人教版高中历史选修三+第3单元+第4课+第二次世界大战的全面爆发(教案)+.pptx
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3.4《第二次世界大战的全面爆发》教学设计 教学目标 1、基础知识:德军“闪击”波兰，第二次世界大战全面爆发。英国遭到德国飞机的轰炸，在 首相丘吉尔的号召下，英国人民坚决同法西斯战斗到底。德军对苏联进行突然袭击，第二次 世界大战扩大。日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大。 2、能力训练过程方法：希特勒上台之初如何对外侵略？何谓“慕尼黑阴谋”？英法为什么 要对希特勒的侵略采取绥靖政策？德国法西斯为什么要突袭波兰? 大战初期欧洲许多国家 为什么会迅速败亡？正当不列颠之战胜负未分之时，德国法西斯为什么把矛头突然转向苏
教学重难点 教学重点 二战的战争性质、二战全面爆发和扩大的重大事件 教学难点 第二次世界大战爆发的原因、大战初期欧洲许多国家败亡的原因 教学工具 幻灯片。图片。 教学过程 导入新课 温 故知新
1、 德、意、日三个法西斯政权的建立时间、重要人物、标志性事件有何不同？ 2、德、意、日三个法西斯政权在建立背景和历史影响方面具有哪些共同之处？ A、建立背景：1929～1933 年世界经济危机导致了严重的政治危机，德、意、日三国垄断资 产阶级对内对外都需要用暴力恐怖手段来巩固统治地位。对内方面，三国都需要加强镇压 日 益发展的革命力量。对外方面，德国垄断资产阶级迫切需要打破《凡尔赛和约》的束缚 ，日 本统治集团不甘心于华盛顿会议所受的制约，意大利也醉心于对外扩张。
⑤ 选定 6 月进攻是因为苏联冬季十分寒冷，为了避免拿破仑出征俄国的遭遇，为了在严冬 到来之前结束战争，所以在 6 月 22 日便开始了闪击行动。 6、有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场序幕，这种说法对不对? 为什 么？ 这种说法不对。因为在日军偷袭珍珠港之前，日军早已制造了“九一八”事变和“卢沟桥 事 变”等等，对中国进行了疯狂的侵略，第二次世界大战亚洲战场的序幕早已拉开。日军 偷袭 珍珠港只是揭开了太平洋战争的序幕，并非第二次世界大战亚洲战场的序幕。
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思维和想象，发展他们的智力。 课后习题 【探究】法国迅速亡国的原因。 1、军事理论落后，根本没有跳出一战中阵地战、防御战的圈子，迷信阵地战和马奇诺防线 2、无视两次世界大战之间军事技术和战术思想的进步，对大规模使用装甲兵和航空兵的战 术熟视无睹。 3、长期绥靖政策的推行，使法国国内民心沮丧，士气低落，严重影响了军队的战斗力 板书 第二次世界大战的全面爆发
2、德国法西斯为什么要突袭波兰? ① 德国法西斯进攻波兰之前，已占领了奥地利和捷克斯洛伐克，从地理上看波兰处于德国 的半包围之中。 ② 波兰和英法是盟国，德国处于法波之间，而波兰实力不如英法。所以希特勒决定先攻占 波兰，然后再来解决英法。 ③ 波兰又与苏联接壤，占领波兰就有了进攻苏联的跳板。 ④ 为了避免攻占波兰后可能引起英、法和苏联同时出来干涉，所以法西斯德国和苏联于 1939 年 8 月签订了“苏德互不侵犯条约”。一切准备妥当，为了以最小代价获得最大战果， 纳粹德国便于 9 月 1 日对波兰发动了突然袭击。 3、大战初期欧洲许多国家为什么会迅速败亡？ ① 主要原因是绥靖政策的影响。 ② 战术思想陈旧，面对希特勒的突袭战、闪电战，波兰依*骑兵，法国准备凭借马奇诺防线 进行防御战和消耗战。
课后小结 教学反思：历史学科对培养学生的思维能力具有重要作用，但部分学生由于受传统偏见的影 响，仍认为历史是一门知识性学科，只需死记硬背即可，而不需理论的思考和理解，所以， 他们缺乏学习历史的内驱动力。为此，教师应十分注意利用历史学科内容丰富、纵贯古今的 特点，有目的、有计划、有针对性地从历史知识本身提出各种具有较强启发性的问题，组织 学生讨论，让他们自己去探索解决问题的方法，从而激发他们求知的欲望，组织学生讨论， 让他们自己去探索解决问题的方法，从而激发他们求知的欲望，促进他们大胆地驰聘自己的
联? 3、情感态度价值观：慕尼黑会议是帝国主义大国牺牲小国，企图将祸水东引的一次大阴谋。 英、法等纵容法西斯侵略，搬起石头砸自己的脚，世界大战首先在帝国主义国家英、法和德、 意之间全面爆发，英、法尝尽苦果。第二次世界大战初期，德、意、日进行的是帝国主义的 非正义的战争，其目的是瓜分和掠夺别国，充分暴露了法西斯的残暴本性。二战中交战各国 的人民是战争的受害者，各国人民为反对法西斯战争而进行了艰苦卓绝的英勇斗争，中国等 进行的是反法西斯的民族解放战争；苏联进行的是反法西斯的卫国战争。
③ 欧洲国家各自为战，被纳粹德国各个击破。 4、英国和法国遭到法西斯德国侵略的情况和结果有什么不同？原因是什么？（教师示范） A、法国：遭到直接进攻，败亡而降。原因有 ①虽然对德宣战，但没有采取行动发动大规模
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的进攻，使德军完成了更大规模战争的准备。②战术思想陈旧，只凭借“马奇诺防线”进行 防御战和消耗战，而巴黎却被戏称为“不设防城市”。③意大利眼看法国就要失败，赶忙趁 火打劫。 B、英国：遭到大规模空袭，抵抗到底。原因有 ①纳粹德国海军实力不及英国，英吉利海峡 便成为英国的天然防线。德国无法对英国发动全面进攻，只能通过空中作战。②英国战斗机 性能优越和雷达技术先进，英国空军不但没有被摧毁，反而在战斗中壮大起来。③新任首相 丘吉尔领导全国军民坚决抵抗，而且得到了美国的援助。
组织学生学习和探究新课 一、慕尼黑阴谋（课件演示相关图片，辅导学生观察思考） 1、说说看：什么是绥靖政策？ 1、希特勒上台之初如何对外侵略？（大肆扩军备战，公开吞并奥地利） 2、何谓“慕尼黑阴谋”？（学生标注知识要素） A、.时间：1938 年 9 月 B、地点：德国慕尼黑 C、人物：张伯伦（英）、达拉第（法）、希特勒（德）、墨索里尼（意） D、要害：采取绥靖政策，在背地里牺牲捷克斯洛伐克的利益，满足法西斯德国的侵略要求， 以求得一时的太平。 3、思考与讨论：英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策?
5、正当不列颠之战胜负未分之时，德国法西斯为什么把矛头突然转向苏联? ① 由于英国人民坚决抵抗，如果再拖延下去，德国的侵略计划就要被打乱了。 ② 即使德军在大不列颠登陆，德军也只能占领英国本土，英国的海外殖民地将落入美、日 等国之手。 ③ 当时苏联的战备在不断加强，希特勒既怕苏联强大，更怕英、苏走向联合，所以决定先 征服苏联后，再麾师西进。 ④ 为了有足够的力量打败苏联，德国法西斯与意大利、日本结成三国军事同盟，同时又占 领和控制了匈、罗、保、南、希等小国。这样，希特勒便可动用 14 个国家的人力、物力对 苏作战了。
B、历史影响：它们代表垄断资本集团的利益，对内实行法西斯独裁恐怖专政，对外极力推
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行侵略扩张政策，是最反动，最富侵略野心的政权。随着德国法西斯专政的建立，欧洲战争 策源地形成了；随着日本法西斯专政的建立，亚洲战争策源地也形成了。各国法西斯势力的 发展与相互勾结，预示第二次世界大战即将来临。 3、教师指出：第二次世界大战初期，德、意、日进行的是帝国主义的非正义的战争，其目 的是瓜分和掠夺别国，充分暴露了法西斯的残暴本性。其他参战各国的人民是战争的受害者 ， 他们进行了艰苦卓绝的反法西斯战争。其中，中国等进行的是反法西斯的民族解放战争； 苏 联进行的是反法西斯的卫国战争。 课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。） 1、希特勒上台之初如何对外侵略？何谓“慕尼黑阴谋”？ 2、英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策? 3、第二次世界大战同第一次世界大战相比较，爆发情况有什么不同？ 4、德国法西斯为什么要突袭波兰? 大战初期欧洲许多国家为什么会迅速败亡？ 5、英国和法国遭到法西斯德国侵略的情况和结果有什么不同？原因是什么？ 6、正当不列颠之战胜负未分之时，德国法西斯为什么把矛头突然转向苏联? 7、德国在欧洲大陆很快占领了包括法国在内的许多国家，为什么没能使苏联屈服?请谈谈 你 的看法。 8、有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场序幕，这种说法对不对? 为什 么？
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A、他们仇视社会主义苏联，希望以此推动纳粹德国去进攻苏联。希特勒投其所好，竭力 造成一种唯有共产国际、唯有苏联才是德国敌人的假象。 B、他们经济、军事地位受到一战的削弱。统治集团中的一部分人谈战色变。不敢同德、意、 日的侵略扩张针锋相对。 C、经济大危机使他们国内政局动荡，自顾不暇。而英、法资产阶级一贯蔑视弱小国家，所 以就随意地牺牲弱小国家利益 来维护本国利益。这是根本原因。 二、战争的爆发和扩大 （在演示相关图片的基础上，教师解释事件原因，学生“动脑筋”）1 、第二次世界大战同第一次世界大战相比较，爆发情况有什么不同？ 第一次世界大战开始的时候，是一触即发的。1914 年 6 月 28 日发生了萨拉热窝事件，7 月 28 日奥匈帝国向塞尔维亚宣战。以后的一周内，德、俄、法、英相继投入战争。第二次世 界大战与第一次世界大战不同，是逐步打起来的。1931 年日本占领了中国东北三省，然后 又于 1937 年发动大规模的侵华战争，早就揭开了亚洲战场的序幕；后来，意大利入侵埃塞 俄比亚，德国先后吞并了奥地利、捷克斯洛伐克，战火越烧越凶猛。1939 年 9 月，德国侵 入波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
3.4《第二次世界大战的全面爆发》教学设计 教学目标 1、基础知识:德军“闪击”波兰，第二次世界大战全面爆发。英国遭到德国飞机的轰炸，在 首相丘吉尔的号召下，英国人民坚决同法西斯战斗到底。德军对苏联进行突然袭击，第二次 世界大战扩大。日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，第二次世界大战进一步扩大。 2、能力训练过程方法：希特勒上台之初如何对外侵略？何谓“慕尼黑阴谋”？英法为什么 要对希特勒的侵略采取绥靖政策？德国法西斯为什么要突袭波兰? 大战初期欧洲许多国家 为什么会迅速败亡？正当不列颠之战胜负未分之时，德国法西斯为什么把矛头突然转向苏
教学重难点 教学重点 二战的战争性质、二战全面爆发和扩大的重大事件 教学难点 第二次世界大战爆发的原因、大战初期欧洲许多国家败亡的原因 教学工具 幻灯片。图片。 教学过程 导入新课 温 故知新
1、 德、意、日三个法西斯政权的建立时间、重要人物、标志性事件有何不同？ 2、德、意、日三个法西斯政权在建立背景和历史影响方面具有哪些共同之处？ A、建立背景：1929～1933 年世界经济危机导致了严重的政治危机，德、意、日三国垄断资 产阶级对内对外都需要用暴力恐怖手段来巩固统治地位。对内方面，三国都需要加强镇压 日 益发展的革命力量。对外方面，德国垄断资产阶级迫切需要打破《凡尔赛和约》的束缚 ，日 本统治集团不甘心于华盛顿会议所受的制约，意大利也醉心于对外扩张。
⑤ 选定 6 月进攻是因为苏联冬季十分寒冷，为了避免拿破仑出征俄国的遭遇，为了在严冬 到来之前结束战争，所以在 6 月 22 日便开始了闪击行动。 6、有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场序幕，这种说法对不对? 为什 么？ 这种说法不对。因为在日军偷袭珍珠港之前，日军早已制造了“九一八”事变和“卢沟桥 事 变”等等，对中国进行了疯狂的侵略，第二次世界大战亚洲战场的序幕早已拉开。日军 偷袭 珍珠港只是揭开了太平洋战争的序幕，并非第二次世界大战亚洲战场的序幕。
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思维和想象，发展他们的智力。 课后习题 【探究】法国迅速亡国的原因。 1、军事理论落后，根本没有跳出一战中阵地战、防御战的圈子，迷信阵地战和马奇诺防线 2、无视两次世界大战之间军事技术和战术思想的进步，对大规模使用装甲兵和航空兵的战 术熟视无睹。 3、长期绥靖政策的推行，使法国国内民心沮丧，士气低落，严重影响了军队的战斗力 板书 第二次世界大战的全面爆发
2、德国法西斯为什么要突袭波兰? ① 德国法西斯进攻波兰之前，已占领了奥地利和捷克斯洛伐克，从地理上看波兰处于德国 的半包围之中。 ② 波兰和英法是盟国，德国处于法波之间，而波兰实力不如英法。所以希特勒决定先攻占 波兰，然后再来解决英法。 ③ 波兰又与苏联接壤，占领波兰就有了进攻苏联的跳板。 ④ 为了避免攻占波兰后可能引起英、法和苏联同时出来干涉，所以法西斯德国和苏联于 1939 年 8 月签订了“苏德互不侵犯条约”。一切准备妥当，为了以最小代价获得最大战果， 纳粹德国便于 9 月 1 日对波兰发动了突然袭击。 3、大战初期欧洲许多国家为什么会迅速败亡？ ① 主要原因是绥靖政策的影响。 ② 战术思想陈旧，面对希特勒的突袭战、闪电战，波兰依*骑兵，法国准备凭借马奇诺防线 进行防御战和消耗战。
课后小结 教学反思：历史学科对培养学生的思维能力具有重要作用，但部分学生由于受传统偏见的影 响，仍认为历史是一门知识性学科，只需死记硬背即可，而不需理论的思考和理解，所以， 他们缺乏学习历史的内驱动力。为此，教师应十分注意利用历史学科内容丰富、纵贯古今的 特点，有目的、有计划、有针对性地从历史知识本身提出各种具有较强启发性的问题，组织 学生讨论，让他们自己去探索解决问题的方法，从而激发他们求知的欲望，组织学生讨论， 让他们自己去探索解决问题的方法，从而激发他们求知的欲望，促进他们大胆地驰聘自己的
联? 3、情感态度价值观：慕尼黑会议是帝国主义大国牺牲小国，企图将祸水东引的一次大阴谋。 英、法等纵容法西斯侵略，搬起石头砸自己的脚，世界大战首先在帝国主义国家英、法和德、 意之间全面爆发，英、法尝尽苦果。第二次世界大战初期，德、意、日进行的是帝国主义的 非正义的战争，其目的是瓜分和掠夺别国，充分暴露了法西斯的残暴本性。二战中交战各国 的人民是战争的受害者，各国人民为反对法西斯战争而进行了艰苦卓绝的英勇斗争，中国等 进行的是反法西斯的民族解放战争；苏联进行的是反法西斯的卫国战争。
③ 欧洲国家各自为战，被纳粹德国各个击破。 4、英国和法国遭到法西斯德国侵略的情况和结果有什么不同？原因是什么？（教师示范） A、法国：遭到直接进攻，败亡而降。原因有 ①虽然对德宣战，但没有采取行动发动大规模
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的进攻，使德军完成了更大规模战争的准备。②战术思想陈旧，只凭借“马奇诺防线”进行 防御战和消耗战，而巴黎却被戏称为“不设防城市”。③意大利眼看法国就要失败，赶忙趁 火打劫。 B、英国：遭到大规模空袭，抵抗到底。原因有 ①纳粹德国海军实力不及英国，英吉利海峡 便成为英国的天然防线。德国无法对英国发动全面进攻，只能通过空中作战。②英国战斗机 性能优越和雷达技术先进，英国空军不但没有被摧毁，反而在战斗中壮大起来。③新任首相 丘吉尔领导全国军民坚决抵抗，而且得到了美国的援助。
组织学生学习和探究新课 一、慕尼黑阴谋（课件演示相关图片，辅导学生观察思考） 1、说说看：什么是绥靖政策？ 1、希特勒上台之初如何对外侵略？（大肆扩军备战，公开吞并奥地利） 2、何谓“慕尼黑阴谋”？（学生标注知识要素） A、.时间：1938 年 9 月 B、地点：德国慕尼黑 C、人物：张伯伦（英）、达拉第（法）、希特勒（德）、墨索里尼（意） D、要害：采取绥靖政策，在背地里牺牲捷克斯洛伐克的利益，满足法西斯德国的侵略要求， 以求得一时的太平。 3、思考与讨论：英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策?
5、正当不列颠之战胜负未分之时，德国法西斯为什么把矛头突然转向苏联? ① 由于英国人民坚决抵抗，如果再拖延下去，德国的侵略计划就要被打乱了。 ② 即使德军在大不列颠登陆，德军也只能占领英国本土，英国的海外殖民地将落入美、日 等国之手。 ③ 当时苏联的战备在不断加强，希特勒既怕苏联强大，更怕英、苏走向联合，所以决定先 征服苏联后，再麾师西进。 ④ 为了有足够的力量打败苏联，德国法西斯与意大利、日本结成三国军事同盟，同时又占 领和控制了匈、罗、保、南、希等小国。这样，希特勒便可动用 14 个国家的人力、物力对 苏作战了。
B、历史影响：它们代表垄断资本集团的利益，对内实行法西斯独裁恐怖专政，对外极力推
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行侵略扩张政策，是最反动，最富侵略野心的政权。随着德国法西斯专政的建立，欧洲战争 策源地形成了；随着日本法西斯专政的建立，亚洲战争策源地也形成了。各国法西斯势力的 发展与相互勾结，预示第二次世界大战即将来临。 3、教师指出：第二次世界大战初期，德、意、日进行的是帝国主义的非正义的战争，其目 的是瓜分和掠夺别国，充分暴露了法西斯的残暴本性。其他参战各国的人民是战争的受害者 ， 他们进行了艰苦卓绝的反法西斯战争。其中，中国等进行的是反法西斯的民族解放战争； 苏 联进行的是反法西斯的卫国战争。 课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。） 1、希特勒上台之初如何对外侵略？何谓“慕尼黑阴谋”？ 2、英法为什么要对希特勒的侵略采取绥靖政策? 3、第二次世界大战同第一次世界大战相比较，爆发情况有什么不同？ 4、德国法西斯为什么要突袭波兰? 大战初期欧洲许多国家为什么会迅速败亡？ 5、英国和法国遭到法西斯德国侵略的情况和结果有什么不同？原因是什么？ 6、正当不列颠之战胜负未分之时，德国法西斯为什么把矛头突然转向苏联? 7、德国在欧洲大陆很快占领了包括法国在内的许多国家，为什么没能使苏联屈服?请谈谈 你 的看法。 8、有人说，日军偷袭珍珠港揭开了第二次世界大战亚洲战场序幕，这种说法对不对? 为什 么？
学无ห้องสมุดไป่ตู้ 境
A、他们仇视社会主义苏联，希望以此推动纳粹德国去进攻苏联。希特勒投其所好，竭力 造成一种唯有共产国际、唯有苏联才是德国敌人的假象。 B、他们经济、军事地位受到一战的削弱。统治集团中的一部分人谈战色变。不敢同德、意、 日的侵略扩张针锋相对。 C、经济大危机使他们国内政局动荡，自顾不暇。而英、法资产阶级一贯蔑视弱小国家，所 以就随意地牺牲弱小国家利益 来维护本国利益。这是根本原因。 二、战争的爆发和扩大 （在演示相关图片的基础上，教师解释事件原因，学生“动脑筋”）1 、第二次世界大战同第一次世界大战相比较，爆发情况有什么不同？ 第一次世界大战开始的时候，是一触即发的。1914 年 6 月 28 日发生了萨拉热窝事件，7 月 28 日奥匈帝国向塞尔维亚宣战。以后的一周内，德、俄、法、英相继投入战争。第二次世 界大战与第一次世界大战不同，是逐步打起来的。1931 年日本占领了中国东北三省，然后 又于 1937 年发动大规模的侵华战争，早就揭开了亚洲战场的序幕；后来，意大利入侵埃塞 俄比亚，德国先后吞并了奥地利、捷克斯洛伐克，战火越烧越凶猛。1939 年 9 月，德国侵 入波兰，英法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。