市级公开课课件《拿来主义》

挂着中国名字的外国品牌：
中华牙膏 金龙鱼 娃哈哈
双汇 白加黑感冒药
“
【闭关主义】 盲目排外
【送去主义】 一味媚外
落后挨打 祸延子孙 封闭落后
【惧来主义】 恐惧送来
【拿来主义】
我们要 运用脑髓， 放出眼光， 自己来拿！
问题三： “拿来主义”是如何对待中外文化遗产的 呢？作者似乎没有明白讲出。
大 宅 子
中外文化遗产
孱头
怕被染污
昏蛋
勃然大怒
废物
欣欣然蹩进卧
徘徊不敢走进门 放一把火烧光
室，大吸鸦片
不敢面对
全盘否定
全盘接受
比喻论证
喻 体
鱼翅
本
体
应采取的态度
完全吸收 批判地吸收 保存一点+ 销毁大部分 坚决抛弃
文化遗产中的精华部分 文化遗产中精华和 糟粕共存的部分
鸦片
烟灯和 文化遗产中的旧形式 烟枪 姨太太 文化遗产中纯粹的糟粕
揣摩鉴赏· 语言艺术

比较下文与原文的差异，推敲哪一种写法更 好。

问题二：
本文核心写“拿来主义”，作者却 花将近一半的篇幅扯其它“主义”， 是否偏题了？
【闭关主义】 盲目排外
【送去主义】 一味媚外
落后挨打 祸延子孙
“抛来”、“抛给”
深 远 略 给 躏 “送来”了什么？ 送 渊陷和；” 来 英国的鸦片 。于践是 ， ” 殖踏血 德国的废枪炮 是 的 民，与 经 实 法国的香粉 地是火 济 质 美国的电影 半要的 、 是 殖使奴 日本的各种小东西 文 “ 民中役 化 抛 地国、 的 的永蹂 侵
揣摩鉴赏· 语言艺术 恭敬的媚态跃然纸上
符合画的特征；卑下地炫耀；卖力地讨好 捧 自欺欺人，反语讽刺 还有几位“大师”们 ___着几张古画和新画， 挂 在欧洲各国一路的 ___过去，叫作 发扬国光 “_______”。听说不远还要送梅兰芳博士到 苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到 欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象 激愤的反语 征主义的关系，总之，活人替代了古董，我敢 进步 说，也可以算得显出一点 了。
针砭时弊 激浊扬清 笔耕不辍
16部杂文集
80余万字
问题一：
鲁迅先生谈“拿来主义”的用意何在？
杂文短小灵活，是“感应的神经”， 能够“对于有害的事物，立刻给以反 响或抗争”。
本文写于1934年。“九·一八”事变之后， 蒋介石反动集团越来越依附英美帝国主义， 从政治、经济、文化艺术方面奉行卖国投降 路线，主张“全盘西化”，中国面临着“殖 民地化”的严重危机。 当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待中 外“文化遗产”问题，在讨论中存在着“全 盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。为 了澄清认识，鲁迅先生写下了这篇杂文，批 驳错误思潮，提倡“拿来主义”。
中国一向是闭关锁国，自己不去，别人也不 许来。自从鸦片战争后，又签订了一系列不 平等条约，到现在，成了什么都是“送去主 义”了。
揣摩鉴赏· 语言艺术

推敲比较，原文好在哪里？
暗含讽刺
中国一向是所谓“闭关主义” （闭关锁国）， 化抽象为形象 自己不去，别人也不许来。自从给枪炮打破 借用比喻，形象直观 了大门（鸦片战争）之后，又碰了一串钉子 （签订了一系列不平等条约），到现在，成 了什么都是“送去主义”了。
思考写作
运用“拿来主义”的精神，任选一种现
象进行点评。
引进的日本动漫并非都是精品。 不少外国品牌选用中国名字，而中国制造 却偏偏喜好挂上洋名。
思考写作
“拿来主义”今天已应用于社会生活
的方方面面，具有广泛的普适性，请 任选一两例（正反面皆可），思考评 价，写一篇随笔。
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来自日本的访问学 者庄严舜哉说，中 国目前流行的日本 动漫作品，很多在 日本市场都是不出 版、不播放的，因 为其中充满了暴力、 色情的成分；而真 正好的作品在中国 却看不到。