音体美各学科教师教学成绩考核标准及办法

音体美各学科教师教学成绩考核

音乐一年级学生学习简单的打击乐器操作（碰铃、响板、沙锤等），二年级继续学习简单的打击乐器操作（碰铃、响板、沙锤等），并会表演一套各类打击乐器操；三、年级学生学习扇子、手帕的标准动作，四年级学生学习扇子、手帕的标准动作，并会表演一套扇子舞；五年级学生学习管口琴的演奏，六年级学生继续学习管口琴的演奏并能进行一定的演奏表演。此外，一至六年级学生必须能唱标准的国歌。

体育体育课要对学生进行规范训练，科学训练，提高体育锻炼达标的合格率，提高每一位学生的竞技水平，力争出好成绩，出好人才。学期末考核的具体内容还有：一年级学生继续进行达标训练、队列、队形的训练；二年级学生要进行达标训练、队列、队形的训练、学会广播体操；低年级要组织全体学生进行跳绳比赛；三、四年级学生进行达标训练、学打乒乓球，中年级组织全体学生进行踢毽子比赛；五、六年级学生进行达标训练、球类基本动作训练，高年级组织全体学生进行拔河比赛。

美术美术课要有秩序的开展课堂教学，课堂纪律一定要保证，在其前提下以学生的绘画、制作等内容的掌握和完成情况进行考核。

思品学科要帮助学生明辨是非，利用辩论、讨论等形式，培养学生思维的灵活性和敏捷性，使学生在两难或多难的情景里明理导行。

综合严格执行课程计划，保证开齐上足综合实践活动课。

信息课堂考核内容：继续抓好信息技术教育，争取在原有基础上成绩有所突破。三年级学生能认识计算机的组成，认识写字板；四年级学生要能在画板上进行基本绘画；五年级学生要学会简单的Word文档的编辑；六年级学生要学会制作简单的幻灯片和简单的网页制作。以上内容，教师要做好整理，以便学期末的工作考核。

榆林七小教导处

2013.2