正确使用成语ppt
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言人人殊：说的话个个不同。指对同一事物 各 人有各人的见解。使用正确。
7、时间真如行云流水，申奥成功的情景仿 佛就在昨天。
行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、音乐 等）。使用错误。
三人成虎 不为己甚 侧目而视 细大不捐 安土重迁 一团和气 别无长物 筚路蓝缕 讳莫如深 万人空巷 间不容发 心有余悸 不赞一词 投桃报李 因人成事 久假不归 罚不当罪 登堂入室
1、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设 略显单调，建议您挂幅油画，一定会使蓬荜 生辉。
“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别 人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用 作谦词，只能对己。犯了谦词敬用的错误。 2、你的这个不情之请让我很为难，过两天我再
答复你吧。
不情之请：（谦辞，不合理的请求）使用错误。
方兴未艾：褒义。这里用于贬义。
5、李明见别人在下棋，不免倍增心喜，蠢 蠢欲动。 蠢蠢欲动：多用来形容敌人准备进犯或坏人准
备捣乱，明显带有贬义。
6、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上 任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产 品质量和开发，真可谓处心积虑。
处心积虑：千方百计地盘算，用于贬义。
五、识别两可,防止片面理解
4、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步 在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。使用 错误。
5、三城同创是当前首当其冲的大事，是 一切工作的重中之重。
首当其冲：指最先受到攻击或首先蒙受灾难， 使用错误。
6、关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很 多，但一直言人人殊，始终没有一个定 论。
复习策略
一、吃透词义,防止望文生义
熟语的意义是约定俗成的，而且 大多有一定的典故，加之有些熟语中 的语素含有生僻义，这就造成了熟语 理解上的难度。如果我们对熟语意义 不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过， 就极易造成望文生义的错误。
1、古人写文章都是文不加点。今天的人读 起来很吃力。
文不加点：指文章一气写成，无须修改。形容 思维敏捷，写作技巧纯熟。作者显然是望文生 义，以为“点”就是指标点符号， “点”在这 里表示涂改。使用错误。
们对我们的工作和生活早已做了周密安 排，他们对我们的关心真是无所不至。
无所不至：到什么地方都做坏事 ，贬义词。 使用错误。
3、我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而 且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。
擢发难数：形容罪行多得数不清。贬义词。 使用错误。
4、向农民打白条，这种现象方兴未艾， 对此国务院及时发出通知，在极短的时 间内就收到预期的效果。
二、用准对象,防止张冠李戴
1、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、 秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
汗牛充栋：形容藏书很多。使用错误。
2、文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈 的爱憎情感，有着极强的感染力，读来真是楚 楚动人。
楚楚动人：形容女子姿容美好，令人动心。
3、老张一家三代，十年来和睦相处，互 敬互爱，真可谓举案齐眉。
高抬贵手：敬词,客套话，多用于请求对方 饶恕或通融。
不吝赐教：敬词，用于自己向别人征求意 见或请教问题。
洗耳恭听：敬词,专心地听（请人讲话是说 的客气话）。
四、辨明褒贬，防止情感错位：
1、鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，
而且也是现代版画艺术的始作俑者。
始作俑者：首开恶例的人，贬义词。使用 错误。 2、我们来到了实习工厂，厂领导和工人
让梨推枣：用于指兄弟关系友爱，不用于 母子关系
8、在歌舞晚会中，浓郁淳朴的苗家风情及 丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
丰姿绰约：形容女子姿态柔美的样子。
9、这次商品博览会，聚集了各国各地各种 各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽 有。 浩如烟海：形容图书、典籍等极为丰富。
如：
美轮美奂、鳞次栉比(用于建筑物)，
举案齐眉：形容夫妻相敬相爱 。使用错误。
4、看好了那件款式新颖的运动服，可惜 带的钱不够，只好忍痛割爱。
忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。使 用错误
6、石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象 栩栩如生，美轮美奂。
美轮美奂：对象应是高大的建筑物而非人 物形象
7、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现； 假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不 应该让给妈妈吗？
3、 你要办工厂，没有资金没关系，我一 定鼎力相助。
鼎力相助：敬辞，全力相助 。使用错误。
4、老师，您的好意，我只能敬谢不敏， 因为我有自知之明，我做普通学生尚可， 班长一职实难胜任。
敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接受。
多作推辞做某事的婉辞。使用正确
相关成语
忝列门墙：谦词，表示自己愧在师门。 信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏，画的 不好。 一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。 才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。 姑妄言之：谦词,姑且说说（对于自己不能深信 不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。
2、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况 已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。
如履薄冰：象走在薄冰上一样。比喻行事极为 谨慎，存有戒心。使用错误。
3、入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十 雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生 命财产造成了巨大的损失。
五风十雨：形容“风调雨顺”。句中错解其义， 造成错误。
特点
成语是汉民族长期习用的定型 化的短语，数量繁多，历史悠久， 运用广泛，具有语言凝练、音韵 和谐的特点，在口头及书面表达 中使用成语，能大大增强语言的 表现力和感染力。
• 1、望文生义 • 2、用错对象 • 3、敬谦错用 • 4、褒贬误用 • 5、理解片面 • 6、近义混淆 • 7、搭配不当 • 8、轻重不分 • 9、语义重复 • 10、前后矛盾
相敬如宾、破镜重圆、琴瑟之好、鸾凤和 鸣、牛衣对泣(用于夫妻之间)，
汗牛充栋(用于形容书籍多)， 琳琅满目(用于书籍或工艺品)， 巧夺天工、鬼斧神工(用于形容人工的精巧)， 耳提面命(用于长辈对晚辈)，
人老珠黄、沉鱼落雁、秀外慧中、风韵犹 存、嫣然一笑 含情脉脉(用于女性)，
三、摆正谦敬,防止谦敬错位：
7、时间真如行云流水，申奥成功的情景仿 佛就在昨天。
行云流水：比喻自然不拘执（多指文章、音乐 等）。使用错误。
三人成虎 不为己甚 侧目而视 细大不捐 安土重迁 一团和气 别无长物 筚路蓝缕 讳莫如深 万人空巷 间不容发 心有余悸 不赞一词 投桃报李 因人成事 久假不归 罚不当罪 登堂入室
1、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设 略显单调，建议您挂幅油画，一定会使蓬荜 生辉。
“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别 人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用 作谦词，只能对己。犯了谦词敬用的错误。 2、你的这个不情之请让我很为难，过两天我再
答复你吧。
不情之请：（谦辞，不合理的请求）使用错误。
方兴未艾：褒义。这里用于贬义。
5、李明见别人在下棋，不免倍增心喜，蠢 蠢欲动。 蠢蠢欲动：多用来形容敌人准备进犯或坏人准
备捣乱，明显带有贬义。
6、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上 任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产 品质量和开发，真可谓处心积虑。
处心积虑：千方百计地盘算，用于贬义。
五、识别两可,防止片面理解
4、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步 在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。使用 错误。
5、三城同创是当前首当其冲的大事，是 一切工作的重中之重。
首当其冲：指最先受到攻击或首先蒙受灾难， 使用错误。
6、关于他的籍贯和生平，研究的人虽然很 多，但一直言人人殊，始终没有一个定 论。
复习策略
一、吃透词义,防止望文生义
熟语的意义是约定俗成的，而且 大多有一定的典故，加之有些熟语中 的语素含有生僻义，这就造成了熟语 理解上的难度。如果我们对熟语意义 不仔细辨析，粗枝大叶，一瞥而过， 就极易造成望文生义的错误。
1、古人写文章都是文不加点。今天的人读 起来很吃力。
文不加点：指文章一气写成，无须修改。形容 思维敏捷，写作技巧纯熟。作者显然是望文生 义，以为“点”就是指标点符号， “点”在这 里表示涂改。使用错误。
们对我们的工作和生活早已做了周密安 排，他们对我们的关心真是无所不至。
无所不至：到什么地方都做坏事 ，贬义词。 使用错误。
3、我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而 且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。
擢发难数：形容罪行多得数不清。贬义词。 使用错误。
4、向农民打白条，这种现象方兴未艾， 对此国务院及时发出通知，在极短的时 间内就收到预期的效果。
二、用准对象,防止张冠李戴
1、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺骨者、 秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
汗牛充栋：形容藏书很多。使用错误。
2、文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强烈 的爱憎情感，有着极强的感染力，读来真是楚 楚动人。
楚楚动人：形容女子姿容美好，令人动心。
3、老张一家三代，十年来和睦相处，互 敬互爱，真可谓举案齐眉。
高抬贵手：敬词,客套话，多用于请求对方 饶恕或通融。
不吝赐教：敬词，用于自己向别人征求意 见或请教问题。
洗耳恭听：敬词,专心地听（请人讲话是说 的客气话）。
四、辨明褒贬，防止情感错位：
1、鲁迅先生不仅是“五四”新文学的伟大旗手，
而且也是现代版画艺术的始作俑者。
始作俑者：首开恶例的人，贬义词。使用 错误。 2、我们来到了实习工厂，厂领导和工人
让梨推枣：用于指兄弟关系友爱，不用于 母子关系
8、在歌舞晚会中，浓郁淳朴的苗家风情及 丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。
丰姿绰约：形容女子姿态柔美的样子。
9、这次商品博览会，聚集了各国各地各种 各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽 有。 浩如烟海：形容图书、典籍等极为丰富。
如：
美轮美奂、鳞次栉比(用于建筑物)，
举案齐眉：形容夫妻相敬相爱 。使用错误。
4、看好了那件款式新颖的运动服，可惜 带的钱不够，只好忍痛割爱。
忍痛割爱：不得不放弃原属于自己的东西。使 用错误
6、石刻作品上的各种花鸟虫兽、人物形象 栩栩如生，美轮美奂。
美轮美奂：对象应是高大的建筑物而非人 物形象
7、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现； 假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不 应该让给妈妈吗？
3、 你要办工厂，没有资金没关系，我一 定鼎力相助。
鼎力相助：敬辞，全力相助 。使用错误。
4、老师，您的好意，我只能敬谢不敏， 因为我有自知之明，我做普通学生尚可， 班长一职实难胜任。
敬谢不敏：恭敬地表示能力不够或不能接受。
多作推辞做某事的婉辞。使用正确
相关成语
忝列门墙：谦词，表示自己愧在师门。 信笔涂鸦：多用作谦词,形容字写得很坏，画的 不好。 一孔之见：多用作谦词,比喻狭隘片面的见解。 才疏学浅：多用作自谦,见识不广，学问不深。 姑妄言之：谦词,姑且说说（对于自己不能深信 不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留）。
2、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况 已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。
如履薄冰：象走在薄冰上一样。比喻行事极为 谨慎，存有戒心。使用错误。
3、入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十 雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生 命财产造成了巨大的损失。
五风十雨：形容“风调雨顺”。句中错解其义， 造成错误。
特点
成语是汉民族长期习用的定型 化的短语，数量繁多，历史悠久， 运用广泛，具有语言凝练、音韵 和谐的特点，在口头及书面表达 中使用成语，能大大增强语言的 表现力和感染力。
• 1、望文生义 • 2、用错对象 • 3、敬谦错用 • 4、褒贬误用 • 5、理解片面 • 6、近义混淆 • 7、搭配不当 • 8、轻重不分 • 9、语义重复 • 10、前后矛盾
相敬如宾、破镜重圆、琴瑟之好、鸾凤和 鸣、牛衣对泣(用于夫妻之间)，
汗牛充栋(用于形容书籍多)， 琳琅满目(用于书籍或工艺品)， 巧夺天工、鬼斧神工(用于形容人工的精巧)， 耳提面命(用于长辈对晚辈)，
人老珠黄、沉鱼落雁、秀外慧中、风韵犹 存、嫣然一笑 含情脉脉(用于女性)，
三、摆正谦敬,防止谦敬错位：