精选版3、创新技法--和田12法

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门锁的进化
挂锁
链条锁
电子锁
指纹锁
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（7）联一联
就是把两件相关的事情联系起来。
思考方法: 某个事物（某件东西或事情）的结果，跟它的 起因有什么联系，能从中找到解决问题的办法吗? 把某些东西或事情联系起来，能帮助我们达到什么 目的吗?
请看案例：盒子与老鼠、奶瓶与猪、电动 自行车
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捕鼠器 诱饵（老鼠爱吃之物）——带弹簧的挂钩— —老鼠吃饵——触动挂钩——弹簧松开——捕鼠 器关上
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猪娃哺乳器
发明家：
湖南省汨罗市范园乡 中心小学 叶中波
全国二等奖
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电机和自行车联在一起可以变为电动自行车
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澳大利亚曾发生过这样一件事，在收获季节 里，有人发现一片甘蔗田里的甘蔗产量提高 了50％。这是由于甘蔗栽种前一个月，有一 些水泥洒落在这块田地里。科学家们分析后 认为，是水泥中的硅酸钙改良了土壤的酸性 ，而导致甘蔗的增产。这种将结果与原因联 系起来的分析方法经常能使我们发现～些新 的现象与原理，从而引出发明。由于硅酸钙 可以改良土壤的酸性，于是人们研制出了改 良酸性土壤的“水泥肥料”。
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思考：
现实中一些通过扩一扩进行发明创造
的例子？
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（4）缩一缩
缩就是使体积或空间变小。
思考方法： 使这件东西压缩、缩小;或使这件东西的某部分 缩小，会怎么样呢?
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请看案例： 压缩饼干 拉杆式教鞭 拉杆式鱼杆 折叠伞
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• 折叠椅
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☼将几十本字典和图书浓缩在 小小的机器中，携带方便。
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思考：
现实中一些通过减一减进行发明创造
的例子？
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（3）扩一扩
扩就是使体积或空间扩大。
思考方法： 使这件东西放大，或使这件东西的某一部分或 几部分扩展，会怎么样呢?
请看案例：雨伞、自行车、汽车、 建筑、算盘
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双层汽车 高层建筑 大算盘
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在人们的生产 活动和日常生 活中，常常会 用到“扩一扩 ”。报纸上字 太小，老年人 拿放大镜来看 ，放大镜的作 用是“扩一扩 ”。紧张的象 棋比赛无祛满 足几百人观摩 。于是“扩一 扩”做成一个 特大的象棋盘 高挂墙头，供 棋迷一饱眼福 。
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将硕大的台式机缩小成笔记本电脑， 携带十分方便。
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移动硬盘 是越小越 方便携带 ，销路就 好。大米 改成小包 装反倒卖 得快。
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思考：
现实中一些通过缩一缩进行发明创造
的例子？
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（5）变一变
变就是改变物品形状、颜色、成分、材料等。
思考方法: 改变一下形状、颜色、成分、材料等，会怎么 样?改变一下次序会怎么样?
3、图书用经得起卷折的纸印刷，无论怎样卷和折都不会损坏。
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一支普通的铅笔
1、笔杆印上卡通画，很讨小朋友喜欢。 2、铅笔做成棱形，放在桌子上就不会滚动了。 3、铅笔杆的颜色很独特，这样跟别人的铅笔就不会搞混了。
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练习
选定当今市面上的一种产品，找出其缺点（5个以上)， 并想出1-2种改善方案。
讨论时间 : 10分/组
创新技法--和田12法
张炜斌
1
什么是发明？
我国在《发明奖励条例》中对"发明"的 概念是：发明是一种重大的科学技术新成就， 它必须同时具备下列三个条件：第一，前人 所没有的：第二，先进的；第三，经过实 践证明可以应用的。
发明，是根据已有的科学技术知识和实际能力， 在日常学习、生活、工作和劳动中，对那些感到 不方便、不称心的东西，加以改进、改革和创新。
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方便杯盖：在杯盖上
加一个小夹子，就可以 把勺子放在上面，既方 便又实用。
7
三合一多功能手电筒：在手电筒原有
的功能上加入新的功能。集指南针、口 哨、电筒为一体，携带方便，实用于野 外活动。
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我要与众不同
耳机兼耳环
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思考：
现实中一些通过加一加进行发明创造
的例子？
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（2）减一减
减就是减去、省略、取消。
思考方法： 可在这件东西上去掉些什么吗? 把它降低一些、 减轻一些，行不行?可省略、取消什么吗?
请Байду номын сангаас案例：衣服、笔、明信片
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拉链：
拉链没有发明 以前，衣服上的纽 扣一般有5粒到7粒， 要一粒一粒扣上或 解开。
圆珠笔： 有的圆珠笔为 了防止丢失笔套， 干脆去掉笔套，搞 了一个结构，让笔 尖缩进、推出。
圆珠笔 + 梳子 = 梳子圆珠笔;
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打火机圆珠笔 带照明的圆珠笔 教鞭圆珠笔 启瓶器圆珠笔 ……
5
和田十二创造法之 “加一加”
★★★ 产品名称：多功能夜光笔 产品说明：将手电筒的功能加到笔上。该产品是弱光 环境下写字的佳品,同时具有夜间照明功能。适用于酒 吧、音乐厅、咖啡厅等场所签字或馈赠。
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思考：
现实中一些通过联一联进行发明创造
的例子？
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（8）学一学
请看案例：脸盆、西瓜
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改变材料
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公交车牌夜晚看不清，改用荧光材料
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★★
布制书本：用布代替纸张使其不
易被撕破。适用于儿童、婴儿书刊。
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改变形状
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将优盘的外观进行改造变 形，使其新颖独特，彰显非 凡个性。
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改变颜色
将笔记本电脑的外壳颜色变一变就会大 大促进销售。
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思考：
现实中一些通过变一变进行发明创造
的例子？
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（6）改一改
改就是在原有的基础上改进，增加新功能。 思考方法： 这件东西还存在什么缺点?还有什么不足之处， 需要加以改进吗?它在使用时，是不是给人们带来 不便和麻烦?有解决这些问题的办法吗?
请看案例：书、铅笔
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一本有趣的故事书 1、把开本改小，可以放在口袋里，随时翻看。 2、封面用耐磨的纸制作，时间久照样鲜艳。
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明信片——去掉了信封
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蓝牙耳机：去掉耳机线，使听音
乐变得更较方便。
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无页风扇 戴森风扇，利用空气倍增技术 吸纳空气和扩大它。由于没有 转动叶片或网格外罩，安静， 安全，易于清洁。
15
无线鼠标、键盘：将鼠
标、键盘冗长的线减去使 其更具实用性、方便性。
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• 普通眼镜将镜片减薄、减小去镜架，就变 成了隐型眼镜
2
（1）加一加
加就是把几件东西加在一起，组合起来。 思考方法： 可在这件东西上添加些什么吗? 把它加高一些， 加厚一些，行不行?把这件东西跟其他东西组合在一 起，会有什么结果?
思考物品：笔
3
橡皮擦 + 铅笔 = 橡皮头铅笔; 蓝圆珠笔 + 红圆珠笔 = 双色圆珠笔
圆珠笔 + 小刀 = 刀笔;