2015年秋学期校内视导总结

2015年秋学期校内视导总结

本次视导历时较长，从开始到结束为期4天，全体参加视导人员共听课38节，查看了70位老师的教学五认真材料，从中发现了工作中的不少亮点，也注意到不足之处，现分学科组将视导情况作个总结。

语文组

备课方面：

1．各位老师备课时数足，手写教案书写认真。尤其陈海红、

宋霞、化奎浪几位老师。

2．备课项目较齐全，部分老师有教后反思，有一定的二次备课痕迹。

存在问题：

1．大多数老师备课课型不全，只有新授课，无复习课，甚至有几位老师未见到一节作文备课。县局检查时明确要查作文备课。

2．部分老师备课中未见二次备课痕迹，无教后反思。

建议：1、加强二次备课和教后反思

2．弥补作文备课，备全课型。

听评课方面：

1.不少老师听课次数足，记录较规范，前面项目填写全面，都有评价建议。

2. 在听课随想方面，周祖金、王礼良有较好的听课随想痕迹，体现了个人在听课时真正的想法，有思考。

存在问题：

1．有几位老师听课前面几个项目未填，无时间，无科目，无授课人，无课题。2．不少老师评价套话太多，不够中肯，只有表扬，无任何建议。

3．部分老师听课次数不足。

建议：

1．补全听课项目。

2．评价建议一定要中肯。

3．补足听课次数。

作业及教辅用书批阅：

1．课堂作业量适量，次数足，批改及时。

2．大部分老师都对练习册有一定的批阅。

3．对周练试卷都有一定的批阅，尤其是初三年级。

存在问题：

1．作业的批阅不够精细，未能要求学生及时订正。

2．作文次数不足，批阅缺少对学生的鼓励性、激励性。

3．部分老师辅导用书批阅明显是先讲后批阅，看不到订正，效果不是太好。建议：

1．教师加强个人对教辅用书和试卷的面批，效果会更好。

2．加强作文的次数，批阅要规范。

数学组

一、上课

本组共听课9节，各位老师上课准备充分，能运用白板教学，教学环节安排恰当，结构合理，能准确把握教材内容，调动学生学习。其中许娟同志能对教材进行加工，做到抓住重点，突破难点，创设适宜的情况，将有趣而有效的教学方式呈现给学生，课堂调控能力强，气氛活跃，学生学得轻松，学得灵活，教者白板操作熟练，教学有特色。对各位被听课老师建议：1、加强培养学生自主、合作、探究学习。2、给予学生表现机会，让学生有充足思考空间，大胆放手，调动学生全员参与课堂学习。

二、备课

各位老师都能认真抄写教案，课时数基本到位，存在问题：1、个别同志课型不全，缺少复习课、练习课。2、大部分同志未能及时进行二次备课、教学反思，有个别同志没有二次备课痕迹，无教学反思。

建议：1、在集体备课后要及时进行二次备课，主要备对例题或练习题的解题思路，变式、解法的思考，不能只抄一些补充练习等。2、每节课后及时反思，对自己上课的优缺点进行总结。

三、作业。

作业批改及时、认真，对小练习册都能进行全批，大练习册选批。

存在问题：1、批改日期、等第要及时补上。2、课堂作业各组统一安排后，请各同志按时做。

四、听课

听课记录详细，不足之处是缺少听课随想，听课次数少。

建议：1。各位同志在听课时，写出自己所想。2、对听课评价要分点，写出优点、缺点和建议。3、各同志加强互相听课，每周听课在2-3节。3、听课笔记上项目要填写完整。

英语组

一、上课

听课6节，刘晖老师上的阅读课第2课时，关注了复习，教学目标明确，知识点讲解详细，有典型例句，教学流程简洁、流畅。孙杰老师上的综合技能课，注重对学生口语听力的训练，联系学生实际，定位准，操作性强，促进学生口语、听力的提高。

二、备课

1．备课次数足，部分老师备课体现了对教学的准备。

2．部分老师有一定的随堂练习，有部分的教学反思。

存在问题：

1．备课课型不全，未体现复习课，试卷评析课。

2．不少老师备课未见教学反思，无练习，无板书设计。

3．备课中未能体现备学生，未能针对学生的实际。

建议：

1．备全各种课型。

2．加强备课格式的规范性。

3．从导入—新授—互动过程—练习—板书设计—教学反思等格式要齐全。

三、听评课

1．大部分听课节数符合要求。

2．教学过程记录较全。

存在问题：

1．无听课随想。

2．听课前面项目填写不全，无授课人、日期、课题。

3．评价建议套话太多，中肯性不够，无建议语言。

建议：

1．真正走进课堂听课，会有所感悟。

2．填全项目。

3．评价中一定要体现建议，说出不足之处。

四、作业及辅导用书批阅

1．初一、初二作业次数足，批阅及时，初三课时作业有批阅，批阅较好。2．教辅用书批阅，大部分老师批阅及时，有红错，有日期，有学生订正。3．周练有部分的批阅。

存在问题：

1．部分班级教辅用书先讲后批。无红错，无订正痕迹。

建议：要真正做到批阅—讲解—订正，流程不能颠倒，这样才能有实效性。

理化组

理化组共有8人,初二物理4人,初三物理和化学各2人,本次视导检查了备课.作业.听课,在备课方面初二在20课时左右,初三化学备课在32课时.物理23课时,在备课方面存在的问题有:没有按照县要求进行备课,二次备课较少,没有教后反思,有点内容也比较少不实在.听课方面顾国祥同志听了18节,不仅有本学科,还有其他学科,其他同志在12节左右,存在的问题有:课时较少,听课随想较少,听课评价不实在,套话较多,建议较少,作业方面初三做的较好,不仅大小练习册都批改到位,补充练习做的也比较多,不管初二还是初三建议让学生做好错题集,订正要到位.本次共听课5节,教师上课比较认真,讲解到位,但是真正认真听学生较少,建议有些实验能做尽量做给学生看

政史地生组

一、备课

亮点：单飞年、陈秀军、王端文、刘小雪等同志备课次数足，项目齐全。

存在问题：1、同年级学科组备课次数差距大，如初二历史；2、二次备课内容少，教学反思简单、空洞。

建议：1、加强集体备课，统一进度；2、丰富二次备课内容。

二、作业

亮点：次数足，批改及时，较好的有：沈旗军、刘小雪等同志。

存在问题：批改不规范。

建议：批改没有日期的，及时补上，批阅等第尽量与作业做的质量相吻合。

三、听课