【考点分析】本考点是中考的重点也是难点，还是易错点

例3．(2010 日照)将X Y Z 三种金属， 分别放入稀盐酸中，只有Y 表面有气泡产生；再将Z 投入XNO 3溶液中，溶液由无色变为蓝色。则三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ） A. Y 、Z 、X B.Y 、X 、 Z C.X 、 Y 、Z D Z 、X 、Y 变式训练：（2010兰州） 某同学为了验证铁、锌、铜三种金属的活动性顺序，设计了四中方案：①将Zn 、Cu 、分别加入到FeSO 4溶液中。②将Zn 、Cu 、分别加入到Z n SO 4溶液中 ③将Zn 分别加入到FeSO 4、CuSO 4溶液中④将Fe 分别加入到Z n SO 4，CuSO 4溶液中（ ）A ①或④ B ①或② C ②或③ D ③或④ 考点三:金属的炼原理及有关计算

【考点分析】炼铁的原理及根据炼铁的原理进行计算是中考的重点，以实验探究或计算的形式出现，有难度。

例4、钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志。右图是实验室模拟炼铁的

(1)写出冶炼生铁的化学方程

式 ；能证明有铁生成的现象 (2)澄清的石灰水变 ，生成 。

（3）此装置有不完善的地方，请说出其中一种改进方法： 。

变式训练: 用2000吨含杂质25%的赤铁矿石，可炼出铁的质量多少吨?

【学后反思】你有哪些收获?

t

达标检测

班级姓名等级

必做题:

一、选择题：

1．下列物质不属于

．．．合金的是（）

A．青铜B．硬铝C．不锈钢D．氧化铁

2．钛和钛合金是21世纪重要的金属材料，它们具有优良的性能，如熔点高、密度小、可塑性好、机械性能好、抗腐蚀性强、钛合金与人体有良好的“相容性”等等。根据它们的主要性能，不合实际的用途是（）

A、用于潜艇设备的制造

B、用于制造航天设备

C、用于做保险丝

D、用于制造人骨替代品

3．如图1所示，在盛水的试管中放一根洁净的铁钉，

用带Ｕ型管的胶塞塞紧，Ｕ型管内水面处于同一高度。

数天后观察到Ｕ型管内的水面( )

A．a比b高B．b比a高C．一样高D．无法判断

4、能简便、粗略地确定某岩石样品中是否含碳酸钙的试剂是（）

A．冰B．石蕊试液C．烧碱溶液D．稀盐酸

二、填空题：

5.小强将一枚生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中观察到铁锈逐渐消失，溶液由变为，写出化学反应方程

式；一段时间后，又观察到铁钉表面有

产生，写出产生气泡的化学方程式。

选做题：

同学为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组成。取了50g 样品与足量稀硫酸反应，生成了1g氢气。试计算黄铜中铜的质量分数

课后巩固提升

班级姓名等级

必做题：

1、下列对金属及金属资源的认识中，正确的是（）

A．废弃易拉罐无回收价值B．用水冲洗自行车可防止生锈C．生铁是纯净的铁D．赤铁矿的主要成分是Fe2O3 A．②⑤B．③⑤⑥C．①③⑦D．②⑥⑦

2、石灰石是一种常见的矿石，某同学认为它可以①炼铁②生产生石

灰③制水泥④制玻璃⑤做建筑材料。你认为合理的是（）A．①③⑤B．②④⑤C．①②④D．全部

3、根据你的生活经验判断，下列做法错误的是（）

A用金属清洗球擦洗铝壶表面的污物B用食醋除去水壶中的水垢C．经石灰水浸泡过的鸡蛋能保鲜D．用生石灰作食品干燥剂4、室温下，等质量的镁片和铝片分别与足量同浓度的稀硫酸反应，产生氢气的质量(m)与反

选做题

5、小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查，他取回了若干块矿石样品，对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测，采用了以下的办法：取用8 g这种石灰石样品，把40 g稀盐酸分四次加入，测量过程所得数据见下表(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水，不

(1)8 g

(2) 上表中m的数值应为多少?

(3) 样品中碳酸钙的质量分数是多少?

(4)要得到280 kg的CaO，需要质量分数为80％的石灰石多少千克?

a b

图1

A B D