高中历史人民版必修三3.1《顺乎世界之潮流》 课件(24张PPT)

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——刘成禺《世载堂杂忆》
传统的华夷文化观使中国人养成一种强烈的文化自 恋心理和文化优越感(“贵华夏,贱夷狄”)。
睁眼看世界第一人——林则徐
①重视收集西方信息,打探西方情报; ②设译馆,编译外国书籍和报刊如《四 洲志》、《华事夷言》等; ③仿制西方战舰; ④最先冲破“贵华夏、贱夷狄”的思想 藩篱,以新的眼光审视世界。
梁启超
主张: ①.变法是历史发展的必然; ②.批判封建君主专制,实行君主立宪制
谭嗣同 为变法流血第一人
1898年,狱中:“我自横刀向天笑, 去留肝胆两昆仑。”
主张: 批判君主专制,翻译《天演论》,提倡进 化论,主张变法图强
• 概括资产阶级维新思想的基本主张
变法图存;主张兴民权、设议院,实行君主 立宪制
(1)1894年,孙中山在檀 香山组织兴中会,这是中国 第一个资产阶级革命团 体,——誓词“驱除鞑虏, 恢复中国,创立合众政府。”
(2) 1905年 东京 中国 同盟会成立,中国第一个资 产阶级革命政党
纲领 :驱除鞑虏,恢复中 华,建立民国,平均地权----正式确立了奋斗目标
3.实践:
(1)1911年辛亥革命,推翻封建帝制。 (2)1912年建立中华民国,制定《中华民国临时约 法》,这是我国第一部资产阶级民主宪法。对建 立资产阶级共和制,反对封建专制制度具有进步 意义。
评价
维新思想的评价和影响
爱国(救亡图存) 影响:推动维新变法政治运
进步(顺应潮流)
动的开展;有利于资本主义的 发展;具有启蒙意义,促进思
启蒙(思想观念) 想解放运动。
(4)知识延伸:维新派的实践——维新变法
万木草堂
强学会
著书办报,倡导传播维新 开堂立会,聚集改革力量
论战权贵,推动运动高涨 持续上书,争取皇帝支持
4.结果:并没有改变中国半殖民地半封建的社 会性质,革命果实被袁世凯窃取,以失败告终。
器物层面 制度层面 顺乎世界之潮流
“睁眼看世界” (地主阶级抵抗派) 洋务运动 (地主阶级洋务派) 维新变法 (资产阶级维新派) 民主共和 (资产阶级革命派)
一、地主阶级抵抗派——“睁眼看世界”
1.背景 ⑴民族危机和封建统治危机日益加深。 ⑵经世致用思想的影响。 ⑶鸦片战争失败的刺激下,林则徐、魏源等先进知识 分子开始觉醒,改变了对西方看法。
“中国官府,全不知外国之政事,又不询问考求,故至 今中国仍不知西洋。”“惟林总督行事全与相反。”
——《海国图志》
开近代中国由爱国而研究、学习 西方的先河。
选择题 1、林则徐在广东主持禁烟期间,设立译书馆, 编译出近代中国第一部系统的世界地理志是 A《各国律例》 B《海国图志》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱC C《四洲志》 D《孔子改制考》
2、1839年,《澳门新闻纸》报道:“中国政府
完全不晓得外国的政事又不询问考求……只有林
总督行事与其他官员相反。”这里的“相反”是

A抗击英国侵略者 B B设立译官,翻译西学
C虎门销烟
D学习西方政治制度
二、中学为体,西学为用 1.背景:
太平天国运动
第二次鸦片战争
内忧
统治危机加深
外患
二、自强求富梦—— 地主阶级洋务派“洋务运动”
“中国文武制度,事事远出西人之上, 独火器万不能及。……中国欲自强,则 莫如学习外国利器,欲学习外国利器, 则莫如觅制器之器……
三.维新变法思想 ——资产阶级维新派
1.早期维新思想( 19世纪60年代)
背景:①洋务运动的展开 ②中国民族资本主义的产生
代表: 王韬 郑观应 等
1895年甲午战败 《马关条约》签订
2.甲午中日战争后的维新思想
(1)代表人物
康有为 梁启超
谭嗣同
严复
康有为 维新变法第一人
①.打着孔子的旗号宣扬维新思想 ②.向西方学习,改变中国的政治制度
专题三
近代中国思想解放的潮流
本专题“近代中国思想解放的潮流”的线索是: 一个主题、一个方向、三个阶段。
“一个主题”就是“救亡图存” “一个方向”就是“向西方学习” “三个阶段”就是“器物→制度→思想文化”
特点:由表及里、由浅入深、逐步深入
专题三 近代中国思想解放的潮流
第1课
顺乎世界之潮流
课标:了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革 的思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会进程 中所起的作用。
戊戌政变的过程
1.慈禧太后宣 布”临朝听政”
2.囚禁光绪帝
3.杀害六君子
谭嗣同 杨锐 林旭 刘光第
四、民主共和梦—— 资产阶级革命派“辛亥革命”
1、背景:维新变法运动的失败表明改良道路 在中国行不通,《辛丑条约》签订后,清 政府完全沦为帝国主义的侵华工具,民族 危机空前加剧。
2、宣传民主共和思想
材料三:清朝大学士徐桐对有人把美国翻译成“美 利坚”十分恼火,说我们中国什么都是美的,美国 还有什么可“美”的?我们中国什么事情都顺利, 美国还有什么可“利”的?我们帝国军队的兵器无 所不坚,美国还有什么可“坚”的吗?更令人啼笑 皆非的是,他认为“西班有牙,葡萄有牙,牙而成 国,史所未闻,籍所未有,荒诞不经,无过于此! ”
1、时间:19世纪60~90年代 2、代表:曾国藩、李鸿章、左宗棠 3、主张:“师夷长技以自强”“中学为体,西学
为用” 4、实践:开展以创办军事工业和民用工业、创
办新式学堂、兴办海军等 5、意义:为中国近代工业奠定基础,促进西学传
播,但没能使中国富强。
结局:甲午战争中国战败,标志洋务运动的破产。说 明地主阶级的自救运动在中国是行不通的。
——李鸿章
在洋务派眼里,我们需要向西方国家学 什么?
洋务派:“中学为体,西学为用”
嫁接
“中学为体”
封建制度和纲常为国家根本
“西学为用”
封建制度
西方先进技术
学习西方先进的科学技术
• 实质:在不触动封建制度 的前提下,学习西方先进的 科学技术;目的:挽救封建 制度,巩固封建统治。
二、自强求富梦—— 地主阶级洋务派“洋务运动”
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