毕业赠言ppt部编语文六年级下学期课件
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《毕业赠言》 精品PPT课件4(19张)
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• 赞美式：抓住对方的主要优点，给予积 极、热情的肯定，但不可言过其实；
• 启迪式：如果对方个性鲜明，优缺点很 突出，则以优点或缺点暗示启迪；
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• 祝愿式：给予对方美好的祝愿和诚恳的期望； • 回忆式: 以回忆同窗生活为题写内容； • 嵌名联式：把名字嵌在文字联中激励、赞美人
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• 一、简练。要言简意赅，不拖泥带水； • 二、含蓄。赠言最忌讳语言平淡如水，
你认为在毕业临别之前,什么东西 最能表达你对同学的情谊,最具有纪 念意义呢?
“毕业赠言”
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赠言的内容都有其独特的背景，紧紧联系 着受言人的生活际遇和思想情绪，每句话都有 所指，有特定的含义。写受言人之所想，给人 以鼓励和希望。
名言摘抄
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
• 赞美式：抓住对方的主要优点，给予积 极、热情的肯定，但不可言过其实；
• 启迪式：如果对方个性鲜明，优缺点很 突出，则以优点或缺点暗示启迪；
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• 祝愿式：给予对方美好的祝愿和诚恳的期望； • 回忆式: 以回忆同窗生活为题写内容； • 嵌名联式：把名字嵌在文字联中激励、赞美人
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• 一、简练。要言简意赅，不拖泥带水； • 二、含蓄。赠言最忌讳语言平淡如水，
你认为在毕业临别之前,什么东西 最能表达你对同学的情谊,最具有纪 念意义呢?
“毕业赠言”
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：w w w .1 /xiaz ai/ Word教程： /word/ 资料下载：w w w .1 /z iliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
赠言的内容都有其独特的背景，紧紧联系 着受言人的生活际遇和思想情绪，每句话都有 所指，有特定的含义。写受言人之所想，给人 以鼓励和希望。
名言摘抄
1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
毕业赠言课件.ppt
? 写赠言要言之有情，诚恳大方，把赠言 变成交流思想、互相鞭策的一种形式。
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●写赠言可引用名言佳句，只要符合受言 人的实际情况，表达赠言人的感情就可 以。注意毕业赠言中巧妙地运用古诗文 名言警句,增强赠言的文采
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愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪； 愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心； 愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。
.-.
你认为在毕业临别之前, 什么东西 最能表达你对同学的情谊, 最具有纪 念意义呢?
“毕业赠言”
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一定要有内涵，耐人寻味；
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? 三、幽默。用幽默的语言写赠言，不仅 能激励对方，而且还能化解彼此的矛盾；
? 四、格调高雅。切莫写些低级庸俗之语 搪塞或取乐。
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五、要体现时代主旋律；有很强的针 对性；用语要得体；情辞要恳切；要凝 练，并尽可能生动形象。
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? 写赠言要得体，有分寸，恰到好处。用词要恰 当，不过誉，不夸张，给人启发和力量。
● ● ● ● ●●
什 写 写 写 例总
么 赠 赠 赠 子结
是言言言 与
毕的的应 分
业基要注 析
赠本求意
言方
的
法
问
题
赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的希 望，来鼓励别人奋进，唤起信心，它是有着深 远同意义，值得留念，使人难忘的语言。
赠言的习俗在我国由来已久，积累了丰富 的经验，从体式上可分为赠语、赠诗、赠文。 秦的荀子就说过：
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●写赠言可引用名言佳句，只要符合受言 人的实际情况，表达赠言人的感情就可 以。注意毕业赠言中巧妙地运用古诗文 名言警句,增强赠言的文采
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愿你是航船，在知识的海洋里乘风破浪； 愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心； 愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。
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你认为在毕业临别之前, 什么东西 最能表达你对同学的情谊, 最具有纪 念意义呢?
“毕业赠言”
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一定要有内涵，耐人寻味；
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? 三、幽默。用幽默的语言写赠言，不仅 能激励对方，而且还能化解彼此的矛盾；
? 四、格调高雅。切莫写些低级庸俗之语 搪塞或取乐。
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五、要体现时代主旋律；有很强的针 对性；用语要得体；情辞要恳切；要凝 练，并尽可能生动形象。
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? 写赠言要得体，有分寸，恰到好处。用词要恰 当，不过誉，不夸张，给人启发和力量。
● ● ● ● ●●
什 写 写 写 例总
么 赠 赠 赠 子结
是言言言 与
毕的的应 分
业基要注 析
赠本求意
言方
的
法
问
题
赠言就是给别人留下美好祝愿和真诚的希 望，来鼓励别人奋进，唤起信心，它是有着深 远同意义，值得留念，使人难忘的语言。
赠言的习俗在我国由来已久，积累了丰富 的经验，从体式上可分为赠语、赠诗、赠文。 秦的荀子就说过：
小学毕业赠言PPT课件
2、用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷， 用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天＿＿不一定会灿烂 辉煌，却一定充实无悔！
3、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美 丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动 人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。
4、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我； 不管相 逢在什么时候，我们是永远的朋友。
秋天马上来临，我们告别这里， 未来的日子啊，不会忘记您的教诲， 粉笔染白的发丝啊，教鞭舞动的旋律， 我的梦想和您的期待，一辈子都不会忘记。 耳边响起熟悉的铃声，是召唤还是别离， 阳光下的您静静站立，我的眼里却在下雨。 走过校园四季，我踏过爱的足迹， 临别的留言写下永远美丽的回忆。
.
4
1、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑， 给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业 点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨！
只可惜你是大猩猩我只有去动物园里探望你你帅呆了酷毙了简直无法比喻了如果把你失去了肠子想得变绿了生活失去勇气了学习不能继续了感情缺乏甜蜜了地球没有引力了总之就剩一句了没你活不下去了
给老师：
春雨，染绿了世界，而自己却无声地 消失在泥土之中。老师，您就是我们 心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，当了您六年学生，我明 白了：原来阳光是这样照亮人生 的，雨露是这样滋润禾苗的。
终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本 关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你， 终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的 却是自由。
你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的 芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。 今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地 芳菲。
3、友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美 丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动 人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。
4、不管未来有多遥远，成长的路上有你有我； 不管相 逢在什么时候，我们是永远的朋友。
秋天马上来临，我们告别这里， 未来的日子啊，不会忘记您的教诲， 粉笔染白的发丝啊，教鞭舞动的旋律， 我的梦想和您的期待，一辈子都不会忘记。 耳边响起熟悉的铃声，是召唤还是别离， 阳光下的您静静站立，我的眼里却在下雨。 走过校园四季，我踏过爱的足迹， 临别的留言写下永远美丽的回忆。
.
4
1、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑， 给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业 点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨！
只可惜你是大猩猩我只有去动物园里探望你你帅呆了酷毙了简直无法比喻了如果把你失去了肠子想得变绿了生活失去勇气了学习不能继续了感情缺乏甜蜜了地球没有引力了总之就剩一句了没你活不下去了
给老师：
春雨，染绿了世界，而自己却无声地 消失在泥土之中。老师，您就是我们 心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，当了您六年学生，我明 白了：原来阳光是这样照亮人生 的，雨露是这样滋润禾苗的。
终于你要走了，说是到很远很远的地方去，去读一本 关于很远很远的书。我并不惊讶，因为你本该如此。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你， 终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的 却是自由。
你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的 芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。 今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地 芳菲。
部编版六年级下册语文课件- 依依惜别 2-学写毕业赠言 (共11张PPT)
交流：
一年一度的毕业季节又来到了， 你的心情是怎么样的？
对一对
桃花潭水深千尺,(
)。
莫愁前路无知己,(
)。
孤帆远影碧空尽,(
)。
海 内 存 知 己,(
)。
洛阳亲友如相问,(
)。
劝君更尽一杯酒,(
)。
想一想：
我们就要毕业了，可以用赠言送给哪些人？ 赠些什么话呢？
对象：同学、母校、老师、集体等。 内容：送上祝福、激励、感谢、劝勉、警戒、希望等。
这些赠言里，你最喜欢哪一句， 为什么？
① 我们即将离别了，你是我最好的朋友，我祝愿你未来的日子里福如东海，寿比南 山，长命百岁。
② 我送你一个168，祝你财源滚滚，一路发!发！发！ ③ 你的美=活泼开朗的性格+一丝不苟的学习态度+热心助人的精神。 ④ 祝你好好学习，天天向上。 ⑤ 不知从什么时候起，您的脸颊长出了一块块黄褐斑；不知从什么时候起，您满头
神秘礼物
栀子花开 熟悉的芳香 骊歌渐起 明媚的忧伤 我的可爱的少年 你如花的笑靥，我珍藏 你前行的背影，我挂肠 轻轻地，放下挥别的手臂 目送英勇的追梦人继续远航 无畏怒涛与暗礁 无惧风雨和雷电 一路向阳 直抵理想的远方
拓展延伸
好的赠言让人回味无穷。请大家在课外搜集一 些有名的赠言来继续欣赏。
1.位于北 海 道 西 南 部 的 洞 爷 湖 是 日 本 最 北 端 的 不 冻 湖, 湖 畔 有 著 名 的 昭 和 新 山 和 有 珠 山 两 座 火 山 。 2.说明洞 爷 湖 冬 季 不 冻 的 原 因 以 及 北 海 道 多 火 山 、 温 泉 的 原 因 。 3.北海道 附 近 海 域 有 世 界 第 一 大 渔 场, 分 析 其 形 成 原 因 。 4.列举冰 岛 主 要 的 清 洁 能 源, 分 析 冰 岛 发 展 炼 铝 业 的 有 利 条 件 。 5.依据冰 岛 的 自 然 环 境 特 点, 推 测 其 适 合 发 展 的 农 业 部 门 并 说 明 理 由 。 6．当技术 蓄 势 待 发 并 逐 渐 成 熟 且 准 备 在 人 类 社 会 运 用 时 ， 治 理 主 体 的 缺 位 、 治 理 能 力 的 低 弱 就 可 能 导 致 生 产 秩 序 混 乱 、 权 责 不 清 、 道 德 忧 虑 等 后 果 。
一年一度的毕业季节又来到了， 你的心情是怎么样的？
对一对
桃花潭水深千尺,(
)。
莫愁前路无知己,(
)。
孤帆远影碧空尽,(
)。
海 内 存 知 己,(
)。
洛阳亲友如相问,(
)。
劝君更尽一杯酒,(
)。
想一想：
我们就要毕业了，可以用赠言送给哪些人？ 赠些什么话呢？
对象：同学、母校、老师、集体等。 内容：送上祝福、激励、感谢、劝勉、警戒、希望等。
这些赠言里，你最喜欢哪一句， 为什么？
① 我们即将离别了，你是我最好的朋友，我祝愿你未来的日子里福如东海，寿比南 山，长命百岁。
② 我送你一个168，祝你财源滚滚，一路发!发！发！ ③ 你的美=活泼开朗的性格+一丝不苟的学习态度+热心助人的精神。 ④ 祝你好好学习，天天向上。 ⑤ 不知从什么时候起，您的脸颊长出了一块块黄褐斑；不知从什么时候起，您满头
神秘礼物
栀子花开 熟悉的芳香 骊歌渐起 明媚的忧伤 我的可爱的少年 你如花的笑靥，我珍藏 你前行的背影，我挂肠 轻轻地，放下挥别的手臂 目送英勇的追梦人继续远航 无畏怒涛与暗礁 无惧风雨和雷电 一路向阳 直抵理想的远方
拓展延伸
好的赠言让人回味无穷。请大家在课外搜集一 些有名的赠言来继续欣赏。
1.位于北 海 道 西 南 部 的 洞 爷 湖 是 日 本 最 北 端 的 不 冻 湖, 湖 畔 有 著 名 的 昭 和 新 山 和 有 珠 山 两 座 火 山 。 2.说明洞 爷 湖 冬 季 不 冻 的 原 因 以 及 北 海 道 多 火 山 、 温 泉 的 原 因 。 3.北海道 附 近 海 域 有 世 界 第 一 大 渔 场, 分 析 其 形 成 原 因 。 4.列举冰 岛 主 要 的 清 洁 能 源, 分 析 冰 岛 发 展 炼 铝 业 的 有 利 条 件 。 5.依据冰 岛 的 自 然 环 境 特 点, 推 测 其 适 合 发 展 的 农 业 部 门 并 说 明 理 由 。 6．当技术 蓄 势 待 发 并 逐 渐 成 熟 且 准 备 在 人 类 社 会 运 用 时 ， 治 理 主 体 的 缺 位 、 治 理 能 力 的 低 弱 就 可 能 导 致 生 产 秩 序 混 乱 、 权 责 不 清 、 道 德 忧 虑 等 后 果 。
学写毕业赠言 ppt课件
16
（4）人不是因为美丽才可爱，而是因为 可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸， 既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的 开端。
（5）愿你是航船，在知识的海洋里乘风破 浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善 良的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂 风暴雨的考验。
（6）祝你好好学习，天天向上。 （7）祝你笑口常开，笑死活该！
17
读赠言，辨优劣
（1）我们即将离别了，你是我最好的朋友，我 祝愿你未来的日子里福如东海，寿比南山，长 命百岁。 （3）我送你一个168，祝你财源滚滚，一路发! 发！发！ （6）祝你好好学习，天天向上。 （7）祝你笑口常开，笑死活该！
18
（2）你的文章“凤头豹尾”令我钦佩不 已，相信进入中学以后经过努力，你的 口才也能像你的文笔一样清新、流畅。
如果你想得到甜蜜， 就将自己变成工蜂， 到花蕊中去采撷； 如果你想变得聪慧， 就将自己变成一尾鱼， 遨游于书的海洋。
22
【巧借“转折”写赠言】
岁月带得走时间, 却带不走我对你们的思念 ; 毕业带得走思念, 却带不走你我同窗的情谊 ; 时间飞的越远 ,思念就越深, 思念越深, 情谊就越浓. 喝一盏茶, 饮一杯酒, 轻轻的道一声：同学们 珍重！
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
学写毕业赠言
5
学写毕业赠言
6
春游滕头 放飞心情
7
六一游园
学写毕业乐在赠其中言
8
看着这些照片，会回想
起多少关于校园，关于老
师，关于同学的往事啊。
每一张可爱的笑脸，每一
个有趣的动作，每一次精
彩的发言，都深深地留在
（4）人不是因为美丽才可爱，而是因为可 爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸， 既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的 开端。
（4）人不是因为美丽才可爱，而是因为 可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸， 既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的 开端。
（5）愿你是航船，在知识的海洋里乘风破 浪；愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善 良的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂 风暴雨的考验。
（6）祝你好好学习，天天向上。 （7）祝你笑口常开，笑死活该！
17
读赠言，辨优劣
（1）我们即将离别了，你是我最好的朋友，我 祝愿你未来的日子里福如东海，寿比南山，长 命百岁。 （3）我送你一个168，祝你财源滚滚，一路发! 发！发！ （6）祝你好好学习，天天向上。 （7）祝你笑口常开，笑死活该！
18
（2）你的文章“凤头豹尾”令我钦佩不 已，相信进入中学以后经过努力，你的 口才也能像你的文笔一样清新、流畅。
如果你想得到甜蜜， 就将自己变成工蜂， 到花蕊中去采撷； 如果你想变得聪慧， 就将自己变成一尾鱼， 遨游于书的海洋。
22
【巧借“转折”写赠言】
岁月带得走时间, 却带不走我对你们的思念 ; 毕业带得走思念, 却带不走你我同窗的情谊 ; 时间飞的越远 ,思念就越深, 思念越深, 情谊就越浓. 喝一盏茶, 饮一杯酒, 轻轻的道一声：同学们 珍重！
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
学写毕业赠言
5
学写毕业赠言
6
春游滕头 放飞心情
7
六一游园
学写毕业乐在赠其中言
8
看着这些照片，会回想
起多少关于校园，关于老
师，关于同学的往事啊。
每一张可爱的笑脸，每一
个有趣的动作，每一次精
彩的发言，都深深地留在
（4）人不是因为美丽才可爱，而是因为可 爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸， 既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的 开端。
毕业赠言【公开课教学PPT课件】
勇敢拼搏！
你如秋叶般静美，如蒲 苇般坚韧，这样的你一 直在默默为班级做贡 献，你的认真已在工整 的作业上显现，愿你能 再勇敢大胆一些，多和 老师们、同学们共同交
流。
正因班级中有负责的 你、认真的你、谦虚 的你、善良的你、向 上的你、坚持的你、 爱笑的你、爱助人为 乐的你，我们六（1） 才像个真正的大家 庭，优秀的班集体！
毕业赠言
你搜集到了哪些有关送别的谚语、 名言，诗句呢？一起交流交流吧。
送元二使安西
唐 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
芙蓉楼送辛渐
唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
送杜少府之任蜀州
唐 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾襟。
3、在我小小的心灵里，除了父母外便是您；在我小小的 世界里，最了不起的便是您；将来我也做老师，我常常这 样梦想着……
给同学
1、我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个 声部，我们曾是一张课桌上的一对学友，当我们挥手告别 时，请带上我最美好的祝福。
2、你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏 在心里。
别董大
唐 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
荀子曾说过：“赠人一言，重于珠玉。”
那么，一篇好的赠言应该表达什么主题？应该 具有什么特点呢？
给老师
1、春雨，染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中。 老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
2、老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照 亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
你如秋叶般静美，如蒲 苇般坚韧，这样的你一 直在默默为班级做贡 献，你的认真已在工整 的作业上显现，愿你能 再勇敢大胆一些，多和 老师们、同学们共同交
流。
正因班级中有负责的 你、认真的你、谦虚 的你、善良的你、向 上的你、坚持的你、 爱笑的你、爱助人为 乐的你，我们六（1） 才像个真正的大家 庭，优秀的班集体！
毕业赠言
你搜集到了哪些有关送别的谚语、 名言，诗句呢？一起交流交流吧。
送元二使安西
唐 王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
芙蓉楼送辛渐
唐 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
送杜少府之任蜀州
唐 王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾襟。
3、在我小小的心灵里，除了父母外便是您；在我小小的 世界里，最了不起的便是您；将来我也做老师，我常常这 样梦想着……
给同学
1、我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重唱的两个 声部，我们曾是一张课桌上的一对学友，当我们挥手告别 时，请带上我最美好的祝福。
2、你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏 在心里。
别董大
唐 高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
荀子曾说过：“赠人一言，重于珠玉。”
那么，一篇好的赠言应该表达什么主题？应该 具有什么特点呢？
给老师
1、春雨，染绿了世界，而自己却无声的消失在泥土之中。 老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
2、老师，当了您六年学生，我明白了：原来阳光是这样照 亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。
毕业赠言ppt课件
（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个 性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗 平静如水的心。”
.
（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情 思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的 风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”
（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的 只是春天里的一朵花，而整个春天还是属 于你，朋友，别灰心！”
.
1.主题健康
赠言要张扬积极向上的主旋 律，要给对方以鼓励、鞭策或赞 美，让赠言成为他以后人生道路 上的“促进剂”。
.
（1）激励性赠言。如，“分别后的人生 犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽 的景致。”
（2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长 河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小 舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”
赠老师：
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消 失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春 雨，我们将永远感谢您。
老师，当了您六年学生，我明白了： 原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样 滋润禾苗的。
在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我 小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也 做老师，我常常这样梦想……
.
赠同学
我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重 唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。 当我们挥手告别时，请带上我美好的祝福。
你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情， 我将永远珍藏在心里
童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌 留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都 珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。
⑷ 赠给惰性较强的同学：如“不要学花儿只 是把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”
.
⑸ 赠给缺乏自信的同学：如，“有花自 有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开 发。”
⑹ 赠给不善言谈的同学：如，“沉默 但不可沉没，沉默是金，但有时会变成废 铜。”
.
（4）怀念性赠言。如，“我把缕缕的情 思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的 风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”
（5）鞭策性赠言。如，“你没有摘到的 只是春天里的一朵花，而整个春天还是属 于你，朋友，别灰心！”
.
1.主题健康
赠言要张扬积极向上的主旋 律，要给对方以鼓励、鞭策或赞 美，让赠言成为他以后人生道路 上的“促进剂”。
.
（1）激励性赠言。如，“分别后的人生 犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽 的景致。”
（2）祝愿性赠言。如，“生活如一条长 河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小 舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”
赠老师：
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消 失在泥土之中。老师，您就是我们心田的春 雨，我们将永远感谢您。
老师，当了您六年学生，我明白了： 原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样 滋润禾苗的。
在我小小的心灵里，除父母外便是您；在我 小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也 做老师，我常常这样梦想……
.
赠同学
我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是二重 唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。 当我们挥手告别时，请带上我美好的祝福。
你给我的最珍贵的礼物——真诚的友情， 我将永远珍藏在心里
童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌 留在花坛的馨香中……母校的每一个角落，都 珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。
⑷ 赠给惰性较强的同学：如“不要学花儿只 是把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”
.
⑸ 赠给缺乏自信的同学：如，“有花自 有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开 发。”
⑹ 赠给不善言谈的同学：如，“沉默 但不可沉没，沉默是金，但有时会变成废 铜。”
毕业赠言课件PPT
愿你的未来像你的头发一样，越来越有型（针对男生）或越来越靓丽（针对女生）！
感人故事，触动心灵
还记得那个冬天吗？我们一起在 教室里复习到深夜，那份执着和 努力，如今想来依然让人感动。
毕业前夕，我们互相赠送礼物、 留言祝福，那一刻的温馨和感动，
仿佛就在昨天。
想起那些一起度过的日子，有欢 笑、有泪水、有争吵、有和解， 但更多的是那份深厚的情谊和不
01
02
03
04
初次尝试失败的苦涩与反思
挑战自我，突破极限的喜悦
团队协作，共同拼搏的历程
学会独立，承担责任的转变
感恩遇见与陪伴
感谢老师辛勤付出，传道授业解惑 感恩父母无私奉献，支持鼓励前行
感激同学互助互爱，共度时光难关 珍惜每一个相遇，留下美好回忆
展望未来，不忘初心
坚定信念，勇往直前追求 梦想
拓展视野，关注社会与时 代变迁
毕业赠言课件
目 录
• 毕业季情感回顾 • 赠言传递真挚情感 • 创意表达方式探讨 • 实用建议助力未来 • 结语与期许
01 毕业季情感回顾
校园时光美好瞬间
01
02
03
04
课堂上激烈讨论，碰撞 思想火花
操场上挥洒汗水，青春 活力四溢
图书馆里静谧自习，知 识海洋遨游
宿舍夜聊会，畅谈人生 与梦想
成长路上点滴回忆
舍的离别之情。
03 创意表达方式探讨
手写书信传统韵味
01
02
03
情感真挚
手写书信能够传递出最真 挚的情感，让收信人感受 到深深的祝福和关怀。
独一无二
每一封手写书信都是独一 无二的，承载着写信人的 个性和情感。
收藏价值
手写书信具有很高的收藏 价值，可以成为毕业生未 来回忆的珍贵物品。
感人故事，触动心灵
还记得那个冬天吗？我们一起在 教室里复习到深夜，那份执着和 努力，如今想来依然让人感动。
毕业前夕，我们互相赠送礼物、 留言祝福，那一刻的温馨和感动，
仿佛就在昨天。
想起那些一起度过的日子，有欢 笑、有泪水、有争吵、有和解， 但更多的是那份深厚的情谊和不
01
02
03
04
初次尝试失败的苦涩与反思
挑战自我，突破极限的喜悦
团队协作，共同拼搏的历程
学会独立，承担责任的转变
感恩遇见与陪伴
感谢老师辛勤付出，传道授业解惑 感恩父母无私奉献，支持鼓励前行
感激同学互助互爱，共度时光难关 珍惜每一个相遇，留下美好回忆
展望未来，不忘初心
坚定信念，勇往直前追求 梦想
拓展视野，关注社会与时 代变迁
毕业赠言课件
目 录
• 毕业季情感回顾 • 赠言传递真挚情感 • 创意表达方式探讨 • 实用建议助力未来 • 结语与期许
01 毕业季情感回顾
校园时光美好瞬间
01
02
03
04
课堂上激烈讨论，碰撞 思想火花
操场上挥洒汗水，青春 活力四溢
图书馆里静谧自习，知 识海洋遨游
宿舍夜聊会，畅谈人生 与梦想
成长路上点滴回忆
舍的离别之情。
03 创意表达方式探讨
手写书信传统韵味
01
02
03
情感真挚
手写书信能够传递出最真 挚的情感，让收信人感受 到深深的祝福和关怀。
独一无二
每一封手写书信都是独一 无二的，承载着写信人的 个性和情感。
收藏价值
手写书信具有很高的收藏 价值，可以成为毕业生未 来回忆的珍贵物品。
六年级语文下册《毕业赠言》教学课件
⑵ 赠给意志坚强的朋友：如：“富贵不能淫， 贫贱不能移，威武不能屈，你，大丈夫也。”
⑶ 赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像 你想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟 糕，愿你笑对人生，勇往直前！”
⑷ 赠给惰性较强的同学：如“不要学花儿只 是把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”
⑸ 赠给缺乏自信的同学：如，“有花自 有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开 发。”
称呼 杭秋月：
正文
你，人如其名，多才多艺，宛如秋天的明月！忘
不了你隽永秀丽的字体，忘不了你栩栩如生的绘画，
更为忘学不校了 一你 颗爱 璀班 璨如的家新的星精。神！相信步入中署学名，你会成
于老师
活动二：写赠言 说赠言
温馨提示： ▲写之前想清楚赠送的对象，送给班
级中的一名同学，有余力的同学可以选择 2——3位写。
⑹ 赠给不善言谈的同学：如，“沉默 但不可沉没，沉默是金，但有时会变成废 铜。”
⑺ 赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是 豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让 宽容永远亮丽我们的心灵的蓝天。”
⑻ 赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之 所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦 的磨炼。”
⑼ 赠给相貌平平的人：如，“人不是因 为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢 又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结， 又是未来幸福的开端。”
▲想想刚才同学对几条赠言的评析， 记得扬长避短。
▲可以引用诗句、名言警句，但要写 出你的个性来！
毕业之际，你有什么话想送给你的同学、老师 吗？千言万语，化作激昂的文字，请写下你的 赠言吧！
活动三：欣赏有个性的赠言 （每组可派一个代表发言）
（3）褒扬性赠言。如，“你不张扬的个 性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一 颗平静如水的心。”
毕业赠言课件PPT
目的和意义
目的
帮助学生更好地表达情感，传递祝福 ，同时提高课件制作技能。
意义
增强学生的情感表达能力和人际交往 能力，同时为未来的学习和工作提供 帮助。
02
毕业赠言的来源和背景
赠言的起源和历史
赠言的起源
毕业赠言源于古代的告别仪式，随着时间的推移，逐渐演变成一种文化传统。
历史发展
从古代的诗文、书信到现代的贺卡、册子，毕业赠言的形式和载体不断演变。
03
毕业赠言的分类和特点
赠言的分类
文字类赠言
通过书写文字表达情感 和祝福，如贺卡、信件
等。
语音类赠言
通过录音或视频形式表 达情感和祝福，如语音
信箱、视频留言等。
礼物类赠言
行动类赠言
通过赠送礼物来表达祝 福和情感，如花束、纪
念品等。
通过实际行动来表达祝 福和情感，如组织活动、
陪伴等。
赠言的特点
01
02
03
04
情感真挚
毕业赠言是毕业生之间表达情 感和祝福的一种方式，情感真
挚是它的基本特点。
语言优美
为了使赠言更加感人，通常会 使用一些优美的词汇和修辞手 法，使语言更加生动、形象。
个性化
每个人在写赠言时都有自己的 风格和特点，因此赠言通常都
具有个性化。
时代感
随着时代的变化，毕业赠言的 形式和内容也在不断变化，反
映了时代的特征和潮流。
04
毕业赠言的表达方式和技巧
赠言的表达方式
文字表达
通过书信、贺卡、留言等方式 ，用文字表达对同学、老师和
母校的感激和留恋。
口头表达
在毕业典礼、聚会等场合，用 口头方式表达对同学、老师和 母校的感谢和祝福。
毕业赠言课件部编六年级语文下册
3.语句简洁明了有条理，可选用比喻、排比 等修辞手法和整齐的句式，表达强烈的感情。
例1：祝你天天进步！ 例2：眼看我们分别在即，我是多么不舍啊！
1.内容不能空洞，忌泛泛而谈，须“言之有物”； 2.内容针对性要强，忌人云亦云，须“言中有人”； 3.修辞恰当，情真意切，须“言之有情”。
欣赏赠言
××同学： 当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使
阅读P103
1.内容上更丰富，篇幅可以长一些。 2.私密性更强，只有对方一个人可见。
你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的 警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
×× ×月×日
欣赏赠言
我们曾是足球场上的两只猛虎，我们曾是合 唱队中的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对 学友。当我们挥手告别时，朋友，请带上我的祝 福。祝你在新的学校如一叶小舟，在智慧的海洋 上扬帆起航，直到成功的彼岸。
× ×月×日
欣赏赠言
1.莫愁前路无知己，天下谁人不识君！
2.赠李雅琪；
李白蜀道难 雅舞播幽兰 琪琚铿好词
3.勤奋+严谨+热情=人气王
欣赏赠言
忘不了，我们一起参加体能训练时流下的汗水； 忘不了，我们共读沈石溪动物小说时分享的快乐；
忘不了，在我考试失利时你给予的声声安慰； 让我送上最美的小伞， 为你遮风挡雨。 愿我们的友谊 地久 天长 ！
统编教材六年级下册第六单元
综合性学习：难忘的小学生活
项目四：毕业赠言
如果给你一分钟， 你想对老师、同学 说些什么？
1.难忘与不舍； 2.感动与感恩； 3.祝愿与憧憬。
自主阅读，说说发现
1.赠言对象可以是老师或同学，写给某一 个人，针对性强。 2.可以记录一些往事，表达对对方的留 恋；可以写一些祝福的话，表达美好的 祝愿。
例1：祝你天天进步！ 例2：眼看我们分别在即，我是多么不舍啊！
1.内容不能空洞，忌泛泛而谈，须“言之有物”； 2.内容针对性要强，忌人云亦云，须“言中有人”； 3.修辞恰当，情真意切，须“言之有情”。
欣赏赠言
××同学： 当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使
阅读P103
1.内容上更丰富，篇幅可以长一些。 2.私密性更强，只有对方一个人可见。
你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的 警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。
×× ×月×日
欣赏赠言
我们曾是足球场上的两只猛虎，我们曾是合 唱队中的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对 学友。当我们挥手告别时，朋友，请带上我的祝 福。祝你在新的学校如一叶小舟，在智慧的海洋 上扬帆起航，直到成功的彼岸。
× ×月×日
欣赏赠言
1.莫愁前路无知己，天下谁人不识君！
2.赠李雅琪；
李白蜀道难 雅舞播幽兰 琪琚铿好词
3.勤奋+严谨+热情=人气王
欣赏赠言
忘不了，我们一起参加体能训练时流下的汗水； 忘不了，我们共读沈石溪动物小说时分享的快乐；
忘不了，在我考试失利时你给予的声声安慰； 让我送上最美的小伞， 为你遮风挡雨。 愿我们的友谊 地久 天长 ！
统编教材六年级下册第六单元
综合性学习：难忘的小学生活
项目四：毕业赠言
如果给你一分钟， 你想对老师、同学 说些什么？
1.难忘与不舍； 2.感动与感恩； 3.祝愿与憧憬。
自主阅读，说说发现
1.赠言对象可以是老师或同学，写给某一 个人，针对性强。 2.可以记录一些往事，表达对对方的留 恋；可以写一些祝福的话，表达美好的 祝愿。
《毕业赠言》ppt课件
感 恩
候。”张老师，请放飞您的忱愁，放
老 师
开您的牵挂，留下那些属于我们的快
，
乐时光，留下我们的欢声笑语，留下
声感 声恩
我们一同渡过难关时的那份喜悦。相
都同 是学
信我们，我们长大了,我们是坚强的,我 不
们永远都是您的孩子!
舍 ！
感
陌生的学校,陌生的教室,陌生的同学，一
恩
切都将是那么陌生。但缘分让我们在一
2019.ALL RIGHTS
whole heart. I am alone, and feel the charm of existence in this spot
感 恩 老 师 ， 声感 声恩 都同 是学 不 舍 ！
NEXT A wonderful serenity has taken possession of my entire soul, like these sweet mornings of spring which I enjoy with my
2019.ALL RIGHTS
whole heart. I am alone, and feel the charm of existence in this spot
NEXT A wonderful serenity has taken possession of my entire soul, like these sweet mornings of spring which I enjoy with my
给同学
感 恩 老 师 ， 声感 声恩 都同 是学 不 舍 ！
不管未来有多遥远，成长的路上有 你有我；不管相逢在什么时候，我 们是永远的朋友。
与你同行，回想起我们曾拥有过的 共同理想；与你分手，憧憬着我们重 逢时的狂欢。
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很开心看到你这六年的成长。 你学会了独立分享，学会了自律宽 容，你还勇于追求梦想，懂得坚持。 妈妈想告诉你，成长的道路总是曲 折的，妈妈相信：乐观自信的你一 定能越走越顺利。爸爸妈妈永远是 你最坚强的后盾。
你亲爱的妈妈 2020.6.12
结语： 同学们，六年的时光让我们
收获了欢乐，收获了友谊，收获 了满满的爱。虽然分别在即，但 我相信同学之间的友谊、师生间 的情意、父母的祝福一定会永远 陪伴着你。让我们带上这珍贵的 精神财富，踏上新的征程吧！
2020年 锡15慧在线
毕业赠言 内容积极 主题健康
怀念 褒扬 激励 祝福 因人而异
2020年 锡16慧在线
这些赠言是写给哪些同学的？
嘿，小书虫，花坛边，过道里，总 能看到你手捧书本，津津有味品读的身 影。你还是班级里名副其实的小博士， 上知天文，下知地理，愿你能在书的海 洋里乘风破浪，自由飞翔。
和你吵吵闹闹的日子， 和你挽手回家的日子， 和你坐在花坛边数小花瓣的日子。
好像还是昨天， 好像还会有明天。
一转眼要分别， 任凭时光匆匆， 在我的记忆中， 你永远是最活泼可爱的模样。
婷婷 2020.6.8
2020年 锡24慧在线
毕业赠言 表达形式多样：
排比 比喻 引用 诗歌 ......
2020年 锡25慧在线
......
亲爱的小烁： 六年，不过人生旅途
中短短的一段。然而，和 你吵吵闹闹的日子，和你 挽手回家的日子，和你坐 在花坛边数小花瓣的日子。 好像还是昨天，好像还会 有明天。一转眼要分别， 任凭时光匆匆，在我的记 忆中，你永远是最活泼可 爱的模样。
婷婷 2020.6.8
亲爱的小烁： 六年，
不过人生旅途中短短的一段。 然而，
写给缺乏自信的同学
“有花自有香，不必大风扬。”你的 潜能等着你去开发，愿你能驾驶着自信 的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪 花！
你是运动场上的飞毛腿，操场是你驰 骋的自由天地。教室里的你却过于安静， 如果你在学习上，也能让自己的思想飞 起来，你一定能超越所有人。
写给学习有惰性的同学 写给爱读书的同学
伊诺 2020.6.8
亲爱的瑶瑶： 你是一缕温柔的阳光，在我伤心时暖暖地照亮我；
你是一汪清澈的泉，在我生气时清凉地安抚我。我亲爱 的伙伴，你是我记忆篇章里最美的一页，希望我们永远 是最亲密的好朋友。
伊诺 2020.6.8
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》 海内存知己，天涯若比邻。——（唐）王勃 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（唐）李白 理想的书籍是智慧的钥匙——（俄）列夫.托尔斯坦
拧成一股长长的线，永远牵在你我的心间。还记得我们 曾经一起读过的那些书吗？我至今可以如数家珍。还记 得我们一起做过的游戏吗？我们总是笑得最响亮。即使 分别，我也会一直记得同桌的你，祝你永远可爱如初， 永远幸福快乐！
晓云 2020.6.5
亲爱的肖雨同学： 再过一个月，我们就要分别，我要把对你的不舍
拧成一股长长的线，永远牵在你我的心间。还记得我们 曾经一起读过的那些书吗？我至今可以如数家珍。还记 得我们一起做过的游戏吗？我们总是笑得最响亮。即使 分别，我也会一直记得同桌的你，祝你永远可爱如初， 永远幸福快乐！
2020年 锡17慧在线
这些赠言是写给哪些同学的？
嘿，小书虫，花坛边，过道里，总 能看到你手捧书本，津津有味品读的身 影。你还是班级里名副其实的小博士， 上知天文，下知地理，愿你能在书的海 洋里乘风破浪，自由飞翔。
写给缺乏自信的同学
“有花自有香，不必大风扬。”你的 潜能等着你去开发，愿你能驾驶着自信 的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪 花！
晓云 2020.6.5
亲爱的陈晨同学： 虽然即将分别，但是你的优秀永远印在我的心里。
课堂上，你总是思维敏捷，滔滔不绝，是我们眼中的明 星；运动场上，你奔跑跳跃，是速度和力量的代表。如 此文韬武略，我真羡慕你！加油吧，我的好兄弟，你将 来一定是最优秀的！
你的小伙伴：乐乐 2020.6.5
亲爱的陈晨同学： 虽然即将分别，但是你的优秀永远印在我的心里。
你的小伙伴：乐乐 2020.6.5
丹丹： 成长的道路不会一帆风顺，我想送你一句话：“宝
剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”坚持梦想，不惧困 难，就一定会让你到达成功的彼岸。
龚老师 2000.6.15
毕业赠言 内容积极 主题健康
2020年 锡14慧在线
毕业赠言 内容积极 主题健康
怀念 褒扬 激励 祝福
尧尧 2020.6.10
我老师赠言
亲爱的尧尧： 高个子正能量，你帅气的笑容
如灿烂的阳光，温暖人心；你笔下 的文字如涓涓细流，滋润心田，你 是个名副其实的小才子。希望你一 如既往，继续前行，不远的明天， 我一定会遇见一位卓越的作家。
徐老师 2020.6.12
2020年 锡27慧在线
家长赠言 我亲爱的宝贝：
————— —————
202பைடு நூலகம்年 锡26慧在线
学生赠言
敬爱的徐老师： 回想起六年的点点滴滴，我历历在
目：在朗诵的大舞台上，您带我们同台 朗诵，光彩夺目；操场上，您为我们加 油鼓劲，飞奔如马；教室里，你埋头批 阅，一丝不苟。加减乘除算不完您对我 们的恩情，诗词歌赋赞不完您对我们的 付出，愿时光沉淀我们的情意，愿岁月 温柔待你，让你永远年轻。
选用你喜爱的表达形式 （排比、比喻、引用、诗 歌…… ）给你最喜爱的同 伴、或者老师写一条赠言。 可以表达怀念、表达赞赏、 或者激励与祝福，抓住特点， 因人而异。
下面就请你拿起笔来写 一写吧！
——————
———————————————— ———————————————— ———————————————— ———————————————— ———————————————— ————————————————
毕业赠言的对象：同学、老师、母校。
毕业赠言的特点： 语言精练，篇幅短小； 内容积极，主题健康； 因人而异，情感真挚。
2020年 锡6慧在线
亲爱的肖雨同学： 再过一个月，我们就要分别，我要把对你的不
舍拧成一股长长的线，永远牵在你我的心间。祝你 永远可爱如初，永远幸福快乐！
晓云 2020.6.5
亲爱的肖雨同学： 再过一个月，我们就要分别，我要把对你的不舍
你是运动场上的飞毛腿，操场是你驰 骋的自由天地。教室里的你却过于安静， 如果你在学习上，也能让自己的思想飞 起来，你一定能超越所有人。
写给学习有惰性的同学 写给爱读书的同学
2020年 锡18慧在线
亲爱的朗朗： 六年的光阴永不消逝，忘不了新生报到时你幼稚懵
懂的样子，忘不了赛道上你我默契的眼神，更忘不了受 伤时你对我关切频繁的问候。虽然，我们即将天各一方， 但友谊将永远在心间珍藏。
2020年 锡28慧在线
感谢聆听！
课堂上，你总是思维敏捷，滔滔不绝，是我们眼中的明 星；运动场上，你奔跑跳跃，是速度和力量的代表。如 此文韬武略，我真羡慕你！加油吧，我的好兄弟，你将 来一定是最优秀的！
你的小伙伴：乐乐 2020.6.5
亲爱的陈晨同学： 虽然即将分别，但是你的优秀永远印在我的心里。
课堂上，你总是思维敏捷，滔滔不绝，是我们眼中的明 星；运动场上，你奔跑跳跃，是速度和力量的代表。如 此文韬武略，我真羡慕你！加油吧，我的好兄弟，你将 来一定是最优秀的！
华涛 2020.6.8
亲爱的朗朗： 六年的光阴永不消逝，忘不了新生报到时你幼稚懵
懂的样子，忘不了赛道上你我默契的眼神，更忘不了受 伤时你对我关切频繁的问候。虽然，我们即将天各一方， 但友谊将永远在心间珍藏。
华涛 2020.6.8
亲爱的瑶瑶： 你是一缕温柔的阳光，在我伤心时暖暖地照亮我；
你是一汪清澈的泉，在我生气时清凉地安抚我。我亲爱 的伙伴，你是我记忆篇章里最美的一页，希望我们永远 是最亲密的好朋友。
语文 六年级 下册
综合性学习
难忘小学生活
写毕业赠言
统编教材六年级下册 语文
毕业赠言
毕业赠言
1.我们即将分别，祝你天天牙齿晒太阳！
2.临别之际，祝你学习进步，心想事成。
3.我亲爱的同桌，想我的时候随时给我打电话， 我们永远是好朋友！
赠人以言， 重于金石珠玉。
——荀子
了解毕业赠言
毕业赠言：在毕业前期，师生之间互赠留言的一种方式， 它为我们提供了展示文才和流露情感的平台。
你亲爱的妈妈 2020.6.12
结语： 同学们，六年的时光让我们
收获了欢乐，收获了友谊，收获 了满满的爱。虽然分别在即，但 我相信同学之间的友谊、师生间 的情意、父母的祝福一定会永远 陪伴着你。让我们带上这珍贵的 精神财富，踏上新的征程吧！
2020年 锡15慧在线
毕业赠言 内容积极 主题健康
怀念 褒扬 激励 祝福 因人而异
2020年 锡16慧在线
这些赠言是写给哪些同学的？
嘿，小书虫，花坛边，过道里，总 能看到你手捧书本，津津有味品读的身 影。你还是班级里名副其实的小博士， 上知天文，下知地理，愿你能在书的海 洋里乘风破浪，自由飞翔。
和你吵吵闹闹的日子， 和你挽手回家的日子， 和你坐在花坛边数小花瓣的日子。
好像还是昨天， 好像还会有明天。
一转眼要分别， 任凭时光匆匆， 在我的记忆中， 你永远是最活泼可爱的模样。
婷婷 2020.6.8
2020年 锡24慧在线
毕业赠言 表达形式多样：
排比 比喻 引用 诗歌 ......
2020年 锡25慧在线
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亲爱的小烁： 六年，不过人生旅途
中短短的一段。然而，和 你吵吵闹闹的日子，和你 挽手回家的日子，和你坐 在花坛边数小花瓣的日子。 好像还是昨天，好像还会 有明天。一转眼要分别， 任凭时光匆匆，在我的记 忆中，你永远是最活泼可 爱的模样。
婷婷 2020.6.8
亲爱的小烁： 六年，
不过人生旅途中短短的一段。 然而，
写给缺乏自信的同学
“有花自有香，不必大风扬。”你的 潜能等着你去开发，愿你能驾驶着自信 的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪 花！
你是运动场上的飞毛腿，操场是你驰 骋的自由天地。教室里的你却过于安静， 如果你在学习上，也能让自己的思想飞 起来，你一定能超越所有人。
写给学习有惰性的同学 写给爱读书的同学
伊诺 2020.6.8
亲爱的瑶瑶： 你是一缕温柔的阳光，在我伤心时暖暖地照亮我；
你是一汪清澈的泉，在我生气时清凉地安抚我。我亲爱 的伙伴，你是我记忆篇章里最美的一页，希望我们永远 是最亲密的好朋友。
伊诺 2020.6.8
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文》 海内存知己，天涯若比邻。——（唐）王勃 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（唐）李白 理想的书籍是智慧的钥匙——（俄）列夫.托尔斯坦
拧成一股长长的线，永远牵在你我的心间。还记得我们 曾经一起读过的那些书吗？我至今可以如数家珍。还记 得我们一起做过的游戏吗？我们总是笑得最响亮。即使 分别，我也会一直记得同桌的你，祝你永远可爱如初， 永远幸福快乐！
晓云 2020.6.5
亲爱的肖雨同学： 再过一个月，我们就要分别，我要把对你的不舍
拧成一股长长的线，永远牵在你我的心间。还记得我们 曾经一起读过的那些书吗？我至今可以如数家珍。还记 得我们一起做过的游戏吗？我们总是笑得最响亮。即使 分别，我也会一直记得同桌的你，祝你永远可爱如初， 永远幸福快乐！
2020年 锡17慧在线
这些赠言是写给哪些同学的？
嘿，小书虫，花坛边，过道里，总 能看到你手捧书本，津津有味品读的身 影。你还是班级里名副其实的小博士， 上知天文，下知地理，愿你能在书的海 洋里乘风破浪，自由飞翔。
写给缺乏自信的同学
“有花自有香，不必大风扬。”你的 潜能等着你去开发，愿你能驾驶着自信 的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪 花！
晓云 2020.6.5
亲爱的陈晨同学： 虽然即将分别，但是你的优秀永远印在我的心里。
课堂上，你总是思维敏捷，滔滔不绝，是我们眼中的明 星；运动场上，你奔跑跳跃，是速度和力量的代表。如 此文韬武略，我真羡慕你！加油吧，我的好兄弟，你将 来一定是最优秀的！
你的小伙伴：乐乐 2020.6.5
亲爱的陈晨同学： 虽然即将分别，但是你的优秀永远印在我的心里。
你的小伙伴：乐乐 2020.6.5
丹丹： 成长的道路不会一帆风顺，我想送你一句话：“宝
剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”坚持梦想，不惧困 难，就一定会让你到达成功的彼岸。
龚老师 2000.6.15
毕业赠言 内容积极 主题健康
2020年 锡14慧在线
毕业赠言 内容积极 主题健康
怀念 褒扬 激励 祝福
尧尧 2020.6.10
我老师赠言
亲爱的尧尧： 高个子正能量，你帅气的笑容
如灿烂的阳光，温暖人心；你笔下 的文字如涓涓细流，滋润心田，你 是个名副其实的小才子。希望你一 如既往，继续前行，不远的明天， 我一定会遇见一位卓越的作家。
徐老师 2020.6.12
2020年 锡27慧在线
家长赠言 我亲爱的宝贝：
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202பைடு நூலகம்年 锡26慧在线
学生赠言
敬爱的徐老师： 回想起六年的点点滴滴，我历历在
目：在朗诵的大舞台上，您带我们同台 朗诵，光彩夺目；操场上，您为我们加 油鼓劲，飞奔如马；教室里，你埋头批 阅，一丝不苟。加减乘除算不完您对我 们的恩情，诗词歌赋赞不完您对我们的 付出，愿时光沉淀我们的情意，愿岁月 温柔待你，让你永远年轻。
选用你喜爱的表达形式 （排比、比喻、引用、诗 歌…… ）给你最喜爱的同 伴、或者老师写一条赠言。 可以表达怀念、表达赞赏、 或者激励与祝福，抓住特点， 因人而异。
下面就请你拿起笔来写 一写吧！
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毕业赠言的对象：同学、老师、母校。
毕业赠言的特点： 语言精练，篇幅短小； 内容积极，主题健康； 因人而异，情感真挚。
2020年 锡6慧在线
亲爱的肖雨同学： 再过一个月，我们就要分别，我要把对你的不
舍拧成一股长长的线，永远牵在你我的心间。祝你 永远可爱如初，永远幸福快乐！
晓云 2020.6.5
亲爱的肖雨同学： 再过一个月，我们就要分别，我要把对你的不舍
你是运动场上的飞毛腿，操场是你驰 骋的自由天地。教室里的你却过于安静， 如果你在学习上，也能让自己的思想飞 起来，你一定能超越所有人。
写给学习有惰性的同学 写给爱读书的同学
2020年 锡18慧在线
亲爱的朗朗： 六年的光阴永不消逝，忘不了新生报到时你幼稚懵
懂的样子，忘不了赛道上你我默契的眼神，更忘不了受 伤时你对我关切频繁的问候。虽然，我们即将天各一方， 但友谊将永远在心间珍藏。
2020年 锡28慧在线
感谢聆听！
课堂上，你总是思维敏捷，滔滔不绝，是我们眼中的明 星；运动场上，你奔跑跳跃，是速度和力量的代表。如 此文韬武略，我真羡慕你！加油吧，我的好兄弟，你将 来一定是最优秀的！
你的小伙伴：乐乐 2020.6.5
亲爱的陈晨同学： 虽然即将分别，但是你的优秀永远印在我的心里。
课堂上，你总是思维敏捷，滔滔不绝，是我们眼中的明 星；运动场上，你奔跑跳跃，是速度和力量的代表。如 此文韬武略，我真羡慕你！加油吧，我的好兄弟，你将 来一定是最优秀的！
华涛 2020.6.8
亲爱的朗朗： 六年的光阴永不消逝，忘不了新生报到时你幼稚懵
懂的样子，忘不了赛道上你我默契的眼神，更忘不了受 伤时你对我关切频繁的问候。虽然，我们即将天各一方， 但友谊将永远在心间珍藏。
华涛 2020.6.8
亲爱的瑶瑶： 你是一缕温柔的阳光，在我伤心时暖暖地照亮我；
你是一汪清澈的泉，在我生气时清凉地安抚我。我亲爱 的伙伴，你是我记忆篇章里最美的一页，希望我们永远 是最亲密的好朋友。
语文 六年级 下册
综合性学习
难忘小学生活
写毕业赠言
统编教材六年级下册 语文
毕业赠言
毕业赠言
1.我们即将分别，祝你天天牙齿晒太阳！
2.临别之际，祝你学习进步，心想事成。
3.我亲爱的同桌，想我的时候随时给我打电话， 我们永远是好朋友！
赠人以言， 重于金石珠玉。
——荀子
了解毕业赠言
毕业赠言：在毕业前期，师生之间互赠留言的一种方式， 它为我们提供了展示文才和流露情感的平台。