9《美丽的颜色》课件
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2.这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙 的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。 “微妙”，是深奥玄妙的意思，在这里修饰“快 乐”，说明这种快乐的非凡、深远，其内涵与意义是 不可言尽的。
第二单元 9《美丽的颜色》
3.穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎 嘎地响着，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。
人教版八年 级语文上册
第二单元 9《美丽的颜色》
9.美丽的9.颜美色丽的颜色
第二单元 9《美丽的颜色》
爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中说：“我幸运地同 居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越 来越感到钦佩。”
文体知识：
第二单元 9《美丽的颜色》
人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等 领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要 求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表 达和反映，人物传记是后人或人物资料的有效记录形式， 对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。
“领域”，在这里指他们的学术范围，后面的“梦境”又 将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇热爱 科学的情怀又一次显现了出来。
合作研讨
第二单元 9《美丽的颜色》
说一说：居里夫人伟大的人格、道德品质和科学 功绩对你的人生有何启迪？
板书设计
第二单元 9《美丽的颜色》
课堂小结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第二单元 9《美丽的颜色》
分段学习
第二单元 9《美丽的颜色》
1、朗读1-7自然段，圈划出文中表现条件简 陋艰苦的词句。和居里夫人对此所持的看法。
棚屋的破旧
工作环境 夏天：“燥热”
恶劣
工 作
冬天：“冻僵”
条
件
设备极其简陋
工作设备 没有把有害气体排出 简陋
去的“通风罩”
第二单元 9《美丽的颜色》
2. 在这种艰苦的工作条件下居里夫人负责的工作是什 么样的呢？在文中找出对这份工作的描写的语句。
学习字词：
第二单元 9《美丽的颜色》
简陋(lòu) 炽热(chì) 猝至(cù) 窒息(zhì) 吹嘘(xū) 咽喉(yān) 踱步(duó)
dù（度过）
yān（咽喉）
度
duó（忖度） 咽
yàn（吞咽）
内容梳理
第二单元 9《美丽的颜色》
自由朗读课文，整体把握文章内容。划分
层次，概述段落大意。
一(1－7)：介绍居里夫妇研究工作的环境。 二(8－18)：居里夫妇在科学研究中的艰辛与快乐。 三(19－25)：居里夫妇提炼出来的“镭”闪耀着 迷人的光芒。
第二单元 9《美丽的颜色》
5、如何理解文章标题“美丽的颜色”的含义？
刻苦钻研、勇于实践 坚韧执着、以苦为乐 热爱科学、献身科学 淡泊名利
品味语言
第二单元 9《美丽的颜色》
1.玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里，尝 到新的极大的快乐了。
“极大”，突出这种快乐是达到顶点的快乐。
第二单元 9《美丽的颜色》
第二单元 9《美丽的颜色》
艾芙.居里（1904—2007），居 里夫人和皮埃尔·居里的小女儿， 《居里夫人传》的作者，优秀的音乐 教育家和人物传记作家。
人物简介：
第二单元 9《美丽的颜色》
玛丽·居里(1867—1934)原名玛丽·斯可罗多夫斯卡，波兰著名科 学家。1867年出生在波兰一个知识分子家庭，因嫁给法国科学家皮埃 尔·居里，故称居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下，发现了新元素 钋，同年又发现了镭。1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。 1906年，皮埃尔·居里遭遇车祸不幸身亡，居里夫人接替丈夫的职位， 成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院第一个女院士。1911年，居 里夫人获得诺贝尔化学奖。由于长时间接触放射性物质，1934年7月4 日，这位充满了艰辛和荣誉的居里夫人最终因恶性贫血而去世。
（1）他们为能把精力全部用在他们喜欢的工作上而快乐。 （2）为能专心工作而快乐。
第二单元 9《美丽的颜色》
4、在那么简陋的条件下，经过几年的艰辛工作，居 里夫妇终于取得了成功。居里夫妇的表现是怎样的？ 体现出他们怎样的人格品质？
“轻轻地笑了笑” “小心翼翼地走上前去找” “身体前倾” “热切地望着” “姿势就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样” 面对名利，淡泊从容，对研究成果热烈的爱。
名字不是用笔而是用生命写成的。
本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提 取镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学 家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞 扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。
第二单元 9《美丽的颜色》
拓展延伸
居里夫人的名言
※弱者坐待时机；强者制造时机。 ※我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了
我能做的事。” ※在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的
工作 强度 难度 巨大
“男子的职务”“反自然” 穿旧工作服，头发被吹，烟刺激着眼睛和咽喉 她独自一个人就是一家工厂 离析极小的含量的物质，从大量混合杂质中分离炼制…… 工作日变成了工作月、工作年
第二单元 9《美丽的颜色》
3、面对这样的工作条件与工作强度，居里夫 人却说什么？她为什么觉得这是快乐的？
第二单元 9《美丽的颜色》
3.穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎 嘎地响着，他们走进他们的领域，走进他们的梦境。
人教版八年 级语文上册
第二单元 9《美丽的颜色》
9.美丽的9.颜美色丽的颜色
第二单元 9《美丽的颜色》
爱因斯坦在《悼念玛丽·居里》一文中说：“我幸运地同 居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大越 来越感到钦佩。”
文体知识：
第二单元 9《美丽的颜色》
人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等 领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要 求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表 达和反映，人物传记是后人或人物资料的有效记录形式， 对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。
“领域”，在这里指他们的学术范围，后面的“梦境”又 将其形象化，将其比喻为美妙的境界，这就将居里夫妇热爱 科学的情怀又一次显现了出来。
合作研讨
第二单元 9《美丽的颜色》
说一说：居里夫人伟大的人格、道德品质和科学 功绩对你的人生有何启迪？
板书设计
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课堂小结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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分段学习
第二单元 9《美丽的颜色》
1、朗读1-7自然段，圈划出文中表现条件简 陋艰苦的词句。和居里夫人对此所持的看法。
棚屋的破旧
工作环境 夏天：“燥热”
恶劣
工 作
冬天：“冻僵”
条
件
设备极其简陋
工作设备 没有把有害气体排出 简陋
去的“通风罩”
第二单元 9《美丽的颜色》
2. 在这种艰苦的工作条件下居里夫人负责的工作是什 么样的呢？在文中找出对这份工作的描写的语句。
学习字词：
第二单元 9《美丽的颜色》
简陋(lòu) 炽热(chì) 猝至(cù) 窒息(zhì) 吹嘘(xū) 咽喉(yān) 踱步(duó)
dù（度过）
yān（咽喉）
度
duó（忖度） 咽
yàn（吞咽）
内容梳理
第二单元 9《美丽的颜色》
自由朗读课文，整体把握文章内容。划分
层次，概述段落大意。
一(1－7)：介绍居里夫妇研究工作的环境。 二(8－18)：居里夫妇在科学研究中的艰辛与快乐。 三(19－25)：居里夫妇提炼出来的“镭”闪耀着 迷人的光芒。
第二单元 9《美丽的颜色》
5、如何理解文章标题“美丽的颜色”的含义？
刻苦钻研、勇于实践 坚韧执着、以苦为乐 热爱科学、献身科学 淡泊名利
品味语言
第二单元 9《美丽的颜色》
1.玛丽·居里现在又要在一个残破的小屋里，尝 到新的极大的快乐了。
“极大”，突出这种快乐是达到顶点的快乐。
第二单元 9《美丽的颜色》
第二单元 9《美丽的颜色》
艾芙.居里（1904—2007），居 里夫人和皮埃尔·居里的小女儿， 《居里夫人传》的作者，优秀的音乐 教育家和人物传记作家。
人物简介：
第二单元 9《美丽的颜色》
玛丽·居里(1867—1934)原名玛丽·斯可罗多夫斯卡，波兰著名科 学家。1867年出生在波兰一个知识分子家庭，因嫁给法国科学家皮埃 尔·居里，故称居里夫人。1898年在和丈夫共同努力下，发现了新元素 钋，同年又发现了镭。1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。 1906年，皮埃尔·居里遭遇车祸不幸身亡，居里夫人接替丈夫的职位， 成为巴黎大学第一位女教授和法国科学院第一个女院士。1911年，居 里夫人获得诺贝尔化学奖。由于长时间接触放射性物质，1934年7月4 日，这位充满了艰辛和荣誉的居里夫人最终因恶性贫血而去世。
（1）他们为能把精力全部用在他们喜欢的工作上而快乐。 （2）为能专心工作而快乐。
第二单元 9《美丽的颜色》
4、在那么简陋的条件下，经过几年的艰辛工作，居 里夫妇终于取得了成功。居里夫妇的表现是怎样的？ 体现出他们怎样的人格品质？
“轻轻地笑了笑” “小心翼翼地走上前去找” “身体前倾” “热切地望着” “姿势就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样” 面对名利，淡泊从容，对研究成果热烈的爱。
名字不是用笔而是用生命写成的。
本文通过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提 取镭的过程，并最终发现提取了镭，表现了科学 家坚持不懈、以苦为乐的科学探索精神，同时赞 扬了居里夫妇乐观的情怀和严谨治学的态度。
第二单元 9《美丽的颜色》
拓展延伸
居里夫人的名言
※弱者坐待时机；强者制造时机。 ※我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了
我能做的事。” ※在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的
工作 强度 难度 巨大
“男子的职务”“反自然” 穿旧工作服，头发被吹，烟刺激着眼睛和咽喉 她独自一个人就是一家工厂 离析极小的含量的物质，从大量混合杂质中分离炼制…… 工作日变成了工作月、工作年
第二单元 9《美丽的颜色》
3、面对这样的工作条件与工作强度，居里夫 人却说什么？她为什么觉得这是快乐的？