5、卢沟桥烽火 作业设计(含文言文作业)

5、卢沟桥烽火

班级：姓名：

一、看拼音，写词语。

fēng yān wàng tú wěi jūn yān hóu xù móu

（）（）（）（）（）

líng chén lóng yǎ nà hǎn diē niáng jiān miè

（）（）（）（）（）

二、用“√”给下面词语中加点的字选择正确的读音。

要道（yāo yào）魔爪（zhǎo zhuǎ）还击（hái huán）危急（wēi wéi）

挑衅（xìn xùn）恼羞成怒（lǎo nǎo）呐喊（là nà）暂时（zàn zhàn）

三、填空。

1、_______________深夜，中日卢沟桥战争爆发。课文记叙了_______________，揭露了日本侵略者________________的滔天罪行，讴歌了我国军民_____________的顽强精神。你所知道的抗日英雄有______________________，小英雄有___________________________。

2、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之为大丈夫。”是____________的名句，说的正是中国人的骨气。

3、“平津危急！华北危急！中华民族危急！”这可以看出当时的情况__________，请你用几个成语来形容一下：

4、《卢沟桥烽火》一文中我们看到，全国军民投入紧张的战斗，打击日本帝国主义，保卫自己的家园。让你想到胡锦涛总书记的“八荣八耻”中的“以_________为荣，以_______为耻。”

5、请你写4个爱国名人：

6、请你写2句爱国名言：

四、按要求写成语或诗句。

1、描写战斗场面的成语4个：

2、来自神话故事的成语4个：

3、来自历史故事的成语4个：

4来自寓言故事的成语4个：

5、描写军旅生活的佳句2句：

文言文练习

师旷论学

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”

平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”

平公曰：“善哉！”

1．解释字义。

①晋平公问于．师旷曰（）②臣安敢戏．其君（）③孰与昧．行乎（）④何不炳．烛乎（）2．翻译下列句子。

（1）安有为人臣而戏其君乎？

（2）老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？

3．文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？

答：

附译文：

晋平公问师旷，说：“我已经七十岁了，想要学习主，但是恐怕已经晚了。”师旷回答说：“为什么不点上蜡烛呢？”

平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？”

师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主。我曾听说：少年的时候喜欢学习，就象初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习，就象正午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习，就象点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？”

平公说：“讲得好啊！”