《做守法的公民》教案2

《做守法的公民》教案

第2站培养守法精神

教学目标

1、通过本课教学，发展学生全面客观分析权利义务关系的能力以及维护法律秩序，运用法律武器维护自己的合法权益和公共利益的能力。

2、通过本课教学，培养学生自觉履行公民义务的意识和守法精神，在日常生活中，能够具有自觉遵守法律，按照法律的要求办事，在法律的范围内活动的意识。

教学重难点

培养学生的守法精神，使之认识到应当把法律的外在要求变成自己的自觉行为，从而能够在日常生活中学法懂法，自觉遵守法律，维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器维护自己的合法权益和公共利益。

教学过程

一、导入新课

思想驿站：想一想：刘某和宋某的行为告诉我们什么？

当你与别人发生纠纷时，你认为应如何处理才好？

法律与我们的生活息息相关。法律并不是冷冰冰的条文，而是我们生活中真切的保护。我们安定的生活环境，就是以法律为保障的。提高我们的法律意识，培养守法精神，就应该把法律的外在要求，变成我们的自觉行为。

二、新课学习：

（一）我们该怎样培养守法精神？

1、要学法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神。

2、要自觉遵守法律，按法律的要求办事，在法律的范围内活动。

3、要自觉维护法律的尊严，敢于并善于运用法律武器，维护自己的合法权益和公共利益。

（二）举例说明：

1、高中女生引发校园暴力受伤男生获赔14000元。

2、七初中生见死不救被判赔两万元。

（三）罪与罚：我国的法律将违法行为分成两类：一般违法行为和严重违法行为。

1、一般违法行为的处罚：警告、罚款、拘留等。

2、严重违法行为：就是犯罪，危害国家安全、危害公共安全、破坏社会主义市场

经济秩序、侵犯公民人身权利或民主权利、侵犯财产、妨害社会管理秩序、危害国家利益、贪污贿赂、渎职和军人违反职责等。

处罚：根据犯罪情节，采用管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑和死刑等处罚措施，同时，还可以并处罚金，剥夺政治权利或者没收财产。

三、作业：我们该怎样培养守法精神？