四年级综合实践活动《可怕的“白色污染”》

四年级下册综合实践活动《可怕的“白色污染”》

教学设计

：这个环节的设计，目的在于创设一个欢快的学习氛围，激起学生学习热情，耳熟能详的音乐让学生很自然的进入实践活动；其次为下面白色污染的出现形成

二、引出课题。

、让学生了解什么是“白色污染”？

师：这些风景漂亮吗？

生：漂亮！

师：我们在来一起看看漂亮的环境多了这些东西，你们感受是怎样的呢？

出示课件，出示“白色污染”有关图片资料并揭示课题：现在这种污染已经被人们越来越重视，并称之为“可怕的白色污染”，板书课题。

设计意图：这个环节的设计为了从视觉上让学生感触到“白色污染”与山明水秀、绿草幽幽环境的不协调，形成鲜明对比，意识到“白色污染”的可怕。）

、小组合作查找到的有关“白色污染”资料进行汇报，再详细了解什么是“白色污染”？“白色污染”的概述：

/view/1780.htm

“限塑令”的困扰：不文明行为制造“白色垃圾”

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从我做起，对于如何做一个拒绝白色污染的环保小卫士，各小组各抒己见，小组长收集好本组成员建议，进行汇报总结，最后提出倡议：让我们共同行动起来，少用一个塑料袋，少用一个塑料餐盒，树立文明风尚，用我们的行动和爱心，保护我们的地球，保护我们的环境。

七、板书设计

可怕的“白色污染”