对地方小剧场戏剧探究

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黑龙江小剧场戏剧整体特征

黑龙江小剧场戏剧的发展主要体现在两个方面,一方面省市级院团为了打破镜框式的戏剧演出模式,让戏剧演出更加贴近观众,推动戏剧的良性发展,自主推出小剧场戏剧演出,如哈尔滨话剧院,齐齐哈尔话剧团等;另一方面致力于戏剧艺术的个人或群体,成立独立的文化艺术机构,在无条件自己建造剧院和无演出队伍的情况下,租赁剧场,斥资引进国内优秀的小剧场剧目进行演出,如哈尔滨先锋文化剧场。黑龙江的小剧场戏剧发展一直是不温不火的状态,在起步之初,戏剧界并未重视这一戏剧形式。而随着时代的发展、各种娱乐形式的冲击,戏剧发展陷入困境,北京、上海等地的小剧场戏剧却红火依然,小剧场戏剧的地位和价值才引起人们的正视。哈尔滨话剧院果断采取以小剧场激活大剧场的演出方式,破解困局,其后,齐齐哈尔话剧团也创作主流戏剧的同时,积极排演小剧场戏剧;哈尔滨先锋文化剧场抓住机遇,投身小剧场戏剧的发展浪潮。而正是由于黑龙江小剧场戏剧发展的特殊性,致使其演出构成为三种形态:一是院团原创的小剧场剧目,如《第五天神》、《活性炭》、《如果爱》等;二是引进国内其他城市的优秀小剧场剧目进行展演,如《非诚勿扰》、《天堂隔壁是疯人院》等;三是引进优秀小剧场剧目,对其剧本加以修改,启用自己的演员进行排演,如《隐婚男女》等。这三种形态恰恰体现了当下小剧场戏剧发展的趋势,既致力于自身小剧场剧目的创作和挖掘,提高自身戏剧创作能力,又通过不断引进国内优秀小剧场戏剧来提升自身的小剧场戏剧品味,扩大舆论影响力,吸引更多的观众。与此同时,引进好的剧本,结合自身的特点加以修改、排练并上演,节约创作时间和成本,最大限度的获得利益最大化,这既是一种借鉴与学习,更是一种碰撞与交流。小剧场戏剧将主流戏剧的精髓作为发展的根基,透过不断创新的戏剧实践,展示各种不同的题材、内容、表现手法等,探寻现今戏剧观众的审美需求与艺术品位,从而为主流戏剧提供一条可行性较强的发展道路。黑龙江小剧场戏剧的创作一直以来都遵循着贴近人们现实生活的原则,所有剧目展现的都与现代都市生活息息相关,截取生活中某一面或某一个具有代表性甚至争议性的问题加以阐释,或嬉笑怒骂,寓教于乐,或言辞犀利,发人深省。小剧场戏剧创作题材的单一化。黑龙江小剧场戏剧创作中,真正具有先锋性和实验性的剧目偏少,而体现都市情感的剧目则越来越多。如哈尔滨话剧院的《请让我做你的情人》讲述了一对夫妻的“非常”情感,以一个中年男人对平淡的感情生活的理性思考为线索,用一个有趣而略带夸张的戏剧情境,

讨论了一个非常现实的话题———中年人的爱情生活;齐齐哈尔话剧团的《如果爱》讲述了一个婚姻“城里城外”的故事。处在婚姻“城里”的一对年轻人,渴望到城外的世界去看看,结果却发现外面的世界并不像想象的那样浪漫和轻松。又如《爱你不嫁你》,由电视台女主播采访成功商人丁一白做引子,回述了男主人公和初恋情人、离异前妻和后任女友之间的情感纠葛,深刻展现和探讨了美好爱情和物质诱惑之间的无奈和反差,称得上是发人深思的“现实剧”;《构思婚姻》中以作家老高的婚变轨迹为由头,通过表现现实婚姻与想象婚姻间的反差,引发

当代人对婚姻进行深度思考,同时结局并没有一个最终的答案,而是引发观众的

自发思考。尽管大部分都市情感剧目体现了一定的现实性,或者结局留白引人思索,但仍旧称不上先锋性和实验性。可以说,不仅黑龙江省,大至全国,现今的小剧场戏剧很难再像90年代先锋戏剧浪潮一般凸显先锋性。如果严格按照小剧场戏剧的定义来说,或许百分之八十以上的剧目都不能称之为小剧场戏剧。然而,这不仅是受市场化和商业化的左右,更重要的受戏剧发展所陷入的困境所制约。如果专注于小剧场戏剧先锋性的探索,那么,或许会为整个戏剧界的未来发展探寻一

条可持续繁荣的道路。但是,这样一种带有先锋性质的不确定能否真正扭转戏剧困顿局面的作法,势必会带来许多衍生的负面的影响。在戏剧发展不景气的时期,没有多少戏剧人敢于冒险开拓先锋性,而是不约而同的选择了符合大众潮流的、符合当下人们关注的方式和题材进行小剧场戏剧的创作,这是一种保守中求突破、前行中求稳定的作法。由于小剧场戏剧肩负拯救低迷话剧市场的重任,因而在获得充足的空间得以发展时,小剧场戏剧不可避免的采取了一种保守的、较为可靠的方式来发展,降低自身的审美格调以迎合大众的审美趣味,真正富有实验精神

的小剧场戏剧少之又少,更遑论戏剧精品。

小剧场戏剧审美的低俗化。黑龙江小剧场戏剧也与发展之初大相径庭,它正在变得越来越大众化,当下社会最受关注的事件、人物、语言,往往都能够在第一时间呈现在小剧场的舞台上。为了适应新时代大众的审美需求,很多小剧场剧目开始片面追求“笑果”,使小剧场戏剧流于低俗。搞笑颠覆,缺少饱满的故事情节,充斥着低俗的笑料、络热点、小品、二人转、反串等,这些零散的元素,本和剧情无关,却被一锅烩成快餐艺术,看似笑点百出却实无意义。并非加诸几句时尚热点词汇、络语就是与时俱进,就是贴近群众生活,就是创新,必须要注入精神内涵,将流行元素与剧情、人物恰当的融合,达到提升戏剧效果的目的,才是真正的戏剧艺术。王晓鹰在20XX年“全国小剧场戏剧展演座谈会”上曾提出,“在当下娱乐之风大行其道的文化消费时代,小剧场戏剧的精神根本:实验性、先锋性和思想价值几乎已难觅踪影。取而代之的是相当一些实用主义蔓延、泛娱乐化的‘三低剧目’泛滥,这类制作成本投入低、艺术质量低、道德水准低的小剧场话剧,

刻意低俗,追求无聊,并美其名曰‘为紧张生活减压’。”可见,审美的低俗化致使此类“三低剧目”频现,完全丧失了小剧场戏剧的本质。小剧场话剧赢得市场靠的是走通俗化、大众化、时尚化的道路,并最终将自己融入主流戏剧之中,它最关注的是如何同更多的观众建立起更为牢固的审美约定。小剧场艺术要形成相对稳定而规范的形态,建立独特的审美机制,要能够纳入市场运作,取得商业效益,从而获得常规性,跻身主流戏剧,因此它需要找到一种平衡,使它既保持艺术革新的动势,又能为一般观众所理解和欣赏。引进小剧场戏剧的高端化。引进国内经典的小剧场戏剧不仅能够活跃黑龙江戏剧市场,同时也能够提高戏剧观众的审美品位。近年来,小剧场剧目开始向二、三线城市进行战略转移,北京、上海着名的话剧制作班底也将知名剧目推向二、三线城市,这是一种以京、沪为起点的文化辐射。哈尔滨话剧院引进的梅婷版海派荒诞话剧《天堂隔壁是疯人院》座无虚席,甚至一票难求。先锋文化剧场引进的第一部小剧场话剧《非诚勿扰》一炮而红,其后上演的北京蜂巢剧场风靡京、沪等地20XX年最受争议情感喜剧《请你对我说个谎》和盟邦戏剧略带象征与怪诞色彩的都市喜剧《我不是李白》都赢得了黑龙江观众的追捧与喜爱。从引进的优秀小剧场剧目的火爆程度来看,真正的精品戏剧并不缺乏观众。应该说,观众并非不爱戏剧不懂戏剧,之所以流失,还是在于缺乏真正优秀的戏剧作品,难以引发观众主动观看的兴致。小剧场戏剧市场的起色,有赖于外来小剧场戏剧的登陆,这种引进有助于推动小剧场戏剧的良性发展。不难看出,题材的单一、审美的低俗和引进的高端,实质上暴露出了黑龙江小剧场戏剧的致命弱点。“低”的是自我,“高”的是外在:即黑龙江自身小剧场戏剧的创作与审美水平仍旧处于低端。任何一种艺术品种,必须依靠自身的价值和活力才能在社会生存,任何外来的支持和帮助,如果没有本身的价值和活力作为基础,即便市场再繁荣,实际仍是一滩泛着微澜的死水。虽说自1985年至今黑龙江上演了几十部小剧场剧目,形成了一定的常态性的演出形式,但仍未具规模。与北京、上海等小剧场戏剧发展较为活跃的城市相比,黑龙江小剧场戏剧的发展明显存在着巨大的差距。不仅具备演出条件的剧场少,观众认知度小,原创剧目少,演出场次少,而且从某种意义上说,黑龙江小剧场戏剧的发展仍旧存在很大的问题。如北京市目前对外营业的、座位数在500座以下,经常做话剧演出的剧场如人艺小剧场、人艺实验剧场、东方先锋剧场等共有11家。据统计,20XX年上述11家剧场共演出2169场戏剧。目前上海每年能演出150场以上话剧的剧场有四家,均为小剧场,如话剧中心三个剧场、大剧院小剧场、上戏端钧剧场、新光小剧场。20XX 年上海全年话剧演出剧目81部,20XX年91部,20XX年创纪录达到185部,其中70%是在小剧场演出的。然而黑龙江省内的戏剧院团致力于小剧场戏剧的少之又少,很多院团缺乏资金,更缺乏人才。队伍老化,优秀人才匮乏,资金短缺,没有开

展创排和演出活动的经费,导致这些院团仅仅能够维持生存,几年内若能推出一部主流戏剧,就已是业绩卓着,更何谈排演小剧场戏剧。院团必须保证经常性的演出,才能以演出实践锻炼并培养戏剧人才队伍,传承发扬戏剧舞台艺术,推动戏剧剧种的发展建设。黑龙江小剧场戏剧的发展非一朝一夕之事,更非仅凭一院一团之力所能达成。

黑龙江小剧场戏剧未来发展

现如今,文化体制改革对省内各院团的冲击很大,在市场中求生存则更是举步维艰,但面向市场是各剧种各院团所必须正视的问题。黑龙江小剧场戏剧在面向市场求生存时,积极采取各种现代化手段扩大宣传,吸引各行各业的人们关注小剧场戏剧。如传统媒体,哈尔滨话剧院依托报纸资源,在固定板块每日刊登演出信息;如新兴媒体,哈尔滨话剧院和哈尔滨先锋文化剧场均在新浪微博开通实名认定用户,及时发布戏剧演出信息,同时简要介绍演出剧目及幕后花絮。与此同时,哈尔滨先锋文化剧场和齐齐哈尔话剧团还联合团购站推出团购售票,既可以让更多的人以低廉的价格看戏,让戏剧走进观众,又提高了小剧场戏剧的宣传效果,一举多得。小剧场戏剧的发展脱离不开戏剧观众的包容与扶持,同样的,更离不开对自身艺术品质的追求和提高。小剧场戏剧繁荣鼎盛,依靠的并非众多剧目光怪陆离的量的堆砌,而是小剧场戏剧自身审美特征与戏剧性的质的飞跃与升华。因而,针对黑龙江小剧场戏剧的发展现状,尤其要注重两个关键性问题。

(一)小剧场戏剧的正确定位小剧场戏剧的定位问题至关重要,它不仅关乎戏剧艺术的声誉,甚至关乎戏剧艺术的未来。当前,大部分戏剧艺术界都将小剧场戏剧当作一根救命稻草,为了获得充沛的市场份额而不顾一切的发展小剧场戏剧,忽视质量只重利润。那么,小剧场话剧到底是戏剧艺术的另一种形态的自然发展,还是获取短期利润的一种手段呢?毋庸置疑,当然是前者。但是大多数的院团并未真正意识到这一点,或者说,为了吸引更多的话剧观众群而忽略了小剧场戏剧乃至戏剧的本质。与此同时,另一个现象不容忽视。儿童剧的优势凸显,占据了黑龙江戏剧的大部分演出市场,在一定程度上制约了小剧场戏剧的发展。哈尔滨话剧院自20XX年开始致力于儿童剧,大量推出童话剧和亲子剧,如《拇指姑娘》、《三只小猪》、《白雪公主》、《绿野仙踪》等;20XX年9月,“哈尔滨中青公益院线暨先锋少儿剧场”正式揭牌,先锋文化剧场于20XX年全程引进北京中青院线“20XX世界经典童话剧嘉年华”的所有剧目,内地、港台及欧美国家优秀儿童剧的精彩演出,如《白雪公主与七色光》、《海的女儿》、《少年孟子》等。追根究底,这是由于小剧场戏剧和儿童剧各自不同的特点造成的。儿童剧主要观赏群体为孩子,其制作成本低,剧本主题通俗易懂,一般多为通过一个故事或寓言说明一个简单道理。儿童剧对剧本的创作要求不严格,主要追求舞台的美轮美奂,吸引孩子的

注意力。虽然与主流戏剧相比,小剧场戏剧整体的创作和投资都较低,但若与儿童剧相比较则创作要求相对严格,制作周期较长,收回投资较慢。因而,诸如哈尔滨话剧院和哈尔滨先锋文化剧场都将大部分市场留给儿童剧演

出,这不得不引起戏剧人的思索。在原本就不景气的市场份额下,儿童剧却要与小剧场戏剧共分一杯羹,小剧场戏剧的前景堪忧。因而,小剧场戏剧的正确定位刻不容缓。要发展什么样的小剧场戏剧,要怎样发展小剧场戏剧,必须要明确。首先,发展小剧场戏剧要注重“质”的保证,避免过度商业化对戏剧本质造成侵蚀。小剧场戏剧丧失先锋性乃是社会发展的形势所迫,即使不能重新挖掘戏剧艺术的先锋性和实验性,也不能在商业化和市场化的浪潮中丧失戏剧艺术的本质特征,舍本逐末。戏剧艺术的本质必须要坚守,否则,只能沦为娱乐大众的工具。其次,正确认知小剧场戏剧的存在和地位。小剧场戏剧是主流戏剧发展困境之时的衍生产物,它具有主流戏剧的一切特征,同时其演出方式更加灵活,表现形式更具探索性和实验性,可谓“麻雀虽小五脏俱全”。小剧场戏剧虽然承担了主流戏剧无法承继的重任,但是不代表小剧场戏剧能够取代主流戏剧,从而成为戏剧舞台的主导。小剧场戏剧与主流戏剧是戏剧艺术发展至今所产生的不同的形态,二者相辅相成,又各成一派,从不同的角度以自身的发展促进戏剧艺术大发展大繁荣。片面推崇某一个艺术形态,都会导致戏剧艺术发展的困境。

(二)原创剧目的深入挖掘细数近年来大受欢迎的小剧场剧目,如果去掉引进的国内经典小剧场剧目,那么黑龙江小剧场戏剧的十分魅力必减去八九分。虽然原创剧目和引进剧目表面上都为提高戏剧影响力、扩大话剧观众群做出了积极地贡献,但实质上并未对黑龙江的小剧场戏剧的发展起到显着的效果。相反,最终导致的严重后果便是黑龙江原创小剧场戏剧的严重匮乏,原创精品更如水中月镜中花。这一现象反映出黑龙江原创小剧场戏剧作品质量低劣,缺乏优秀的原创小剧场剧目。究其原因,主要是资金和人才的匮乏。在市场经济冲击下,文艺的发展渐渐地受到经济因素的制约,资金成了文化艺术发展的重要的、甚至决定性因素。资金匮乏则带来包括话剧在内的舞台艺术的文化产业劣势。话剧作为资金的弱势行业必然会丧失大批艺术人才,现在的编剧普遍存在舞台经验不足、结构戏剧的功力欠缺等问题,而当今审美的大众化也导致了话剧创作的浮躁。孟京辉曾说,小剧场发展到今天,最关心的不是资金,而是原创。李六乙也说,由于戏剧文本的不足,导演在二度创作时很难在深度上有更多的开掘,只能在形式和手段上多一些尝试,所以,很多戏给人导演先行的感觉,其实,这也是搞二度创作的导演

不愿意看到的。由于片面追求演出票房,小剧场戏剧面临着戏剧艺术深层意味的缺失,原创剧本缺少,而大部分原创剧本都缺乏对现实的深入思考和理性把握,即使是一些对国内外经典名剧的演绎,也大多借大师之名造势,实际上早已挂羊头卖狗肉,淡化甚至解构作品中蕴藏的深层意味,以肤浅、花哨、充满噱头的表演形式替代原本深沉的艺术思考,这样的戏剧剧目早已丧失了戏剧之为戏剧的根本目的。真正的戏剧“对人的影响是潜移默化、寓教于乐的,通过戏剧的情境、人物行为的选择、伦理价值的判断使观众产生心理认同,从而达到感动愉悦、痛苦释放或者哲理启示的效果”。创作戏剧不仅要修缮自身的艺术修养,避免在商业浪潮中迷失方向,避免动摇对戏剧艺术的本质把握,避免为高额利益而放弃戏剧艺术,更重要的是要发扬敢于正视现实直面人生的胆识和精神。戏剧艺术的魅力在于其蕴含并表现出的对人性的反省、对灵魂的拷问、对生命的感悟,使观众能够寻找到超越、认可和慰藉。原创小剧场戏剧是小剧场戏剧发展的根本所在,只有真正做到注重现代性,以自身的语言和行为作为媒介与观众交流,以最单纯也最直白的情感思维方式去感染观众,在社会与时俱进的发展中表现出人类精神生活最鲜明最显着的特征,给予观众以深刻、智慧的启迪,才称得上是一部实至名归的精品戏剧,才能撑起戏剧发展的未来。伴随着戏剧危机和戏剧改革而兴起的小剧场戏剧,已经成为黑龙江戏剧探索的重要阵地,支撑起戏剧发展的半壁江山。黑龙江小剧场戏剧具有一定的实践性和探索性,从最初的《人人都来夜总会》、《眉间尺》到《如果爱》、《隐婚男女》、《20XX34》等,显现出一条逐渐清晰的脉络,即黑龙江戏剧界对小剧场戏剧的价值给予了正确的认识,随着这种认识的推进,小剧场戏剧的创作和演出也逐渐开始步入正轨,形成一种常态性的演出。然而任何实践和探索都是不成熟的,伴有问题和缺陷的。正如黑龙江小剧场戏剧的发展仍旧存在很多迫在眉睫的问题,原创剧目少,人才队伍匮乏,资金短缺,创作周期长等等,这些问题不仅受黑龙江省内各院团自身条件的制约,同时也被当前黑龙江戏剧发展的大环境所制约。小剧场戏剧的产生,在一定程度上,能够缓解这种困境,但若丧失了小剧场戏剧的先锋性和实验性,小剧场戏剧的发展也必将会陷入发展的困局。因此对小剧场戏剧不宜求全责备,应以宽容、积极而理性的态度对其进行扶持,随着小剧场戏剧的不断发展,相信黑龙江的戏剧舞台定能实现真正的繁荣

娃娃小剧场

娃娃小剧场 小朋友们,大家好,我是今天的主持人,欢迎来到娃娃小剧场,让我们一起喊出小剧场的 吧,我说:"欢乐小剧场",你们说:“欢乐多多”现在请全体小朋 友起立,和我们一起做一个小律动。开场舞《黄鹂鸟》 在剧场开始前,郝老师要和小朋友玩一个小游戏,《木头人》,请欣赏情景剧《花草、树木、生气了》 在一个阳光明媚的周末,几个小伙伴约好去公园里郊游,《郊 游歌曲》a:快看,多漂亮的玫瑰花啊。b:我喜欢,我要摘一朵放在 我的头上。(玫瑰发出凄惨的叫声)c、d:我也要我也要。(摘一 朵叫一下)c:看我多漂亮。(别在耳朵上)d:我要放在我的口袋里。a:[莲山 ]我们来玩数花瓣吧。b、c、d:好啊好啊(变拆花边数数互相追逐, 打闹)b:我们来踢球吧(小草凄惨的叫声)a、c、d:好啊好啊, (大家一起踢球)d、好热啊,把衣服挂在大树上(大家一起摇树, 大树惨叫声)。c:好累啊,我们去吃东西吧。(大家坐在草地上吃东西,果皮、纸削、食品袋。满地扔)玫瑰、大树和小草垂头丧气哀 声叹气。刘老师出场:快住手,你们在干什么?齐声说:我们在郊 游啊。 刘老师:你们这哪里是郊游啊,你们这是在破坏环境。齐声说:怎么会啊。刘老师:不信,你们听听看。(玫瑰和小草的对话啊呀,

玫瑰:小草,你看呀....小草:玫瑰你别抱怨了.....大树:你们那 算什么啊,快看看我,我的手臂都让他们给弄断了,可疼死我了, 啊呦呦。齐声说:可怜的我们啊,我们怎么这么命苦啊)a、b、c、d 讨论(唧唧咋咋小草和玫瑰也能说话啊类似问题):互动环节,小朋 友郝老师要考一考大家,问题1、你们听见了谁在对话?2、小草、 玫瑰和大树为什么生气了?3、你觉得这些小朋友做的对不对?4、 如果你是小朋友你会怎么做?嘘,让我们看一看接下来发生了什么。刘老师:小朋友你们知道吗?地球上的一切,都是有生命的,如果 我们破坏自然界大自然就会报复我们。例如:洪水、地震等等都是 大自然生气了。你们喜欢玫瑰吗?齐声说:喜欢。刘老师:如果每 个小朋友都把玫瑰折断,那我们还能看见玫瑰吗?齐声说:不能。 刘老师:如果每个小朋友都随手乱扔垃圾,我们还有绿绿的草地吗?惭愧的齐声说:不能。刘老师:那我们现在应该怎么做?a、[第一 范文]我们帮玫瑰和小草整理。b、我们把垃圾捡起来。c、我们写一个牌子,告诉大家小草是有生命的,要爱护小草。d、我们帮大树修 剪枝叶,让大树更漂亮。刘老师:小朋友你们说的真棒,那请你去 找一个小朋友帮助你一起来爱护环境吧。(教师找一个小朋友,一 起捡垃圾)大树:这群小朋友真是太可爱了,我好喜欢你们啊。你 们是那个幼儿园的?小朋友一起回答:瑞吉欧幼儿园的。玫瑰:小草,你看我....。小草:我也特别干净了....大树:是啊,我的手 臂也好多了,真是太感谢这些小朋友了。齐声说:是你们让我们恢

历年中央戏剧学院戏剧影视文学专业(戏剧创作、电视剧创作方向)招生考试试题(C卷)

2015年中央戏剧学院戏剧影视文学专业(戏剧创作、电视剧创作方 向)招生考试试题(C卷) 初试 一、成语填空,并解释填空中的字意 示例:好高(骛)远释义:骛:通“务”,追求 1.()由自取。2.风雨如()。 3.素()平生。4.()手称庆。 5.促()谈心。6.入不()出。 7.()性妄为。8.()莫如深。 9.()不安席。 二、诗歌赏析(两首) 《在狱咏蝉》 骆宾王 西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪玄鬓影,来对白头吟。 露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心。 1.西陆:2.南冠:3.玄鬓:4.风多响易沉: 《卜算子》 苏轼 缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。 1.漏断:2.幽人:3.省:4.沙洲: 要求:翻译画线的词句并进行赏析。 三、文言文断句及翻译 古者谏无官自公卿大夫至于工商无不得谏者汉兴以来始置官夫以天下之政四海之众得失利病萃于一官使言之其为任亦重矣居是官者常志其大舍其细先其急后其缓专利国家而不为身谋彼汲汲于名者犹汲汲于利也其间相去何远哉天禧初真宗诏置谏官六员责其职事庆历中钱君始书其名于版光恐久而漫灭嘉祐八年刻于石后之人将历指其名而议之曰某也忠某也诈某

也直某也曲呜呼可不惧哉 ————选自《古文观止》四、文艺常识 1.《楚辞》是西汉( )修订的。 2.凌濛初编撰的小说集是( )。 3.方鸿渐是钱钟书( )中的人物。 4.《小二黑结婚》的作者是( )。 5.“会当凌绝顶,一览众山小”的作者是( 6.但丁的代表作是( )。 7.“豆蔻年华”指的是女性多少岁?( 8.《阴谋与爱情》是( )的作品。 9.“相见时难别亦难”是( )的诗句。 10.“史学双壁”除了《史记》还有( )。

小剧场话剧

一.小剧场话剧 小剧场话剧运动最早产生于19世纪末20世纪初的欧洲,是西方戏剧反商业化,积极实验和探索的产物。1982年小剧场话剧第一次来到中国,小剧场话剧通过调整观演距离,进行小规模的探索和实验。同传统话剧相比,小剧场话剧不过多的依赖文学剧本,主要以幽默和娱乐性为主要目标。 80年代末90年代初,涌现了以林兆华,牟森,张广天,孟京辉为代表的小剧场话剧人。在二十多年的时间内,小剧场话剧先锋的试验田到今天话剧艺术的一众基本生存方式。在北京,上海,成都,西安等城市取得火爆的场面。话剧要在不失艺术品位的同时,是可以闯出一片广阔的市场。 小剧场先锋话剧 先锋话剧是一个具有中国特色的称谓,它是相对于传统话剧而言的,指的是戏剧结构和表现手法区别于斯坦尼斯拉夫斯基的体系的话剧。具体地说,在中国,先锋派戏剧,布莱希特的叙事剧,荒诞派戏剧被记为实验戏剧。 二.小剧场话剧提出的依据 喜欢看话剧的人,一定对《恋爱的犀牛》有深刻的印象,《恋爱的犀牛》是在话剧产业中最早盈利,商业运作及其成功的案例,它还是小剧场先锋戏剧的代表。 如今的话剧市场,尤其是比重较大的小剧场话剧市场,已经越来越和当初刚兴起的小剧场宣传的“实验,先锋,前卫”相差甚远。做话剧的群体也发生了改变。当初的实验话剧的创作团体多由艺术家,诗人,在校学生组成,用一种理想主要体或是虚无主义表达着一种感受而绝非仅仅一个故事,所以那个时期的话剧毁誉参半,争议多。 小剧场话剧可以称之为“内容之王”原则最明显的体现者。没有大牌的明星,演员一般是在校大学生或是剧团的演员;因为打着“实验,先锋,前卫”的旗号,导演多是二十几岁的怀揣青涩梦想的青年。可以说,小剧场话剧的卖点就是这台话剧,话剧的质量对其口碑产生最重要的影响,因为小剧场话剧的宣传和广告微乎其微,所以口碑是最好的宣传,内容为王体现最为明显。 小剧场是如今最市场细分的产业。小剧场的内容,倾向于当代人生存困境与焦虑心态方面的创作,社会最新鲜的事件,调侃讽刺的手法表现具普遍意义的社会现象(如剩男剩女),针对都市白领推出的话剧一出又一出,这也是票房稳定的关键。 小剧场话剧之所以受欢迎:1是在于它与观众近,易沟通,感染性强,容易引起观众的共鸣;2是都市人生活节奏快,工作压力打,而小剧场话剧节奏轻快,大都选材于

创意戏剧课程每天一句话

幼儿教育戏剧课程的价值,每日一句 无论成人小孩或古今中外,【戏剧】活动一直在人类生活与社会文化中,扮演者重要的角色。从最原始的幼儿自发性扮演游戏(过家家),到教室中的教师引导幼儿进行的戏剧活动,到学校中各种庆祝、毕业典礼等的演出,甚至在一般生活中常见的各类戏剧表演-----【戏剧】皆透露出不同的呈现方式,以多元的面貌出现在我们的生活中。【戏剧】的范围相当广泛和普遍。 “一个孩子如果没有机会从小学习表演,将来很难成为有魅力的社会角色。让儿童参加戏剧表演,不是要培养文艺爱好者,而是要赋予孩子们一种社会技能。”——著名学者余秋雨 戏剧表演课程设置,更符合孩子年龄段的发展,通过在表演课上的学习,培养孩子的表演天赋,调动孩子学习表演的积极性,让孩子在学习表演的过程中获得健康的心态,在潜移默化中使孩子形成完美的人格,构建孩子的多元潜能。学习表演还能培养幼儿良好的欣赏习惯和能力、想象力、创造力、合作能力、参与意识、评价能力、责任感;掌握与表演有关的语言表现手段及非语言表现手段,发展幼儿的口语表达能力。

宋庆龄女士在1947年创办了中国福利儿童艺术剧院。她在谈话中讲到:“儿童是国家未来的主人,通过戏剧去培养下一代,提高他们的素质是最有意义的事情。” 儿童戏剧活动的真正目标,在于让孩子通过扮演其他人的角色,来学到用另外一个角度思考问题,所以扮演真正的意义在于学习而不是表演。也就是说,儿童戏剧活动最主要是来给孩子学东西的,而不是让孩子演东西,比如演给大人看。 戏剧活动因为是为了教育孩子,所以一定要让参与的孩子能够充分地在扮演过程当中站在别人的角度去想、去说,去做。所有戏剧活动,都涉及到肢体、空间、语言、逻辑、内省跟人际关系等,所以戏剧表演活动对儿童多元智能的发展非常有帮助。 目前幼儿园基本上实施的仍是以六门课为主的狭义的学科课程模式,而且过分注重传授知识技能,教师对课堂控制性强,缺乏自主性、活动性和创造性,同时课程本身缺乏个性化、本土化、现代化特色,出现单一、盲目跟从趋势。而创意戏剧课程更容易贴近孩子的生活与思考,更有创意空间,是孩子们喜爱的课程模式,是对传统授课模式的一种突破,符合当前教育趋势,提倡在玩中学,发展幼儿的多方面能力。

小剧场戏剧的剧场效应(一)

小剧场戏剧的剧场效应(一) 一个有目共睹的事实是,我国的小剧场戏剧,新时期以来有很大发展,已成为令人注目的一种戏剧形态,并出现了很多有影响的作品,如《绝对信号》、《留守女士》、《思凡》、《恋爱的犀牛》、《非常麻将》、《切·格瓦拉》、《第一次的亲密接触》等。然而,在对其所做的理论研究中,剧场效应的问题却很少有人触及。纵观我国20年来小剧场戏剧发展的历史,一些困惑、问题与弊端的出现,往往与此有很大关系。 一 小剧场,作为戏剧审美活动得以展开的具体空间场所,顾名思义,其空间相对大剧场往往要小得很多。有人做过比较,古希腊的狄俄倪索斯剧场,供表演之用的“圆场”(orchestra,歌舞场)直径达66英尺,看台可容14000-17000名观众。现代一般大剧场,舞台面积多在150至200平方米左右,观众席位可达1000至1500个。而现代小剧场可容观众大多不过100来人,有的甚至只有十几个人。 正是小剧场空间的这一自在规定性,对戏剧审美活动的主体产生了诸多影响。这主要表现在三个方面: 一是对戏剧表现内容的影响。较小的空间量度,有助于戏剧对人的心灵世界的揭示。国内外小剧场的探索者们对此都有清醒的认识。1905年,莱因哈特从他的老师勃拉姆手中接管了“德意志剧院”,同时又经营了一个只能容纳大约200个观众的小剧场。对此,他的想法是:“我需要两个剧场:一个是小的室内剧场,专门排演隐秘的心理剧和现代剧作家的

作品;另一个是大剧场,供演出古典剧目用……”1]1959年,另一位探索者格鲁托夫斯基在波兰的奥波莱市创办了“十三排剧院”,进行小剧场戏剧的实验。英国导演彼得·布鲁克在解释这一实验动机时说:“他追求最大限度地在最小的舞台空间凝视人的心灵生活。于是意识到,观众也应尽可能少一点。这样,他逐渐地得出结论:在众多的远离表演区坐着的观众面前,是不可能准确地展示人的情感的……”2]我国的探索者们也看到了这一点。如被认为在《留守女士》的表演中“把心理现实主义的内部技巧发挥到了极致”的奚美娟,就认为:“从剧目上讲,我以为小剧场不大适合演出形式感太强的东西,而更适宜于演出心理剧。”3] 为什么中外的探索者们都有这种认识?道理很明显。戏剧要表现出剧中人物的“心灵生活”,主要要通过细腻的面部表情,特别是眼睛以及微妙的动作细节。有人在谈到电影艺术时说:“表情是电影中观察电影角色情感创造的最直接、最独特的窗口。这个窗口能够最细腻、最生动地透露角色的心理活动。”4]然而,在大剧场中,由于剧中角色的信息与观众的接受距离较远的原因,“观众直接观察舞台角色的表情,尤其是眼睛比较困难,透过这些细节去觉察角色心理,更是常常受到局限。”5]因此,大剧场观众更多地是观察演员幅度较大的形体动作。也因此,在大剧场戏剧中,“组织人物的行动,尤其是形体行动与语言行动,将变得十分突出。”6]这也就是“戏剧是动作的艺术”一说的由来。而在小剧场戏剧中,这一切却正好相反。我国近20年来有些小剧场戏剧,把只适合在大剧场中演出的情节剧,不加改变地搬进小剧场,引不起观众心灵世

各地方的戏曲介绍

各地方的戏曲介绍 安徽的黄梅戏 黄梅戏是安徽的主要地方戏曲剧种. 黄梅戏源于黄梅采茶调. 清乾隆五十年(1785 )左右, 在安徽、湖北、江西毗邻农村流行采茶歌(亦称采茶调), 因民间社会交往, 流传于安庆地区, 与多种民间艺术结合, 形成民间小戏. 辛亥革命后, 黄梅戏在京剧鼻祖程长庚故里、素享“戏曲之乡”美名的安庆府怀宁县一带植根, 汲收了京剧、徽调的营养, 受到当地风土、人情、语言的影响, 使她得到了丰富和升华. 新中国成立以后, 在安徽省境内, 由政府组建了省、专区、市、县专业黄梅戏剧团, 保护、启用和培养了一批文艺人才, 黄梅戏即成为安徽的主要地方剧种. 已故黄梅戏表演艺术家严凤英等一代名优, 领衔黄梅戏剧坛以后, 把黄梅戏艺术推向了一个新的高峰. 黄梅调《梁山伯与祝英台》在台湾演出, 轰动了整个台湾;日本戏曲专家波多野太郎, 称赞黄梅戏唱腔“浑厚优美, 简直像一条山间淙淙不尽的流水, 韵味清新, 别具风格”. 尤其是严凤英主演的《天仙配》《女驸马》等优秀剧目拍成电影后, 影响遍及全国, 先后有十多个省、市、自治区组建了五十多个专业黄梅戏剧团. 当今, 黄梅戏已成为全国最有影响的地方剧种之一. 轻歌曼舞、赏心悦目的黄梅戏是地道的来自民间的艺术. 她的表演质朴细腻, 真实活泼;她的语言朴实无华, 通俗易懂;

她的曲调优美流畅, 明快抒情. 加以道白多用安庆官话, 地方生活气息浓郁, 更显黄梅戏特色. 河南的豫剧 豫剧, 原称“河南梆子”, 因为河南省简称“豫”, 解放后定名为豫剧, 是河南省的主要剧种之一. 自看到有关它的文字记载至今已有200 余年历史. 清代末年, 它已遍布河南全省. 建国后更以罕见的速度发展壮大, 遍及河南城乡各地, 并分布台湾、新疆、甘肃、陕西、湖北、山西、山东、河北、四川、江苏等十几个省、市、自治区. 至80 年代中期, 豫剧从演出团体、从业人数、观众数量等诸多方面, 跃居全国300 多个地方剧种之首. 豫剧艺术的特点是生活化、平民化, 质朴本色, 雅俗共赏. 豫剧音乐丰富多彩, 唱腔属板腔体. 唱词通俗易懂, 多为七字句或十字句. 它有独特的板式结构和比较完整的音乐程式. 豫剧传统剧目有近千出, 在今天比较流行的传统剧目有《抬花轿》《花木兰》《穆桂英挂帅》《秦香莲》等;现代戏剧目有《朝阳沟》《刘胡兰》《李双双》《小二黑结婚》《祥林嫂》《红色娘子军》等. 当代豫剧的代表人物有常香玉、陈素真、崔兰田、马金凤、阎立品等“豫剧五大名旦”, 代表五大风格流派. 活跃在当今国内豫剧舞台上的汤玉英、王清芬、虎美玲、李金枝、谷秀荣、陈淑敏、李树建、朱巧云、王红丽等11 位豫剧表演艺

戏剧艺术作业

1.“天地大舞台,舞台小世界”。请结合你对戏剧艺术本质的认识,试论述你对这一观念的理解. 戏剧是一种文化现象,是人类众多的文化活动的方式之一,因此戏剧艺术的本质必然和文化密切相关..然而文化它并不是大自然本来就有的,也不是父母基因遗传下来的东西,它是由人制造创造出来的.,所以在天地大自然之间人类便开始从日常生活的小事出发寻找最原始的文化,一片树叶,一阵虫鸣,甚至大自然的风雨雷电之声,经过人类的加工改造都可以成为娱乐社会的文化现象.这就是天地大舞台.人类从自然万物的身上学习,在社会形成一定的文化效果,原始戏剧就是在人类劳动,祭祀,还有宗教等活动中所形成的为大众接受的文化.由于戏剧艺术它本身来源于我们的日常生活,所以戏剧艺术在舞台的表演上就对生活的再现,它来源于生活却又高于生活,是对生活艺术化的加工.中央三套综艺频道的标语就说,生活就是舞台.的确是这样.舞台上表演的是对生活浓缩的再现,人物的喜怒哀乐正是社会中那些典型人物的原型的再现.这就是舞台小世界. 2.关于戏剧的本质和规律,有冲突说,激变说,观众说,动作说,等多种,还有人认为演员表演是戏剧艺术的核心,你倾向于哪一种(或几种)意见?论述其理由. 我倾向于冲突说和动作说,因为戏剧冲突是构成戏剧情景的基础,是展现人物性格,反映生活本质,揭示作者主题的主要手段。有冲突才使观众有继续观剧的愿望,冲突是一部优秀的戏剧作品必须

具备的条件之一。戏剧冲突有人与人的冲突,人与环境的冲突,人与内心的冲突,这些冲突是构成戏剧最基本的要领,并且戏剧冲突是需要演员靠动作来表现出来的,如果演员表演不到位,直接会影响剧情在观众心目当中的戏剧性,缺少肢体动作,戏剧表演像一片草原没有起伏波澜,一马平川,缺少乐趣。所以我倾向于冲突说和动作说。 3.试论述新的传播媒介(如唱片,广播,电视等)对传统戏剧,戏剧艺术变革的积极意义. 积极意义:1.新的传播媒介造成了戏剧艺术演出形式的变化,它由原来单一的舞台表演演变成多渠道的演出方式,特别是互联网的发展,使得戏剧搬上了网络,电视将舞台表演搬上了大银幕. 2.使得观众数量增加,观众不再依靠单一的进剧场观剧形式,转战网络和电视银幕前,使得更多的观众熟悉了解喜爱这种独特的艺术,观众的观看渠道增加,观众数量自然也会增加. 3.更新了戏剧艺术的传承模式.由以前的老师面教学生到现在的学生可以通过视频自行学习,特别是唱片的出现,将戏剧人物表演的原始声音刻录在光盘上,让稍纵即逝的声音片段停留在小小的光盘之上,方便查找和学习. 4.使得戏剧与科技相结合,使中国文化走向世界,更加具有竞争力.促进了中国文化与外国文化的交流与沟通,使得戏剧艺术更具国际影响力.

中央戏剧学院戏文专业初试考题

中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总 一、成语填空 人浮于事 众志成城 安贫乐道 不即不离 不情之请 固步自封 寡廉鲜耻 佶屈聱牙 开门揖盗 始作俑者 二、请读诗写读后感200字左右 君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。 三、文言文凡人之智,能见已然,不能见将然。夫礼者禁于将然之前,而法者禁于己然之后,是故法之所用易见,而礼之所为生难知也。若夫庆赏以劝善,刑罚以惩恶,先王执此之政,坚如金石,行此之令,信如四时,据此之公,无私如天地耳,岂顾不用哉?然而曰礼云礼云者,贵绝恶于未萌,而起教于微眇,使民日迁善远罪而不自知也。 ——汉·贾谊·《治安策》 翻译:人的智力,能认识已经发生的事,不能认识将要发生的事。礼的作用在于将某一行为制止在它发生之前,法律则是对已发生的行为进行惩罚。所以法律的作用明显,而礼的作用却难以觉察。用庆赏来奖励善行,用刑罚来惩治罪恶,先王推行这样的政治,坚定不移,实施这样的政令,准确无误。根据这一公正的原则,政治才能像地载天覆一样无偏无私,怎么能说先王不使用庆赏和刑罚呢?然而,人们一再称赞的礼,最可贵之处在于能将罪恶断绝于未形成之前,从细微之处推行教化,使天下百姓日益趋向善良,远离罪恶,自己还没有觉察到。 四、小议论文400字以内柳青说:“人生的道路虽然漫长,但要紧处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。” 请以人生要紧处与青春为话题创作。 一、成语填空 傲然睥视 不胜枚举 大而无当 另辟蹊径 巧立名目 身微言轻 处变不惊 别来无恙 程门立雪 沽名钓誉

二、请读诗写读后感200字左右 三、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童谣指杏花村。 三、文言文为世用者,百篇无害;不为用者,一章无补。如皆为用,则多者为上,少者为下。累积千金,比于一百,孰为富者?盖文多胜寡,财寡愈贫。世无一卷,吾有百篇;人无一字,吾有万言,孰者为贤?今不曰所言非,而云泰多;不曰世不好善,而云不能领,斯盖吾书所以不得省也。夫宅舍多,土地不得小。户口众,簿籍不得少。今失实之事多,华虚之语众,指实定宜,辩争之言,安得约径? ——汉·王充·《论衡》 译文:有社会效益的,一百篇也没有害处;没有社会效益的,一章也没有好处。如果都是有效益的,那就是多的为上等,少的为下等。积累千金,跟百金相比,究竟谁富呢?文多的胜过少的,财富多的超过贫穷的。世人没有一卷,我有一百篇,别人留不下一个字,我留有一万言,究竟哪一个是贤者呢?如今不说我的议论不对而笼统地说太多,不说世人不喜欢好文章而说我的作品不被他们领会。这正是我的书不能写得太简略的原因。房屋多,所占的土地就不能太少。户数和人口多,户口簿也不能少。如今失实的事那么多,华而不实的言论也多,指明真实,判定是非,辩论的话怎么能简短呢? 四、小议论文(2010年中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总) 晋?陶潜《五柳先生传》:“不慕名利,好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。” 请以“如何读书”为话题进行小议论文创作。400字以内。 一、成语填空(2010年中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总) 责无旁贷 锦心绣口 老成持重 却之不恭 硕大无朋 等闲视之 筚路蓝缕 白驹过隙 按兵束甲 讳莫如深 二、古诗读后感200字左右(2010年中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总) 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 三、文言文断句翻译(2010年中央戏剧学院戏文专业初试考题汇总) 昔文帝之时,无盐、铁之利而民富;今有之而百姓困乏,未见利之所利也,而见其害也。且利不从天来,不从地出,一取之民间,谓之百倍,此计之失者也。无异于愚人反裘而负薪,爱其毛,不知其皮尽也。夫李梅实多者,来年为之衰,新谷熟者归谷为之亏。自天地不能两盈,而况于人事乎?故利于彼者必耗于此,犹阴阳之不并曜,昼夜之有长短也。 ——汉·桓宽·《盐铁论》 译文:从前在汉文帝的时候,没有实行盐、铁官营,而百姓富足;现在实行了盐、铁官营,百姓反而穷困不足了,没有见到盐、铁官营的好处在哪里,相反却见到它的害处了。况且这种利益既不是从天上掉下来的,也不是从地下长出来的,完全取自于民间,还说有百倍的好

戏剧艺术欣赏

第九章 戏剧艺术欣赏 在中国,"戏剧"一词通常有两种含义:一是专指源于古希腊悲剧和喜剧之后在世界各国发展起来的舞台演出形式,英文为drama,中国称之为"话剧";二是包括戏曲、歌剧、哑剧、话剧等多种舞台演出形式的总称。 这一部分则以话剧为例,谈谈戏剧艺术的欣赏。 戏剧艺术的欣赏 戏剧是一种综合艺术,在多种媒介的综合中居于本体地位的是演员的表演艺术。戏剧艺术的基本手段是动作,包括形体动作、言语动作、静止动作以及多种主观表现手段。戏剧艺术的中心是情境,戏剧作品的基本单元是场面。对伊尔形象的赏析。 简括地说,在戏剧这一综合体中,居于中心地位和主导地位的是演员的表演艺术,这是戏剧艺术的本体因素。一出戏的演出,大都有剧本作为基础。剧本,作为文学的一种样式,但它却是为了演出,应该为演员的表演艺术提供基础。剧本可以供人阅读,因而应该具有可读性;但是,可演性却是一个好剧本的必要条件。由于演员的表演艺术是戏剧艺术的本体因素,在综合整体中居于中心地位,因此,要把握戏剧艺术的基本特性,一个重要问题是演员塑舞台形象的表现手段。 所谓戏剧艺术的语言,主要也是指演员表演艺术的表现手段。在戏剧艺术的发展进程中,它的表现手段也不是凝固不变的。简括地说,戏剧艺术的手段( 即演员表演艺术的表现手段)是以再现性的语言为基础,逐步探索、拓展了多种主观表现性的语言。 作为戏剧艺术的表现手段,动作的内涵不仅限于形体动作,还应包括言语动作、静止动作等等。在戏剧艺术中,由这些成分构成的"动作"具有双重的本性;首先它们是对人的行动的摹仿,人的行动藉助动作直观地呈现于观众面前,就像在观众面前正在进行着的。这种现在时态的直观,恰恰是戏剧优于小说之处。同时,作为戏剧表现手段的动作的各种成分,还应该揭示行动主体的心理活动内容。一般地说,人的心理活动是非直观的,在戏剧艺术中,这些非直观的心理内容也正是通过

小剧场音响工程设计方案2016年-LAX

小剧场音响工程 LAX设计方案 一、音响扩声系统 1、系统概述 本小剧场是举行各种会议、学术报告及各种文艺表演的重要场所。其音响系统必须满足各种类型的会议、表演演出及影院放映等扩声需要。设计该系统需要注意语言扩声时的声音清晰度问题和文艺演出时的音质的柔和度、丰满度和平顺度等问题。由于环境噪声较小,声压级的大小不是主要问题,但声压的均匀度和声像的一致性问题显得比较重要。 本扩声系统主要针对该小剧场进行设计,根据甲方要求及实际使用需要,结合建筑风格及装修环境,对系统作精心研究,结合现代扩声系统的技术和潮流,提供科学的设计方案。2、系统设计依据及准则 2.1、设计依据 音频系统主要参照以下标准: ?《智能建筑工程质量验收规范》 GB50339-2003 ?《建筑电气工程施工质量验收统一规范》 GB 50303-2002 ?《厅堂扩声系统设计规范》 GB 50371-2006 ?《厅堂扩声系统声学特性指标》 GYJ25-86 ?《厅堂扩声特性测量方法》 GB/T4959-1995 ?《声系统设备互连的优选配接值》 GB14197-93 ?《客观评价厅堂语言可懂度的RASTI法》 GB/T14476-93 ?《语言清晰度指数的计算方法》 GB/T15485 ?《厅堂混响时间测量规范》 GBJ76-84 ?《多功能厅建筑设计规范》(JGJ57-2000,J67-2001) ?《厅堂扩声系统设计规范》 GB 50371-2006 ?《演出场所扩声系统的声学特性指标》 WH/T18-2003

?《电视和声音信号的电缆分配系统》 GB/T 6510—1986 ?《会议系统电及音频性能要求》(GBJ76-84) ?《民用建筑电器设计规范》 JGJ/T16-92 ?《智能建筑设计标准》 GB/T 50314-2000 ?《有线电视广播系统技术规范》 GY/T 106-92 ?《电气装置安装工程施工及验收规范》 GB50258-96 ?《电气装置安装工程施工及验收规范》 GBJ232-90、92 2.2、设计原则 在本次设计的系统是以扩声的技术标准、规范为依据,同时在系统设计中充分考虑、制定和贯彻如下的设计指导思想和重要原则: ?安全、稳定、功能完善的原则 系统工作的高可靠性是对系统功能强有力的保证,如果没有高度的可靠性、安全性,再好功能的设备都是无用的。在这方面,不仅考虑采用技术成熟、先进的可靠产品,更需要有多年丰富的工程设计和施工经验,因而能保证整个系统中各设备之间、分系统之间的匹配和谐调工作。 ?先进、便于操作和进行管理的原则 一个现代化的音频扩声系统,有几十台专业设备,上百个专业按钮,按钮之间还有操作步骤、顺序的要求,系统的的操作如果没有经过专业培训,不仅仅容易造成操作错误,甚至会引起设备损坏。因此,系统和设备的操作、维护不当,将直接影响系统的正常运行和中心日常工作,还会大大降低设备的使用寿命。 系统便于操作是考虑的第二个重要因素,这样能够减少现场操作及管理人员,降低运营管理人员的工作量和劳动强度,提高系统维护管理水平,进一步保证会议系统的安全、稳定、可靠的运行。 ?整体规划、配置合理的原则 系统的整体规划、先进性还应该体现其管理的高效及系统操作和维护的方便性,而设计的合理性是其主要保证:合理的系统设计、合理的布线和操作设置。 在方案设计和设备的选择上,加强注重系统功能的合理性、实用性及各个子系统之间兼容

中央戏剧学院2010年本科招生简章

中央戏剧学院2010年本、专科招生简章 招生专业及计划 本科共招收300名学生(含2009年新疆民考民预科生5名) 面向全国招生,学制四年 导演系 导演专业(戏剧影视导演方向)15 名 戏剧文学系 戏剧影视文学专业(戏剧创作方向)20 名 戏剧影视文学专业(电视剧创作方向)20 名 戏剧学专业(戏剧史论与批评方向)20 名 电影电视系 导演专业(影视编导方向)21 名 公共事业管理专业(影视制片管理方向)30 名

播音与主持艺术专业(广播电视节目主持方向)20 名 艺术管理系 导演专业(演出制作方向)40 名 高职(专科)共招收300名学生 学制两年 影视表演专业(戏剧影视表演方向) 130 名 编导专业(剧本创作方向)45 名 艺术设计类专业(舞台技术方向) 28 名 艺术设计类专业(舞台绘景技术方向)22 名 人物形象设计专业(舞台化装技术方向)30 名 电视制片管理专业(影视制片管理方向)45 名

2010年本、专科招生专业(方向)主要课程设置 导演系 导演专业(戏剧影视导演方向)的主要课程有:导演、表演、台词、形体、舞台美术基础、戏剧美学、编剧基础、影视导演基础、戏曲导表演基础、中国话剧、中国戏曲、外国戏剧、艺术概论,公共必修课等。 戏剧文学系 戏剧影视文学专业(戏剧创作方向)的主要课程有:写作、中国古典诗词赏析、中国古典散文赏析、中国古代小说、中国现当代文学、外国文学、中国话剧、外国戏剧、阅读与鉴赏、艺术概论、表导演基础、戏剧概论、电影作品分析、当代西方戏剧艺术、中国戏曲、戏剧工作室、戏剧评论,公共必修课等。 戏剧影视文学专业(电视剧创作方向)的主要课程有:写作、中国古典诗词赏析、中国古典散文赏析、中国古代小说、中国现当代文学、外国文学、中国话剧、外国戏剧、阅读与鉴赏、电视剧作品分析、电视剧编剧理论、电影分析、戏剧概论、叙事学、外国戏剧剧作精读、

小剧场戏剧与传统戏曲的结合

小剧场戏剧与传统戏曲的结合 在中国当代戏剧中,小剧场戏剧与传统戏曲、传统话剧几成“三分天下”之势。由于戏剧观念的多元化,小剧场舞台上的探索也日趋多元,各种风格流派令人目不暇给,丰富了戏剧舞台语汇,为戏剧表现多彩的生活提供了更广阔的空间和可能。小剧场戏剧在舞台艺术上的成就,主要是对现实主义戏剧模式的全面突破,如小剧场戏剧创、编、导的实验性和探索性,在戏剧空间形式和观演关系上的探索以及小剧场戏剧所具有的象征性、民族性及哲思性特征等。这些探索,打破了演剧观念单一狭窄的局面,表现出与当下人们的审美需求越来越多的适应性,使话剧舞台上表导演艺术的深化与拓展迈出了可贵的一步。小剧场戏剧独立审美品格的形成,既受到西方现代派戏剧、后现代戏剧的影响,同时也深得中国传统戏曲艺术的滋养。可以说,小剧场戏剧所具有的象征性、现代性和民族性及思辨色彩,与我国传统戏曲艺术,有着千丝万缕的联系。 戏曲艺术“假定性”与“间离效果”的有机结合话剧作为艺术的一种形式,假定性是其本质特征之一。童道明认为,“任何戏剧都是假定性的,否则就不是艺术了”。假定性是艺术的一种重要特征,作为艺术的本质属性,存在于一切艺术作品之中。它深刻地揭示了艺术与自然的辩证关系,即艺术形象与现实自然的非一致对应关系。假定性是艺术的一个基本构成要素,是艺术反映现实的一种独特方式。中国传

统戏曲表演动作的虚拟性、程式化、歌舞化,是构成其舞台假定性的主要特征。在基本上没有景物造型的舞台上,演员运用虚拟动作调动观众的想象,形成特定的戏剧情境和舞台形象,在表演中制造出不断变换的布景。这种舞台时空是一种虚拟的自由的时空,以虚拟手法在舞台上获得剧情地点转换变化的自由;以虚拟的手法在舞台上营造特殊的时间形态。戏谚云“三五步行遍天下,六七人百万雄兵”,颇为生动地说明了中国戏曲的舞台时空特征;而“两路出入,三面开放”的演剧体式,以高度程式化的表演方式,灵活多变的时空处理,唱、念、做、打高度综合的艺术表现手段以及它的程式性的服装、化妆、文场、武场等表现方式,更是其经常采用的手段。这种表演方式将戏剧艺术与现实生活分离开来,清楚地告诉观众:这是在演戏。这就构成了戏曲艺术中生活真实与艺术审美的对立统一,使观众“既看角色在戏境中的活动,也看演员的高明表演或某一流派艺术的独创风格”。在这样的剧场交流中,观众既可能为演员高超的艺术技巧所折服,也有可能情动于衷,潸然泪下。布莱希特“间离效果”理论的前提也是承认戏剧的假定性本质,与中国传统戏曲强调的戏剧假定性观念不谋而合,因而也成为实验性和探索性的中国小剧场戏剧的一面旗帜。 20世纪80年代以来,我国的探索戏剧特别突出假定性的特点。假定性作为一个美学和艺术理论范畴的用语,在戏剧艺术中是指舞台上的戏剧形象相对于社会生活中的自然形态是经过夸张和变形的艺术形象。探索戏剧幻觉和间离并用,写实和写意相融,具象和抽象结

浅谈各地方戏曲中的梁祝

浅谈各地方戏曲中的《梁祝》 《梁祝》的故事是自小就听妈妈说过的,可是关于《梁祝》的戏剧,确是这次课程才开始有所接触的,觉得别有一番趣味,便对各地方戏曲对这段故事的演绎做了一番简单的比较。民间广泛流传着关于梁山伯与祝英台浪漫凄婉的爱情故事的传说,在许多地方戏曲剧种中都有这一题材的作品,除越剧外,川剧、滇剧、湘剧、赣剧、徽剧、粤剧、河北梆子、梨园戏、豫剧、楚剧、武安并调落子,河南曲剧、京剧等都有自己的演出剧目。因梁祝传说流传的广泛性,各地有关剧目从内容到形式都不尽相同,呈现出风格各异、绚丽多彩的样式,并以其丰富性、多样性,使其更具魅力。 越剧《梁山伯与祝英台》因电影版的广泛传播而成为这一题材中最为引人注目的名剧。越剧声腔清悠婉丽,优美动听,表演真切动人。《梁山伯与祝英台》是越剧的代表作之一,几十年来在各地流传,它的剧本、唱腔、表演、舞美设计已经基本定型。《梁祝》中有许多经典段落,如草桥结拜、十八相送、楼台会、山伯之死、化蝶等等。全国二百多个越剧团体,几乎都把越剧《梁祝》作为本剧团的保留剧目,许多著名越剧演员对梁山伯、祝英台的形象从唱腔到表演都有不同的创造。人物塑造上,从现在的版本看,越剧《梁祝》典型地具备了才子佳人、儿女情长、缠绵悱恻、回肠荡气的特征,文人意味比较浓厚 黄梅戏剧目《梁祝》在传统的故事框架内,作了较大幅度的重新创造,有意识地加强了作品的乡村民俗风味。黄梅戏自形成至今,受到了京剧、越剧、扬剧、淮剧、评剧等剧种的影响,在表演上有了很大的改进。同时巧妙地借鉴民歌和其他音乐成分,创造出与传统唱腔相协调的新腔。黄梅戏唱腔简洁明快,纯朴浓郁、极富乡野气息,具有雅俗共赏的美学功能,以及叙事与抒情兼备的极强感染力。因此黄梅戏版本得《梁祝》则更类似民间乡村小儿女的爱情故事。从剧本创作风格上看,相对于越剧,黄梅戏《梁祝》的文字较活泼,俚俗得可爱,乡野风味较重。它保留了许多民间文学的精华,运用了民歌、顺口溜,这些都很可贵。 川剧《柳荫记》剧本分九折,即英台别家、柳荫结拜、书馆谈心、山伯送行、说媒许亲、英台思兄、祝庄访友、马家逼婚和祭坟化鸟。按川剧旧本,原只有结拜、相送、访友、骂媒四个单折,现在补成全本,实际只保存了前三折,骂媒几

戏剧艺术概论

戏剧复习 一、简述西方戏剧传统的流变过程。 1、古希腊罗马的悲剧和喜剧 (1)早在公元前4世纪,古希腊文明就孕育了光辉灿烂的戏剧; (2)古希腊悲剧 ①埃斯库罗斯(古希腊的悲剧之父): 相传写有70多部悲剧和笑剧,现存的有《被缚的普罗米修斯》、《俄瑞斯忒斯》三联剧、《波斯人》等7部; 其悲剧增设了第二位演员,是严格意义上的戏剧对话成为可能; 其剧作结构单纯,感情奔放,语言雄浑有力,寓意深刻,影响深远。 ②索福克勒斯: 现存悲剧7部:《埃阿斯》、《安提戈涅》、《俄狄浦斯王》(希腊悲剧的典范)、《特拉基斯妇女》、《厄勒克特拉》、《菲罗克忒斯》、《俄狄浦斯在科洛诺斯》 命运悲剧(人与命运顽强抗争却总是无法战胜命运,努力摆脱命运却悲壮的失败了。) ③欧里庇得斯: 现存悲剧19部:《希波吕托斯》、《特洛亚妇女》、《海伦》、《美狄亚》、《俄瑞斯忒斯》、《请愿的妇女》(3)古希腊喜剧 ①古希腊的“喜剧”一词原意乃是“狂欢队伍之歌”,起源于祭祀酒神的狂欢歌舞和民间滑稽表演; ②阿里斯托芬(古希腊的喜剧之父): 写作40多部剧作:《阿卡奈人》、《骑士》、《鸟》、《公民大会妇女》、《财神》等; 其作多半是讽刺当时的政治、社会、宗教、伦理道德的,语言机制锋利,形式自由奔放,想象丰富绚丽,风格滑稽怪诞,对后世的喜剧有着很大影响; 其喜剧产生于言论比较自由的民主政治繁荣时代,这个时代的喜剧常被称为“旧喜剧”; ③“旧喜剧”:表现形式是轻松的,但剧作的意图确实严肃的;剧中人大半是普通人,但讽刺的对象则多是社会的普遍现象;剧中还善于利用日常生活中的琐事和滑稽、偶然的事件,通过夸大来表现生活的本质; ④在希腊化时代,出现了所谓“新喜剧”: 剧场已不再是群众性的政治文化活动中心,而是富人的娱乐场所; 新喜剧主要是通过爱情故事和家庭关系来反映当时的社会风俗,表现贵族青年男女要求自由独立的愿望,它强调情节的曲折和风格的雅致,而缺乏深刻的思想内容,另外讽刺很生动; ⑤米南德:喜剧《恨世者》、残篇《评判》 (4)罗马喜剧主要是希腊式的人情喜剧(依据新喜剧改编,并吸收意大利民间喜剧因素) ①普劳图斯:《孪生兄弟》、《撒谎者》、《一罐金子》、《俘虏》 其喜剧从平民观点讽刺社会风习,特别针对当时淫乱、贪婪、寄生等现象予以针砭。他嘲笑夫人、贵族,对奴隶表示同情,他所创造的人物完全是罗马社会的人物,它生动刻画了各类人物; ②泰伦斯:《婆母》、《佛尔缪》、《兄弟》 其喜剧表现出较高的艺术趣味和较多的贵族倾向,标志着罗马喜剧发展的又一个阶段; 其喜剧结构周密完整,擅长叙事,语言流畅,刻画人物内心矛盾比较细致; (5)罗马悲剧分神话剧(以希腊神话为题材)和历史剧(取材于罗马历史传说或事件,又称“紫袍剧”)两种,以神话剧较为流行 ①塞内加:《美狄亚》、《俄狄浦斯王》、《菲德尔》、《特洛伊妇女》 其悲剧擅长锋利的对白,其中大段的演说与辩论也显示出其鲜明的特征; 2、欧洲中世纪及文艺复兴时期的戏剧

英语小剧场

英语小剧场 Prepared on 24 November 2020

英语小剧场校本课程活动计划 英语小剧场校本课程活动计划 张丽宁一、指导思想 兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语教学的活动要立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣 ,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活 ,我们开设英语小剧场校本课程活动小组。 二、活动目的 1 、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。 2 、授人以渔,培养学生英语学习能力。 3 、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。 4 、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。 三、教学措施 1 、充分利用先进的教学设备,提高学生的英语水平。 众所周知,学英语最重要的就是听和说,如何保证孩子们能听得准确,说的流利这个过程需要遵循认知规律,引导学生在一定的机械操练的过程中解决重点单词和句子,通过教师、录音及多媒体要提供的较地道的标准范读,充分发挥语言设备的优势,为学生提供最清晰的发音、最标准的语音语调,让学生在反复的听、读中,加深对语言的理解,在反复的跟读中,培养学生读“纯正英语”的习惯。 2 、精心选择合理的活动内容,增长学生的英语知识量。 我们的学生平时课堂上学了英语,有一定的外语基础。我们在这个基础上,从教材内容扩充到课外信息,增长学生的英语知识量,提高学生的英语水平。具体内容如下:

( 1)学习英语歌曲可以帮助学生记忆所学的英语,同时了可以提高他们的口语水平,所以我们将在活动中教学生一些英文儿歌。 ( 2)在陶治孩子情操的同时,向学生介绍一些英语国家的文化知识背景,也能激发孩子们学习英语的兴趣,同时也锻炼了学生的英语口语。 ( 3)进行英语小短剧的排演,激发学生的英语学习兴趣,提高学生的词汇量和语言运用能力,为将来的学习奠定更加良好的基础。 3 、合理搭建多彩的活动舞台,激发学生学习英语的学习兴趣。 在活动过程中,注意活动课的特点,让学生尽量参与到活动中去,在活动中接受新知。根据小学生乐于展示自我的心理特点,为他们提供展演的舞台,将所学知识呈现给大家,帮助他们获得更大的自信。 四、授课对象: 小学三年级学生 五、活动安排: 每周五下午 六、每周配档: 第一周:交际活动学生自我介绍 第二周:课文朗读训练及角色表演 第三周:英语短剧Little Red Riding Hood剧本呈现 第四周:英语短剧Little Red Riding Hood重点词汇学习 第五周:英语短剧Little Red Riding Hood角色台词背诵 第六周:英语短剧Little Red Riding Hood排练 第七周:英语短剧Little Red Riding Hood排练 第八周:英语歌曲欣赏、学习 第九周:英语短剧pull the turnip up 剧本呈现及重点词汇学习 第十周:英语短剧pull the turnip up角色台词背诵 第十一周:英语短剧pull the turnip up排练 第十二周:英语短剧pull the turnip up排练 第十三周:英语歌曲欣赏、学习 第十四周:英语短剧Waiting For Suicidal Hares剧本呈现及重点词汇学习第十五周:英语短剧Waiting For Suicidal Hares角色台词背诵 第十六周:英语短剧Waiting For Suicidal Hares排练

中央戏剧学院表演系研究生导师介绍——陈刚

中央戏剧学院研究生导师介绍——陈刚 (感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 中央戏剧学院教授,表演教研室主任,硕士研究生导师。本科毕业于中戏表演系,研究生毕业于中戏导演系,并由学院公派赴日本四季剧团研究音乐剧。担任导演创作的中国首部音乐剧电影《欢乐公主》2001年获童牛奖鼓励奖,2005年入选中宣部、中央文明办等7部委联合推出的百部爱国主义教育影片。担任导演创作的中国首部8集电视音乐剧《水果姑娘》由中央台八套黄金档隆重推出后,受到广泛好评。 曾经系统学习过中国戏曲(京剧、黄梅戏、汉剧、楚剧)、西方舞蹈(爵士舞、踢踏舞)。曾经在中国音乐学院歌剧系任教。 2003年“霍英东奖”获得者。 2004年导演作品小音乐剧《吉祥伞》获曹禺戏剧奖导演奖。 2005年参与完成的项目:音乐剧教学、研究及演出实践获首届文化部创新奖。 在全国各大报刊多次发表论文。 担任编导的作品: 音乐剧《想变成人的猫》(导演组成员) 中戏95音乐剧班与日本“四季”音乐剧团合作项目 音乐剧《西区故事》(导演组成员) 中戏95音乐剧班与日本“四季”音乐剧团合作项目 音乐剧《为你疯狂》片段(排演) 中央戏剧学院表演系本科音乐剧99班 音乐剧《美女与野兽》(大场面歌舞排演) 文化部国伦音乐剧团与日本“四季”音乐剧团合作项目 音乐剧小品《梦想剧场》(导演) 中央台“梦想剧场”栏目金奖晚会 《守株待兔》(导演、编舞)儿童节晚会 如何选择考研辅导班 考研过程中,大家肯定会选择辅导班,关于报辅导班的问题我有几个特别的建议,如何选择合适的辅导班,是有方法的。 方法1:了解这个机构历年考上的情况,有没有视频版的经验谈,考上多少人。这个得详细了解一下,这样就能大致判断出这个机构情况怎么样。例如凯程,2013年考入五道口金融学院29人,占五道口录取总人数50%,名单和经验谈都在网站有公布,是非常可信。 方法2:看资料,看看这个机构有没有配套的资料和课程,如果连讲义都拿不出来,说明他们没有开课经验。据我所知,凯程是有完整的配套体系的。 方法3:实地去考查,看看他们有没有正规的学校,有没有教学楼、食堂、宿舍、操场等设施。 方法4:和咨询老师详细沟通,看看是否专业。通过这样的几个策略,就基本能够搞定了。考研全程复习安排:

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