八年级第一课第三站《青春圆舞曲》自主学习操作卡

班级姓名科目政治主备教师谭佩娟协作教师石向军
八年级第一课第三站《青春圆舞曲》学案
▲导学卡
一、学习目标：
主要让学生明确青春是属于自己的舞台，要积极适应生活中的变化，积极地尝试，舞动自己的青春节拍，设计自己的青春之路。

二、学习任务：
任务一：学生阅读教材自主预习课文
预习要点：
一、我们要主动适应生活中的变化。

1、面对青春期的种种困惑和难题，我们不能，不能。

2、当遇到从未经历过的变化时，要；当面临从前未曾遇到过的新问题时，
要。

3、我们要想适应生活中的变化，应该怎么做？
二、寻求解决方案：
1、对于遇到的种种问题和困惑，我们可以通过什么途径来解决？
三、设计青春之路:
1、面对青春期的变化，我们需要进行积极的，决不能沉溺于个人
的，要在更广阔的视野中思考自己的
，设计自己的。

2、我们生活在社会中，需要积极适应社会、。

只有找到与
的结合点，才能够更、
地走好青春之路。

任务二：
合作探究，共同提高：
1、如何解决青春期的困惑？
2、生活中我们会遇到种种问题和困惑，可以通过什么途径来解决？
3、如何设计自己的青春之路？
三、学习疑点：
▲训练卡
一、基础题：
１、在我们成长过程中会有许多无言的烦恼，对待烦恼（）
Ａ、应顺其自然，该“出手”时就“出手”
Ｂ、应等待他人的帮助
Ｃ、应增强自我调控的能力
Ｄ、应就地发泄
2、下列不属于应对青春期烦恼的策略有（）
A、正确认识，顺其自然
B、远离不良诱惑
C、树立远大理想
D、心情不好时就任意发泄
3、青春期心理充满矛盾，下列哪些方式有利于解决这些矛盾（）
①向老师家长求助
②与同学聊天
③自己学会当自己的“心理医生”
④不要与同学交往
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
4、“谁赢得了青年，谁就能赢得了明天；谁赢得了少年，，谁就赢得了后天”这是因为，
青少年（）
①朝气蓬勃，思维敏捷
②富有创新精神和活力
③是国家的未来和民族的希望
④缺乏社会实践经验
A、①②④
B、①②③
C、①③④
D、②③④
5、对于青春，我们充满好奇。

因此，我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的
体验。

你认为同学间形成亲密友情最基本的准则是（）
A、相互尊重
B、主动热情
C、要讲哥们义气
D、要互相帮助
6、小芳近来很烦恼，自己的情绪总是大起大落，动不动就和妈妈发脾气，她应该：（）
A、顺其自然度过一段时间就好了
B、要学会与父母沟通，让他们了解自己的情况，帮其解决。

C、沉迷，回避。

D、是青春期的表现，每个人都有这种情况.
7、面对青春期的变化，我们:（）
①需要进行积极的自我调节。

②决不能沉溺于个人的情绪之中。

③走自己的路让别人说去吧。

④应思考自己的成长，设计自己的青春之路。

A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
8、我们刚走进青春的大门，面对青春期生理和心理的变化，应采取的态度是（）
A、保持一种积极向上的心态迎接青春期的到来
B、抓住青春期，在穿着上追求于众不同，标新立异
C、青春不能有失败，必须心想事成
D、对自己不认同的事情进行攻击，以体现自己大的个性
9、面对青春期出现的生理变化，我们不应该（）
A、正确认识，坦然接受
B、借助各种力量调控心理矛盾
C、想方设法掩盖它
D、以积极的心态去接纳
10、“要爱惜自己的青春！世界上没有比青春更美好的了，没有比青春更珍贵的了。

”这句话的意思是（）
A、青春的美好只能说说而已
B、为青春欢呼只是没有亲历那种烦恼、惶恐的人才做的事
C、我们应该笑迎青春，不虚度自己的青春年华
D、在现实生活中，残酷的现实让人不能感受到青春的美好
二、提升题：
1、小小少年，很少烦恼眼望四周阳关照小小少年，很少烦恼但愿永远这样好一年一年时间
飞跑小小少年在长高随着岁月由小变大他的烦恼增加了。

（1）小小少年为什么会烦恼？
（2）小小少年应当怎样排解心中的烦恼？
三、附加题：
通过本节课的学习，你打算怎样设计自己的青春之路？▲反思卡。