第十五册聋校语文教学计划

聋校语文第十五册教学要求和授课计划

学生数：15人执教：任川燕一、教材分析：

本册教材共有20篇，其中讲读课文15篇，阅读课文5篇。另外阅读材料5篇。课文编排以每单元的读写训练为核心，分成五组，每组有四篇课文和一个基础训练。第一至第四组还安排了读写例话。四则读写例话分别是《理清课文的调理》《练习编写作文提纲》《分清课文的主次》《详写和略写》。这四则读写例话，提示了本学期语文基本功训练的重点。

二、教学要求：

1.在讲读课文，进行语言文字教学的过程中，使学生受到爱祖国、爱社会主义、爱人民、爱科学的思想教育及诚实、进取等道德品质教育，学习一些正确的思想方法和增强保护自然环境的意识，陶冶高尚情操和爱美情趣。

2.复习巩固汉语拼音，能借助拼音识字学词，阅读课外读物。

3.学会102个生字，能辨析已学过的形近字，正确理解多义字，正确运用近义词，认识部分常用连词。常用词语会用，注意词语的积累。

4.复习音序查字法及部首查字法，提高查字典的速度及熟练程度。

5.提高联系上下文、联系生活实际理解句意的能力和读长句正确停顿的能力。练习缩写句子和修改病句，初步认识排比句式。复习比喻句和拟人句，初步掌握假设复句和条件复句，认识并能划分句子的定语和状语。

6.提高阅读能力，能抓住重点词、句、段深入理解课文内容，概括课文的中心思想。能正确回答课后练习中提出的问题，能按要求预习课文和复述课文，能有表情地朗读课文。

7.能有条理地讲述自己听（看）到的或亲身经历过的一件事，和同学讨论问题时能正确表达自己的意见。

8.学习有顺序地、细致地观察周围的事物，写出内容具体、有中心、有条理的简单记叙文。练习抓住要点缩写课文和根据提供的开头进行续写，学习编写作文提纲及拟写电报的电文。

三、教学重点、难点：

1.提高联系上下文、联系生活实际理解句意的能力和读长句正确停顿的能力。练习缩写句子和修改病句，初步认识排比句式。复习比喻句和拟人句，初步掌握假设复句

和条件复句，认识并能划分句子的定语和状语。

2.提高阅读能力，能抓住重点词、句、段深入理解课文内容，概括课文的中心思想。能正确回答课后练习中提出的问题，能按要求预习课文和复述课文，能有表情地朗读课文。

3.能有条理地讲述自己听（看）到的或亲身经历过的一件事，和同学讨论问题时能正确表达自己的意见。

4.学习有顺序地、细致地观察周围的事物，写出内容具体、有中心、有条理的简单记叙文。练习抓住要点缩写课文和根据提供的开头进行续写，学习编写作文提纲及拟写电报的电文。

三、教学计划：