实验室安全和学术规范[学术规范]20090924

文章修回：
（1）修改后重审：按照意见逐条修改回答或 补充实验结果； （2）在修改稿中用红色标注出修改之处； （3）由导师投送。
文献引用
对已有出版物任何形式的引用，
都应注明出处 直接引用 适当引用 如实引用 动态引用 按照期刊（出版社）要求标注引 文格式
Science, 2004
学术责任与学术自由辩证统一
为了履行学术责任, 大学需要学术自由 学术自由需要学术责任的规范 学术自由是相对的，受一定的规范约束，
这种规范是为着更好地履行学术的责任
国家职能部门对学术自由和学 术创新的政策导向
项 目 类 别
国家自然科学基金项目指南
“宏观引导、自主申请、平等竞争、同行评 审、择优支持”是科学基金制的基本特点， 项目指南是加强科学基金宏观战略引导的 重要载体 引导科技人员关注国家需求，审视学术前 沿，凝练科学问题，潜心长期探索，不囿 传统定势，敏于领异标新，开展自由探索 和创新研究，推动科技、经济和社会又好 又快发展
功利化和腐败现象
自律－弘扬学术自由理念：无功利地探讨
真理，虽然它有可能导致学者远离社会的 倾向，但是它更能铸就学者良好的职业道 德和学风，培养学者对于学术工作的崇敬 和高尚感 他律－制度和机制上的约束：社会他律有 助于学术工作更密切地联系社会实际，反 映社会需要，避免纯粹的学术工作落入保 守和僵化
学术自由和学术责任的和谐发展
在道德和制度间取得平衡，把学术道德建
立在学术评价和监督制度之上
用学术道德来引导学术评价和监督制度的
完善
学术创新
创造新知：指学术研究要创造出新的东西，
或发明出新范式和新方法，或孕育出新思 想和新见解，或发掘出新材料和新证据
大学的学术责任与学术自由
学术责任是大学存在的意义：对人的责任，
<3> 多药耐药是一个相当复杂的过程，可能 涉及多种机制。该项目拟ABC为研究对象， 探究ABC参与多药耐药的机理。该课题缺 乏充分的立论依据，研究内容与方案欠合 理性，研究基础和人才队伍也较为薄弱。 故建议不予资助。
正确认识学术创新
学术自由与学术责任
自由的目的就是为了保护学者在追求真理
的过程中不受外界不合理因素的干扰和影 响，而大学中的学者和教师所要追求的也 正是这种不受干扰的教学和研究自由
国家杰出青年科学基金
国家杰出青年科学基金项目旨在促进青年 科学技术人才成长，鼓励海外学者回国工 作，培养造就一批进入世界科技前沿的优 秀学术带头人 国家杰出青年科学基金注重考察申请者本 人的学术水平及创新潜力，为保证公平竞 争，撰写申请书时均不填写主要参与者
创新研究群体科学基金
为稳定地支持基础科学的前沿研究，培养 和造就具有创新能力的人才和群体，国家 自然科学基金委员会设立创新研究群体科 学基金 创新研究群体科学基金资助国内以优秀科 学家为学术带头人、中青年科学家为骨干 的研究群体，围绕某一重要研究方向在国 内进行基础研究和应用基础研究
评审组遴选
25 %
－5%
• 由12~15位专家组成；
• 有来自海外的评委；
• 通过互联网评议；
获得资助
~ 20 %
获资助项目的特点
项目创新性明显，有研究价值 对整体研究方案设计合理：目标明确、内
容适合、重点突出，手段先进；研究队伍 组成合理、前期工作基础较好，经费预算 合理
持学科交叉的研究项目
PNAS, 2005
JBC, 2008
NAR, 2009
中华劳动卫生职业病杂志，2006
南京医科大学学报，2001
http://www.endnote.com/
文章署名
由导师依据对文章贡献决定署名次序 基本规则：
第一作者：应是对本文研究结果作出最大 贡献者； 通讯作者：应是决定设计思路、提供课题 经费来源、对本研究负责者 并列第一与并列通讯作者 学位授予要求成果的署名规则
全面推进中国特色国家创新体系建设
1. 建设以企业为主体、产学研结合的技术创
2. 3. 4. 5.
新体系。 建设科学研究与高等教育有机结合的知识 创新体系。 建设军民结合、寓军于民的国防科技创新 体系。 建设各具特色和优势的区域创新体系。 建设社会化、网络化的科技中介服务体系。
没有学术规范，就没有学术发展和知
识增长，也就没有科学事业的繁荣
学术研究规范
课题申请：应在立项依据和文章引言中充
分阐述前人研究取得的成果，最新动态， 存在的争论或空白；本研究的切入点，研 究价值，研究重点，创新点，预期成果 目的：继承知识，展示积累，给评审人提 供客观的评价依据 要求：全面查阅文献，追踪前沿动态
尊重科学，实事求是，维护学术公平
国家自然科学基金的项目种类与要求
项目种类
重大项目、重点项目、面上 项目、青年基金、地方基金、国际合作基 金、港澳合作基金、杰出青年基金、研究 团队（群体）基金、主任基金 要求 面向基础和应用基础研究 鼓励原始创新 凝练科学问题 明确研究思路
评审程序
初审 国家自然科学基金委各处负责申报书的资格审 查:申请书填写(申请者及项目组成员签字、申请 单位和合作单位盖章)、青年基金申请者的年龄 (申请当年1月1日未满35周岁)、申请者和项目组 成员是否超项(申请者当年只能申请1项同类项目、 申请者和高级职称的参加者在研和申请的项目数 不能超过2项) 一审 由基金委根据申报的题目和主题词选3-5名国 内外专家网络评审
尊重基础研究规律，发挥科学家的主体作 用，激励科学家的自由探索精神和创造潜 能，营造稳定支持、长期积累、鼓励探索、 宽容失败、保护创新的环境，促进创新思 想竞相迸发
国家自然科学基金重点项目
非领域申请的重点项目：对于申请者在已 往承担基金项目或其他研究中取得重要进 展，如有重要科学意义的新发现、新的理 论假说、新技术方法等，急需进一步高强 度资助继续深入研究者，可不受重点项目 立项领域的限制，直接申请重点项目（称 为非领域申请的重点项目）
wenku.baidu.com
责任体现的是社会对新时期大学的诉求，
它要用学术责任打破学术自由给大学营造 起来的屏障，它要把大学变得更加积极、 有效率
《中国教育报》2007年2月2日第4版
中国的学术传统——学而优则仕
学者要“修身、齐家、治国、平天下” 弱化学术自由，重视学术的社会责任 学术失范和学术质量的危机：学术生活的
种属和民族； 重复：两种以上细胞或动物；两个独立 人群；不同时间； 参数：表型指标；时间和剂量效应；核 心指标及其验证； 递进：机制上的深入；层次上的拓展；
实验过程
实验前：熟悉设计思路，明确实验目的，
设计实验方案和进程。 充分的准备工作：试剂的订购与配置；细 胞的复苏；动物的采购与检疫；实验器材 或仪器的准备；结果记录格式设计；结果 预测
国家中长期科技发展规划纲要
今后15年，科技工作的指导方针是： 自主创新，重点跨越，支撑发展， 引领未来
自主创新：就是从增强国家创新能力出发，加强
原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新 重点跨越：就是坚持有所为、有所不为，选择具 有一定基础和优势、关系国计民生和国家安全的 关键领域，集中力量、重点突破，实现跨越式发 展 支撑发展：就是从现实的紧迫需求出发，着力突 破重大关键、共性技术，支撑经济社会的持续协 调发展 引领未来：就是着眼长远，超前部署前沿技术和 基础研究，创造新的市场需求，培育新兴产业， 引领未来经济社会的发展
包括学术研究规范,学术评审规范,学术批 评规范,学术管理规范
学术活动中的具体规则和规范：规则——
文献的合理使用规则,引证标注规则,立论 阐述的逻辑规则等；规范——学术制度规 范,学风规范等
为什么需要学术规范
保护学者的劳动成果和学术创新
提高学者的学术研究水平
保证学术研究成果的传承
促进科学知识的积累、更新和扩展
注意国际通用规则
——并列第一和通讯作者
Cell 124, 315–329, January 27, 2006
SCIENCE VOL 317 10 AUGUST 2007
并列第二作者
Nucleic Acids Research, 2009, Vol. 37, No. 15 4955-4964
学术评审规范
对社会的责任，对知识的责任 学术自由是大学生命的真谛：自由思想， 自由研究，自由讨论，自由争鸣，自由发 表 学术自由的意义在于学者们可以更好地探 索真理，它是大学生机与活力的象征
肖海涛《高等教育研究》，2000－6
大学是学术机构，不是行政机关，学术的
发展不能随时空限制极强的行政命令行走， 更不会随着口号而“齐步走” 学术有其自身的“生长”规律，只有遵循 学术的发展规律，鼓励学术性的上下求索， 学术才会不断地繁荣发展
科研设计
提出科学问题：依据课题组前期研究积累、
实际工作中遇到的问题或新发现、文献报 道等提出 提出科学假设：根据现有理论、研究进展 提出合理的假设 提出设计思路：用系统生物学理论提出多 角度、多层次设计方案 设计实验模型：体外模型、细胞模型、动 物模型、人群研究模型
设计试验模型的原则
对照：阴性和阳性；载体；性别和年龄；
<1> 研究有一定意义。申请者具有博士学位， 研究基础较好，也有较好的SCI收录论文发 表。课题组研究力量较好，研究梯队合理， 研究内容基本合理，所不足的是研究均在 体外进行，没有设计体内实验加以证实， 建议增加体内实验。经费略多。
<2> 1. 本项目旨在研究环境应答基因ABC在肿瘤耐药 和肿瘤细胞凋亡分子机制中的作用，具有明显的创 新性。但申请者本人的前期研究结果已经较清晰地 阐明了ABC可能参与的信号通路，因此似乎后续研 究的空间有限。 2. 研究内容和研究方案基本合理，但应更侧重于对与 ABC直接相互作用的上下游分子的研究。另外， ABC阻止肿瘤细胞产生耐药性和促进细胞凋亡的作 用与新近阐明的ABC在DNA损伤修复中的作用 (Nucleic Acids Res, 2009)有没有关系？ 3. 工作基础良好，申请者和课题组成员科研攻关能力 强。
实验中：严格遵守操作规程；仔细观察
和记录所有现象与结果；各种生物材料的 事后处理；器材、仪器的清洗与复原。 实验后：及时总结分析获得的全部实验 结果；关注规律性、预见性结果，特别关 注意外的或相反的结果。提出进一步研究 的思路。
论文写作－－用事实说话
写作前准备：
（1）整理全部实验结果，按照科学故事情 节组合实验结果； （2）与导师充分讨论故事的科学性、创新 性、完整性，提出是否需要补充实验或调 整图表次序；图与图注分离。
学术规范
研究生处 周建伟
drjwzhou@126.com
什么是学术规范
是指学术共同体内形成的进行学术活动
的基本伦理道德规范
是人们在长期的学术实践中所逐步形成
的被学术界公认的一些行为规则
是学术工作（包括学术研究和成果发表
等）中的规则
学术规范的内容范围
涉及学术研究的全过程,学术活动的各方面：
终审 在一审基础上进行排序后,选择超出拟批准项 目20%的预选项目,由基金委聘请相关专家组成专 家评审组集中会议评审
NSFC-项目的评议过程
项目受理
初筛
100 %
－5%
通讯评议
• 函评为“3+X”评议方式； • 每项目须3份以上同行意见； • 通过互联网评议；
通讯评议
学科遴选
95 %
－ 70 %
评审组会评 评审组会评
写作过程：
（1）详细写出结果和方法部分；
（2）依据本文科学故事写出结构性引言；
（3）依据本文科学故事着重讨论创新性和科 学意义；
（4）参考文献规范引入； （5）按照所投期刊调整结构和字数。
写作后：
（1）导师修改或提出进一步补充修改意见； （2）导师决定文章署名次序； （3）导师决定标注资助基金； （4）导师写出cover letter并负责投稿； （5）导师追踪投出文章的审阅进程。
特别注意发现和保护创新性强的项目，扶
对主持过基金项目的申请人，要加强绩效
管理；对青年申请者的项目，轻工作积累， 重发展潜力
未获资助项目的主要问题
被初筛
立项依据不足 缺乏创新性 设计不完善 相关基础薄弱 可行性差 项目组结构不合理 存在医学伦理问题
项目的同行评议意见：