校企合作方案-强强联手ppt课件

■行业利润水平提高，就业途径多样化。 ■行业逐步规范，市场环境净化 ■政府政策保护，如果能够通过政府相关政策，将汽
车服务行业链条统一规范，将成为未来学生、学员 市场就业的一大机会点。
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一、合作的目的
目的
社会 校企合作 促进就业 改善民生 科教兴国
企业 校企合作 储备人才 优化结构 降低成本
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强强联手 共创辉煌
----校企合作 共建标杆性职业技术实 训基地
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成立背景
服务的宗旨
教育是民族振兴、经济社会发展的基石，教育要放在 发展的优先地位。云南是农业大省，发展趋势是工业化城 镇化，只有大力发展职业教育，教育的现代化才能有农业 的现代化，才能有城镇的工业化。云南的职业教育是九年 义务教育之后的一项重要教育，受职业教育学生的技能要 高出普通高中教育学生，这是云南教育发展的实际；受教 育后能够就业，这就是发展的关键。
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推动双方业务
推动资源共享
组织就业推荐
组织技能比赛
开展双证教学
开展师资培训
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二、双方概况
XX州工业学校前身为云南省 XX农业机械化学校，建于 1979年， 1993年更名实现跨 移式发展。实行一所学校两 块牌子的运作模式，构架中 专到大专的立交桥，实施中 等和高等职业学历教育。
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二、双方概况
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三、未来达成的效果
实现互惠互利、合作共赢的目标
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实训基地图概况
通过客观的分析和项目本身的使用空间考虑， 计划建设用地面积为2409平方米
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项目功能
1、项目功能
■主体项目：汽车维修培训、实训基地。以车辆维修、 保养，汽车配件、汽车装潢、汽车美容、洗车为主。
■配套项目：、以及保险、停车、金融服务等设施为 一体的汽车一站式综合服务平台，绿化、景观、道 路等必要配套设施。
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一、合作的目的
为进一步加快推进学校、企业人才培养模式的根本性改 变，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合；找准 专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的 组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标，努力 为当地经济服务。
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项目机会点
■汽车制造业和汽车消费市场迅猛发展，尤其是私家 车的消费将给市场带来新的机遇，汽车行业前景乐 观。
XX源汽车服务有限公司成立于 2009年，位于XXX市滇中汽车城内， 是集新车展示、维修服务、零部 件销售、汽车美容、装饰、汽车 保险、汽车贷款、定损等服务为 一体的汽车服务有限公司，现公 司注册资本400万元，员工150余 人，其中专业技术人才29人，高 级技工12人。公司按照标准4S店 的规模、一类维修企业的标准来 建构的，经营占地面积4800多平 方米，在经营管理方面公司实施 先进的管理方式和经营策略，依 托强大的销售体系和市场体系， 凭借专业的汽车维修服务实力， 秉承“专业、专注、全心服务”的 理念，竭诚为汽车客户提供全方 位、高品质的销售和维修服务及 汽车后续服务。
二、双方概况
通过三年多的努力公司于2012年又成功组建了多家以涵盖 汽车相关配套产业业务的公司，中XX源中艺汽车服务有限 公司，占地2050多平方米，以高标准、高规格要求建设， 前期投入200多万元，主要以高端汽车展示、销售，精细 汽车美容、装饰，保险、汽车贷款等业务；其它各业务模 块的公司也基本填补了汽车前后市场的所有业务。
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合作模式
4.顶岗实习模式
学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后， 采用学校推荐与学生自荐的形式，到乙方提供的相 关行业服务网络企业用人单位进行为期半年以上的 顶岗实习。甲方负责推荐后学生管理，乙方协作教 育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人 才。
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实训进阶管理
实训、管理； 实训、管理分解，以季度为计划，让学生分阶进行
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一、合作的目的
为抓住这个契机，XXX源汽车服务有限公司特对XX职业技术学校 实训基地的建立拟制定校企合作方案，为我州培养掌握汽车检 测与维修、汽车维修技术等相关专业知识及专业技能的人才献 一份力，公司会对参训学员要求做到具有“精维修、能操作、会 营销、懂管理”和具有良好职业道德与创新精神的高素质、高技 能人才的专业定位努力，从而进一步推进校企合作
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合作模式
2.工学交替模式 乙方根据相关行业服务网络企业的用工需求，向学校 发出用人订单，并与学校密切合作，校企共同规划 与实施的职业教育。其方式为学生在学校上理论课， 在合作企业接受职业、工作技能训练，每学期实施 轮换。
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合作模式
3.教学见习模式
学生通过一定的在校专业理论学习后，为了解合作 单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度，提 前接受企业文化职业道德和劳动纪律教育，培养学 生强烈的责任感和主人翁意识，到合作企业对企业 工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学Байду номын сангаас； 并安排学生实地参与相关工作、亲自动手修理产品、 参与产品管理，较为系统地掌握岗位工作知识，有 效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。
学校 校企合作 改进教学 拓宽渠道 提升品牌
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一、合作的目的
为使校企合作向深层次发展， 提高学校办学水平和技术应用能力， 提高人才培养质量， 为地方社会经济发展作出更大的贡献，
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现XX职业学校通过引进战略合作伙伴，探索“双主体” 校企合作办学体制，瞄准当地有意向合作的知名企 业XXX汽车服务有限公司投资建立XX州具有标杆性实 训中心XX职中实训基地项目，吸纳其高端人员及业 务技术加入实训基地等方式，使校企合作全方位展 开，使双方的资源优势共享的同时，也增强了我校 的教育资源；使学校内部的资源实现了优化配置和 共享，实现集约化办学和企业的品牌扩张。
建设后效果
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建设后效果
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合作模式
1.“订单”合作模式 招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、
家长签订委培用工协议，录用时与学生综合测评成 绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。 校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准； 学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成， 学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即 参加工作实现就业，达到企业人才需求目标；具体 设有定向委培班、企业冠名班、企业订单班等。