培训技能及会议管理
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学员参与是最快速而最有效的方法
不易被拿走的奶酪
培训是福利也是投资,培训投资同样有风险
精选ppt课件
11
重要概念
培训是企业挖掘自身资源的手段 有奖励的培训更有效 培训是持续、循序渐进的过程 培训方法多样 全员培训与重点培训相结合 培训不是万能的,不培训是万万不能的
精选ppt课件
12
培训与教育差异比较表
• ……
精选ppt课件
17
内训师应具备的条件
态度:自信、热心、敬业、负责、开放、分享
知识:行业或产业的知识 企业及行业知识
培训的知识 心理学知识
技能:课程设计与规划能力 应变能力 沟通与表达能力 记忆、分析及整合能力
经验:行业工作经验
演讲经验
会议主持经验精选ppt课件
18
内训师工作特征
目标清晰
段落完整
客观的认知自己-很难有完美的培训师
• 好的培训师了解自身的短处和局限性 • 是一个不断完善的过程
应以自身的意志力结合外部的资源来提升自己
精选ppt课件
22
成人学习的特点
研讨目标之二:
• 了解成年人学习的特点与原则 • 研讨有效的教学原则以运用于培训的过程
主要内容:
• 未成年人与成年人学习的比较 • 成人学习者的特点 • 影响成人参与学习的因素 • 基本学习的过程 • 成人学习的原则 • 有效的成人教学原则
研讨目标之一
• 分析培训师在学习过程中的定位 • 内训师的素养和提升
主要内容
• 培训与教育的差异 • 培训形式 • 内训师的角色定位 • 内训师的影响 • 内训师应具备的条件
精选ppt课件
10
重要概念
培训是为了帮助学员建立内在的对成长、发展的渴望, 唤醒其内在潜能,而不仅仅是传授知识
培训不是帮学员解决所有问题,而是帮其自己从问题 中走出来
精选ppt课件
23
重要概念
教学
• 一种深入而复杂的经验
• 寂寞、焦虑、有趣、受虐、满足 、挫折 感、成就感等
精选ppt课件
24
重要概念
成人教学
• 一种挑战与冒险的活动
• 挑战既有的价值、观念、知识 • 冒险:抗拒、盲目采信
• 一种教学相长的过程
• “ 予 ” “ 取 ” 兼用 • 从学员的经验受益
精选ppt课件
20
内训师素养
信心的培养
• 从简单的任务开始 • 主动从学员那里获取及时、正面的反馈 • 培训组织单位客观的观察与主动的协助 • 从错误中学习,逐项改善 • 主管的认同与鼓励
精选ppt课件
21
总结
学员学到了什么胜过你教了什么 扮演好帮助学员学习的角色 内训师应充分利用本身的资源
• 知识、能力、技巧 • 性格、体态语言、经验
人 人 透 不 透 冷 透 而 这
的 际 过 流 过 战 过 不 是
的 沟血沟时沟是一
一 冲 通 的 通 期 通 比 个 生 突 民 结 声 沟
能 主 束 音通
就 平 达 了 与 的
和 到 ; 拳时
的了 化; 解
头代 的, 时
是 沟
。
代通
精选ppt课件
4
沟通的好处
增加市场的开拓机会 提高工作的效
节约时间 减小压力 增加利润
头尾分明
过程刺激
回馈及时
独立自主
发挥才能
教学相长
提升表达能力,有益工作
有助于人际交往,成为一个风趣的人
精选ppt课件
19
内训师素养
专业技能的养成
• 自修有关成人学习的知识 • 阅读培训专业的书刊 • 教学经验的积累与整理 • 技术的钻研与改进 • 参加专业会议及各类学习活动
讲授技巧的改进
• 不断寻找讲课的机会 • 珍惜听课的机会 • 与有经验的讲师交流
• 师生平等
• 与传统教学不同 • 不应有上、下、高、低之分 • 强调平等、合作、坦诚
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25
重要概念
学习
• 一种系统化的活动
• 目的在于引起观念、行为上较长久的改 变
• 学习的成效受到许多因素的影响
精选ppt课件
26
未成年者与成人学习的比较 – 学习特质与差异
特质
未成年学习者
学习需求 不了解,多为考试、升级、 毕业
识、技能提升与更新培训、前瞻性培训
2)按培训对象分: 终端用户培训(A/B/C)、经销商培训(专
职经销、养殖兼经销)
3)按培训内容分: 知识、技能、思维、观念、心理
精选ppt课件
14
内训师的角色
知识技能传递者-指导者
学习促进者-领导者、专家
学习评估者
资源协调者-沟通者
精选ppt课件
15
内训师的影响
项目
教育
培训
出发点 提高素质
提升绩效经营能力
目 标 增长知识 知识、技能、思维、观念、心理
范 围 某个学科或领域 针对某个特定岗位或职业
Baidu Nhomakorabea时间
周期长
灵活
方式
接受型
互动、参与、交流
师 资 知识丰富
知 识 +经 验
人 数 多少不限
12-35 人
精选ppt课件
13
培训形式
1) 按培训的目的分: 适应性培训(入行、应知应会、提高)、知
精选ppt课件
7
培训是一种团体沟通
精选ppt课件
8
你是一个优秀的培训师
无论什么工作,都会因积累了很多经验而 变得熟悉;
无论什么工作,都有使工作顺利的诀窍 (Know-How);
你完全可以胜任-积极地接受不要推辞;
既然是工作的一部分,就积极爽快的接受 和准备吧!
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9
内训师的角色与定位
保证信誉 明确目标 相互理解
达成共识 解决问题 增进感情
避免失误 集思广益 传递信息
提高工作的满意度
促进人员的稳定
保证事情有条不紊的进行
增加利润
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5
沟通的种类
沟通
语言
非语言
口头 书面 距离 肢体 身体 方向 语言 接触
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6
沟通的定义
为了设定的目标,把信息, 思想和情感在个人或群体间传 递,并达成共同协议的过程。
对自己
• 多扮演一种角色,付出也多些 • 有助于自身营销工作的开展 • 提升在企业里的地位 • 增进工作满足感 • 扩大人际网络 • ……
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16
内训师的影响
对企业
• 六和企业形象的代表 • 比外聘讲师更能发挥影响力 • 是企业管理中的重要环节 • 帮助用户提升经营管理能力 • 提高企业价值链的综合竞争力 • 形成学习的文化
培训技能及会议管理
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1
人与人之间最需要 做的是沟通的工作
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2
销售就是沟通
营销就是沟通
服务就是沟通
管理就是沟通
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3
我同劳师朋夫亲 们事资生友妻子 不不不不不不不 沟沟沟沟沟沟沟 通通通通通通通 ,,,,,,, 大工伙校鸡双孩 好作计园同人子 前学员悲鸭枕变 程习工剧讲头成 自做引层关同街 己无起出系床头 葬用内不疏异游 送工讧穷松梦童 !!!!!!!
不易被拿走的奶酪
培训是福利也是投资,培训投资同样有风险
精选ppt课件
11
重要概念
培训是企业挖掘自身资源的手段 有奖励的培训更有效 培训是持续、循序渐进的过程 培训方法多样 全员培训与重点培训相结合 培训不是万能的,不培训是万万不能的
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12
培训与教育差异比较表
• ……
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17
内训师应具备的条件
态度:自信、热心、敬业、负责、开放、分享
知识:行业或产业的知识 企业及行业知识
培训的知识 心理学知识
技能:课程设计与规划能力 应变能力 沟通与表达能力 记忆、分析及整合能力
经验:行业工作经验
演讲经验
会议主持经验精选ppt课件
18
内训师工作特征
目标清晰
段落完整
客观的认知自己-很难有完美的培训师
• 好的培训师了解自身的短处和局限性 • 是一个不断完善的过程
应以自身的意志力结合外部的资源来提升自己
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22
成人学习的特点
研讨目标之二:
• 了解成年人学习的特点与原则 • 研讨有效的教学原则以运用于培训的过程
主要内容:
• 未成年人与成年人学习的比较 • 成人学习者的特点 • 影响成人参与学习的因素 • 基本学习的过程 • 成人学习的原则 • 有效的成人教学原则
研讨目标之一
• 分析培训师在学习过程中的定位 • 内训师的素养和提升
主要内容
• 培训与教育的差异 • 培训形式 • 内训师的角色定位 • 内训师的影响 • 内训师应具备的条件
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10
重要概念
培训是为了帮助学员建立内在的对成长、发展的渴望, 唤醒其内在潜能,而不仅仅是传授知识
培训不是帮学员解决所有问题,而是帮其自己从问题 中走出来
精选ppt课件
23
重要概念
教学
• 一种深入而复杂的经验
• 寂寞、焦虑、有趣、受虐、满足 、挫折 感、成就感等
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24
重要概念
成人教学
• 一种挑战与冒险的活动
• 挑战既有的价值、观念、知识 • 冒险:抗拒、盲目采信
• 一种教学相长的过程
• “ 予 ” “ 取 ” 兼用 • 从学员的经验受益
精选ppt课件
20
内训师素养
信心的培养
• 从简单的任务开始 • 主动从学员那里获取及时、正面的反馈 • 培训组织单位客观的观察与主动的协助 • 从错误中学习,逐项改善 • 主管的认同与鼓励
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21
总结
学员学到了什么胜过你教了什么 扮演好帮助学员学习的角色 内训师应充分利用本身的资源
• 知识、能力、技巧 • 性格、体态语言、经验
人 人 透 不 透 冷 透 而 这
的 际 过 流 过 战 过 不 是
的 沟血沟时沟是一
一 冲 通 的 通 期 通 比 个 生 突 民 结 声 沟
能 主 束 音通
就 平 达 了 与 的
和 到 ; 拳时
的了 化; 解
头代 的, 时
是 沟
。
代通
精选ppt课件
4
沟通的好处
增加市场的开拓机会 提高工作的效
节约时间 减小压力 增加利润
头尾分明
过程刺激
回馈及时
独立自主
发挥才能
教学相长
提升表达能力,有益工作
有助于人际交往,成为一个风趣的人
精选ppt课件
19
内训师素养
专业技能的养成
• 自修有关成人学习的知识 • 阅读培训专业的书刊 • 教学经验的积累与整理 • 技术的钻研与改进 • 参加专业会议及各类学习活动
讲授技巧的改进
• 不断寻找讲课的机会 • 珍惜听课的机会 • 与有经验的讲师交流
• 师生平等
• 与传统教学不同 • 不应有上、下、高、低之分 • 强调平等、合作、坦诚
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25
重要概念
学习
• 一种系统化的活动
• 目的在于引起观念、行为上较长久的改 变
• 学习的成效受到许多因素的影响
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26
未成年者与成人学习的比较 – 学习特质与差异
特质
未成年学习者
学习需求 不了解,多为考试、升级、 毕业
识、技能提升与更新培训、前瞻性培训
2)按培训对象分: 终端用户培训(A/B/C)、经销商培训(专
职经销、养殖兼经销)
3)按培训内容分: 知识、技能、思维、观念、心理
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14
内训师的角色
知识技能传递者-指导者
学习促进者-领导者、专家
学习评估者
资源协调者-沟通者
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15
内训师的影响
项目
教育
培训
出发点 提高素质
提升绩效经营能力
目 标 增长知识 知识、技能、思维、观念、心理
范 围 某个学科或领域 针对某个特定岗位或职业
Baidu Nhomakorabea时间
周期长
灵活
方式
接受型
互动、参与、交流
师 资 知识丰富
知 识 +经 验
人 数 多少不限
12-35 人
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13
培训形式
1) 按培训的目的分: 适应性培训(入行、应知应会、提高)、知
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7
培训是一种团体沟通
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8
你是一个优秀的培训师
无论什么工作,都会因积累了很多经验而 变得熟悉;
无论什么工作,都有使工作顺利的诀窍 (Know-How);
你完全可以胜任-积极地接受不要推辞;
既然是工作的一部分,就积极爽快的接受 和准备吧!
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9
内训师的角色与定位
保证信誉 明确目标 相互理解
达成共识 解决问题 增进感情
避免失误 集思广益 传递信息
提高工作的满意度
促进人员的稳定
保证事情有条不紊的进行
增加利润
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5
沟通的种类
沟通
语言
非语言
口头 书面 距离 肢体 身体 方向 语言 接触
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6
沟通的定义
为了设定的目标,把信息, 思想和情感在个人或群体间传 递,并达成共同协议的过程。
对自己
• 多扮演一种角色,付出也多些 • 有助于自身营销工作的开展 • 提升在企业里的地位 • 增进工作满足感 • 扩大人际网络 • ……
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16
内训师的影响
对企业
• 六和企业形象的代表 • 比外聘讲师更能发挥影响力 • 是企业管理中的重要环节 • 帮助用户提升经营管理能力 • 提高企业价值链的综合竞争力 • 形成学习的文化
培训技能及会议管理
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1
人与人之间最需要 做的是沟通的工作
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2
销售就是沟通
营销就是沟通
服务就是沟通
管理就是沟通
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3
我同劳师朋夫亲 们事资生友妻子 不不不不不不不 沟沟沟沟沟沟沟 通通通通通通通 ,,,,,,, 大工伙校鸡双孩 好作计园同人子 前学员悲鸭枕变 程习工剧讲头成 自做引层关同街 己无起出系床头 葬用内不疏异游 送工讧穷松梦童 !!!!!!!