正确使用成语剖析PPT精品课件

勤查、勤积累”，牢固掌握熟语的文字、结构、意义、
感情色彩等，这是基础。
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1.（2013广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 在许多人眼里，美术馆一直是阳春白雪的代名词，是少数有
艺术造诣的人出入的地方，里面陈列的通常是看不太懂的作品。 但如果你到台湾的美术馆去转转，你一定不会失望。台湾的美术 馆数量众多，有大有小，风格迥异。其中规模最大的两处是新北 市的朱铭美术馆和台中市的“台湾美术馆”。置身其中，你会发 现那里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在你身边懂你的 知心朋友。
1、形相近而义不同的 2、意义相近而有细微差别的 3、褒贬色彩不同的 4、弄清适用对象和使用范围
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第一类 用错对象（张冠李戴）
成语的含义有所侧重，适用对象范围也就不同。 有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物； 有的指女的，有的指男的，等等。如果考生对熟语 所表达的习惯对象或范围缺乏了解，就会使陈述和 被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。
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例3（2014年安徽卷）近两年，我国发明专利申请和授权的数量 快速增长，专利申请质量蒸蒸日上，这表明我国专利申请结构进一 步优化，自主创新能力进一步增强。
解析：蒸蒸日上，一天天地向上发展。形容发展速度快。 多指生活和生意。适用对象错。
例4： （2009年湖南卷）虽然计算机应用的范围越来越广，但 拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。
解析：一挥而就：一挥笔就完成了，形容诗文、书画很快就写好
画好了。挥，挥笔。很明显“一挥而就”的适用对象应为“诗文、
书画”，而例句的对象为“工作”，错。
应该为“一蹴而就”，蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。
比喻事情轻而易举，一下子就成功。
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第一类 用错对象(张冠李戴)
文章在对小麻雀的叙述、描写中倾注了强 烈的爱憎情感，有着极强的感染力，读来真是 楚楚动人。
程。语段中用以指对细节的整理，使用正确。D项“受众”，指的是传媒信息、文
艺作品等的接受者。从宏观上来看，“受众”是一个巨大的集合体；从微观上来看，
“2受021众/3/”1 又可以体现为具有丰富的社会多样性的人。适用对象正确。)
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复习策略
一、理解关键词的含义，不可望文生义。 二、在理解原意的基础上，把握比喻义。 三、辨清容易混淆的成语。
指20“21/3艺/1 术作品”，使用对象不恰当。)
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2.（2014广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是 与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐
姿等，只是一些细节。然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的， 正是其中与历史常识相冲突的文化“倒刺”。梳理这些细节，无 论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是“早产”的线装书、 字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。只要多一些 检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前 做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。
使用原则，因为它主要考查正确使用熟语的能力，既然
强调“正确”，自然要按照有关原则使熟语使用规范。
既要“规范”，就要了解熟语的特点，即熟语来自古代
汉语中文化典籍、诗词文赋、历史故事、神话传说等，
词素（文字）固定，结构固定，意义固定，感情色彩固
定，大家不能随便去书写，去调整，去望文生义，去傅
演感情色彩。所以，要想正确使用熟语，就要“勤读、
A．阳春白雪 B．通常 C．迥异 D．高高在上
答案：D (A项“阳春白雪”原指战国时代楚国的一种较高
级的歌曲，后用来比喻高深的不通俗的文学艺术。B项“通常”
意为一般，惯常。C项“迥异”，指迥然不同，完全不同。以
上三项均合乎语境。D项“高高在上”，谓所处极高，泛指地
位高；后常用来形容领导者脱离群众，不深入实际。句中用来
正确使用成语（包括熟语）
2015——2016届高三语文复习
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一天，老师布置作文，题目叫《我的家》。一位 叫小军的学生这样写道：“我的家有我的爸爸、妈妈 和我三人。每天早上一出门，我们三人就分道扬镳， 各奔前程，晚上又殊途同归。爸爸是建筑师，每天在 工地上指手画脚；妈妈是售货员，每天在商店里来者 不拒；我是学生，每天在教室里呆若木鸡。我们家三 个成员臭味相投，家中一团和气。但偶尔爸爸妈妈也 会同室操戈。爸爸总是心狠手辣地揍得我五体投地； 妈妈在一旁袖手旁观，从不见义勇为。”
楚楚动人：形容女子姿容美 好，令人动心。
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例：老张一家三代，十年来和睦相处，互敬互 爱，真可谓举案齐眉。
举案齐眉：形容夫妻相敬相爱 。使用错误。
良莠不齐
莠：狗尾草，很像谷子，常混在禾苗中。 好人坏人都有，混杂在一起。
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例1 (2010年江苏卷)这些“环保老人”利用晨练的机会， 将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下，分类处理。
解析：信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料 丰富，不费思索，就能写出来。句中指随手捡垃圾，使用对象 不当。
例2： (2010年陕西卷)看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的 橙子，我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量高，品 质好。
解析： “汗牛”是指牛拉装书的车累得出汗，“充栋”
是指书堆满了屋子。“汗牛充栋”专门用来形容书籍极多，只
能指书，不能指其他。句中用“汗牛充栋”形容黄灿灿的橙子，
使用不当。
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这段文字可谓精彩之极。从成语的规范使 用上来看，可以说是个个成语都使用不当。 如果抛开规范性要求，那么，文段中的成语 褒词贬用，贬词褒用，大词小用，创造出意 想不到的诙谐、幽默的意趣。
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当然，高考中，就“正确使用熟语”而言，可不能
这样随便使用。作题时，在熟语选用上要严格遵守熟语
A.连篇累牍 B.如鲠在喉 C.梳理 D.受众
答案：A (A项“连篇累牍”，累：重叠；牍：古代写字的木片。形容篇幅过多，文
辞冗长。多为贬义，原句并未体现出贬义。B项“如鲠在喉”，鱼骨头卡在喉咙里。
比喻心里有话没有说出来，非常难受。用在此处正确。C项“梳理”，本指用梳子
整理（须、发等），也指纺织工艺中用植有针、齿的机件处理纤维，使之整洁的过