统编教材三年级语文上册根据课文内容填空

统编教材三年级上册语文根据课文内容填空

班级_________ 姓名____________

1.这时候，窗外十分安静，__________不摇了，____________不叫了，___________停在花朵上，好像都在听______________读课文。

2．这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们__________不同，穿戴不同，来到学校，都成了_______________。上课了，大家一起______________；下课了，大家一起______________、摔跤、______________。从中我体会到各民族小朋友之间的_________________。

3.《大青树下的小学》描写了一所边疆小学欢乐祥和的_____________________，体现了我国各民族之间的______________和_______________。

4．《花的学校》选自_______________的散文诗集《___________________》。课文以儿童的视角，通过丰富的想象，把____________当成了一群活泼、天真、渴望自由的______________，把__________________之间的感情表达得自然、深厚。

5．《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私塾读书时碰到________________问先生的事。他明知可能会______________也要向先生提出问题，体现了孙中山认真的学习态度。

6．《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的_________态，后写小牧童的_______态，把小牧童____________________________的形象刻画得活灵活现。我能写出这首诗的后两句：______________________________，__________________________________。

7.孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他强烈的____________和________________的可贵精神。

8.花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写____________，其实是在写____________。

9.唐代诗人杜牧在《山行》一诗中，生动形象地写出晚秋美景的诗句是_________________ _____________，___________________________。

10.宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时，应乐观向上，切莫意志消沉的诗句是_____________________________，__________________________。

11.“忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。”与这句话意思相符的诗句是

__________________________，_________________________。

12.隔壁的阿姨争强好胜，不管有没有理总要跟人争论，我真想告诉她：“______________

_______________，_______________________________。”

13.俗话说：“_________________________，_________________________。”这是一个客观规律，告诉我们道理要去发现、去辩论才会成为真理。

14．格言“________________________，____________________________”，让我们知道以理

服人胜于靠力气服人。

15.学了《在牛肚子里旅行》这篇童话，我知道了牛肚子里一共有________个胃，前三个胃

是________________，只有第四个胃是________________，牛属于________动物。

16.预测就是在阅读中进行___________与____________。文章的_______________、________，文章内容里的一些______________，都可以帮助我们预测。

17.搭船的鸟是一只________________，它的羽毛是________________的，翅膀带着一些

________________，还有一张________________的长嘴，十分________________。

18.早上，草地是________________的，因为蒲公英的______________________；中午，草地是________________的，因为蒲公英的______________________________________。

19.观察时不仅用眼睛______________，用耳朵_____________，还可以用手______________，用鼻子________________，有时还可以________________。

20.生活中不缺少________________，只是缺少________________。——[法国]罗丹

21.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识________________的过程，字里行间充满了一颗童心对___________的爱。题目中一个“_______”字使鸟儿具有了灵性，体现了_________和___________在自然中的和谐。

22.《金色的草地》叙述了“我”发现蒲公英傍晚____________、日出___________这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。文中描写了兄弟之间________________的情景，表现了他们____________的亲情。

23.童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗？________。最初，只是兄弟间寻开心时才揪掉________________________________；后来，通过观察，发现了蒲公英的______________，“从那时起，蒲公英成了__________________________”。

24．当你来到杭州西湖，漫步在断桥上，看到阳光照在湖面上，西湖那美丽的景色宛如一位美女，你想起的诗句是：__________________________，____________________________。25.游客们畅游三峡，听到长江两岸的猿猴不停地啼叫，不由得小船已经渡过千座万座高山。这时你想到的诗句是：__________________________，____________________________。26.课文《海滨小城》是从小城的____________和____________两个方面进行描写的，表达了作者对小城的______________和______________之情。

27.“天门中断楚江开，______________。”这两句诗出自________的《____________》。

诗中“两岸青山相对出，____________日边来”两句写出了景色的壮美。“两岸猿声啼不住，__________________”这两句诗的作者也是________，是他的《______________》里的诗句。

28.“西沙群岛也是鸟的天下。”这句话说明西沙群岛的_____________________。