《弘扬中华民族精神》课件

于右任先生在诗中表达了一种什么意愿？ 包含了诗人怎样的情感？
爱国主义 是中华民族精神的核心
据英国著名历史学家汤因比统计，在人类漫长的 历史进程中，曾先后孕育了26种比较有影响的文明。 然而，由于外来势力的侵略或征服，内部争斗的消耗 或自毁，自然灾害的破坏或毁灭等原因，大多数文明 早已先后消亡，只有少数几种文明被完整地保存下来， 并获得发展。其中最令人瞩目的就是中华民族所创造 和传承的文明。
民族知识分Hale Waihona Puke Baidu的典范。
钱学森
“谁说黄 色人种进不了 前八……我要 证明给他们看， 我是奥运会冠 军……”
刘翔
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二、解读民族精神
这些“中国脊梁”身上有哪 些精神或品质值得学习？
望 大 陆 于右任
葬我于高山上兮，望我大陆； 大陆不可见兮；只有痛哭！ 葬我于高山上兮，望我故乡； 故乡不可见兮，永不能忘！ 天苍苍，野茫茫； 山之上，国有殇。( shang)
“我们从古以来， 就有埋头苦干的人，有 拼命硬干的人，有为民 请命的人，有舍身求法 的人……虽是等于为帝 王将相作家谱的所谓 “正史”，也往往掩不 住他们的光耀，这就是 中国的脊梁。”
一、寻找中国脊梁
你能说出一些“中 国脊梁”的代表人物及 简要事迹吗？
愚公移山 大禹治水
郑 和
郑成功
1948年6月 表示宁可挨饿也 不领取美国面粉， 以抗议美国扶日 援蒋反共政策。 同年8月12日， 在贫病交加中逝 世。
抗击非典精神
迎难而上、敢于胜利
载人航天精神
特别能吃苦、特别能战斗、 特别能攻关、特别能奉献
三、勇于时代担当
为向“中国脊梁”学习， 我们在今后应怎么做？
1、中华民族精神的基本内涵是什么？ 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、 勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 2、为什么要弘扬中华民族精神？ 自强不息、积极进取的民族精神是中华文明 存在与发展的根本原因；P106 民族精神是一个民族生命力、创造力和凝聚 力的源泉。 3、青少年应如何弘扬和培育民族精神？ （1）树立远大理想，自觉承担社会责任； （2）热爱祖国，自觉维护国家的安全、荣誉 和利益； （3）发扬艰苦创业精神，自强不息，勇于拼 搏。
是什么使中华民族的文明得以生生不息？
自强不息 使中华民族生生不息
自强不息
团结统一
爱国主义 (核心)
勤劳勇敢
爱好和平
在历史上，中华民族曾历经无数考验，面 临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。 中华民族没有倒下的原因是什么？
民族精神是一个民族生 命力、创造力和凝聚力的源 泉。
中华民族精神 是一成不变的？
民族精神的传承与发展
----现当代民族精神
井冈山精神
坚定的革命信念
长征精神
革命乐观主义和英雄主义
民族精神的传承与发展
----现当代民族精神
铁人精神
为国争光、艰苦创业
雷锋精神
为人民服务
民族精神的传承与发展 ——现当代民族精神
两弹一星精神
无私奉献、自力更生
抗洪精神
万众一心、众志成城
民族精神的传承与发展 ——现当代民族精神
在阿里不到两年的工作时
间里，全地区106个乡他跑遍
了98个，行程达8万多公里，
茫茫雪域高原到处都留下了他
孔繁森
深深的足迹。
在地震的废墟上，他领养了三个失去亲人和
家园的藏族孤儿 ，他悄悄卖血供三个孩子读书。
在他心里，国为重， 家为轻，科学最重，名 利最轻。5年归国路， 10年两弹成。开创祖国 航天，他是先行人，劈 荆斩棘，把智慧锻造成 阶梯，留给后来的攀登 者。他是知识的宝藏， 是科学的旗帜，是中华
朱自清
越王勾践 林则徐
他是一名普通的解放军战士。
他说过：对待同志要象春 天般的温暖， 对待工作要象夏 天一样火热，对待个人主义要 象秋风扫落叶一样，对待敌人 要象严冬一样残酷无情。
几十年来，每逢3月，人们
就用具体行动来纪念他 。
雷锋
他在西藏工作十余年，从 踏上西藏高原那天起,他就暗下 决心：把自己的一切献给祖国 这块神圣的土地,献给勤劳、勇 敢的藏族人民。