高中生物物种进化与生物多样性的形成

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高中生物物种进化与生物多样性的形成2019年3月21日

(考试总分:108 分考试时长: 120 分钟)

一、填空题(本题共计 2 小题,共计 8 分)

1、(4分)科研人员利用黑光灯诱捕的方法对某林区的某种植食性昆虫种群进行了调查。请回答下列问题:

(1)黑光灯诱捕昆虫利用了昆虫具有___________的特性,这是昆虫与环境之间___________的结果。(2)调查发现,某植食性昆虫的种群密度在3月份数最开始迅速增加,其决定性因素是____________ __。该植食性昆虫在生态系统中属于第_____________营养级,其摄入的有机物所含的能量,一部分流向_____________,另一部分被该昆虫同化。

2、(4分)图1为某草原生态系统食物网简图;图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解,图中字母代表相应能量。据图回答以下问题:

(1)图1中麻雀与蝗虫的种间关系是______________________。

(2)若第二营养级的生物全部迁走,则草的多样性会___________。鹰和野兔虽为捕食关系,但二者

却在草原上长期共存,不断发展,这种现象叫做_____________________。

(3)图2中表示桑树用于生长发育繁殖的能量是______________(字母作答),表示蚕丝中所含的能

量来自___________(字母作答),第一营养级到第二营养级的能量传递效率为的___________(用图中字母作答)。

二、单选题(本题共计 20 小题,共计 100 分)

3、(5分)关于现代生物进化理论的叙述,正确的是

A.生物的共同进化是通过种间竞争实现的

B.不同基因型的个体对环境的适应性可相同,也可不同

C.种群的基因频率不变,其基因型频率也一定不变

D.在环境条件保持稳定的前提下,种群的基因频率不会发生变化

4、(5分)下列关于稳态的叙述,错误的是

A.大脑皮层语言中枢的H区受损,患者表现为听不到声音

B.免疫活性物质包括淋巴因子、抗体和溶菌酶等,它们的化学本质相同

C.植株成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会延缓叶片黄化速度D.地球上所有生物,它们所拥有的全部基因及各种各样的生态系统共同构成生物的多样性

5、(5分)下图中A、B、C表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。A地区物种甲某些个体迁移到B、C地区,经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。下列叙述正确的是

A.甲、乙两个种群的基因库完全不同

B.留居A地区的甲种群不会发生进化过程

C.该过程说明地理隔离是新物种形成的必要环节

D.甲、乙两个种群间已存在生殖隔离,不能进行基因交流

6、(5分)下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是

A.隔离阻断了种群间基因的交流,意味着新物种形成

B.共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展

C.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但是不能反映可遗传变异的方向

D.导致物种朝不同方向发展的决定性因素是突变和重组

7、(5分)关于生物进化的叙述,正确的是

A.两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个种群就属于两个物种

B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的

C.生物多样性的形成也就是新物种不断形成的过程

D.生物受环境影响产生的变异都是不能遗传的

8、(5分)下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是

A.生物的变异都可以为生物进化提供原材料

B.种群中每个个体均含有这个物种的全部基因

C.种群基因频率的改变标志着新物种的产生

D.不同物种之间通过相互影响实现了共同进化

9、(5分)某兰花有细长的花矩,这种兰花的传粉需借助细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成;安第斯山区有一种长舌蝠,其舌长为体长的1.5倍,可以从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,为该植物的唯一传粉者。由此推断不正确的是

A.蛾口器与花矩的相互适应是共同进化的结果

B.花矩变长是形成新物种的必要条件

C.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争

D.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果

10、(5分)下列有关生物多样性的叙述,正确的是

A.四川地震灾区的部分大熊猫转移到成都、北京等地饲养属于就地保护

B.不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中共同进化

C.生物的多样性包括物种、种群、生态系统三个层次

D.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值

11、(5分)下列有关现代生物进化理论内容的叙述中,正确的是

A.新物种的形成都需要经过长期的地理隔离达到生殖隔离

B.自然选择导致突变产生并对有利变异进行定向积累

C.基因突变虽对多数个体不利,但基因突变的方向和生物进化的方向是一致的

D.不同物种之间、生物与无机环境之间通过相互影响实现了共同进化

12、(5分)下列对变异与进化内容的理解,正确的是

A.同胞兄弟的遗传差异主要与父母基因重组有关

B.基因突变所涉及的碱基对数目不一定少于染色体变异

C.遗传病患者体内一定能检测到致病基因

D.共同进化导致生物多样性的形成,与群落演替过程无关

13、(5分)下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是

A.生物在进化的过程中基因频率会保持不变

B.变异在自然选择中进行,不利变异会被淘汰

C.共同进化不利于生物多样性的形成与发展

D.能交配并能产生后代的两个生物体可能属于不同物种

14、(5分)黄猄蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类,能捕食在榕果上产卵的寄生榕小蜂。传粉榕小蜂进入榕树的榕果内产卵繁殖并专一性地帮助聚果榕传粉。若寄生榕小蜂先进入榕果产卵,该榕果常常会脱落,若寄生榕小蜂在传粉榕小蜂之后进入榕果产卵,榕果会分泌特殊代谢物,导致这两种榕小蜂幼体的发育均受到影响。以下分析正确的是

A.传粉榕小蜂与寄生榕小蜂之间存在竞争关系,二者的竞争会导致该系统崩溃

B.黄猄蚁与聚果榕是捕食关系,二者之间存在能量流动关系

C.传粉榕小蜂与寄生榕小蜂的数量不会周期性波动,二者都是异养生物

D.传粉榕小蜂与聚果榕之间存在互利共生关系,两种榕小蜂、黄猄蚁、聚果榕之间共同进化

15、(5分)关于现代生物进化理论,下列说法正确的是

A.生物多样性形成也就是新的物种不断形成的过程

B.杂交育种除了可以选育新品种外,另一个结果是获得纯种

C.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状传给后代

D.基因突变产生新的等位基因,这就可能使种群的基因频率发生改变

16、(5分)下列有关现代生物进化理论的说法,不正确的是A.突变和基因重组为生物的进化提供了原材料

B.自然选择决定生物进化的方向

C.捕食者的存在不利于增加物种多样性

D.共同进化是指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展

17、(5分)某昆虫种群中,AA个体所占比例为30%,Aa个体所占比例为60%,aa个体所占比例为10%。因天敌捕食,此种群中AA和Aa个体均以每年10%的速度减少,而aa个体以每年10%的速度增加。下列叙述中正确的是

A.天敌捕食使此种群朝着A基因积累的方向定向进化

B.此昆虫种群基因库中基因频率发生改变表明其进化成新物种

C.此昆虫天敌与昆虫种群在捕食与躲避捕食中实现了共同进化

D.因天敌捕食,一年后此昆虫种群中AA个体所占比例为27%,Aa个体所占比例为54%

18、(5分)下列有关叙述不符合现代生物进化理论的是

A.自然选择能定向改变种群基因频率,决定生物进化的方向

B.滥用抗生素会诱发病菌发生抗药性变异,从而出现耐药病菌

C.猎豹和斑马奔跑能力的提高是二者相互选择的结果

D.植物由于花期不同使得种间杂交不能完成的现象属于生殖隔离

19、(5分)下面有关生物的进化的叙述正确的是

A.人类对濒危动植物进行保护,不会干扰自然界正常的自然选择

B.隔离不是物种形成的必要条件

C.人类活动将野生生物栖息地“片段化”可以加快生物进化,增加生物多样性

D.共同进化是生物多样性形成的重要原因之一

20、(5分)生物多样性形成的原因可以概括为

A.突变和基因重组 B.自然选挥 C.共同进化 D.地理隔离

21、(5分)下图表示生物通过渐变式进化形成新物种的基本环节。下列有关的叙述正确的是

A.自然选择直接作用于个体的表现型,使A产生定向改变,从而决定生物的进化方向

B.C表示生殖隔离,是进化的必要环节,且自然界中一般是通过B来实现的

C.对于同种生物而言,A的结果是有利还是不利都是确定的,与环境无关

D.该过程中,生物与生物之间、生物与环境之间相互影响,共同进化,使生物具有多样性

22、(5分)下列有关生物多样性和生物进化的叙述中,错误的是

A.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存

相关文档
最新文档