作文专题环境描写

环境描写技巧
感官 修辞 联想 想象
运用多种技巧
技巧1：感官法
视觉 听觉 嗅觉 形状、颜色、数量、动 静（变化）等 声音（变化） 气味（变化）
味觉
触觉
味道（变化）
质地、冷暖（变化）等
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手 抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着 青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空 气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起 来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的 曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛， 这时候也成天嘹亮的响着。 ——朱自清《春》
烘托人物心情
一夜赶路，马上要到家了，他非常开心。
一夜赶路，天快亮的时候，他终于要到家了。看着 天空渐渐地撩去那黑色的面纱，东方飘起了一朵朵 红色的云霞，看着太阳慢慢地、慢慢地透过云霞， 露出了早已涨得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘 张望着大地，看着晶莹的露珠在草尖上闪烁，听着 晨起的鸟儿悦耳的歌唱，他的疲劳都消失了，步子 迈得异常轻松。
③小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的,绿绿的。
小练笔
1. 我慢慢走着。 2. 夜深了，四周安静极了，只有 风 刮过树林发出的呼呼声。一切都 是黑漆漆地，一条灰白的路静默着， 连路灯也禁不住双手环抱，蜷缩在 半空中，沉郁的眼光默默地注视着 远方。我在雨中慢慢走着。
我慢慢走着
A. 用一段环境描写来突出他此时“悲伤”的心 情。 B. 用一段环境描写来突出他此时“欢快”的心 情。
技巧3：联想、想象
① 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛 已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
由春花联想到秋实。
②花朵儿一串挨着一串,一wenku.baidu.com接着 一朵, 彼此推着挤着,好不活泼热闹！ “我在开花，”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。
想象花儿像孩子一样 调皮可爱
①小草从土里长出来。
② 嫩绿的小草从土里长出来。
下雨了， 我的心情很 不好。
阴沉了一下午的天终于在 黄昏爆发了，先是被一道闪 电撕裂，接着是“轰隆隆” 的雷声大造声势，终于那些 晶莹剔透的雨点被毫不留情 的从空中抛洒下来，摔得粉 碎——一如我的心情。 ——修改后的作文
——节选自 学生作文
一切景语皆情语
环境描写
一、什么是环境描写？
自然环境描写（又称景物描写）
一切景语皆情语
——王国维
春
• 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶 子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 层层的叶子 中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有 羞涩的打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧 天里的星星，又如刚出浴的美人。 • ——朱自清《荷塘月色》
技巧2：比喻、拟人
• 仿写练习： • 蔚蓝的天空中，飘着朵朵洁白无瑕的云朵。 ____________________________ ___ 有的像连绵起伏的山峦；有的像昂首挺 胸的雄鸡；有的像缓缓流淌的小河…… 真是千姿百态，变幻莫测。
环 如：日月山川、风霜雨雪、花草树木等 境 社会环境描写 描 写 如：节日风俗、风土人情、街市面貌、
居室陈设等
写作中景物描写的主要作用
•一、渲染气氛 •二、烘托人物心情
渲染气氛
我躺在舱面上，仰望天空，迷迷糊糊地睡着了！
• 我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着 无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是 这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊 了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海 上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。