《论语十则》(教学)1PPT课件

富安中学刘瑛
教学目标
1.积累文言词语，熟读背诵。 2.理解文中有关学习的名言警句。 3.联系自身学习经历，体会课文中丰 富精彩的语言内蕴，端正学习态度， 改进学习方法。
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第一课时
疏通课文， 积累词语
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人物简介
孔子(前551~前479)， 我 国古代伟大的思想家、教育家， 儒家学派的创始人，被誉为 “万世师表”、“千古圣人”， 世界十大思想家之首。
知：领悟，获得。 可：可以。
以：凭借。
为：成为，做。
孔子说：“复习学过的知识，从中获得新的见 解与体会,凭借这点就可以当老师了。”
课文
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第四则: 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
字词解释: 而：连词，表示转折。 则：连词，相当于“就”、“便”。 罔（wǎng）：通“惘”，意思是感到迷茫而无所适从。 殆（dài）：本意是危险，这里指有害。
(4)信：真诚、诚实
(5)传：老师传授的知识
曾参说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是 不是尽心竭力呢 ？跟朋友交往是不是守信呢？老 师传授的知识是否复习过了呢？ "
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第三则: 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
重点字词：
故：旧的，原来的。此处指已学过的知识.
而：连词，表示顺承关系，就。
孔子的思想：“仁”孔子创立了以“仁” 为核心的道德学说 。他认为做人应该善良、 富有同情心、乐于助人、待人真诚、宽厚。
背景
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材料
《论语》简介
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的 弟子及其再传弟子编撰而成。是记录孔子和他的弟 子言行的一部书，通行本共20篇。属语录体散文， 它以语录体和对话文体为主，内容有孔子谈话，答 弟子问及弟子间的相互讨论。集中体现了孔子的政 治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。它是 研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为 “四书”之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称 “四书”，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾 赞颂说“半部《论语》治天下”。（《诗经》《尚书》
任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？” （《泰伯》）
士：此处指有学问，有抱负的人 弘毅：胸怀宽广，意志坚强 . 仁：指“仁爱”的儒家理想 已：结束，停止
曾子说：“有抱负的人不可以不胸怀宽广，意
志坚定，因为他责任重大，（实现理想的）路
途又很遥远。把实现‘仁’看作自己的使命，
不是很重大的吗？直到死才停止，这不是很遥
孔子说:“学习之后，时常地去复习，不也是愉快的 吗？有志同道合的朋友从远方来，不也是高兴的吗？ 别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？"
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第二则: 曾子曰：“吾（wú）日三省(xǐng)吾(wú)身：为（wèi）人谋
而不忠乎?与朋友交而不信乎?传（chuán）不习乎?” (《学而》)
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第七则: 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其
不善者而改之。”(《述而》)
❖善：优点，长处
孔子说:“几个人在一起行走,其中必定有可作为 我的老师的人,要选择他们的长处来学习；对于他 们的缺点和短处，（如果自己也有）就要改正。
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第八则:. 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己
孔子说：“仲由，教导你对待知与不知的态
度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，
这才是真正的智慧。”
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第六则: 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” (《里仁》)
字词解释: 贤：德才兼备的人 齐：相同，一样。
思：希望。 焉：语气词
孔子说：“看见贤人（德才兼备的人）就向他学 习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就要反省 自己（有没有和他一样的缺点）。”
重点字词解释:
(1)曾子：曾子姓曾名参（shēn）字子舆，生于公元前505~前436年，春秋
战国间鲁国南武城(现在山东费县人)，是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代。
曾参是孔子的得意门生，以孝子出名。据说《孝经》就是他撰写的。
(2)三省（xǐng）：多次反省。 三，泛指多次。 多次进行自我检查反省。
(3)忠：此处指对人应当尽心竭力。
重点字词解释: (1) 子：先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时 也泛称男子。《论语》书中“子曰”的子，都是指孔子而言。 (2) 时习：时常地复习。 (3) 说：通假字，音yuè，愉快. (4) 朋：是指志同道合的人。 (5) 人不知：别人不了解自己。 (6) 愠：生气，发怒。 (7)君子：指道德上有修养的人。
重点字词解释:
1、子贡：孔子的学生，姓端木，名赐，以“言语”见
长
2、一言：一个字。
行：奉行。
3、其恕乎：其：大概，也许。
4、恕：指儒家”推己及人，仁爱待人“的思想。
5、欲：喜欢。
6、施：施加。
子贡问道："有没有可以终身奉行的一个字呢? ”
孔子说:“只读书却不思考,就会感到迷茫， 只是思考而不读书，就会对思想有害。”
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第五则 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，
是知（zhì）也。”(《为政》)
重点字词解释： 1、由：仲由，字(子路)（前542～前480）春秋时期鲁国卞 （今山东泗水县泉林镇卞桥村）人，孔子得意门生，以政事 见称。 2、诲：教，传授。 3、女（rǔ）：通“汝”人称代词，你 4、之：代指孔子教的东西 5、乎：语音助词。 6、知（zhì）：通〝智〞，聪明，智慧。
《礼记》《易经》《春秋》并称“五经”）。
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论语 lún 说 yuè 罔 wǎng 弘 hóng 是知也 zhì
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愠 yùn 三省 xǐng
殆 dài
凋 diāo
诲 huì
朗诵 欣赏
第一则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦
乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?” (《学而》)
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富安中远学吗刘瑛？”
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第九则: 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” (《子罕》)
重点字词： 岁：年 凋：树叶凋落
孔子说：“（要到）一年中最寒冷的时候,才 知道松树和柏树是最后落叶的。"
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第十则: 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：
“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)