小儿液体疗法的原则
小儿液体疗法ppt课件最新版
04 小儿液体疗法注意事项
补液速度与量控制
01
02
03
确定补液量
根据小儿体重、年龄、脱 水程度等因素,精确计算 所需补液量。
控制补液速度
遵循先快后慢的原则,根 据小儿病情和耐受能力调 整补液速度。
监测生命体征
在补液过程中,密切观察 小儿心率、呼吸、血压等 生命体征变化。
并发症预防与处理
预防电解质紊乱
未来研究方向及挑战
液体治疗与小儿重症医学
深入研究液体治疗在小儿重症医学领域的应用,探索更有效的治 疗方法和手段。
液体治疗与小儿生理功能
研究液体治疗对小儿生理功能的影响,为制定更合理的液体治疗方 案提供理论依据。
液体治疗安全性及质量控制
加强液体治疗安全性及质量控制研究,降低输液反应、感染等风险 ,提高医疗质量。
治疗原则
先快后慢、先盐后糖、见尿补钾、随时调整。即先快速补充等渗盐水或平衡盐溶液,以恢复血容量和血压;再根 据病情和脱水程度,缓慢补充含糖液体;有尿后,及时补充钾盐;随时根据小儿的病情和实验室检查结果,调整 治疗方案。
02 小儿液体平衡特点
水、电解质平衡
水的平衡
小儿体内含水量相对较高,年龄越小,水分所占体重比例越 大。每日水的出入量需保持动态平衡,以维持正常的新陈代 谢和生理功能。
机体通过肺、肾等器官调节酸碱平衡。当体内酸性物质过多时,通过增加呼吸 排出二氧化碳;当体内碱性物质过多时,通过肾脏排出氢离子和铵离子。
液体需要量与补充途径
液体需要量
小儿液体需要量与年龄、体重、生理状况及环境温度等因素有关。一般来说,年 龄越小,相对需水量越大;体重越重,绝对需水量越大。
补充途径
小儿液体的补充途径包括口服和静脉输液等。在能口服的情况下,应首选口服补 液;对于严重脱水或无法口服的患儿,则需采取静脉输液的方式补充液体和电解 质。
小儿液体疗法很全
药物存储
儿童液体药物应存放在儿童不能 触及的安全位置,避免误用和事 故。
过期药物
不要使用过期的液体药物,应定 期清理并更新医药箱。
结论和总结
有效疗法
小儿液体疗法是一种有效的治疗儿童疾病的方法,能够快速缓解症状。
注意事项
在使用液体药物时,需要严格按照医生的指示和警告注意事项来使用。
儿童健康
通过小儿液体疗法,我们可以帮助儿童恢复健康并促进他们的全面发展。
小儿液体疗法很全
小儿液体疗法是一种有效的治疗儿童疾病的方法,通过给予液体药物来促进 康复和健康发展。
小儿液体疗法的定义
治疗方法
通过口服或注射液体药物来改善和恢复儿童的健康状况。
适用对象
适用于儿童患有各种疾病和症状的情况,包括感冒、咳嗽和发烧等。
医疗专业性
由专业医生根据患儿的情况和需要来制定具体的液体疗法方案。
2
静脉注射
将液体药物通过静脉注射进入儿童的血液循环系统,以快速起效。
3
外用液体药物
将液体药物应用到患儿的皮肤上,以治疗皮肤病和外伤。
小儿液体疗法的优点
1 易于吸收
液体药物更容易被儿童的消化系统吸收,以实现更快的治疗效果。
2 个性化调整
医生可以根据患儿的年龄、体重和病情调整液体药物的剂量和配方。
3 方便服用
液体药物更容易被儿童接受,尤其是对于无法吞咽固体药物的患儿。
小儿液体疗法的适用范围
发热
可以通过液体退烧药物儿童的咳嗽症状。
感冒
鼻腔喷雾剂可以帮助儿童缓解感冒 引起的鼻塞和流鼻涕。
小儿液体疗法的注意事项
儿童剂量
确保按照医生的指示给予儿童正 确剂量的液体药物。
小儿液体疗法的原理
小儿液体疗法实施方案
小儿液体疗法实施方案小儿液体疗法是一种常见的治疗方法,适用于各种小儿疾病。
它通过补充体内液体,促进新陈代谢,加速废物排泄,从而达到治疗疾病的效果。
在实施小儿液体疗法时,需要注意一些方面,以确保治疗效果和孩子的安全。
本文将介绍小儿液体疗法的实施方案,希望对广大医护人员和家长朋友有所帮助。
一、确定适用症。
小儿液体疗法适用于各种小儿疾病,如感冒发热、腹泻脱水、呼吸道感染等。
在实施前,需要明确孩子的病情,确保小儿液体疗法对其有益。
二、选择合适的液体。
在实施小儿液体疗法时,应选择适合孩子的液体,如葡萄糖盐水、口服补液盐溶液等。
根据孩子的年龄和病情,确定合适的液体种类和用量。
三、确定给药途径。
小儿液体疗法可以通过口服、静脉输液等途径给药。
根据孩子的年龄、病情和身体状况,确定合适的给药途径,确保治疗效果和孩子的安全。
四、注意给药速度。
在给药过程中,需要注意给药速度,避免过快或过慢给药引起不良反应。
根据孩子的情况,调整给药速度,确保治疗效果和孩子的安全。
五、监测疗效和不良反应。
在实施小儿液体疗法时,需要密切观察孩子的疗效和不良反应,如尿量、精神状态、体温等。
及时调整治疗方案,确保治疗效果和孩子的安全。
六、注意饮食调理。
在实施小儿液体疗法期间,需要注意孩子的饮食调理,避免食用刺激性食物,保证营养均衡,促进康复。
七、注意家长指导。
在实施小儿液体疗法时,需要做好家长的指导工作,告知他们治疗的重要性和注意事项,帮助他们正确理解和配合治疗。
总之,小儿液体疗法是一种常见的治疗方法,适用于各种小儿疾病。
在实施时,需要注意选择合适的液体、给药途径和速度,监测疗效和不良反应,注意饮食调理,做好家长指导工作,以确保治疗效果和孩子的安全。
希望本文的介绍对广大医护人员和家长朋友有所帮助,谢谢阅读!。
小儿液体疗法课件PPT课件
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。
体液的总量和分布 体液的电解质组成 水代谢的特点
水代谢的特点
水的调节功能不成熟 年龄越小,肾脏的浓缩、稀释
功能愈不成熟,易发生水、电解 质紊乱。
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水、电解质紊乱
水的紊乱
水中毒
。
脱水
电解质紊乱 低钾血症 高钾血症
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脱 水(dehydration)
定义:指水的摄入不足和(或)丢失过多,
致体液总量,尤其是细胞外液减少,还伴钠、 钾和其他电解质的丢失。
儿科学
小儿液体疗法 小儿体液平衡特点 水、电解质及酸碱平衡紊乱
液体疗法常用溶液 液体疗法基本原则 危重病症的液体疗法
浙江大学医学院附属儿童医院输液室
1
体液平衡的特点
体液的总量和分布 体液的电解质组成 体液代谢的特点
水、电解质和酸碱平衡紊乱
水的紊乱 脱 水 电解质紊乱 低钾血症
液体疗法常用溶液
非电解质溶液 电解质溶液 混合溶液 口服补液的溶液
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低钾血症
临床表现
①神经肌肉症状:神经肌肉兴奋性降低
②心血管症状:心肌兴奋性增高、心率
失常、心电图改变。
。
③肾脏损害:多尿、夜尿、口渴、多饮。 治疗
⑴治疗原发病
⑵口服补钾:3-4mmol/kg(200-300mg/kg)
⑶静脉补钾:4-6mmol/kg(300-450mg/kg)
注意事项
①浓度:不超过0.33g/kg,<6g/天 ④见尿补钾
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液体疗法常用溶液
非电解质溶液
电解质溶液
。
混合溶液
口服补液的溶液
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液体疗法常用液体
液 体 等渗 高渗
小儿液体疗法
精神稍差 略烦躁 略干
弹性稍差 略干 稍凹 有泪 稍少 正常
中度
50~100ml/kg
5~10﹪
萎靡 烦躁 干燥苍白 弹性较差 干燥 明显凹陷 泪少 明显减少 四肢稍凉
重度
100~120ml/kg
>10﹪
极萎靡 淡漠、昏睡昏迷
发灰发花 干燥、弹性极差
极干 深度凹陷
无泪 极少或无 四肢厥冷、休克
水 细胞内 脑细胞脱水
不同性质脱水临床表现
项目 等渗 低渗
高渗
钠水丢失 Na≈H2O Na+> H2O
H2O>Na+
神志 嗜睡 嗜唾或昏迷 激惹、抽搐
尿量 减少 减少
减少
皮肤弹性 稍差 极差
尚可
血压 低 易休克 正常或稍低
血钠 130-150 <130 (mmol/L)
>150
代谢性酸中毒
原因: 腹泻丢失大量碱性物质; 进食少,脂肪氧化、酮体增多; 血容量减少,血液浓缩、循环迟缓,
10-20ml/kg 2:1等张含钠液 情况改善
第二阶段: 纠正累丢 8~12小时
低渗性脱水 等渗性脱水 2/3张 1/2~2/3张
高渗性脱水 1/3 ~1/5张
第三阶段: 继续补液 补充继续丢失量和生理需要量 用1/3 ~1/5
12~16小时
定 速(注意事项)
补液速度
低渗性脱水补液速度可稍快 高渗性脱水补液速度要放慢,总量宜在
334
等张
2684
8.9张
常用不同张力液体配置
溶液种类 10%葡萄糖 NS ( 5% )
2:1
2
1.4%碳酸氢钠 渗透压 (mOsm/L)
2024版小儿液体疗法PPT课件
纠正水、电解质和酸碱平衡紊乱, 维持正常生理功能;促进疾病康复, 缩短病程;降低并发症的发生率和 病死率。
适应症与禁忌症
适应症
腹泻、呕吐、高热等引起的轻、中度 脱水;新生儿黄疸的蓝光治疗;部分 药物的静脉输注等。
禁忌症
严重心肺功能不全、休克、严重肾功能 不全、严重水肿等患儿应慎用或禁用。
治疗方法简介
小儿液体疗法PPT课件
contents
目录
• 小儿液体疗法概述 • 小儿液体平衡特点 • 小儿液体疗法基本原则 • 常见小儿液体疗法操作技巧 • 并发症预防与处理策略 • 家庭护理与康复指导 • 总结与展望
01 小儿液体疗法概述
定义与目的
定义
小儿液体疗法是通过补充适当的液 体和电解质,以预防和治疗小儿脱 水、电解质紊乱等疾病的一种治疗 方法。
实验室检查
根据需要进行血液、尿液 等相关实验室检查,了解 患儿的电解质、酸碱平衡 等情况。
制定பைடு நூலகம்性化方案
确定液体种类
根据患儿的病情和需要, 选择合适的液体种类,如 生理盐水、葡萄糖溶液等。
计算液体量
根据患儿的体重、年龄、 病情等因素,精确计算每 日所需液体量。
确定输液速度
根据患儿的病情和耐受能 力,确定合适的输液速度, 避免过快或过慢。
03
液体疗法的临床应用
通过案例分析,介绍了小儿液体疗法在儿科常见疾病中的应用,如腹泻
病、脱水、酸中毒等,强调了液体疗法在危重病儿救治中的重要性。
学员心得体会分享
掌握了小儿液体疗法的基本知识和技能
学员表示通过本次课程学习,对小儿液体疗法有了更深入的了解,掌握了相关基本知识 和技能,对今后的临床工作有很大帮助。
小儿液体疗法原则
小儿液体疗法原则小儿液体疗法原则是指在小儿疾病治疗中使用液体药品,采取一系列仪器和药物的治疗方式。
其主要通过静脉注射等方式将药物直接输送到病变部位,达到治疗和控制疾病的目的。
下面我们就来介绍一下小儿液体疗法的原则。
1.安全原则小儿液体疗法是应用于治疗疾病的药物,所以治疗过程中一定要保证药物的安全性,避免因药物导致的过敏反应、药物不良反应等。
2.准确用药原则在小儿液体疗法治疗中,要根据孩子的体重、年龄和身体情况等情况,确定使用的药物种类和剂量,避免药物的过量或者用错药物,对患儿造成不良反应。
3.对症治疗原则小儿液体疗法的选择应根据不同的疾病种类,注重对症治疗,而不是盲目医治,注意药物的选择和时间的掌握,避免因药物过度依赖而导致病情加重。
4.严密观察原则在治疗过程中,应及时观察患儿的病情变化,对出现异常反应和不良反应,要立即停止使用药物,并及时调整治疗方案。
5.规范用药原则小儿液体疗法的用药应严格按照医嘱执行,不得自行更改剂量,避免药物滥用或耽误治疗。
同时,药物的注射方法也需要合理规范,以避免不必要的损伤。
6.个性化治疗原则小儿液体疗法在临床应用中,不同的患儿病情不同,治疗方案也应该因人而异。
要根据患儿病情的轻重缓急,制定出符合患儿的个性化治疗方案,以达到最佳治疗效果。
7.合理营养原则在小儿液体疗法治疗过程中,应加强对患儿的营养支持,尽量减轻治疗对患儿身体的影响,提高患儿的免疫力,加速康复。
综上所述,小儿液体疗法的治疗原则是以安全为第一、准确用药、对症治疗、严密观察、规范用药、个性化治疗和合理营养,以期最大程度的保证治疗的疗效和患儿的安全,缩短回复期,减轻痛苦,提高治疗的满意度。
小儿液体疗法
⼩⼉液体疗法⼩⼉液体疗法简介【液体疗法常⽤概念】1、等渗等渗指的是某种液体的渗透压和⾎浆的渗透压相等,通常为280-320mOSM。
2、等张等张既是等渗,是⼀个传统的流体物理学名词。
3、体液的总量和分布:年龄愈⼩,体液总量相对愈多,这主要是间质液⽐例较⾼,⽽⾎浆和细胞内液量的⽐例与成⼈相近。
不同年龄组体液分布细胞外液(占体重%) 年龄体液总量细胞内液间质液⾎浆新⽣⼉80 35 40 6~1岁70 40 25 5~14岁65 40 20 5成⼈55~60 40~45 10~15 54、体液的组成:⼩⼉体液电解质组成与成⼈相似。
唯新⽣⼉在出⽣后2~3d内,⾎钾、氯、磷和乳酸根偏⾼⾎钠、钙、碳酸氢根偏低。
5、⽔的出⼊量:正常婴⼉每⽇需⽔量约为150 ml/kg,以后每3岁减去25ml/kg,9岁时为75ml /kg。
正常⼩⼉每⽇失⽔量与需⽔量相等,为120~150ml/kg。
【⼩⼉液体疗法常⽤液体】1、电解质溶液:主要⽤于补充所丢失的体液,纠正体液的低渗状态,纠正酸、碱中毒及补充需要的电解质。
(1)⽣理盐⽔(0.9%氯化钠溶液)(2)复⽅氯化钠溶液(林格液)上⼆者均为等张液。
⽣理盐⽔含Na+和Cl-各154mmol/L,Na+含量与⾎浆Na+含量相近;但Cl-含量⽐⾎浆Cl-(103 mmol/L)⾼约50%,故⼤量输注可致⾼氯⾎症,尤其在严重脱⽔、酸中毒或肾功能不佳时,有加重酸中毒的危险。
复⽅氯化钠溶液除含氯化钠外尚含少量钾、钙。
此溶液缺点同⽣理盐⽔。
(3)碱性溶液:⽤以纠正酸中毒。
①碳酸氢钠:可直接增加缓冲碱,故可迅速纠正酸中毒,但在呼吸衰竭和CO2赌留者慎⽤。
1.4%碳酸氢钠溶液为等张液,5%碳酸氢钠为⾼张液。
在紧急抢救酸中毒时,亦可不稀释⽽直接静脉推注,但多次使⽤有使细胞外液形成⾼渗之危险。
②乳酸钠:需在有氧条件下经肝脏代谢⽣成HCO-⽽起缓冲作⽤,显效缓慢在休克、缺氧、肝功能不全、新⽣⼉尤其有乳酸贮留性酸中毒时不宜使⽤。
小儿液体疗法的原则
静脉液体补充
适用于严重脱水和口服摄取能 力差的患儿。
局部液体补充
适用于特殊病例,如防止静脉 通路堵塞。
小儿液体疗法的注意事项
监测尿量
定期监测患儿的尿量,以评 估液体补充的效果。
观察水肿
及时观察患儿是否出现水肿 等不良反应。
遵守用药原则
根据医生的嘱托,按时按量 给予药物治疗。
小儿液体疗法的常用配方
小儿液体疗法的原则
液体疗法是在小儿疾病治疗中使用的重要方法。本文将探讨小儿液体疗法的 基本原则、适应症、选用方法和常用配方,并分享一些案例。
小儿液体疗法的定义
小儿液体疗法是通过口服或静脉注射等方式,给予患儿适量的液体补充,以 维持患儿的水电解质平衡,促进康复和治愈。
小儿液体疗法的适应症
适用于各种原因引起的脱水、呕吐、腹泻、感染、失血等情况,以及需要额外补充水分和营养的患儿。
小儿液体疗法的基本原则
1 个体化
根据患儿的年龄、体重、病情等因素,制定个体化的液体补充方案。
2 适度给予
根据患儿的临床状况,给予适度的液体补充,不过度也不不足。
3 平衡电解质
根据患儿的水电解质平衡情况,合理调节液体中的电解质成分。
小儿液体疗法的选用方法
口服液体补充
适用于轻度脱水和口服摄取能 力良好的患儿。
补液种类 生理盐水 葡萄糖盐水 氢氧化钠溶液
适用病情 轻、中度脱水 轻、中度脱水 酸中毒
特点 电解质平衡 补充能量 碱化尿液
小儿液体疗法的案例分享
1
病例一
一位3岁男童因呕吐腹泻导致脱水,经过
病例二2Βιβλιοθήκη 适当液体补充后,病情好转。
一位新生儿因黄疸引发的脱水,通过静
脉液体补充后,黄疸得到改善。
小儿液体疗法
~
质而定 。低渗性脱水用 2 3张溶液 ; / 等渗 性脱水用 12张溶 液 ; / 高渗性脱 水用 13 / 或 15张溶液 。一般累积损失量 ( 为补 / 约
液 总量 的 12 应 于 8—1 /) 2小 时 补 足 , 滴 速约 为每 小 时 8—1mlk 。重 度 脱 水 伴 0 /g 有周 围循 环衰 竭 时 , 在 3 应 0~6 O分 钟 内
●… 一 … ● n
6 分钟 内静脉 推注或 快速 湔 人。 0
用 13~12张含钠液 。③ 供给生理需 要 / /
补 充继 续损 失量
量 :  ̄h 理 需 要 量 6 dJ生 0~8 m/ g 0 lk 。一 般
’ 一 ’ ‘ 。 一 …
指补液开始 后, 因呕吐腹泻 等继 续损
: 三 = _ .
腔黏髓母女
臀艘 箍 蛸 糍 平漂 ∈ 壤 孵显
无
魔 弹搬 陂 羞 巨
藏器
骟黼 蜗
曝 溅
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哆霖戴走 藏 ’
明显
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供 给 生 理 需 要 量 小 儿生 理需 水 量 约 6 0~8 m/ k 0 ]( g・
荛豢 器 耄磊 分 ‘ 。 % ‘ 一1% % 1
激 性 药 物 前 预 防 性 使 用 敷 硫 酸 镁 湿 敷 可
明显降低液 体外渗 率 , 少了患儿 痛苦 , 减 降低 了 医 患 纠纷 的发 生率 。
关键词 硫 酸 镁 湿 敷 预 防 刺 激 性
因其高渗作用能使组织水肿消退 , 而减 从
轻 对 局 部 组 织 的损 伤 。
小儿儿童补液液体疗法
The end Thank you
确定补液速度
13
液体疗法--途径
口服
静脉
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一、“低渗”ORS配方
低渗ORS配方(hypoosmolarity ORS):将钠浓度 降到75mmol/L、葡萄糖浓度降低到75mmol/L、总渗 透压降低到245mmol/L。防止脱水与标准ORS同样有 效,且有助于缩短腹泻持续时间,减少粪便排出量以 及减少静脉补液使用率。
②剂量不宜过大: ③浓度不宜过高:不应超过0.3%,每日静脉滴入的总量,不应少于8 小时。
④速度不宜过快:慢滴,忌推. 一般静脉补钾要持续4~6天。
轻度尽量口服 中重度先一半静脉点滴,一半口服
肾功能不好则禁补钾。 低钾不可怕,慢慢补,高钾会死人的 10%氯化钾:每g氯化钾含钾13.4mmol;氯化钾口服易有胃肠道反 应,可用枸橼酸钾为佳(1g枸橼酸钾含钾4.5mmol)。
某物质补充量(ml)= △血浓度(mmol/L)
×相应的体液量(L)
×转换系数(K,ml/mmol)
2.体液总量=0.7 (70%) ×体重(Kg)
取值为 0.5×体重(Kg)
3.系数K=分子量/10 ×该物质的百分比浓度(%)
5%NaHco3 k=1.7; 0.9%NaCL k=6
11.2%乳酸钠k=1.0;
液体疗法--步骤
➢ 累积损失量 发病至开始治疗前丢失的水分和电解质
➢ 继续损失量 治疗中继续丧失的水分和电解质
➢ 生理需要量 维持基本生理机能所必需的水分和电解质
➢ 纠正酸中毒
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补充累积损失量 1
根据脱水程度、性质 决定补液量、成分、速度
轻度:50ml/kg 中度:50~100ml/kg 重度:100~120ml/kg
液体疗法
液体疗法的目的是纠正患儿体内水和电解质平衡紊乱,恢复机体的正常生理功能。
在实施中要正确掌握补液过程中的定量、定性、定速等问题,遵循先快后慢、先浓后淡、先盐后糖、见尿补钾及防惊补钙、补镁等原则。
1、口服补液适用于预防脱水及轻、中度脱水的患儿。
选用ORS液口服,轻度脱水50~80ml/kg,中度脱水80~100ml/kg,要求少量频服,并随时给予母乳或温开水,以防发生高钠血症;新生儿慎用或不用。
2、静脉补液适用于中度以上或吐泻严重的患儿。
(1)补液总量:包括3部分,即累积损失量、继续损失量及供给每日生理需要量。
第1日补液总量,轻度脱水约为90~120ml/kg,中度脱水约为120~150ml/kg,重度脱水约为150~200ml/kg,适用于婴幼儿。
对于学龄前儿童各度应少补1/4,学龄儿童则少补1/3。
一般第2日即可开始口服,若病情需要继续静脉补液(如仍有明显腹泻或伴有呕吐等)时,补液量需要根据脱水和进食情况估算。
(2)补液种类:主要是根据脱水性质而定。
通常低渗性脱水用2/3张含钠液(4:3:2);等渗性脱水用1/2张含钠液(2:3:1液);高渗性脱水用1/3~1/5张含钠液(1:2液或1:4液)。
由于婴儿时期腹泻病多为等渗性脱水,故一般轻、中度脱水或无条件测定血钠时,可先按等渗性脱水处理。
(3)补液速度:要根据脱水的程度和性质确定,原则上先快后慢。
重度脱水伴有周围循环衰竭时,应首先迅速滴入或直接静脉推注等张含钠液(生理盐水或2:1液),以迅速扩充血容量,纠正休克,然后再继续输液。
低渗性脱水时输液速度应快些,高渗性脱水时速度宜慢些,否则易发生惊厥。
一般累积损失量(约为补液总量的1/2)应于8~12小时补足(滴速为每小时8~10ml/kg);继续损失量、生理需要量则在补充累积损失量后的12~16小时内均滴入(滴速为每小时约5ml/kg)。
在补液过程中还要随时根据患儿病情的变化调节速度。
儿科补液一、先记住几个重要的公式:⑴5% NaHCO3(ml)=(22 –测得的HCO3¯)* 0.5*1.7*体重(kg )(有写0.6)=(22 –测得的HCO3¯)*体重(kg )(5%SB 1ml=0.6mmol)补碱的mmol数=(-BE)*0.3*W(kg)即5%SB(ml)=(-BE)*0.5*W(kg)先给1/2量估算法:暂按提高血浆HCO3¯5mmol/L,计算给5% SB 5ml/kg*次OR.11.2%乳酸钠3ml/kg。
小儿液体疗法
渗透压:溶质对水的吸引能力
高
低
渗透 压
渗透压,渗透克分子(OSM)
1mmol的任何物质溶于1000ml水中产生1mOsm
的渗透压
1mmol
1000ml水
1mOsm
对于非电解质
1mmol 葡萄糖 1mOsm 渗透压
对于电解质
1mmol
Nacl
1mmol
2mOsm 渗透压 3mOsm 渗透压
Cacl2
(三)、 张 力
溶液在体内维持渗透压的能力。
一般将溶液中电解质所具有的渗透压称
作溶液的张力。 若溶液的渗透压与血浆渗透压相等,即 称该溶液为等张液(1张液)。 等张液以任何比例混合后仍然是等张液。
等渗与等张
等渗溶液其渗透压与血浆渗透压相
等。 等张溶液:能使悬浮于其中的红细 胞保持正常体积和形态的盐溶液, 为等张溶液。 张力实际上是指溶液中不能透过细 胞膜的颗粒所造成的渗透压。 0.9%NaCl即是等渗,又是等张。
血浆渗透压
血浆渗透压=晶体渗透压+胶体渗透压
阴离子: HCO3- 27 (mmol) Cl103 HPO4= 1 SO4= 0.5 有机阴离子 19.5 151 mmol/L
阳离子: 142 (mmol) K+ 5 Ca++ 2.5 Mg++ 1.5 Na+ 151 mmol/L
血浆渗透压范围:280-320mOsm/L
补充相应液体纠正紊乱,恢复机体的正常生
理功能。
目的:纠正体内已经存在的水、电解质紊
乱,恢复和维持血容量、渗透压、酸碱度和
电解质成分,使机体恢复正常的生理功能。
二、小儿体液平衡的特点
小儿液体疗法的原则
(分子量75):8×75mg/kg=600mg/kg,每天补充氯化钾200mg/kg 重度低钾:机体缺钾约12mmol/kg,血钾在1~2mmol/L,补充氯化钾
(分子量75):12×75mg/kg=900mg/kg,每天补充氯化钾300mg/kg
尽量口服补入,不足部分静脉补入,浓度不超过0.3%。
三定
补钾的其它事项:
血钾低于2.0mmol/L时,QT延长,T波低平,U波 高大,可在严密心电图监视下,滴1%氯化钾,一 旦心电图T波直立,立即改为0.3%氯化钾静脉滴 入。(纠正低钾效果好,但有一定危险性,必须 有专门的医生和护士,在严密心电监护下使用。)
小儿液体疗法和药物治疗
眉山市妇幼保健院儿科 金鸿
小儿液体疗法原则
静脉输液主要可以解决以下问题: ①快速纠正水电和酸碱紊乱;(口服较缓慢,有吐泻或严
重的紊乱不能及时正确解决)
②静脉输入药物;(口服吸收差、口服胃肠道反应太大,危重病
人急救)
③补充营养、水分和电解质。(消化道疾病、昏迷等不
能进食者)
三定
常用液体渗透压(张力) 血浆:等张 葡萄糖液:0张 10%氯化钾:8.9张(有争议) 生理盐水:1张 5%碳酸氢钠:3.5张 1.87%乳酸钠:1张 0.9%氯化铵:1张
三定
补充累积丢失量液体张力的选择 理论上讲:高渗性脱水补充低张液,等渗性脱水
补充等张液,低渗性脱水补充高张液 机体有调节能力,钠过多,心、肾负担重。 高渗性脱水:1/2-1/8张 等渗性脱水:2/3张 低渗性脱水:等张(血钠110-130mmol/L),低于
儿科液体疗法
液体疗法的目的是纠正水、电解质和酸碱平衡紊乱,以恢复机体的正常生理功能。
补液方案应根据病史、临床表现及必要的实验室检查结果,综合分析水和电解质紊乱的程度、性质而定。
首先确定补液的总量、组成、步骤和速度。
补液总量包括补充累积损失量、继续损失量及供给生理需要量三个方面。
一、补充累积损失量指补充发病后至补液时所损失的水和电解质量(1)补液量:根据脱水严重程度而定。
原则上轻度脱水补50ml/kg,中度脱水补50~100ml/kg,重度脱水补100~120ml/kg。
实际应用时一般先按上述量的2/3量给予。
(2)补液成分:根据脱水性质而定。
一般而论,低渗性脱水补充高渗溶液,等渗性脱水补充等张溶液,高渗性脱水补充低渗溶液。
若临床判断脱水性质有困难,可先按等渗性脱水处理。
有条件者最好测血钠含量,以确定脱水性质。
(3)补液速度:累积损失量应在开始输液的8~12小时内补足,重度脱水或有循环衰竭者,应首先静脉推注或快速静脉滴入以扩充血容量,改善血液循环及肾功能,一般用2:1等张含钠液(2份生理盐水加1份1. 4%碳酸氢钠)20ml/kg,总量不超过300ml,于30~60分钟内静脉推注或快速滴入。
二、补充继续损失量指补液开始后,因呕吐腹泻等继续损失的液体量应按实际损失量补充,但腹泻患儿的大便量较难准确计算,一般根据次数和量的多少大致估计,适当增减。
补充继续损失量的液体种类,一般用l/3张~1/2张含钠液,于24小时内静脉缓慢滴入。
三、供给生理需要量小儿每日生理需水量约为60~80ml/kg,钠、钾、氯各需1~2mmol/kg。
这部分液体应尽量口服补充,口服有困难者,给予生理维持液(1/5张含钠液十0.15%氯化钾),于24小时内均匀滴入。
在实际补液中,要对上述三方面需要综合分析,混合使用。
对腹泻等丢失液体引起脱水的补液量:一般轻度脱水约90-120ml/kg;中度脱水约120~150ml/kg;重度脱水约 150-180ml/kg。
小儿腹泻液体疗法
更多旳水进入细胞 细胞更膨胀
不同性质脱水
血
间 质
细胞
正常
间 细胞 血质
水
失水>失钠
血 间 细胞 质水
用生理盐水治疗
高渗性脱水
血浆高渗 间质\细胞液低渗
细胞外液渗透压 更多旳水进入细胞外液
胞内脱水
细胞内液
累积损失量 第二阶段
定性: 等渗性脱水:1/2~2/3张 低渗性脱水:2/3张 高渗性脱水:1/3张
等渗液与等张液
等张液:溶液旳渗透 压接近血浆
如0.9%NaCl、 1.4%NaHCO3
而10%NaCl、 5%NaHCO3、10%KCl为 高张液
GS不算张力
溶液张力
---张力是指溶液溶质旳微粒对水旳吸引力,溶液旳浓度越大,对水旳吸引 力越大
---判断某溶液旳张力,是以它旳渗透压与血浆渗透压正常值(280~ 320mosm/L,计算时取平均值300mosm/L)相比所得旳比值,它是 一种没有单位但却能够反应物质浓度旳一种数值
举例:
用5%碳酸氢钠和5%旳葡萄糖配成50ml 1.4%旳碳酸 氢钠 5%碳酸氢钠ml=50ml×0.28 =14ml 5%葡萄糖ml=50ml-14ml=36ml
常用液体旳配制
4.用10%氯化钠和5%碳酸氢钠配制2:1等张含钠液 公式:
10%氯化钠ml=2/3×液体总量ml×0.09=0.06×液体总量 ml 5%碳酸氢钠ml=1/3×液体总量ml×0.28=0.093×液体总量 ml 5%葡萄糖ml =液体总量ml -10%氯化钠ml-5%碳酸氢钠ml
只需记住0.09、0.28、0.06、0.093四个 系数,和能判断液体张力。
小儿液体疗法旳基本原则
1.“三段”、“三定”、“三见”、 “三先”、“三观”、“一变”原则
小儿液体疗法PPT课件
8
(二)电解质溶液
{碱 碳酸氢钠
性 溶液 溶 液 乳酸钠
溶液
5%碳酸氢钠为高渗液 (稀释3.5倍为等渗) 1.4%碳酸氢钠为等渗液
11.2%乳酸钠为高渗液 (稀释6倍为等渗液) 1.87%乳酸钠为等渗液
9
液体疗法常用液体
液体 葡萄糖 氯化钠 碳酸氢钠 氯化钾
等渗 5% 0.9% 1.4%
高渗
用途
补液量视脱水纠正情况而定,主要补充继 续丢失量和生理需要量。
19
婴幼儿肺炎 尽量口服,进食不足或不能进食须
静脉补液时补液量控制在生理需要量 的最低值,为60~80ml/kg。电解质浓 度不宜过高,滴速宜慢。肺炎合并腹 泻者补液量按计算的3/4。
20
几种常见疾病的补液方法
▪ 新生儿时期补液的注意事项: ▪ 1、补钾:总量为2~3mmol/L
1/2 ~1/3 1/4 ~1/5张 张
35
1、判断其脱水性质及程度 2、补液总量及首用液体
33
▪ 补液疗效观察
1 、补液后4小时内尿量增加,12小时内皮肤 弹性恢复,酸中毒纠正前囟、眼窝凹陷恢复, 哭有泪,脉搏有力,呼吸均匀,小儿睁眼玩
耍,说明补液适当。 2 、若出现水肿尿少,提示含钠液偏高。 ▪ 3 、尿量多而脱水未纠正,提示非电解质液 偏多(含钠少)。
儿科护理学
小儿液体疗法
1
▪ 学习目标: ▪ 熟悉:1、常用液体的种类;
2、混合溶液的组成、张力、 应用
▪ 掌握:1、小儿液疗的原则 2、液疗中的补钾方法
了解:小儿体液平衡特点。
2
病例讨论
患儿 男 9个月 体重8kg, 腹泻2天入院。检查:T38℃ R32次/分 P120次/分 精神萎靡,四肢稍凉,前囟明 显凹陷、皮肤弹性差,口唇干燥。腹胀,肠鸣音减弱, 心音低钝。诊断:婴儿腹泻。
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三定
其他电解质问题 钾:特别是进食差和使用利尿剂的患儿要注意钾的补充。 钾主要分布在细胞内,进入细胞慢,机体细胞内缺的钾应分3天补充。 无缺钾,不能进食,生理需要量:50mg/kg/d; 轻度低钾:机体缺钾约4mmol/kg,血钾在3~4mmol/L,补充氯化钾 (分子量75):4×75mg/kg=300mg/kg,每天补充氯化钾100mg/kg 中度低钾:机体缺钾约8mmol/kg,血钾在2~3mmol/L,补充氯化钾 (分子量75):8×75mg/kg=600mg/kg,每天补充氯化钾200mg/kg 重度低钾:机体缺钾约12mmol/kg,血钾在1~2mmol/L,补充氯化钾 (分子量75):12×75mg/kg=900mg/kg,每天补充氯化钾300mg/kg 尽量口服补入,不足部分静脉补入,浓度不超过0.3%。
一个计划
就是把24小时患儿需要输入的液体总量、 液体的种类、各种液体的量、需要输入的 药物放在什么液体内输入、各组液体输入 的顺序、液体输入速度为多少等都计划好, 开好医嘱。
一个计划
液体输入不能想道什么就输什么,临时开 医嘱而没有一个统盘的计划。 病情愈危重,年龄愈小,输液就愈要有计 划。 据体重、年龄、病情、检验结果安排好输 液总量、分组、排序并留出抢救用药余地, 这就是一个完整的输液计划。
三定
营养不良而又长期呕吐、腹泻、进食少的 患儿,静脉输液后及时补充钙、镁,防止 惊厥发作。
定量
总量包括:累积丢失量、继续丢失量和生 理需要量。
三定
A累积丢失量 轻度脱水:丢失液体占体重5%以下。所需补液为 50ml/kg。 中度脱水:丢失液体占体重5%-10%。所需补液 为80ml/kg。 重度脱水:丢失液体占体重10%以上。所需补液 为100ml/kg。 一问:是否口渴、尿量是否减少; 二看:眼眶、前囟是否下陷,哭时是否有泪; 三摸:口腔粘膜是否干燥,皮肤弹性是否良好。
三定
补充继续丢失量的液体张力要根据丢失的 液体张力。 生理需要量液体张力通常为1/4张-1/5张。 钠的需要量包括生理盐水、碳酸氢钠、血 浆和全血中的钠盐。注意小儿盐的生理需 要量(新生儿:0.25g/d;6个月左右婴儿:0.5g/d;1岁:1g/d;2岁以上:25g/d。)
尽量口服补充。
能进食者)
小儿液体疗法原则
静脉输液是儿科极为重要的治疗方法,每 个儿科医生必须正确掌握液体疗法。 缺点:花费大;患儿痛苦大;过多过快或 张力过高可致病情加重,还可能引起心衰、 肺水肿、脑水肿等不良后果,特别是婴幼 儿。
输液总原则
液体疗法必须个体化。液体疗法原则可归 纳为一、二、三、四,即“一个计划、二 步走、三定、四句话”。
纠正休克阶段:通常又称为快速扩容、液体复苏、容量复苏。 对于急诊休克患儿液体复苏 目的:恢复低血容量休克患儿的有效循环容量;恢复失血性休克患儿 携氧能力;纠正代谢紊乱。 各种疾病造成摄入不足(长期不能进食)或体液异常丢失(严重呕吐、 腹泻、大量失血、烧伤、外伤体液丢失)均可引起低血容量性休克。 脓毒症性、过敏性、神经源性休克不属于低血容量休克,但毛细血管 通透性增加和血浆渗透到间质中出现相对低血容量,故所有的休克在 最初治疗时均需要考虑容量输入,一旦确定为心源性休克通常需要改 变治疗。 通路准备:休克抢救必须尽快建立血管通路或骨髓腔内通路。用大孔、 短的血管内穿刺导管,最好放置二根大孔穿刺导管,即建立双通道, 并放置三通管,以提供最佳的液体复苏通路。 附:骨髓腔内通路的建立:选择胫骨粗隆下1-3cm的表面或胫骨粗隆 下正中一横指内侧平坦处,用16号穿刺针作骨内穿刺,穿刺成功后连 接输液即可。
定时
纠正休克阶段 液体的选择: 低血容量性休克扩容的理想液体选择尚有争议。因为价廉易得且不产生过敏 反应,最常选用的是等渗晶体液,如乳酸林格液和生理盐水。但只有1/4的等 渗晶体液能维持在循环血管内数分钟,故其只能暂时扩充血管内容量,要恢 复血容量必须大量输注晶体液(可能4-5倍的缺失量)。快速输入这些液体, 一般患儿能耐受,对于伴有基础心脏或肺部疾病者可能引起肺水肿。 胶体溶液如全血、5%白蛋白、新鲜冰冻血浆和合成的胶体溶液(右旋糖酐40 和右旋糖酐60)在血管内比晶体液有更长的维持时间,扩容效果更好。但胶 体溶液可引起过敏、体温过低(特别是创伤、溺水者快速输入冷冻血制品 时)、低钙血症,后两者可导致明显的心功能不全。低右还可能影响需要输 血患儿的血型鉴定。 补充失血或纠正凝血功能异常有明显指征输注血制品。非创伤性低血容量性 休克,用全血和血制品扩容有效但非首选,有血液受感染的危险。 创伤患儿持续失血伴低血容量休克时可给予2-3次晶体溶液(40-60ml/kg), 但理想的选择仍是全血,故应尽快输血,紧急情况下在合血前可输注O型血 液。
三定
根据临床表现定脱水程度,根据脱水程度 来定补液量。发病前体重不易测到,所以 不是根据脱水量来定脱水程度。 估计脱水程度必须注意以下3点: 1、新生儿估计脱水较困难 2、对营养不良的患儿容易把脱水估计过重 3、肥胖儿易把脱水估计过轻
三定
B继续丢失量 应根据病儿具体情况,如胃、肠引流或造 瘘,可直接测量。对于呕吐或腹泻,一般 年长儿可按每次50ml,婴儿按每次30ml计算。
定时
骨骼腔内输注 经骨髓给药与中心静脉给药进入体循环的时间大致相同,快于外周静 脉给药 。 在严重休克、心肺复苏及严重外伤的急诊中,遇到建立静脉通路十分 困难时,先行骨髓输液给药,其穿刺成功率高达90%以上,操作简便、 安全、快速,只需几分钟即可完成 。 美国心脏学会规定,静脉穿刺失败3次,或时间超过90秒,应建立骨 髓通路。 骨髓输液的并发症及其防护:①液体外渗:主要是穿刺过浅或留置时 间长、或给予高渗液体引起,一旦发生即停止给药。②骨髓炎:是最 严重的并发症,国外文献报道,4 270例次发生27例次(0.6%),主要发 生在长时间置留或菌血症的患儿。如仅用于急救的临时输液与用药, 发生率极低,为预防骨髓炎发生,行骨髓输液时要严格无菌操作,骨 髓输液时间不宜过长,一般在30 min至1 h(最长不超过24 h),在赢得 抢救时间后尽快建立静脉通路继续补液,另外预防性使用适当的抗生 素,可降低骨髓炎的发生率。
三定
酸碱平衡问题(输入液体等张含钠液和碳酸氢钠 的比例) 人体血钠:血氯=142:103约为3:2 生理盐水钠:氯=1:1 生理盐水输入过多可致高氯性酸中毒。 输入钠盐较多时等张含钠液和等张碳酸氢钠按2:1 输入比较合理。 代酸需要纠酸的,先根据酸中毒程度计算出等张 碳酸氢钠需要量,再根据张力情况算出液体中等 张含钠液的量,减去等张碱的量,就是生理盐水 的需要量。
二步走
病人需要补充的液体包括: 第一部分:累积丢失量,指从发病到开始治疗 合计异常丢失的液体; 第二部分:继续丢失量,指治疗开始后继续异 常丢失的液体; 第三部分:生理需要量,指为了维持生理代谢 每天需要输入的液体。 三部分液体总量不同、张力不同、输入速 度也不同。
二步走
先补充累积丢失量,称为第一步; 再补充继续丢失量和生理需要量,称为第 二步。 以上原则即为二步走。
三定
ห้องสมุดไป่ตู้
补钾的其它事项: 血钾低于2.0mmol/L时,QT延长,T波低平,U波 高大,可在严密心电图监视下,滴1%氯化钾,一 旦心电图T波直立,立即改为0.3%氯化钾静脉滴 入。(纠正低钾效果好,但有一定危险性,必须 有专门的医生和护士,在严密心电监护下使用。) 明显低钾患儿如果开始治疗前2小时内排过尿,即 可开始补钾,而不必见尿才补。 患儿摄入热量一半来自食物时,其摄入的钾盐已 免人体需要,不必补充。
定时
即确定液体输入速度。一般分3个阶段: 1、纠正休克阶段(快速扩容、容量复苏) 只使用于严重脱水并有休克的患儿。 2、纠正脱水阶段 输入其余的累积阶段, 时间4-8小时。 3、维持阶段 输入生理需要量和继续丢失 量。能口服尽量口服。静脉输入最高速度 为纠正脱水阶段的60%。
定时
一个计划
具体步骤: 1、根据体重和年龄计算出需要输入的液体总量; 2、根据病情、血液化验结果决定需要多少等渗含钠;生 理盐水、碳酸氢钠(5%碳酸氢钠为3.5张)、血浆、全血 都要计算在等张含钠液之内; 3、根据液体总量扣去等渗含钠液的量,其余的量以5%或 10%葡萄糖液补充; 4、再计算哪些药物须从静脉钠输入,哪些药物无配伍禁 忌,可放在一组输入; 5、根据轻重缓急安排好先后输入的顺序; 6、液体总量需留出10%-20%,以备病情变化时,输入抢 救药物。
二步走
二步走需根据患儿具体情况决定,并非每 个患儿都需要补充上述三部分液体。(exp:腹泻
脱水纠正前后、肠造瘘的外科患儿、脑炎昏迷患儿)
二步走补液原则并非一定要从静脉补充。(胃
肠功能正常,尽可能全部或部分由消化道进行,静脉输液花费高,且营养不 全面,全肠道外营养除外。Exp:1岁患儿静脉输液100ml/kg/d,即使全部输 入10%GS,也只能提供168kj/kg热量,而维持生命的生理需要量至少要 252kj/kg。)
三定
常用液体渗透压(张力) 血浆:等张 葡萄糖液:0张 10%氯化钾:8.9张(有争议) 生理盐水:1张 5%碳酸氢钠:3.5张 1.87%乳酸钠:1张 0.9%氯化铵:1张
三定
补充累积丢失量液体张力的选择 理论上讲:高渗性脱水补充低张液,等渗性脱水 补充等张液,低渗性脱水补充高张液 机体有调节能力,钠过多,心、肾负担重。 高渗性脱水:1/2-1/8张 等渗性脱水:2/3张 低渗性脱水:等张(血钠110-130mmol/L),低于 110mmol/L,高张液(如3%氯化钠) 以上是补充累积损失量的液体张力。