高一英语作文读后续写课件(共24张)

高一英语作文读后续写课件（共24张 ）
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二、在语言方面:
1.是语法和词汇的准确性和复杂性，教师和考生应该注意的 是，首先应考虑语法和词汇的准确性，然后再去考虑复杂 性。 2.是上下文的连贯性，其主要内容是语句间的连接手段的使用，例 如，and，but，therefore 等表示上下文逻辑关系的连词或副词， 但必须指出的是，衔接词使用要恰当，并非越多越好，连贯还主要 靠上下文情节的合理推进来实现。
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从评分标准来看，读后续写主要考查内 容创造和语言运用两方面的能力。
一、在内容上: 1)续写故事首先要与原文和所给续写段落的
首句融洽，续写的每一段要与所给原文融洽度 高，同时续写的每一段要紧贴所给首句的线索。
2)第二是内容要丰富，使用5个及以上原文中 的划线词语，要有丰富和生动的细节推动情节 的发展。
（2）多以
文章或者夹叙夹议类文章为主，故事
情节有曲折、有起伏，但是，
的逻辑性比较强。
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◆评分参考
阅卷时主要考虑以下内容： （1）与所给短文及段落开头语的衔接程度； （2）内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖
情况； （3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性； （4）上下文的连贯性。
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注意：
（1）所续写短文的词数应为150左右（词数少于130的， 从总分中减去2分）；
（2）应使用5个以上短文中标有下划线的关键词语； （3）续写部分分为两段，每段的开头语已为你写好； （4）续写完成后，请用下划线标出你所使用的关键词语。
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三、写(the presentation) 1. 字迹工整 2.篇幅充实_空__白__横__线__至__多__剩__余__一__行__；__或__者__每__一__段__落__续__写__至__少__7_句__话__;
In conclusion, get rid of your pressure and work hard, and you will achieve your goal. Best wishes!
Yours sincerely, Li Hua
读 后 新
题 型
续 解
读
写
continuation writing
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读后续写以读为辅，以写为主，其目标是考查学生 的综合语言运用能力，主要包含以下四个方面：
1.把握短文关键信息和语言特点的能力; 2.语言运用的准确性和丰富性; 3.对语篇结构的把握能力; 4.创造性思维能力。
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• 新高考英语科目考试题型有重大变化，其中英语写作分 为两部分：第一节为应用文写作；
• 第二节为读后续写或概要写作。 应用文写作与往年的写作变化不是很大，已为广大师生所 熟悉，但是第二节的读后续写或概要写作是一种新题型
读后续写 高一英语作文读后续写课件（共24张） 1.题型介绍
• 选材特点
（1）所需阅读的短文词数在350以内；
is known that confidence is the key to success, so you should build up confidence in yourself. What’s more, whenever you have bad feelings or troubles, you can turn to your teachers or parents. In addition, it is very necessary to consider changing your learning strategies.
Dear Wang Li, I am sorry to hear that you feel disappointed at your falling grades,
which is very common in the process of study. Your attitude towards your grades has a great effect on your study. It
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• [写作指导] • 步骤3 • 紧扣语境构思情节，分析： • 1.据第一、二段开头关键词可知,_本_段__应__该_描__写_女__儿_回__家__之_后__母_亲__的___
_所__做_、__所_感__、_所__思__以_及__言_行________
• 2．据第二段开头关键词可知，本__段__应_该__描_写__女__儿_的__经_历__以_及__对__母_亲_， _对_待__“_s_h_e_”的__态__度_或__言_行_________。
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步骤4 初稿(分析原文写作风格，特殊语法结构：有时间状语从句、 宾语从句、表语从句、动名词等)。 步骤5 核查字数、下划线标明原文给出的5个以上关键词语、连接词、 标点、语法错误等。
第一节 应用文写作（满分 15 分） 假如你是李华，你的好友王丽在最近一次考试中成绩下降， 不敢面对父母和老师。请你用英语给她写封信， 给出你的建议。
要点如下： 1. 对她的现状表示担忧； 2. 心态很重要，自心是关键； 3. 烦恼时找父母或老师寻求帮助； 4. 改变学习方法，端正学习态度。
注意：1. 词数 100 左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯
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写 作 步 骤
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• [写作指导]
• 步骤1 • 概括已知信息：标明核心词、核心句，梳理语篇内容的推进方向。
• 步骤2 • 按人物、环境、情节动词等分类划线词。