克拉申的情感过滤假说对二语习得的影响

克拉申的情感过滤假说对二语习得

的影响

克拉申的情感过滤假说认为，在二语习得中，学习者会根据他们对目标语言的情绪反应来进行过滤。例如，如果学习者感到一些词语具有负面的情感，他们就不太可能学习这些词语。因此，克拉申的情感过滤假说显然会影响二语习得的进程，因为学习者可能会忽略掉负面情感的词语，这将减少他们的接受性和扩展性，并有可能阻碍他们的学习进程。