第5章第一节光合作用第3课时

B
A.叶绿素、水和二氧化碳 B.二氧化碳和水
C.淀粉和氧气
D.光、叶绿素和水
2.植物进行光合作用的条件是（ ）
C
A.水 B.二氧化碳 C.光 D.叶绿体
3.绿叶在光下合成淀粉的实验中，把盆栽的天
竺葵放在暗处一昼夜，其目的是( )
A．便于检验淀粉的多少 B．有利于除去叶绿素
C
C．让叶片内原有的淀粉耗尽
D．便于用碘液检验
4、玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出 时，却可以开出满树娇艳的花朵，推测这些花瓣中的有机物
的主要来源，正确的是（D ）
A．它们是根从土壤中吸收并运输到花瓣的
B．它们是花瓣在光照条件下进行光合作用合成的
C．树皮将二氧化碳和水变成有机物再运输到花瓣的
D．它们是叶在上一年通过光合作用制造并储存于树干的
5、“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是
( B)
5
①把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热
②把天竺葵放在光下照射
3
③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分
2
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片
⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液
A．②⑤①⑥
B．④③②⑤①⑥
1 4
6源自文库
C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①
4）类型：
栅栏组织：接近上表皮，细胞呈圆柱状，内含较多的叶绿体；
排列紧密和整齐
海绵组织： 接近下表皮，细胞形状不规则，内含较少的叶绿体
。排列疏松。
知识拓展
1.为什么有些植物叶片的上表面呈 深绿色，而下表面呈浅绿色？
正面颜色深绿色， 而背面颜色浅绿色
因为接近上表皮的栅栏组织内含叶绿 体较多，接近下表皮的海绵组织内含 叶绿体较少。
课前记忆
1、光合作用概念： 场所： 叶绿体
原料： 二氧化碳和水 条件： 光 产物： 淀粉和氧气
2、反应式： 二氧化碳+水 光能 叶绿体
淀粉 + 氧气
3、变化：
物质变化： 无机物----------------有机物
（二氧化碳和水）
（淀粉）
能量变化： 光能-------有机物中的能量
知识回顾
1.光合作用的原料是（ ）
(3)用毛笔从水中选取___最___薄_____的叶片,放在一张 洁净的载玻片上,制作成__临__时__装__片___. (4)制成临时装片后，放在__低__倍__显__微__镜_ 下观察，
练习
1、叶片的结构包括__表__皮__、_叶__肉___和_叶__脉__三部分。 2、表皮细胞外壁有一层透明而不易失水的_角__质__层。 既可透光，又可以防止_水__分__散__失_ ，具有_保___护__作用。 属于_保___护____ 组织。表皮上有_气__孔___，它是有成对保 卫细胞围成。 3、叶肉是由许多_叶__肉__细__胞__ 组成，叶肉细胞里含有许 多个_叶__绿__体___，其中含有的绿色色素叫做_叶__绿__素____， 它是 光合作用 的场所。属于__营__养____ 组织。 4、叶脉中的导管输送__水__和溶解在水中的_无__机__盐___； 筛管输送_有__机__物____。属于__输__导____ 组织。
上表皮 【1】 栅栏组织 【2】
叶脉 【3】 海绵组织 【4】
【下表皮】
气孔 【5】 3）叶肉由接近上表皮的【2】_栅__栏__组__织 和接近下表 皮的【4】_海__绵__组__织 构成。叶肉细胞含有_叶__绿__体__ ，它是_光__合__作__用 的场所
4）【3】_叶__脉__ 是叶片的“骨架”。具有_支__持__ 作 用,它其中有两种管道： _导__管__ 运输水分和无机 盐。___筛__管_ 运输有机物。
3.叶脉
导管：运输水分和无机盐的管道 筛管：运输有机物的管道
1、用徒手切片法切取叶片薄片制成临时装 片，请回答：
(1)徒手切片时常用手捏紧__并__排__的__两__个__刀__片__,将平放在 载玻片上的叶片切成薄片。 (2)切下的薄片应放在___盛__有__清__水__的__玻__璃__皿__中.
例2、做观察叶片气孔实验时，最好用镊子撕
取叶片的( C)
A．上表皮 B．叶肉 C．下表皮 D．叶脉
3、实验三-------78页 影响叶绿素形成的环境因素
例:光对叶绿素形成的影响
播种小 分 麦种子 组
甲组（光下培养）
绿色
观察幼苗颜色
乙组（暗处培养） 观察幼苗颜色
得出结论
黄色或白色
叶绿素只有在光下才能形成
思考：
1、韭菜和韭黄的的区别？白萝卜漏在地面的部分和埋在地 下部分的区别？说明了什么？
无光
有光
无光
光下
叶绿素只有在光下才能形成
二、观察植物的叶-----74页
1.叶的组成： 叶片
2.叶的颜色：
叶柄
正面 背面
正面颜色深绿色， 背面颜色浅绿色
3、叶片在茎上的着生方式有什么特点？
4、相邻两片叶的排列有什么关系？ 叶片尽量避免重叠（镶嵌式），保证 每张叶片都能得到阳光的照射
D．细胞呈波浪形，排列紧密，不含叶绿体
课堂小结
叶片各部分功能
外壁有角质层，能防止水分蒸发
1.表皮
表皮细胞无色透明，有利于阳光的射入 表皮细胞间有保卫细胞，可以控制气孔的开闭
（气孔是气体交换的窗口和水分蒸发的门户）
2.叶肉
栅栏组织：接近上表皮，内含较多的叶绿体 海绵组织：接近下表皮，内含较少的叶绿体
（1）扁平的表皮细胞无色透明----没有叶绿体
气孔
（2）细胞外壁上有一层透明而不易透水的角质层
透明---------利于透光 不易透水-----防止叶片过多的散失水分
阵雨后，植物的宽大叶片，常有水珠滚动 ，水为什么没渗到叶片内部？
4）功能：
表皮起保护作用
属保护组织
角质层不易透水
5)气 孔
(1)组成：成对的保卫细胞组成 (2)识图：
3）类型：
4）导管和筛管
叶脉
属于输 导组织
网状脉
叶脉相 互交错
平行脉
叶脉平 行分布
导管能输导 水和无机盐
死细胞
筛管能输 导有机物
活细胞
新课导入
思考：叶除了富含叶
绿体外，叶还有哪些结构 与完成光合作用有关？
1、下图为叶片横切面结构图，回答
【角质层】
上表皮 【1】 栅栏组织 【2】
叶脉 【3】 海绵组织 【4】
2、树叶自然落地的时候是正面朝上还是反面朝上？
反面。
因为正面叶表皮一侧的栅栏组织里的叶绿体比下表
皮一侧的海绵组织的多，制造得有机物也多一些，
重一些，引力作用正面朝下 。
3、为什么表皮细胞无色透明？ 可以透光，阳光可以照射叶片内部的叶肉。
3、叶脉
1）分布： 叶脉成束分布在叶肉组织之间 2）功能：
是叶片的“骨架”，具有支持作用 输送营养物质的作用
上表皮气孔比下表皮少
气孔 (吸水 张开)
(3)功能：
表皮细胞 (无叶绿体)
保卫细胞 (有叶绿体)
气孔是气体交换和水分散失的门户
气孔
(失水 关闭)
2、叶肉
1）组成：
叶肉
栅栏组织
叶肉细胞组成
海绵组织
2）特点：
叶肉细胞内部的绿色颗粒结构 是叶绿体。叶绿体中有叶绿素
3）功能：
属于营 养组织
光合作用发生的场所（进行光合作用，合成有机物）。
1).制作叶片的临时切片---75页 2).观察叶片的结构；----76页 3).观察叶片的下表皮
温馨提示
1.一定要用手捏紧并排的两个刀片，切割的速度一定要快；
2.多切几次，用毛笔挑选最薄的叶片，切勿用手拿；
3.在切的过程中一定要注意安全。
思考：
（1）用刀片切叶片时能不能来回切？ 不能， 应该迅速一刀切，防止破坏细胞的结构
（2）观察叶片横切面结构为什么要制作很薄的临时切片？ 植物组织的细胞重叠，制作很薄的临时切片， 便于染色和观察叶片的内部结构。
例1、在制作叶片横切面临时装片时,正确切叶方法是 ( A )
A．迅速地一次切割 B．缓慢地切下 C．迅速地来回切拉 D．缓慢地来回切拉
2、实验二-------76页
观察叶片的下表皮
1.尝试制作叶的徒手切片。 2.识别叶片的结构。 3.说出叶片与其光合作用相适应的结构特点。
叶是植物进行光合作用的主要器官。虽然叶的形态 多种多样，但是它们的组成和结构却基本相同。不同的 叶的形态结构是怎样的呢？
一、实验
1、实验一 -------75页 观察植物叶的结构
目的要求： 材料用具： 方法步骤：
【下表皮】
气孔 【5】
1）叶片表皮分为【1】_上__表__皮_ 和下表皮.位于表皮 的【5】_气__孔___，由保卫细胞围成。表皮细胞呈 __扁__平__状。在其外壁有一层__角__质_ 层 ，透明而且 不易透水，这样结构既有利于__透__光_ ,又防止叶 片过多的__水__分__散_。失
【角质层】
5、这种排列特点和光合作用有什么关系？ 有利于每张叶片都能够得到足够的阳 光照射进行光合作用
三、观察植物叶的结构-----76页 叶片都是由表皮、叶肉、叶脉组成
气孔
上表皮 叶 肉 （栅栏组织）
叶脉 叶 肉 （海绵组织）
下表皮
1、表皮
1）概念：----77页
上表皮
2）分类：上表皮和下表皮
下表皮
3）特点：
2.叶表皮细胞的一般特征是( )
A．细胞无色透明，外壁有角质层
A
B．细胞呈半月形，内含叶绿体
C．细胞呈正方形，排列紧密
D．细胞呈圆柱形，内有叶绿体
3.显微镜下观察蚕豆叶横切面，看到栅栏组织的特点是( )
A．细胞呈圆形，排列不紧密，含叶绿体较多 B．细胞呈圆柱形，排列紧密，含叶绿体较多
B
C．细胞呈不规则状，排列紧密，含叶绿体较少