课程设计环节要求

一、课程设计（论文）环节

课程设计（论文）是对课程内容的应用性训练环节，是学生应用所学知识进行阶段性的单体设备或单元设计、生产工艺设计、案例分析、专题调研等方面的专业训练过程，也是对理论教学效果的检验。通过这一环节使学生在查阅资料、理论计算、工程制图、调查研究、数据处理等方面得到基本训练，培养学生综合运用理论知识分析、解决实际问题的能力和严谨的工作作风，树立正确的规划、设计思想。因此，搞好课程设计（论文）教学工作，对实现专业培养目标，提高学生的全面素质和实践技能有着重要作用。

1、课程设计（论文）准备

（1）课程设计（论文）开始前应准备好教学大纲、任务书和指导书等必要的教学文件，以及教学参考资料、范例等。

（2）在满足教学大纲和教学基本要求的前提下，课程设计选题应结合生产实际并体现先进的生产工艺和技术水平，课程论文选题应符合经济、社会、文化发展的需要，使

学生得到较全面的能力训练，达到培养学生实践技能的目的。题目的深度、广度和

难度要适当，使学生能在规定时间内完成任务。

（3）课程设计（论文）由指导教师选题，教学基层单位领导审定。课程设计（论文）应一人一题或一组（不超过10人）一题。对于小组题目，必须明确每个学生独立完

成的部分，做到参数、指标或侧重点不同，避免因工作任务雷同而出现抄袭现象。

2、课程设计（论文）指导教师的配备和职责

（1）每位指导教师指导课程设计（论文）的人数因课程而异，不得超过50人。

（2）课程设计（论文）指导教师应由中级及以上专业技术职称或研究生学历、具有课程设计（论文）指导（辅导）经历或设计、生产实践经历的教师担任。助教可作为课

程设计（论文）辅导教师。

（3）教师应积极争取参与相关实际工作，提高课程设计（论文）指导水平。对课程设计题目所涉及的设备、工艺过程及相关的现行技术标准、规范、规程等指导教师应有

充分的了解，对于新的选题，指导教师应预做。对课程论文题目所涉及的案例、调

研对象及相关的法规、现状和发展趋势等指导教师应有基本的了解和把握。

（4）指导教师应在课程设计（论文）开始时向学生下达任务书并公布具体考核方式。

（5）指导教师应检查和监督学生的出勤、工作进度，保证足够的指导时间，平均每个工作日指导时间不少于2小时。在指导课程设计（论文）期间，对学生遇到的问题要

及时指导，注重启发、引导、鼓励学生提出独立见解，适当组织讨论，充分发挥学

生的主体作用，发掘学生的创新潜能。

（6）指导教师应认真审查学生完成的设计说明书（论文）、图纸，客观公正地评价学生成绩；按照要求在规定时间内报送成绩；将课程设计（论文）资料整理齐全，按要

求存档，并填写有关报表。

3、课程设计（论文）的任务书和指导书

（1）课程设计（论文）任务书和指导书由指导教师拟订、撰写，经系主任审查后，在布置课程设计（论文）任务时印发给学生。

（2）课程设计（论文）任务书的内容应包括：设计（论文）题目、已知技术参数（题目背景）、设计（论证、调研）要求、设计（分析）方法、指导教师与系主任签字。

（3）课程设计（论文）指导书应包括设计步骤、设计要点、主要技术步骤和关键分析、方案比较内容等。

（4）课程设计（论文）任务书的格式因课程设计（论文）类型和内容与要求的不同而异，具体格式由承担课程设计（论文）指导的教学单位制订。纸幅大小为A4。课程设

计（论文）任务书应装订在设计计算说明书（或论文）封面之后，目录页之前。

4、成绩评定与资料归档

（1）学生课程设计或课程论文完成后，课程设计说明书（论文）由学生按要求装订成册，指导教师应组织评审或答辩。课程设计或课程论文成绩根据学生的考勤、课程设计

（论文）完成质量、答辩情况综合评定，其权重由教学基层单位确定。成绩采用五

级分制评定。

（2）课程设计（论文）答辩小组由2-3名中级及以上职称或研究生学历的教师组成，由教学基层单位负责组织；

（3）答辩程序参照毕业设计（论文）答辩程序执行。答辩中每个学生讲述时间约5分钟，答辩5-10分钟。

（4）指导教师在课程设计（论文）工作结束后填写《内蒙古科技大学课程设计（课程论文）工作总结表》。

（5）课程设计（论文）成果及相关材料由学院保留四年。对于优秀课程设计（论文），保管期限可适当延长或移交学校档案馆存档。

内蒙古科技大学毕业设计（论文）撰写与装订规范

1、毕业设计（论文）任务书、毕业设计（论文）环节的各种表格从教务处网页下载，使用黑色或蓝色钢笔填写和签字。

2、毕业设计说明书或毕业论文主要部分

（1）摘要和关键词

摘要应概括所研究或设计的内容和成果，主要由研究的问题、研究的过程和方法、研究的结果三部分组成。中文摘要300字左右、关键词3~5个，并翻译成英文。

（2）目录

目录按三级标题编写，即第一章……、1.1………、1.1.1……，并标注页码。目录中内容的顺序一般为：中英文摘要、正文章节、参考文献、附录、致谢等。

（3）正文

毕业设计说明书或毕业论文正文包括绪论（或前言）、正文主体、结论等。绪论（或前言）应说明本课题的来源、目的、意义、研究范围及要达到的技术要求；说明本课题的指导思想、应解决的主要问题等。

正文主体是对研究工作的详细表述，其主要内容包括：国内外文献综述（本课题国内外发展概况及存在的问题）；研究工作的基本前提、假设和条件；技术、经济分析；基本概念和理论基础；模型的建立；方案的确定；设计与计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证、应用结果；对研究结果的讨论等。根据毕业设计（论文）课题性质的不同，专业内涵不同，各有侧重，一般仅涉及上述部分内容。正文中使用的计量单位统一使用国际单位制（SI）；引用的技术数据或重要论断要注明出处（参考文献）；如果正文中引用的符号较多，可在正文前列出符号表。

结论是对整个研究工作的归纳和综合，包括对所得结果与已有结果的比较，尚存在的问题，以及进一步开展研究的见解和建议等。

（4）参考文献

参考文献是毕业设计说明书或毕业论文不可缺少的组成部分，它反映毕业设计（论文）的取材来源、材料的广博程度和可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。正文中引用的内容应在引用处的右上角用阿拉伯数字顺序统一编号（用方括号括起）标注，并在正文后面按正文中的编号顺序用阿拉伯数字列出参考文献。

（5）附录

对一些不宜放在正文中但对读者理解正文有参考价值的内容，可编入毕业设计（论文）说明书的附录中，例如复杂公式的推导、设计的图纸、编写的程序等。