部编版语文综合性学习-《我的语文生活》非常实用
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大肚能容,容天下难容之事 开口便笑,笑世间可笑之人
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 蔺相如,司马相如,名相如实不相如 魏无忌,长孙无忌,汝无忌我亦无忌
孔夫子,关夫子,两位夫子 删春秋,读春秋,一部春秋
32
最长的对联示例:
上联:五百里滇池,奔来眼底。披襟岸帻,喜 茫茫空阔无边。看东骧神骏,西翥灵仪,北走蜿 蜒,南翔缟素。高人韵士,何妨选胜登临。趁蟹 屿螺洲,梳裹就风鬟雾鬓。更萍天苇地,点缀些 翠羽丹霞。莫孤负:四周香稻,万顷晴沙,九夏 芙蓉,三春杨柳。
10
广告创作室
二、内涵丰富,巧用修辞 双关、比喻、对比、夸张等修辞手法
的巧用,使广告内涵丰富。
例如: 现代汉语,一‘典’即通。(《现代汉语 词典》) 13亿颗心与心之间的桥梁。(普通话) 臭名远扬,香飘万里。(王致和臭豆腐) 今年二十,明年十八。(香皂广告)
11
广告创作室 三、巧用成语或俗语,使人牢记 例如: 一表人才,一见钟情。(某手表广告) 咳不容缓。(某止咳药广告) 不打不相识。(某打印机)
2
学习目标
1、通过此次活动,沟通课堂内外,使学生充分 认识语文与现实生活的密切联系。 2.引导学生探讨招牌广告、报刊杂志、对联等社 会生活中的最新鲜、最活泼的语言现象。 3.让学生养成在生活中学习语文的好习惯,逐步 建立“生活即语文”的大语文观。培养学生语言 运用能力和创新能力。
3
二、自学指导——合作与探究
35
33
下联:数千年往事,注到心头,把酒凌虚 ,叹滚滚英雄谁在?想汉习楼船,唐标铁柱, 宋挥玉斧,元跨革囊。伟烈丰功,费尽移山心 力。尽珠帘画栋,卷不及暮雨朝云。便断碣残 碑,都付与苍烟落照。只赢得:几杵疏钟,半 江渔火,两行秋雁,一枕清霜。
34
三、活动总结——总结与提升
如果说生活是一幅大画卷,那语文就是画中的 风景线;如果说生活是一片海洋,那语文就是其 中的浪花;如果说生活是一首歌,那语文就是其 中的音符;如果说……语文在生活中无处不在, 生活依赖语文,而语文也在影响着生活!从今天 开始,就让我们带着求知的目光到生活中去领略 语文世界的魅力,在生活中学习语文吧!
19
(2)一杯茶,一份情,一生缘。
【赏析示例】这则广告词巧妙地运用了 排比的修辞手法,形象地道出了一杯好 茶,会让茶商与顾客之间建立一份浓浓 的感情,成就彼此之间一生的茶缘。该 广告不仅读起来朗朗上口,而且由茶到 情,再到缘,内涵逐渐扩大,构思巧妙 ,主题丰富。
20
(3)轻轻地我走了,正如我轻轻地来。
(1)一花一草皆生命,一枝一叶总关情。 (2)小草有生命,足下多留“青”。 (3)小草对您微微笑,请您把路绕一绕。 (4)保护花草,就是保护自己。 (5)芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护。 (6)花草丛中笑,园外赏其貌。 (7)我为你美丽的心灵绽放。
(8)带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。 23
12
广告创作室 四、突出商品特点,指出功效和作用 例如: 消化不良,请吗叮啉帮忙。 泻痢停,泻痢停,痢疾拉肚,一吃就停。
13
广告创作室
广告的特点:
一、语言简洁、句式整齐、音韵和谐。 二、内涵丰富,巧用修辞。 三、巧用成语和俗语。 四、突出商品特点,指出功效和作用。
14
广告点评台
理财:你不理财,财不理你 运用拟人、一语双关的手法,生动地写出了理财的 重要性。
生活中的语文
7
(二)我来写广告词 1.分小组搜集不同媒体的广告,如报纸、杂志、广 播、电视、网络、路牌、电子屏幕等。记录三条你喜 欢的广告词。
【交流点拨】广告词示例: 不打不相识。(打字机广告) 眼睛是心灵的窗户,请为你的窗户装上玻璃。(眼 镜店广告)
夏天的“凉”友,冬日的“火”伴。(空调广告词)
某电风扇:我的名声是吹出来的
运用一语双关的手法,“吹”字既写出了电风扇的特 点,写出了电风扇名气大。
某矿泉水:口服心服
某牙刷: 一毛不拔
打印机: 不打不相识
某粘合剂:它能粘住一切,除了一颗破碎的心
某减肥药:肚子越来越小,感觉越来越好
15
广告创作室
1、介绍家乡特产:在生活中,你一定品尝了不 少家乡特产,那么,请你介绍一种自己最喜 爱的家乡特产,并给它拟一条广告词,让它 走出扬州,名扬天下。
(三)寻找“最美对联” 1、分小组查找对联相关知识,并制作成知识 卡片。 对联的有关常识: (1)对联的特点:内容相关,字数相等,词 性相同,平仄相对。 (2)认读与张贴。从右往左,上联居右,一 般以仄声结尾,下联居左,一般以平声结尾。( 仄起平收)
例: 青山有幸埋忠骨,(平平仄仄平平仄) 白铁无辜铸佞臣。(仄仄平平仄仄平) 24
28
名胜古迹联:
一弹流水一弹月 半入江风半入云(福州乌 山琵琶亭)
客中客入画中画 楼外楼看山外山(杭州西湖 楼外楼)
成大事以小心,一生谨慎 仰风流于遗迹,万 古清高(成都武侯祠)
明月自来去 空潭无古今(杭州西湖三潭印月)
29
3.评选“最美对联”。 各小组根据搜集整理的对联知识卡片和分类对联 ,评选出“最有趣的对联”“最巧妙的对联”“最 长的对联”等。 【交流点拨】 最有趣的对联示例: 人过大佛寺 寺佛大过人(回文联) 客上天然居 居然天上客(回文联)
寿联: 寿添沧海日 松祝晓青天 寿同山岳老 福共海天长 红灯高照福庆长乐 爆竹连声寿祝久安 福海朗照千秋月 寿域光涵万里天
26
喜联: 春山春水春常在 喜事喜人喜日来 出水红莲开并蒂 朝阳彩凤喜双飞 汗水共浇理想树 勤奋同尝爱情果 作百年事业伴侣 结一对恩爱夫妻
27
挽联: 雨洒天流泪 风号地放悲 青山永志芳德 绿水长吟雅风 桃花流水杳然去 明月清风何处游 白骨未归三尺土 忠魂已上九重天
18
3、赏析广告词。 从课本提供的四则广告词中选择你最喜欢的 一个,并自选一个角度进行赏析。(提示:广告 词的赏析可从运用的修辞手法、内涵的丰富、是 否易读易记等多个角度进行赏析。)
(1)闻香知好茶。
【赏析示例】这则广告词语言凝练,不仅 告诉了人们识别好茶的方法,还告诉人们 这个品牌的茶叶,茶好,味道也香。
综合性学习
1
精彩开篇词
罗丹说:“生活中从不缺少美,而是缺 少发现美的眼睛。”同理,生活中也从不 缺少语文,而是缺少发现语文的眼睛。
生活处处皆语文,语文无处不生活。无 论是读书看报与人聊天,还是听相声看电 视逛商场,常规的或新奇的,别扭的或富 有艺术的,只要留心观察,随时注意语言 现象,总会碰到与学习和运用语文有关的 问题。下面就让我们用发现的眼睛,来走 进生活,学习语文吧。
2.分小组广泛搜集名联。可利用书刊、网络、景 点等进行搜集整理,也可实地搜集身边的对联。把搜 集的对联进行分类整理,比如分成春联、喜联、寿联 、挽联、名胜古迹联等,并整理成汇总表。
【交流点拨】附对联示例 春联: 辞旧岁喜看江山更美 迎新春展望前程似锦 梅花点点笑迎丰收岁 爆竹声声欢歌大洽年
25
春到小康人家家家乐 喜至勤劳门户户户欢 户户家家年年富富裕裕 男男女女时时乐乐欢欢
【赏析示例】这则广告词巧妙地引用了徐
志摩《再别康桥》中的诗句,委婉含蓄地告
诉到图书馆借书(读书)的人,要脚步Байду номын сангаас轻
地来,脚步轻轻地走。
(4)有了喧哗,自己无法心静;有了打闹,
别人无法凝思。
【赏析示例】这则广告词巧妙地运用了对偶的
修辞手法,委婉地告诉人们,无论是从借书者或
他人方面都要设身处地地为自己或他人着想,图
(一)正眼看招牌 1.调查访问。班内分成若干小组,每组各选择 一条街道,记录下所有商店招牌,可采用不同的 记录形式,如文字、绘画、照片、视频等。留意 招牌中是否有错别字,是否违反书写、拼音的规 范等。若有类似现象,请及时告知店主。
4
2.整理交流。以小组为单位,对招牌中的错别字 分类整理、统计,并在班内交流。评出一个你认为 好的招牌。
没有加进什么,不过提出水分。(奶粉广告词)
多一些润滑,少一些摩擦。(统一润滑油)
8
广告展示台
优秀的广告语令人过目(耳) 不忘,你熟知哪些优秀的广告呢?
9
广告创作室
一、 语言简洁、句式整齐、音韵和谐 广告词一般不超过两句,每句一般不
超过七个字,且一般采用对偶句,或者两 句的字数大致相等。
例如: 1.爱生活,爱拉芳。(拉芳化妆品) 2.苦苦的追求,甜甜的享受。(伊利苦咖啡) 3.穿奥康,走四方。(奥康皮鞋) 4.沸腾的事业,冷静的支持。(奥柯玛空调)
30
风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅 莺莺燕燕花花 叶叶卿卿暮暮朝朝(苏州网师园)(叠字联)
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消 (河北山海关孟姜女庙)(叠字联)
有三分水 二分竹 添一分明月 从五步楼 十步阁 望百步大江(数字联)
天当棋盘星作子谁人敢下 地作琵琶路当丝哪人 能弹(戏答联)
31
最巧妙的对联示例:
【交流点拨】优秀招牌示例:
5
优秀招牌赏析:
(1)这块招牌的底色为红黄色,与烧烤焰火 颜色相接近,符合店面主题。
(2)“烧烤”二字放置在招牌的右面,用大 大的红字,而两字的“火”字旁,则设计成了火 焰的形状,与“烧烤”融合在了一起。同时“烧 烤”二字上方还点缀了几点小火苗的形状,构思 巧妙。
(3)“兄弟”两字应该是店的名字,它们打 在了招牌的左上角,并加了黄色底纹。“兄弟” 二字的周围则画了许多菜品图案,很清楚地说明 了店里的菜品信息。左下角是蓝色的“特色”二 字。整个招牌颜色鲜艳,图案分明,信息明确。6
17
广告训练场
3.有一则公益广告:“地球是我家,请你爱护它!” 有人认为这一则广告的用意无可厚非,但是文字上却 有些不妥。他的理由是:既然是“我家”,那么,又 有什么理由“请你(别人)”来爱护它呢?
如果让你修改,你打算怎样改?其理由是什么?
将“我”改成“咱”;因为“咱家”的成员中 也包括“你”,这样,“请你爱护它”也就合 乎逻辑了。
书馆内不要喧哗,更不能有打闹。
21
4、广告词创作。 我们今天对几则广告词进行了赏析,初 步领略了广告语言的魅力,那么现在我们 就来学写一则广告词吧。请以“爱护公园 的花草”为主题,为公园草坪拟一则公益 广告。可个人创作,也可集体创作。每组 推荐一条参加评比,看那一组的广告拟得 最好。
22
【交流点拨】草坪公益广告词拟写示例:
例如:高邮双黄蛋——天上太阳月亮, 地上鸭蛋双黄。
2、请为学校图书馆拟写一则广告提醒同学们轻 声慢步。
轻轻地我走了,正如我轻轻地来。
16
广告训练场
2.下面是学校中常见的两个提示语,你能将其改为语 气更委婉的句子吗?
⑴(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹。 ⑵(阅览室里)报刊不准带出,违者罚款。 ⑴多一点安静,少一点嬉闹,环境因你更精彩。 ⑵只想阅读,不想拥有,它们在这里更珍贵。
雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天 蔺相如,司马相如,名相如实不相如 魏无忌,长孙无忌,汝无忌我亦无忌
孔夫子,关夫子,两位夫子 删春秋,读春秋,一部春秋
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最长的对联示例:
上联:五百里滇池,奔来眼底。披襟岸帻,喜 茫茫空阔无边。看东骧神骏,西翥灵仪,北走蜿 蜒,南翔缟素。高人韵士,何妨选胜登临。趁蟹 屿螺洲,梳裹就风鬟雾鬓。更萍天苇地,点缀些 翠羽丹霞。莫孤负:四周香稻,万顷晴沙,九夏 芙蓉,三春杨柳。
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广告创作室
二、内涵丰富,巧用修辞 双关、比喻、对比、夸张等修辞手法
的巧用,使广告内涵丰富。
例如: 现代汉语,一‘典’即通。(《现代汉语 词典》) 13亿颗心与心之间的桥梁。(普通话) 臭名远扬,香飘万里。(王致和臭豆腐) 今年二十,明年十八。(香皂广告)
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广告创作室 三、巧用成语或俗语,使人牢记 例如: 一表人才,一见钟情。(某手表广告) 咳不容缓。(某止咳药广告) 不打不相识。(某打印机)
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学习目标
1、通过此次活动,沟通课堂内外,使学生充分 认识语文与现实生活的密切联系。 2.引导学生探讨招牌广告、报刊杂志、对联等社 会生活中的最新鲜、最活泼的语言现象。 3.让学生养成在生活中学习语文的好习惯,逐步 建立“生活即语文”的大语文观。培养学生语言 运用能力和创新能力。
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二、自学指导——合作与探究
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下联:数千年往事,注到心头,把酒凌虚 ,叹滚滚英雄谁在?想汉习楼船,唐标铁柱, 宋挥玉斧,元跨革囊。伟烈丰功,费尽移山心 力。尽珠帘画栋,卷不及暮雨朝云。便断碣残 碑,都付与苍烟落照。只赢得:几杵疏钟,半 江渔火,两行秋雁,一枕清霜。
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三、活动总结——总结与提升
如果说生活是一幅大画卷,那语文就是画中的 风景线;如果说生活是一片海洋,那语文就是其 中的浪花;如果说生活是一首歌,那语文就是其 中的音符;如果说……语文在生活中无处不在, 生活依赖语文,而语文也在影响着生活!从今天 开始,就让我们带着求知的目光到生活中去领略 语文世界的魅力,在生活中学习语文吧!
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(2)一杯茶,一份情,一生缘。
【赏析示例】这则广告词巧妙地运用了 排比的修辞手法,形象地道出了一杯好 茶,会让茶商与顾客之间建立一份浓浓 的感情,成就彼此之间一生的茶缘。该 广告不仅读起来朗朗上口,而且由茶到 情,再到缘,内涵逐渐扩大,构思巧妙 ,主题丰富。
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(3)轻轻地我走了,正如我轻轻地来。
(1)一花一草皆生命,一枝一叶总关情。 (2)小草有生命,足下多留“青”。 (3)小草对您微微笑,请您把路绕一绕。 (4)保护花草,就是保护自己。 (5)芬芳来自鲜花,美丽需要您的呵护。 (6)花草丛中笑,园外赏其貌。 (7)我为你美丽的心灵绽放。
(8)带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。 23
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广告创作室 四、突出商品特点,指出功效和作用 例如: 消化不良,请吗叮啉帮忙。 泻痢停,泻痢停,痢疾拉肚,一吃就停。
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广告创作室
广告的特点:
一、语言简洁、句式整齐、音韵和谐。 二、内涵丰富,巧用修辞。 三、巧用成语和俗语。 四、突出商品特点,指出功效和作用。
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广告点评台
理财:你不理财,财不理你 运用拟人、一语双关的手法,生动地写出了理财的 重要性。
生活中的语文
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(二)我来写广告词 1.分小组搜集不同媒体的广告,如报纸、杂志、广 播、电视、网络、路牌、电子屏幕等。记录三条你喜 欢的广告词。
【交流点拨】广告词示例: 不打不相识。(打字机广告) 眼睛是心灵的窗户,请为你的窗户装上玻璃。(眼 镜店广告)
夏天的“凉”友,冬日的“火”伴。(空调广告词)
某电风扇:我的名声是吹出来的
运用一语双关的手法,“吹”字既写出了电风扇的特 点,写出了电风扇名气大。
某矿泉水:口服心服
某牙刷: 一毛不拔
打印机: 不打不相识
某粘合剂:它能粘住一切,除了一颗破碎的心
某减肥药:肚子越来越小,感觉越来越好
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广告创作室
1、介绍家乡特产:在生活中,你一定品尝了不 少家乡特产,那么,请你介绍一种自己最喜 爱的家乡特产,并给它拟一条广告词,让它 走出扬州,名扬天下。
(三)寻找“最美对联” 1、分小组查找对联相关知识,并制作成知识 卡片。 对联的有关常识: (1)对联的特点:内容相关,字数相等,词 性相同,平仄相对。 (2)认读与张贴。从右往左,上联居右,一 般以仄声结尾,下联居左,一般以平声结尾。( 仄起平收)
例: 青山有幸埋忠骨,(平平仄仄平平仄) 白铁无辜铸佞臣。(仄仄平平仄仄平) 24
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名胜古迹联:
一弹流水一弹月 半入江风半入云(福州乌 山琵琶亭)
客中客入画中画 楼外楼看山外山(杭州西湖 楼外楼)
成大事以小心,一生谨慎 仰风流于遗迹,万 古清高(成都武侯祠)
明月自来去 空潭无古今(杭州西湖三潭印月)
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3.评选“最美对联”。 各小组根据搜集整理的对联知识卡片和分类对联 ,评选出“最有趣的对联”“最巧妙的对联”“最 长的对联”等。 【交流点拨】 最有趣的对联示例: 人过大佛寺 寺佛大过人(回文联) 客上天然居 居然天上客(回文联)
寿联: 寿添沧海日 松祝晓青天 寿同山岳老 福共海天长 红灯高照福庆长乐 爆竹连声寿祝久安 福海朗照千秋月 寿域光涵万里天
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喜联: 春山春水春常在 喜事喜人喜日来 出水红莲开并蒂 朝阳彩凤喜双飞 汗水共浇理想树 勤奋同尝爱情果 作百年事业伴侣 结一对恩爱夫妻
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挽联: 雨洒天流泪 风号地放悲 青山永志芳德 绿水长吟雅风 桃花流水杳然去 明月清风何处游 白骨未归三尺土 忠魂已上九重天
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3、赏析广告词。 从课本提供的四则广告词中选择你最喜欢的 一个,并自选一个角度进行赏析。(提示:广告 词的赏析可从运用的修辞手法、内涵的丰富、是 否易读易记等多个角度进行赏析。)
(1)闻香知好茶。
【赏析示例】这则广告词语言凝练,不仅 告诉了人们识别好茶的方法,还告诉人们 这个品牌的茶叶,茶好,味道也香。
综合性学习
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精彩开篇词
罗丹说:“生活中从不缺少美,而是缺 少发现美的眼睛。”同理,生活中也从不 缺少语文,而是缺少发现语文的眼睛。
生活处处皆语文,语文无处不生活。无 论是读书看报与人聊天,还是听相声看电 视逛商场,常规的或新奇的,别扭的或富 有艺术的,只要留心观察,随时注意语言 现象,总会碰到与学习和运用语文有关的 问题。下面就让我们用发现的眼睛,来走 进生活,学习语文吧。
2.分小组广泛搜集名联。可利用书刊、网络、景 点等进行搜集整理,也可实地搜集身边的对联。把搜 集的对联进行分类整理,比如分成春联、喜联、寿联 、挽联、名胜古迹联等,并整理成汇总表。
【交流点拨】附对联示例 春联: 辞旧岁喜看江山更美 迎新春展望前程似锦 梅花点点笑迎丰收岁 爆竹声声欢歌大洽年
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春到小康人家家家乐 喜至勤劳门户户户欢 户户家家年年富富裕裕 男男女女时时乐乐欢欢
【赏析示例】这则广告词巧妙地引用了徐
志摩《再别康桥》中的诗句,委婉含蓄地告
诉到图书馆借书(读书)的人,要脚步Байду номын сангаас轻
地来,脚步轻轻地走。
(4)有了喧哗,自己无法心静;有了打闹,
别人无法凝思。
【赏析示例】这则广告词巧妙地运用了对偶的
修辞手法,委婉地告诉人们,无论是从借书者或
他人方面都要设身处地地为自己或他人着想,图
(一)正眼看招牌 1.调查访问。班内分成若干小组,每组各选择 一条街道,记录下所有商店招牌,可采用不同的 记录形式,如文字、绘画、照片、视频等。留意 招牌中是否有错别字,是否违反书写、拼音的规 范等。若有类似现象,请及时告知店主。
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2.整理交流。以小组为单位,对招牌中的错别字 分类整理、统计,并在班内交流。评出一个你认为 好的招牌。
没有加进什么,不过提出水分。(奶粉广告词)
多一些润滑,少一些摩擦。(统一润滑油)
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广告展示台
优秀的广告语令人过目(耳) 不忘,你熟知哪些优秀的广告呢?
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广告创作室
一、 语言简洁、句式整齐、音韵和谐 广告词一般不超过两句,每句一般不
超过七个字,且一般采用对偶句,或者两 句的字数大致相等。
例如: 1.爱生活,爱拉芳。(拉芳化妆品) 2.苦苦的追求,甜甜的享受。(伊利苦咖啡) 3.穿奥康,走四方。(奥康皮鞋) 4.沸腾的事业,冷静的支持。(奥柯玛空调)
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风风雨雨暖暖寒寒处处寻寻觅觅 莺莺燕燕花花 叶叶卿卿暮暮朝朝(苏州网师园)(叠字联)
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消 (河北山海关孟姜女庙)(叠字联)
有三分水 二分竹 添一分明月 从五步楼 十步阁 望百步大江(数字联)
天当棋盘星作子谁人敢下 地作琵琶路当丝哪人 能弹(戏答联)
31
最巧妙的对联示例:
【交流点拨】优秀招牌示例:
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优秀招牌赏析:
(1)这块招牌的底色为红黄色,与烧烤焰火 颜色相接近,符合店面主题。
(2)“烧烤”二字放置在招牌的右面,用大 大的红字,而两字的“火”字旁,则设计成了火 焰的形状,与“烧烤”融合在了一起。同时“烧 烤”二字上方还点缀了几点小火苗的形状,构思 巧妙。
(3)“兄弟”两字应该是店的名字,它们打 在了招牌的左上角,并加了黄色底纹。“兄弟” 二字的周围则画了许多菜品图案,很清楚地说明 了店里的菜品信息。左下角是蓝色的“特色”二 字。整个招牌颜色鲜艳,图案分明,信息明确。6
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广告训练场
3.有一则公益广告:“地球是我家,请你爱护它!” 有人认为这一则广告的用意无可厚非,但是文字上却 有些不妥。他的理由是:既然是“我家”,那么,又 有什么理由“请你(别人)”来爱护它呢?
如果让你修改,你打算怎样改?其理由是什么?
将“我”改成“咱”;因为“咱家”的成员中 也包括“你”,这样,“请你爱护它”也就合 乎逻辑了。
书馆内不要喧哗,更不能有打闹。
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4、广告词创作。 我们今天对几则广告词进行了赏析,初 步领略了广告语言的魅力,那么现在我们 就来学写一则广告词吧。请以“爱护公园 的花草”为主题,为公园草坪拟一则公益 广告。可个人创作,也可集体创作。每组 推荐一条参加评比,看那一组的广告拟得 最好。
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【交流点拨】草坪公益广告词拟写示例:
例如:高邮双黄蛋——天上太阳月亮, 地上鸭蛋双黄。
2、请为学校图书馆拟写一则广告提醒同学们轻 声慢步。
轻轻地我走了,正如我轻轻地来。
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广告训练场
2.下面是学校中常见的两个提示语,你能将其改为语 气更委婉的句子吗?
⑴(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹。 ⑵(阅览室里)报刊不准带出,违者罚款。 ⑴多一点安静,少一点嬉闹,环境因你更精彩。 ⑵只想阅读,不想拥有,它们在这里更珍贵。