爱之链(第1课时)ppt

女店主
2、真情互动，人人都需要别人的帮助，人人都应该给别人帮助。正因为乔依曾受到他人的许多真情帮助， 所以他认为在别人需要帮助时，伸出友爱的手是天经地义的，这正是用“爱之链”作课题的道理。 四、阅读课文片段，完成练习。 今天有个老妇人，很好心，留下了一些钱，说要帮助我们。我们一起来祝福这位老妇人吧！我相信我
理清课文脉络 请同学们小组合作学习，给课文分段，概括大意。 第一段（ 1－8 ）：乔依回家途中热情无偿地帮助老妇人修车。
第二段（9－11 ）：老妇人得到女店主热情招待后，又帮助了 女店主。 第三段（
12
）：乔依的妻子发现老妇人留下的钱和字条 以后非常感动。坚信一切都会好起来。
填一填
《爱之链》这篇课文是一首（ 爱 ）的赞歌。这个故事中
导入：爱的赞歌
爱，
一个温馨的字眼， 一个永恒的话题。 在那飘雪的寒夜， 爱就是一股驱走寒冷的暖流，
就是一种克服万难的力量。
这就是我们今天要学习的课文 ——《爱之链》。
爱 之 链
这是一首爱的赞歌
自读课文 1、用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2、找出生字新词，注意读准字音。
3、查字典，联系上下文，与同桌探讨，理解课文中的词语。
人需要（ 帮助 ）的时候，应该给予（ 无私的帮助 ）。
课后作业
1、抄写生字新词。
2、有感情地朗读课文。
3、摘录文中的好词好句。
谢谢！
祝同学们学习Hale Waihona Puke Baidu快！
语文补充习题答案
一、看拼音，写词语。 颠簸 1：“，。” 1、 乔依 （ 关爱） 矮小 安慰 车胎 餐馆 袜子 油污 亲吻 二、给下面的句子加上标点符号。 2 ，：“，。。”。 （ 帮助） 老妇人 （帮助） 三、先在括号里填上合适的词语，再回答问题。
主要人物有（ 乔依 、 老妇人 、乔依的妻子）。文章极其细腻地描 写了发生在一个（ 寒冷 ）的冬夜里中的充满（ 爱 ）的故事。 下岗的（ 乔依 ）无偿帮助（ 老妇人 ）修好洗车，老妇人 在用餐时又得到了（ 乔依的妻子 ）的悉心照顾，也受到了爱的 感染，留下一些钱，悄悄地走了。
文章热情地赞扬了人间的（ 友爱互助 ），告诉人们：当别
们的生活一定会好起来的，你也会找到工作，我相信有爱的地方就会有奇迹。
五、阅读短文，完成练习。 1、例如：一杯牛奶，爱心无价。 2、病人就是那位曾帮助过他的恩人。爱心 3、女子一杯牛奶的关爱曾经让处于困境的小男孩（即现在的凯利医生）重新获得生活的勇气、希望和 信念，这份爱心跟凯利医生为女子代付医药费的爱心同样是无价的。也就是说，一杯充满关爱的牛奶 抵了昂贵的医药费。 4、，一颗在人们不经意的情况下播撒的种子，让人感到温暖。
4、分小组讨论，交流：
（1）课文主要讲了几件事？ （2）这是一种怎样的爱？ （3）这“爱”发生在谁与谁之间？ （4）这“爱”是怎样被链接起来的？
我会读
qī
biě
wàn câng cāo
凄 瘪 腕 蹭 糙
凄凉 瘪胎 脚腕 蹭破 粗糙
我会读
qiáo
bǒ
ǎi
tāi
乔
乔迁
簸
颠簸
矮
矮小
胎
车胎
我会读
wà
lânɡ
昏暗（明亮
粗糙（光滑 舒服（难受
词语积累
按要求写词语：
潸然泪下 （ 恍 ）然大悟 （ 安 ）然无恙 天经地义 天（ 昏 ）地（ 暗 ） 天（ 旋 ）地（ 转 ） （ 庞 ）然大物 （ 油 ）然而生 天（ 罗 ）地（ 网 ） 天（ 翻 ）地（ 覆 ）
理解词语 瘪：表面下陷，不饱满。 蹭：用力地磨或擦。 荒无人烟：指没有人居住的地方。 天经地义：指非常正确不容质疑的道理。 潸然泪下：形容眼泪往外流的样子。
cān
wěn
袜
袜子
愣
发愣
餐
餐馆
吻
亲吻
我会读
乔依
脚腕
wà wàn
颠簸
câng
bǒ
凄凉
车胎
tāi
矮小
biě cān
ǎi
安慰
不禁
蹭破
瘪了
袜子
脸颊
油污
粗糙
绝望
脸颊
jiá
餐馆
亲吻
wěn
舒服
冻僵
荒无人烟 天经地义
纷纷扬扬
shān
潸然泪下
填一填
写出下列词语的反义词： 紧张（松弛
放松 ） 光亮 ） 纤细 ） 难过 ）