摄影摄像专业人才培养方案
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二、人才培养规格
本专业根据市场需要和专业定位在知识、能力和素质三方面必须达到以下质量 标准：
（ 1）必备的知识结构 ① 较好地掌握摄影摄像技术专业基础知识、 基本理论， 包括平面摄影基础、 色
彩构成、 摄像基础、 影视艺术概论、 摄影造型艺术、 影视摄影基础等专业理论知识。 ②扎实地掌握照相机的结构与操作、摄像机的结构与操作、影视灯光、数码暗
摄影摄像专业人才培养方案
一、人才培养目标
本专业主要培养面向湖北及全国影视行业，从事平面摄影、艺术人像摄影、商 业广告摄影、数码暗房操作等工作，具有良好的职业道德、较强实践能力和创新精 神，具备掌握数字摄像、非线性编辑、影视布光、影视产品策划与营销等能力，能 较好适应摄影师、平面设计师、摄像师、后期剪辑师等岗位的德智体美全面发展的 高素质技能型专门人才。
图 1 摄影摄像技术专业能力分解与课程设置
图 2 基于摄影摄像工作过程的课程体系
八、专业核心课程介绍
表 3.1.1 摄影造型艺术课程简介
课程名称
时间安排 教学方法
和手段 课程内容
教学组织
学习重点
职业能力 基本教学
条件
摄影造型艺术
课程编码
03200144
实施学期
第 2 学期 总学时
54 讲授学时
36 实训学时
第 3 学期 总学时
72 讲授学时
36 实训学时
36
教学方法 电子课件、实物演示、实物操练
和手段
课程内容
教学组织
学习重点 职业能力 基本教学
条件
艺术人像摄影基本表现形式以及拍摄技巧 在多媒体教室、影楼和户外采用单元教学形式，讲练结合教学，其中讲授 36 学时。 艺术人像摄影基本表现手法 熟悉艺术人像摄影的拍摄方法 多媒体教室、影棚
③ 毕业生具有创新意识和创业能力； ④ 大多数毕业生达到《大学生体质健康标准》 ； ⑤ 毕业生普遍身心健康。
三、招生对象与学制
招生对象：高中毕业生，中职毕业生。 标准学制：全日制三年专科。
四、毕业要求
学生思想品德经鉴定符合要求，修完本专业人才培养方案规定的全部课程，完 成各教育教学环节，考核成绩合格，修满所有课程 184 个学分，通过湖北省高校英 语应用能力考试（ A 级），通过全国计算机信息高新技术考试，湖北省摄影师职业资 格考证通过高级（三级）及以上者准予毕业。
主要面向岗位及岗位能力分析如表 1。
表 1 就业岗位表
序 核心工作 号 岗位
岗位职业能力要求
职业资格 （名称、等级、颁证单位）
1 摄影师 2 平面设计师 3 摄像师 4 剪辑师 5 制片人
单反相机基本操作与调节能力； 影棚灯光的布光能力； 合理构图与准确曝光的能力； 能针对不同产品进行平面设计； 熟练操作两个以上的图像处理软件的能力； 家用数字摄像机和广播级摄像机的基本操 作与调节能力； 对几款主流非线性编辑软件熟练操作能力； 对影视特效的合成能力； 对蒙太奇艺术与非编技术Fra Baidu bibliotek整体把握能力； 对整个剧组的调度和协调能力；
大二上学期 13-18 周，新闻纪录片的摄制。 第四学期：大二下学期 1-18 周，影视短片摄制综合实训， 职业资格培训及考试。 第五学期：大三上学期 1-9 周，毕业设计创作。 第六学期：大三上学期 1-18 周，顶岗实习。
六、岗位群工作任务分析
本专业培养的毕业生主要面向：影视制作部门、广告公司、新闻媒体、图片公 司、音像出版部门等单位从事人像、新闻、广告等摄影；也可在企事业单位的宣传 部门从事形象策划和宣传工作，或自主创业，创办相馆、影楼等。
助理摄影师（全国职业资格认 证中心颁发）
平面设计师（全国职业资格认 证中心颁发） 摄影摄像工程师（全国职业资 格认证中心颁发）
影视多媒体工程师（全国职业 资格认证中心颁发）
电影电视片发行人（国家劳动 和社会保障部颁发）
此外，各个工作岗位均要求员工具备基本的职业操守和道德，敬业爱岗、有较 好的组织协调能力和团队精神，工作细心、认真，有责任感，能吃苦耐劳。
③要求毕业生具有良好的计算机应用、操作、维修知识与技能，能用计算机处 理照片和视频的后期制作，要求通过全国计算机信息高新技术考试；
④毕业生具有良好的语言文字表达、人际沟通、团结合作和社会活动能力。 （ 3）必备的素质结构 ① 毕业生要热爱社会主义祖国， 拥护党的基本路线， 懂得马克思主义、 毛泽东 思想、邓小平理论和“三个代表”的基本思想； ② 毕业生具有良好的伦理道德、社会公德和职业道德修养；
五、人才培养模式
本专业实行基于“工作室”的人才培养模式。深入企业调研，研究并分析影视 行业的岗位及岗位群，制定并优化新的人才培养方案和核心课程课程标准，重构理 论和实践教学体系。
第一学期：大一上学期 15 周，基本知识学习。 第二学期：大一下学期 18 周，专业知识学习 +演播室、影棚现场教学。 第三学期：大二上学期 1-12 周，核心知识学习 +艺术人像拍摄
18
电子课件、实物演示、实物操练
视觉的基本要素、常见的构图方法 在多媒体教室、影楼和户外采用单元教学形式，其中讲授 摄影构图 能正确的构图和曝光 多媒体教室、摄影棚、照相机等设备
36 学时，实训 18 学时。
表 3.1.2 艺术人像摄影课程简介
课程名称 艺术人像摄影
课程编码
03200134
时间安排
实施学期
表 3.1.3 新闻纪实摄影课程简介
36 学时，实训
课程名称 时间安排 教学方法
和手段
课程内容
访、非线性编辑、影视特效合成等专业知识与操作技能。 （ 2）必备的职业能力结构 ①毕业生能够进行影楼布光摄影、户外人像摄影、影视短片的拍摄与剪辑等技
术应用能力和实际业务操作能力强，上手快，就业适应期短。必须通过《高级摄影 师》认证考试；
②毕业生具有一定地阅读本专业外文书刊、技术资料的能力，要求通过湖北省 高校英语应用能力考试（ A 级）和大学英语三级；
七、课程体系构建
通过对摄影摄像专业人才需求与岗位能力调研分析，将摄影摄像技术专业课程 体系分为平面摄影和影视拍摄两个大的方向，平面摄影、数码暗房操作、影视摄像 和影视后期制作四个核心能力模块，商业广告摄影、影视剧的摄制和影视产品营销 与策划两个拓展能力模块，进而对相应模块的能力和知识分解与重构，得到基于该 行业工作过程的核心课程和主要技能训练课程。
本专业根据市场需要和专业定位在知识、能力和素质三方面必须达到以下质量 标准：
（ 1）必备的知识结构 ① 较好地掌握摄影摄像技术专业基础知识、 基本理论， 包括平面摄影基础、 色
彩构成、 摄像基础、 影视艺术概论、 摄影造型艺术、 影视摄影基础等专业理论知识。 ②扎实地掌握照相机的结构与操作、摄像机的结构与操作、影视灯光、数码暗
摄影摄像专业人才培养方案
一、人才培养目标
本专业主要培养面向湖北及全国影视行业，从事平面摄影、艺术人像摄影、商 业广告摄影、数码暗房操作等工作，具有良好的职业道德、较强实践能力和创新精 神，具备掌握数字摄像、非线性编辑、影视布光、影视产品策划与营销等能力，能 较好适应摄影师、平面设计师、摄像师、后期剪辑师等岗位的德智体美全面发展的 高素质技能型专门人才。
图 1 摄影摄像技术专业能力分解与课程设置
图 2 基于摄影摄像工作过程的课程体系
八、专业核心课程介绍
表 3.1.1 摄影造型艺术课程简介
课程名称
时间安排 教学方法
和手段 课程内容
教学组织
学习重点
职业能力 基本教学
条件
摄影造型艺术
课程编码
03200144
实施学期
第 2 学期 总学时
54 讲授学时
36 实训学时
第 3 学期 总学时
72 讲授学时
36 实训学时
36
教学方法 电子课件、实物演示、实物操练
和手段
课程内容
教学组织
学习重点 职业能力 基本教学
条件
艺术人像摄影基本表现形式以及拍摄技巧 在多媒体教室、影楼和户外采用单元教学形式，讲练结合教学，其中讲授 36 学时。 艺术人像摄影基本表现手法 熟悉艺术人像摄影的拍摄方法 多媒体教室、影棚
③ 毕业生具有创新意识和创业能力； ④ 大多数毕业生达到《大学生体质健康标准》 ； ⑤ 毕业生普遍身心健康。
三、招生对象与学制
招生对象：高中毕业生，中职毕业生。 标准学制：全日制三年专科。
四、毕业要求
学生思想品德经鉴定符合要求，修完本专业人才培养方案规定的全部课程，完 成各教育教学环节，考核成绩合格，修满所有课程 184 个学分，通过湖北省高校英 语应用能力考试（ A 级），通过全国计算机信息高新技术考试，湖北省摄影师职业资 格考证通过高级（三级）及以上者准予毕业。
主要面向岗位及岗位能力分析如表 1。
表 1 就业岗位表
序 核心工作 号 岗位
岗位职业能力要求
职业资格 （名称、等级、颁证单位）
1 摄影师 2 平面设计师 3 摄像师 4 剪辑师 5 制片人
单反相机基本操作与调节能力； 影棚灯光的布光能力； 合理构图与准确曝光的能力； 能针对不同产品进行平面设计； 熟练操作两个以上的图像处理软件的能力； 家用数字摄像机和广播级摄像机的基本操 作与调节能力； 对几款主流非线性编辑软件熟练操作能力； 对影视特效的合成能力； 对蒙太奇艺术与非编技术Fra Baidu bibliotek整体把握能力； 对整个剧组的调度和协调能力；
大二上学期 13-18 周，新闻纪录片的摄制。 第四学期：大二下学期 1-18 周，影视短片摄制综合实训， 职业资格培训及考试。 第五学期：大三上学期 1-9 周，毕业设计创作。 第六学期：大三上学期 1-18 周，顶岗实习。
六、岗位群工作任务分析
本专业培养的毕业生主要面向：影视制作部门、广告公司、新闻媒体、图片公 司、音像出版部门等单位从事人像、新闻、广告等摄影；也可在企事业单位的宣传 部门从事形象策划和宣传工作，或自主创业，创办相馆、影楼等。
助理摄影师（全国职业资格认 证中心颁发）
平面设计师（全国职业资格认 证中心颁发） 摄影摄像工程师（全国职业资 格认证中心颁发）
影视多媒体工程师（全国职业 资格认证中心颁发）
电影电视片发行人（国家劳动 和社会保障部颁发）
此外，各个工作岗位均要求员工具备基本的职业操守和道德，敬业爱岗、有较 好的组织协调能力和团队精神，工作细心、认真，有责任感，能吃苦耐劳。
③要求毕业生具有良好的计算机应用、操作、维修知识与技能，能用计算机处 理照片和视频的后期制作，要求通过全国计算机信息高新技术考试；
④毕业生具有良好的语言文字表达、人际沟通、团结合作和社会活动能力。 （ 3）必备的素质结构 ① 毕业生要热爱社会主义祖国， 拥护党的基本路线， 懂得马克思主义、 毛泽东 思想、邓小平理论和“三个代表”的基本思想； ② 毕业生具有良好的伦理道德、社会公德和职业道德修养；
五、人才培养模式
本专业实行基于“工作室”的人才培养模式。深入企业调研，研究并分析影视 行业的岗位及岗位群，制定并优化新的人才培养方案和核心课程课程标准，重构理 论和实践教学体系。
第一学期：大一上学期 15 周，基本知识学习。 第二学期：大一下学期 18 周，专业知识学习 +演播室、影棚现场教学。 第三学期：大二上学期 1-12 周，核心知识学习 +艺术人像拍摄
18
电子课件、实物演示、实物操练
视觉的基本要素、常见的构图方法 在多媒体教室、影楼和户外采用单元教学形式，其中讲授 摄影构图 能正确的构图和曝光 多媒体教室、摄影棚、照相机等设备
36 学时，实训 18 学时。
表 3.1.2 艺术人像摄影课程简介
课程名称 艺术人像摄影
课程编码
03200134
时间安排
实施学期
表 3.1.3 新闻纪实摄影课程简介
36 学时，实训
课程名称 时间安排 教学方法
和手段
课程内容
访、非线性编辑、影视特效合成等专业知识与操作技能。 （ 2）必备的职业能力结构 ①毕业生能够进行影楼布光摄影、户外人像摄影、影视短片的拍摄与剪辑等技
术应用能力和实际业务操作能力强，上手快，就业适应期短。必须通过《高级摄影 师》认证考试；
②毕业生具有一定地阅读本专业外文书刊、技术资料的能力，要求通过湖北省 高校英语应用能力考试（ A 级）和大学英语三级；
七、课程体系构建
通过对摄影摄像专业人才需求与岗位能力调研分析，将摄影摄像技术专业课程 体系分为平面摄影和影视拍摄两个大的方向，平面摄影、数码暗房操作、影视摄像 和影视后期制作四个核心能力模块，商业广告摄影、影视剧的摄制和影视产品营销 与策划两个拓展能力模块，进而对相应模块的能力和知识分解与重构，得到基于该 行业工作过程的核心课程和主要技能训练课程。