体质健康中的数据分析PPT

过程与方法
1．经历数据的收集、整理、描述和分析的 过程，培养统计能力，并自觉运用统计思想思 考和解决一些简单的实际问题；
2．在收集、处理、分析数据的过程中培养 统计观念；
3．能利用统计的方法对实际生活中出现的 情况提出科学合理的建议．
情感态度与价值观
1．经历数学处理的一般过程，体会数据的 真实性，培养实事求是的科学态度；
2．在描述数据时一般可以作_条__形__统计图和_扇__形__统 计图．
3．分析数据一般要计算各组数的平___均__数_、_中__位__数__、 _众__数__、_极__差__、•_方__差__等，通过分析图表和各 种统计量得出结论．
4．（2005·湖北省宜昌市）甲、乙、丙三台包装机 同时分装质量为400克的茶叶，从它们各自分装 的茶叶中分别随机抽取了 10 盒，得到它们的实 际质量的方差如下表所示，根据表中数据，可以 认为三台包装机中，___乙____包装机包装的质量 最稳定．
14
选测 台级试验(20)
一项 (男)
1000米跑(20)
19
选测 一项
坐位体前屈 (20)
(男) 握力(20)
15
年龄 16 性别 男
选测
一项 (女)
50米跑(30) 立定跳远(30)
选测 台级试验(20)
一项 (女)
800米跑(20)
选测 坐位体前屈(20) 一项 仰卧起坐(20) (女)
握力(20)
百分比 12.5% 12.5% 37.5% 37.5% 100%
最后得分在86分以上为优秀， 76~85分为良好， 60~75分为及格， 59分及以下为不及格．
三、描述数据
根据上面表格，画出条形图、扇形图，使 数据分布的信息更清楚地显现出来．
20 15 10 5 0 不及格 及格 良好 优秀
优秀 37.5%
拿到这些登记表后，如何从表中获取数 据信息，分析数据？
如何对初二年级学生的体质健康状况进 行评定，然后提出增强学生体质健康的建议 呢？
二、整理数据
分析样本的体质健康登记表中的各项数据， 计算每个学生的最后得分，按评分标准整理样本 数据，得到下表：
成绩 不及格
及格 良好 优秀 合计
划记 40
频数 5 5 15 15 40
2．通过对统计结果的分析，增强提高身体 素质的意识；
3．增强数学应用意识培养科学认识事物的 态度．
教学重难点
1．数据的获得过程和处理； 2．正确分析准确提取信息，从收集的结 果中确定样本，保证样本的广泛性和代表性； 3．对统计数据进行恰当、准确地分析并 撰写调查报告．
堤村乡中学初二年级45，46，47，48 四个班中，共有240名学生，其中男生115 名，女生125名．
你是如何抽取样 本的？样本的容量为 多少？
2、确定抽取样本的方法
按照各班的学号、分别在每个班抽取 学号排在最前面的5名男生和5名女生．
姓名
×× 班级 46 年龄 16 性别 女
身高
160
身高标准体重(15)
肺活量(15)
体重 44 选测 50米跑(30) 27
12 一项
13
(女) 立定跳远(30)
新课导入
为促进学生积极参 加体育锻炼，养成经常 锻炼身体的习惯，提高 自我保健能力和体质健 康水平，全国各学校每 年（或两年）都要从身 体形态，身体机能，身 体素质等方面对学生的 体质健康状况进行一次 综合评定．
教学目标
知识与能力
1．运用统计数学的有关知识提高数学应用 技能；
2．能根据实际需要确定和抽取样本； 3．依据抽取的样本，对收集的数据进行整 理、描述和分析； 4．对统计结果做出正确的评估并提出合理 的建议； 5．初步掌握统计调查活动的全过程．
整理、描述数据 分析数据导出结论
身高
体重
Baidu Nhomakorabea
…
总结 主要建议 参加成员 教师意见
备注
1000米 800米 仰卧起坐
六、交流
写出活动总结，向全班同学介绍本小组 的调查过程，展示调查结果，交流通过数据 处理寻找规律、得出结论的感受．
随堂练习
1．调查学生的体质健康状况一般分为__收__集__数__据__、 _整__理__数__据____、___描__述__数__据___、___分__析__数__据___、 _撰__写__调__查__报__告___、交流六个步骤．
甲包装机 乙包装机 丙包装机
方差(克2) 31.96
7.96
16.32
怎样对这些学生的体质健康情况进行 评定呢？
一、收集数据
若收集整个初二年级的数据并加以分析， 则这些数据的运算量很大，我们可以用样本估 计总体的统计方法，先抽取一个样本，然后通 过对样本的研究去估计总体的情况．
1、确定样本
样本要具有代表性和广泛性．
从全校初二年级的各班抽取5名男生和5 名女生，组成一个容量为40的样本．
不及格 12.5%
及格 12.5%
良好 37.5%
四、分析数据
根据统计图表，计算各组数据的平均 数、中位数、众数、极差、方差等，通过 分析图表和各种计量得出结论．
五、撰写调查报告
题目 样本 数据来源 数据处理过程
了解全校八年级学生的体质健康情况
八年级各班部分学生 样本容量
40
学生体质健康登记表
主要项目
选测 台级试验(20)
一项 (男)
1000米跑(20)
选测 台级试验(20) 16
一项 (女)
800米跑(20)
选测
一项 (男)
坐位体前屈 (20)
握力(20)
坐位体前屈
选测 (20)
一项 (女)
仰卧起坐(20)
18
握力(20)
姓名
×× 班级 48
身高
162 体重 51
身高标准体重(15)
13
肺活量(15)