面包发霉了PPT(含课堂作业)
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想一想: 什么样的条件适合霉菌的生长呢?
面包等食物放久了有的要长霉菌, 霉菌生长需要湿润、温暖的环境, 也需要获取营养。
其他会发霉的物体:
苹果、桔子、香蕉、 米饭、蛋糕、皮衣等等
课堂作业
一、填空:
面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物——(霉菌 ),与其他生 物一样,它的生长需要获取( 营养)和适宜的( 生长环境 )。因 为霉变过程中产生的( 霉菌 )含有对人体有害的物质,所以发 霉变质的食物是绝对( 不能 )食用的。
教科版四年级科学下册第三单元
回忆:上节课我们学习了
生的食物和熟的食物
哪一种更好吃?
有的食物生吃好吃,有的食物熟了以后好吃
怎样吃更营养?
食物中的蛋白质和脂肪在加热后变得 容易被人体消化和吸收,而且熟的食物 比较松软,也容易被消化。
食物中的维生素在加热后,有一部 分会被破坏。
如果生吃是不是卫生?
显微镜下的霉菌
下面看一个实验
大家要记录:
4片面包分别被
做了什么处理?(有没有加水?) 放在了什么地方?(桌子上?冰箱?温暖的地方?)
使第一块面包保持干燥, 在第二块面包上滴10滴水, 分别装在两个塑料袋里, 用线扎紧袋口后放在桌上。
在第三块面包和第四块面包上都滴10滴 水,也分别装在两个塑料袋里,并扎紧 袋口。然后,把第三块面包放进冰箱, 第四块面包放到温度较高的地方。
二、判断题 1、食物在保存的过程中也会发生变化。( √ ) 2、食物在霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质。( √ ) 3、已经发霉的食物,扔掉可惜,洗一洗就可以吃了。( × ) 4、我们把第一块面包放在干燥、常温的地方,把第二块面包放在 潮湿常温的地方,是为了研究水分对霉菌生长速度的影响。(√ )
!
水果等洗干净了生吃是卫生的, 但是有一些肉类等生吃会有很多细菌,不卫生。
面包发霉了
大家有没有见过发霉的食物? 它们是什么样的?
我们一起看一些发霉的面包
为什么发霉呢?
食物发霉是因为在它的上面 生长了一种生物 ------霉菌
霉菌对人体有害, 发霉的食物绝对不能吃
认识霉菌
霉菌既然也是一种生 物,就与其他生物一 样,它的生长需要获 取营养和适宜的生长 环境。
想一想: 什么样的条件适合霉菌的生长呢?
面包等食物放久了有的要长霉菌, 霉菌生长需要湿润、温暖的环境, 也需要获取营养。
其他会发霉的物体:
苹果、桔子、香蕉、 米饭、蛋糕、皮衣等等
课堂作业
一、填空:
面包发霉是因为在它的上面生长了一种生物——(霉菌 ),与其他生 物一样,它的生长需要获取( 营养)和适宜的( 生长环境 )。因 为霉变过程中产生的( 霉菌 )含有对人体有害的物质,所以发 霉变质的食物是绝对( 不能 )食用的。
教科版四年级科学下册第三单元
回忆:上节课我们学习了
生的食物和熟的食物
哪一种更好吃?
有的食物生吃好吃,有的食物熟了以后好吃
怎样吃更营养?
食物中的蛋白质和脂肪在加热后变得 容易被人体消化和吸收,而且熟的食物 比较松软,也容易被消化。
食物中的维生素在加热后,有一部 分会被破坏。
如果生吃是不是卫生?
显微镜下的霉菌
下面看一个实验
大家要记录:
4片面包分别被
做了什么处理?(有没有加水?) 放在了什么地方?(桌子上?冰箱?温暖的地方?)
使第一块面包保持干燥, 在第二块面包上滴10滴水, 分别装在两个塑料袋里, 用线扎紧袋口后放在桌上。
在第三块面包和第四块面包上都滴10滴 水,也分别装在两个塑料袋里,并扎紧 袋口。然后,把第三块面包放进冰箱, 第四块面包放到温度较高的地方。
二、判断题 1、食物在保存的过程中也会发生变化。( √ ) 2、食物在霉变过程中产生的霉菌含有对人体有害的物质。( √ ) 3、已经发霉的食物,扔掉可惜,洗一洗就可以吃了。( × ) 4、我们把第一块面包放在干燥、常温的地方,把第二块面包放在 潮湿常温的地方,是为了研究水分对霉菌生长速度的影响。(√ )
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水果等洗干净了生吃是卫生的, 但是有一些肉类等生吃会有很多细菌,不卫生。
面包发霉了
大家有没有见过发霉的食物? 它们是什么样的?
我们一起看一些发霉的面包
为什么发霉呢?
食物发霉是因为在它的上面 生长了一种生物 ------霉菌
霉菌对人体有害, 发霉的食物绝对不能吃
认识霉菌
霉菌既然也是一种生 物,就与其他生物一 样,它的生长需要获 取营养和适宜的生长 环境。