人教版道德与法治九年级下册 第三单元 走向未来的少年 知识点整理

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第三单元 走向未来的少年

考点一 走向世界大舞台 少年当自强

１．我们在多样的世界中学会了什么

（ １） 我们在交往中探索世界，彼此守护，① 共同成长 。

（３） 我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与 世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。

考点二 学无止境 多彩的职业

（ ２） 我们学会关爱， ② 相互理解 ， 赢得尊重， 获得成长的力量。

（ ３） 面对困难时，我们勤于沟通，③ 真诚合作 ，更加理性、 智慧地解决问题。

（４） 我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的④ 责任 。

２．我们能为世界做些什么（ 如何为世界发展做贡献） （ １） 我们与丰富多彩的世界⑤ 紧密相连 ，始终与这个世界 彼此互动 ，同呼吸，共命运。

（ ２） 我们要从普通的事做起，通过自身的努力，为人类发展和世界进步贡献⑦ 智慧和力量 。

（ ３） 我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维 方法；增强⑧ 社会责任感 ，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养⑨ 实践创新 能力。

３．青少年应有怎样的情怀与抱负

青少年承载着国家和民族的未来命运。 我们要⑩ 传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬 民族精神 和 时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能 自强 的中国人。

１．当代青年要为中国梦承担起责任

（ １） 原因：个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 国家的发展离不开每个人的努力。 历史和现实告诉我们，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

（ ２） 要求：实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接力奋斗，我们必须站到时代的潮头。 要为建设祖国做好准备。 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。

２．走向世界的青少年要做好哪些准备

（１） 走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。

（ ２） 要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力，少年当自强。

１．我们应怎样积极面对当下的学习压力

（ １） 面对当下的校园学习生活，我们要① 正确面对 可能出现的困难和压力，② 调整心态 ，完成学习任务。

（２） 九年级对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。 在这个阶段，我们还要迎接③ 升学、就业 的挑战。这时，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种④ 正常 心理现象，我们要坦然面对。

（ ３） 学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种⑤ 能力 。 因此，学习应该成为我们的一种⑥ 生活方式 。

２．我们应该怎样做好职业准备，规划自己的职业生涯

（ １） 丰富多彩的职业是⑦ 社会分工 的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的⑧ 基本路径 。 在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的⑨ 职业生涯 。

（ ２） 做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的⑩ 兴趣爱好 ，要把握自己的 个性特长 ，要结合自己的能力和经验，当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足 国家与社会 发展的需要。

（ ３） 在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，人们的职业选和挑战。 （ ４） 国家鼓励劳动者 自主创业 和 自谋职业 ，促进创业带动就业，我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的 准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。

１．青少年如何在实践中学习

（１） 我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 实践出真知。 在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历， 完善自我，提升自身素质。

（ ２） 学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主 动服务社会。

（３） 我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做 到知行合一。

（４）我们生活实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念， 养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 ２ 我们为什么要培养敬业精神

（ １） 选择职业，走上工作岗位， 就要担负相应的工作责任。每种职业都要承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。

（ ２） 劳动创造价值，只有热爱本职工作， 脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己人生的价值。

（ ３） 能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。 在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。

（ ４） 初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发 展奠定良好的基础。 我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。

考点三 回望成长 走向未来

１．为何要畅想未来

（１）畅想未来是为了丰富自己的生命，

提升① 生命的质量 ，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好地服务② 社会和国家 。 畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与③ 国家的发展 、世界的繁荣、人类的梦想相结合。

（ ２） 畅想未来是要激发兴趣，④ 大胆尝试 ，积极行动，不断地⑤ 反思自己 ，全面规划有意义的人生。

２．如何规划人生

（１）面向未来，既需要对未来有美好的⑥ 憧憬 ，也需要有脚踏实地的⑦ 行动 。 我们不仅要正确理解自己的⑧ 人生规划 ，而且要积极关切⑨ 国家和民族 的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在⑩ 学习和实践 中走向未来。

（２） 时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台，我们要做好准备，抓住机会，还要善于 创造机会 ，成就自己，让我们增添一份沉甸甸的 责任感 和使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。 一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。

（ ３） 走向毕业的过程，也是不断 走向成熟 的过程。 让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新征程，让我们 向未来进发 。

面对人生的交汇点，我们如何选择新的开始

（１） 我们站在一个交汇点上，相聚与别离，回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下，立足现实，脚踏实地走向远方的目标。

（２） 站在人生的十字路口，必须思考并决定自己的目标和方向，我们要理性分析主客观条件，慎重作出选择，用行动实现自 己的目标。

（３） 初中毕业我们的人生将进入一个新的阶段，无论身处在何处，走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。

１．中学生如何增强忧患意识

（ １） 努力学习，树立报效祖国的远大志向； （ ２） 培养自己的社会责任感和历史使命感； （ ３） 深入实践，了解我国的国情；

（ ４） 正确认识我国发展面临的机遇与挑战； （ ５） 提高自己分析问题、解决问题的能力。 ２．面对当今世界的发展趋势，青少年应该怎么做

易混易错

瘁，死而后已；位卑未敢忘忧国；天下兴亡，匹夫有责” 的情怀，历来具有求真向善、顽强拼搏、自强不息、家国天下的追求，中国人情怀始终不渝、流传至今。 在经济全球化的今天， 我们更要传承、发扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精 神和时代精神，践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人。

［ 误区 ２］ 能考上重点大学是衡量是否成才的标准。 （ １） 开放的世界需要具有开放意识的青年一代。 我们要树立平等、开放的意识，关注世界、关注和平、关注全人类。

（２） 走向世界，需要用世界的眼光看问题；走向世界，需要有平等意识和参与意识；走向世界，还需要善于学习。

３．少年强 中国强

青年兴则国家兴，青年强则国家强。 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 中国梦是历史的现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。 中华民族伟大复兴的中国梦将在一代代有志青少年的接力奋斗中变成现实。

误区警示

［ 误区 １］ 在经济全球化背景下，中国人的情怀需要改变。 点拨 中国人自古就有“ 修身、齐家、治国、平天下；鞠躬尽

点拨 “ 三百六十行，行行出状元”。 考上大学只是我们人生中的一条出路，并不是只有读书才能成功，我们的道路还有很多，选择适合自己的道路才更有利于我们成功。 正确的道路是能够充分地发挥自己的长处， 这样的道路才是最适合的道路。考上大学固然可喜，但没考上大学也不用悲观，更不用绝望。 路就在脚下。 一个人能否成才，关键不在于是否考上大学，而在于他是否拥有实际本领。 社会本身就是一个大学校，留心处处皆学问。 只要你肯学习、能吃苦，即使没有读过大学，照样也能成才。 对于父母给子女过大压力，学校重视文化教育而轻视心理健康教育和人文关怀等现象，我们可以这样理解，人生道路千万条，各行各业都能成才。 只要矢志不渝地追求、努力拼搏，照样可以实现人生抱负和目标。