六年级语文唯一的听众PPT优秀课件
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学习方法： 抓住主要人物的语言、神态及“我”的心理 活动，体会人物的思想感情。
思考问题： 1、老人为什么要用耳聋这个谎言欺骗“我”？ 2、为什么“我”面对成百上千乐。就在每 天早晨，我能做你的听众吗？
• 也许我会用心去感受这音乐。我能做 你的听众吗？就在每天早晨。
----- “你的琴声能给我带来快乐和幸福。”
-----我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得叨念着： “我这辈子甭想拉好琴了！”当我感觉到身后有人， 并转过身去的时候，吓了一跳，一位极瘦极痩的老 妇人坐在一张木椅上，她双眼 平静地我望着。
仿佛在说：“ -----我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。以后，每
天清晨，我都到小树林里去练琴，面对我唯一的听 众——一位耳聋的老人。她总是很 平静地望着我。 仿佛在说：“
------我全力以赴地演奏，也许真的会给老人带来一丝 快乐和幸福。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深 的潭水……
仿佛在说：“
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
----- “是我打扰了你吗？小伙子。不过，我 每天早晨都在这儿坐一会儿。” -----“我猜想你一定拉的非常好，只可惜我的 耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续 吧。” -----“也许我会用心去感受这音乐。我能做你 的听众吗？就在每天早晨。” -----“真不错，我的心已经感受到了。谢谢你， 小伙子。”
思考问题： 1、老人为什么要用耳聋这个谎言欺骗“我”？ 2、为什么“我”面对成百上千乐。就在每 天早晨，我能做你的听众吗？
• 也许我会用心去感受这音乐。我能做 你的听众吗？就在每天早晨。
----- “你的琴声能给我带来快乐和幸福。”
-----我懊恼极了，泪水几乎夺眶而出，不由得叨念着： “我这辈子甭想拉好琴了！”当我感觉到身后有人， 并转过身去的时候，吓了一跳，一位极瘦极痩的老 妇人坐在一张木椅上，她双眼 平静地我望着。
仿佛在说：“ -----我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。以后，每
天清晨，我都到小树林里去练琴，面对我唯一的听 众——一位耳聋的老人。她总是很 平静地望着我。 仿佛在说：“
------我全力以赴地演奏，也许真的会给老人带来一丝 快乐和幸福。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深 的潭水……
仿佛在说：“
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----- “是我打扰了你吗？小伙子。不过，我 每天早晨都在这儿坐一会儿。” -----“我猜想你一定拉的非常好，只可惜我的 耳朵聋了。如果不介意我在场的话，请继续 吧。” -----“也许我会用心去感受这音乐。我能做你 的听众吗？就在每天早晨。” -----“真不错，我的心已经感受到了。谢谢你， 小伙子。”