【北师大版】7年级历史上册第5课：单选题：早期国家与社会

单选题：早期国家与社会

一、单项选择题

1．史书记载，西周建立后“封建亲戚，以蕃屏周”，“兼制天下，立七十一国”。这反映出西周实行的政治制度是（）

A．世袭制

B．禅让制

C．分封制

D．宗法制

2．西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（）A．西周社会呈现等级森严的特征

B．西周社会的腐败现象严重

C．西周手工业中冶铜业十分落后

D．西周各地经济发展不平衡

3．下面是马小虎同学设计的西周分封图，你认为最合适的是（）

4．周灭商以后，曾分封同姓和功臣为诸侯，即分封制。下列有关西周分封制的作用，说法不正确的是（）

A．巩固周王室的统治

B．加强周王室与诸侯国的联系

C．阻碍了社会的发展

D．密切周王室和周边少数民族的关系

5．奴隶社会时期，构成统治阶级的是（）

①天子②贵族③平民④奴隶

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

6．“天子杀殉，众者数百，寡者数十；将军、大夫杀殉，众者数十，寡者数人。”材料所反映的社会现象是（）

A．人祭

B．人殉

C．牛祭

D．牛殉

7．殷墟甲骨文中提到墨面、割鼻、断足、斩首等刑罚。从下列甲骨文中判断出活埋的刑罚是（）

8．统治阶级通过哪一种礼仪活动教育感化民众，维护等级制度和稳定社会秩序（）

A．祭祀天地

B．祭祀祖先

C．祭祀社稷

D．祭祀神灵

参考答案

1.解析：题干中材料表达的意思是：西周通过分封亲属保护周王室，周初分封了七十一国。故C项符合题意。

答案：C

2.解析：题干材料明确规定天子、诸侯、大夫、元士用鼎的数量，故体现了西周社会等级森严的特征。

答案：A

3.答案：A

4.解析：分封制打破众邦林立的状态，推动了西周社会经济开发和文化发展，故C项说法不正确。

答案：C

5.解析：天子和贵族属于统治阶级，平民和奴隶属于被统治阶级。

答案：A

6.解析：从题干的材料中分析被“杀殉”的是奴隶。用奴隶为死去的贵族殉葬，被称为人殉。

答案：B

7.解析：商朝刑罚众多，A项是用刑具把双手铐起来，B项是关进监狱，C项是割鼻，D项是活埋。

答案：D

8.解析：夏、商、西周时期，无论贵族还是平民，都生活在氏族或宗族血缘纽带编织的社会网络之中。故通过祭祀祖先的活动，能达到教育感化民众、维护等级制度和稳定社会秩序的作用。

答案：B