幼儿园大班健康教案:学会自我预防中暑

幼儿园大班健康教案:学会自我预防中暑

幼儿园大班健康教案:学会自我预防中暑

一、设计意图

夏季,气温炎热。幼儿园是集体户外活动时,易发生中暑现象。如何处理中暑孩子,在入夏时和孩子们聊聊“如何预防中暑”显得十分必要、十分重要。

二、活动目标

1、有预防中暑的意识。

2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响,掌握预防中暑的简单知识。

三、活动准备

1、邀请儿科专家(利用家长资源)

2、中暑图片1张、预防中暑图片5张

3、音乐《健康歌》

4、调查中暑的原因

四、活动过程

(一)由图片导入中暑

出示图一(体温高晕倒中暑了)

师:他怎么了?

(二)寻找中暑原因

1、你们中暑过吗?你中暑时都会怎样?有什么症状?让幼儿说一说,学一学。(大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等)

2、中暑这么难受,平时你都是怎么中暑的?(幼儿讲述)

教师小结。

(三)预防中暑方法

1、怎样就能预防中暑了呢?(幼儿议一议)

2、现场咨询专家

师:今天我们请来了儿科专家刘医生(家长),让我们用热烈的掌声请出刘医生(教师扮演)。

刘医生:(出示图片)介绍预防中暑方法,介绍自编“健康数来宝”。

3、幼儿学习健康数来宝。

4、主持人、刘医生和小朋友一起玩健康数来宝。

(边念数来宝边两两拍手)

5、小朋友和客人老师玩健康数来宝。

五、活动结束

1、评价

2、总结

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中暑防治知识讲座

中暑防治知识 1、概念 中暑是指在高温和热辐射的长时间作用下,机体体温调节障碍,水、电解质代谢紊乱及神经系统功能损害的症状的总称。颅脑疾患的病人,老弱及产妇耐热能力差者,尤易发生中暑。 进入中暑专题 2、病因 中暑的原因有很多,在高温作业的车间工作,如果再加上通风差,则极易发生中暑;农业及露天作业时,受阳光直接暴晒,再加上大地受阳光的暴晒,使大气温度再度升高,使人的脑膜充血,大脑皮层缺血而引起中暑,空气中湿度的增强易诱发中暑;在公共场所、家族中,人群拥挤集中,产热集中,散热困难。 3、症状 a、发热、乏力、皮肤灼热、头晕、恶心、呕吐、胸闷。 b、烦躁不安、脉搏细速、血压下降。 c、重症病例可有头痛剧烈、昏厥、昏迷、痉挛。 4、临床分类 a、先兆中暑:高温环境下出现大汗、口渴、无力、头晕、眼花、耳鸣、恶心、心悸、注意力不集中、四肢发麻等,体温不超过38℃。 b、轻度中暑:上述症状加重,体温在38℃以上,面色潮红

或苍白,大汗,皮肤湿冷,脉搏细弱,心率快,血压下降等呼吸及循环衰竭的症状及体征。 c、重度中暑: (l)中暑高热:体温调节中枢功能失调,散热困难,体内积热过多所致。开始有先兆中暑症状,以后出现头痛、不安、嗜睡、甚至昏迷。面色潮红,皮肤干热。血压下降,呼吸急促,心率快。体温在40℃以上。 (2)中暑衰竭:由于大量出汗发生水及盐类丢失引起血容量不足。临床表现为面色苍白,皮肤湿冷,脉搏细弱,血压降低,呼吸快而浅,神志不清,腋温低,肛温在38.5℃左右。 (3)中暑痉挛:大量出汗后只饮入大量的水,而未补充食盐,血钠及氯降低,血钾亦可降低。患者口渴,尿少。肌肉痉挛及疼痛,体温正常。 (4)日射病:因过强阳光照射头部,大量紫外线进入颅内,引起颅内温度升高(可达41~42℃),出现脑及脑膜水肿、充血。故发生剧烈的头痛,头晕,恶心,呕吐,耳鸣,眼花,烦躁不安,意识障碍,严重者发生抽搐昏迷。体温可轻度升高。上述情况有时可合并出现。 5、检查 a、血常规、尿常规、粪常规。 b、肝功能、肾功能、电解质及无机元素检测。 c、心血管检查。

幼儿园大班教案《台风来了》含反思

幼儿园大班教学计划《台风来了》带反 思 泰班课《台风来了》包括对大班安全主题教学活动的反思,让孩子们了解其与人们生活的关系,关注台风,对这种自然现象产生兴趣,测试孩子的反应能力,锻炼他们的个人能力,快来看看幼儿园班《台风来了》,对课程计划有所反思。 活动目标: 1.注意台风,并对这种自然现象产生兴趣。 2.了解它与人们生活的关系。 3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 4.培养幼儿清晰表达和大胆表现的能力。 活动准备: 台风后被破坏的自然环境的照片。 活动程序: 首先,欣赏故事并引导话题 1.完全欣赏这个故事。 老师:为什么小猫带雨伞?大老鼠为什么不让小猫带雨伞?结果是什么?是谁的问题? 2.领导者与生活相关的主题。

您最近是否遇到过类似情况?为什么要停止台风? 其次,观看台风图片并开始讨论 回想一下台风穿越的现象。结合台风奇迹的相关信息,进行比较和讨论,拓宽视野。 (1)天气如何?是气象台的错吗?(关于台风是否可以归咎于气象台的讨论和经验) (2)台风跟我们开了个玩笑,很快就过了。如果不是那么快,那仍然是一场风暴。想象一下,如果那天没有假期,去幼儿园的路上会发生什么。什么? (3)那天老师上班了吗?妈妈和爸爸?为什么孩子必须停课而成年人仍然必须工作? 简介:台风是多变的,当前的科学水平还没有达到完全理解的水平,但是我们可以尝试避免造成更大的破坏。 活动反思: 我相信通过这次活动,我会有所收获,并且相信在不断的课后反思之后,我将能够提高我的商务教学能力。 附加到故事 《气象台认错》

小柯克:“台风”一词不是热带气旋强度。在台湾,日本和其他地方,连续风速为每秒17.2米或更高的热带气旋(包括热带风暴,强热带风暴和世界气象组织定义的台风)被称为台风。

幼儿园大班安全教案《如何防中暑》

幼儿园大班安全教案《如何防中暑》 幼儿园大班安全教案《如何防中暑》 活动目标 1、知道中暑的原因。 2、了解一些预防中暑的有关常识。 3、知道中暑后如何简单处理。 4、初步了解健康的小常识。 5、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。 活动准备 关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾 活动过程 (一)引入 师:小朋友,夏季太阳高照,烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒,或者在高温环境下活动,而人体内的热量又散发不出去时,就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病,我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答) 师小结:我们都知道夏天最容易中暑,而中暑是在高温环境下引起的一种疾病,所以我们就要了解预防中暑的方法。 (1)夏天在家时应该多喝白开水,补充身体因流汗而失去的水分。

(2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞,不在太阳下暴晒。 (3)从空调房间到户外时,要有一个适应过程,否则冷热变化太大,身体不易适应。 (4)夏天我们活动时不宜太大,人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。 (二)出示图片 师:小朋友,中暑时会怎么样呢?现在你们来看看图片,看看中暑时会怎么样? 幼儿自由回答 师:刚才小朋友都知道中暑之后会怎么样?那你们知道中暑后应该做呢?(幼儿自由回答) 师小结;如果在我们生活中有人出现中暑的情况,那么我们要发扬互相帮助的好精神,马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。中暑后我们应该采取一下的解救措施: (1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境,把病人抬到附近阴凉或通风的地方,也可请附近的人帮忙。 (2)也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。 (3)我们也要根据病情的严重情况,如果病情严重时应及时送到医院。 (4)你们还要告诉爸爸妈妈每天要与幼儿园配合做好防暑降温的工作。 (三)情境游戏:中暑了怎么办?

防治中暑必备的物品和知识

防治中暑必备的物品和知识 造成中暑的原因高温和烈日是导致中暑的主要原因 中暑是指人体在高温或烈日下,引起体温调节功能紊乱、散热机能发生障碍,致使热能积累所致的以高热、无汗及中枢神经系统症状为主的综合征。环境因素:发生中暑的外界因素主要为高温、高湿、风速小。在高温辐射作业环境(干热环境)和高温高湿作业环境(湿热环境)中易发生。同时也要注意有时虽然气温不高,湿度不大,但由于环境通风较差,也易发生中暑。 在城市中,各种高大建筑物影响空气流通,夏季空调的大面积使用,街道的狭窄及逐渐增多的车辆,各种仪器设备的使用,城市绿化面积的减少等原因,形成热岛效应,增加城市的气温。以及全球二氧化碳排放的增多,形成的温室效应,气温呈升高的趋势,这些原因均导致了中暑现象的增多。自身因素:1、产热增加,如从事体力劳动和体育运动,以及患有发热、甲亢等代谢增加的疾病。2、热适应差,如营养不良、年老体弱、孕产妇、过度疲劳、缺乏体育锻炼、睡眠不足、饮酒、饥饿以及突然进入旅游热区和高温环境。 3、散热障碍,如过度肥胖、穿紧身、透气性差的衣裤、先天性汗腺缺乏症、硬皮病、痱子、大面积烧伤病人恢复的瘢痕。另外,在使用抗胆碱药物、抗组胺药物、抗抑郁药物、

B肾上腺素受体阻滞剂、利尿剂、酚噻嗪类等药物治疗期间,以及患有脱水、休克、心衰等疾病的患者,也是导致中暑的不可忽视的因素。 中暑的分类 烈日辐射可致中暑高热1、热射病(中暑高热):是指人体受外界环境中热源的作用和体内热量不能通过正常生理性 散热致使体内热蓄积引起的体温升高,临床表现主要是高热、无汗、意识障碍。多发生于高温作业数小时后,或耐热力下降的持续几天高温后中暑。热射病还有一种特殊的类型“日射病”,当在烈日下或强辐射下劳作,由于强烈光线和红外线长时间照射头部,引起头部温度升高,导致脑组织水肿,出现颅内高压的症状,主要表现为:头晕、头痛、耳鸣、剧烈呕吐、烦躁,严重者出现昏迷、惊厥。2、热痉挛(中暑痉挛):由于过度出汗、体内水盐过量损失,使细胞外液渗透压降低,水转移至细胞内,肌肉细胞过度稀释,发生水肿,使肌肉产生疼痛性痉挛。热痉挛多见于高温环境从事体力劳动而有大量出汗的年青人,年老者少见,炎热季节刚开始尚未热适应前。表现为严重的肌肉痉挛伴有肌肉收缩时疼痛,以四肢、咀嚼肌多见,痉挛肌肉呈对称性发作,时发时愈,但病人的体温正常。3、热衰竭(中暑衰竭):高热引起外周血管扩张,大量出汗,水盐丢失,血液浓缩,黏度增加,细

幼儿园防台风安全教案

幼儿园防台风安全教案 【篇一:幼儿园防台风】 防台风、暴雨应急预案 为切实有效地消除和控制安全事故的危害,贯彻执行“安全第一,常备 不懈,以防为主,全力抢救”的方针,做到遇事不惊、临危不乱,妥善处 置紧急情况,最大限度地减少意外事故带来的损失,保障全体师幼身体 健康与生命安全,维护正常的保教秩序,保证幼儿园各项工作顺利开展, 确保幼儿园安全稳定,结合本园实际,制定本应急预案。 一、工作原则 本着“以人为本、预防为主、宣教结合;精心组织、快速反应、沉着 应对”的原则,认真做好预案编制和预案演练工作。 二、组织结构 1、应急领导组。组长:张靖峰。职责:统筹组织好整个应急过程。 2、宣传教育组。组长:石春蕾。组员:党春肖、徐亚敏、党红霞。 职责:稳定全园教职工、幼儿及家长的情绪,帮助他们了解事故发 生的过程及应急措施,从而能配合幼儿园的工作。 3、安全保卫组。组长:王志明,组员为门房人员。职责:及时清理 道路积水,打开下水井盖,保护好配电设施、等重要部位不进水; 走廊大厅铺设防滑垫,避免滑倒摔伤事故的发生。 4、卫生保健组。组长:樊宝娟。职责:尽快了解事故 产生的后果,对轻微伤口及时进行处理;不能处理的,马上与班主 任一起将伤者送往医院进行急救。 5、后勤保障组:组长:范芳妮。职责:提供发生事故、处理事故、 善后事故时所需的一切必需品。 三、防范措施 (一)建立全面的联系网络: 1、园领导和各小组组长的手机必须做到24小时开通,并告知全园 教职工(包括宅电)。 2、规范应急上报电话:防火报警电话:119、报警电话110。 3、园领导和各小组长必须备有全园家长、教职工(包括家属)、电 话和手机(每位班主任也人手一份)。 (二)加强应急知识培训: 1、认真制订相应的应急措施,对自己的职责要设想全面、考虑周到。做到平时防患于未然,事故发生时应对沉着,措施细致周到。

安全教育主题班会:防中暑#(精选.)

“防中暑”安全教育主题班会教案 毕节市特殊教育学校三年级(2)班潘定华 教学目标:1、了解高温预警信号,知道中暑易发人群;了解中暑的症状。 2、知道如何预防中暑;中暑后能及时采取正确的措施。 3、了解十大消暑神器。 教学重点:了解中暑的症状,知道如何预防中暑。 教学难点:认识中暑后采取哪些措施施救 教学过程: 一、导入课题 1、同学们,夏季气温高,有些同学在长时间在户外活动,很容易晕倒?这是怎么了呢?这节课我们就来讲一讲“中暑”。 二、交流:哪些人容易中暑呢? (1)老人、体弱者。(2)小孩子(3)肥胖者(4)露天工作者 三、认识:中暑后有哪些症状呢? 1、轻度:口渴多汗、头晕恶心、四肢无力,精神不振。 应对措施:及时转到阴凉处,补充水和盐分。

2、重度:面色苍白、四肢湿冷、血压下降、昏迷抽搐 应对措施:应及时就医,以免贻误时机。 四、如何预防中暑呢? 1、补充水分,可以喝淡盐水。 2、保证充足的睡眠。 3、出行时穿浅色的衣服,准备好防暑药或防晒用具。 4、多吃蔬菜和水果。 5、阳光最强烈的时间段最好不要出行或运动。 五、中暑后怎么办呢? 1、如图,迅速将患者转移到阴凉通风的地方,松开或脱掉衣服,用扇子或电风扇为其扇风,以利于患者呼吸和散热。 2、用冷水浸湿的毛巾或冰袋放在患者的头部,并用湿冷的毛巾擦拭身体,如果有酒精的话也可以,帮助患者快速地散热。 3、如果患者意识还比较清醒,及时地服用解暑的药物,如藿香正气水等,再多喝一些淡盐水、绿豆汤、茶水,以补充体内水分。 4、对于昏迷不醒的患者,可用大拇指按压人中,促使其苏醒,同时立即拨打120急救电话或赶紧将其送往医院救治。 六、了解十大消暑神器。

小班防中暑安全教案

小班防中暑安全教案 一、活动目标 1、知道中暑的原因。 2、了解一些预防中暑的有关常识。 3、知道中暑后如何简单处理。 二、活动准备 关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾 三、活动过程 (一)引入 师:小朋友,夏季太阳高照,烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒,或者在高温环境下活动,而人体内的热量又散发不出去时,就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病,我们就要知道如何预防中暑?那你们知道怎么样预防中暑吗?(幼儿自由回答) 师小结:我们都知道夏天最容易中暑,而中暑是在高温环境下引起的一种疾病,所以我们就要了解预防中暑的方法。 (1)夏天在家时应该多喝白开水,补充身体因流汗而失去的水分。 (2)夏天出门时要带帽子或者撑雨伞,不在太阳下暴晒。 (3)从空调房间到户外时,要有一个适应过程,否则冷热变化太大,身体不易适应。

(4)夏天我们活动时不宜太大,人在疲劳的情况下一受热就很容易中暑。 (二)出示图片 师:小朋友,中暑时会怎么样呢?现在你们来看看图片,看看中暑时会怎么样? 幼儿自由回答 师:刚才小朋友都知道中暑之后会怎么样?那你们知道中暑后应该做呢?(幼儿自由回答) 师小结;如果在我们生活中有人出现中暑的情况,那么我们要发扬互相帮助的好精神,马上对中暑的人进行急救措施也可以请别人帮忙。中暑后我们应该采取一下的解救措施: (1)我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境,把病人抬到附近阴凉或通风的地方,也可请附近的人帮忙。 (2)也可以让中暑的人喝中草药、多喝白开水。 (3)我们也要根据病情的严重情况,如果病情严重时应及时送到医院。 (4)你们还要告诉爸爸妈妈每天要与幼儿园配合做好防暑降温的工作。 (三)情境游戏:中暑了怎么办? 请幼儿模拟中暑之后的场景,并会用教师提供的道具为中暑幼儿降暑。 (四)学会中暑顺口溜

夏季防中暑安全知识宣传

气温升高应注意防暑降温,当气温超过37℃以上,人体的散热主要是通过汗液蒸发,当周围的环境高于人体的正常体温,通风较差、湿度较高就很容易发生中暑。 一、根据中暑症状的轻重,可分为以下几种 1、先兆中暑:是指在高温环境中一段时间后,出现轻微的头晕、头痛、耳鸣、眼花、口渴、全身无力及行走不稳。 2、轻症中暑:指除以上症状外,还发生体温升高,面色潮红,胸闷、皮肤干热,或有面色苍白、恶心、呕吐、大汗、血压下降、脉搏细弱等症状。 3、重症中暑:指除以上症状外,常突然昏倒或大汗后抽搐、烦躁不安,口渴、尿少、昏迷等症状。 二、中暑的预防 中暑是夏季常见的急诊,加强预防可以减少发病率,中暑的预防应注意几点: 1、喝水。大量出汗后,要及时补充水分。外出活动,尤其是高温作业,一定要保证充足的饮水。 2、降温。外出活动前,应该做好防晒的准备,最好准备太阳伞、遮阳帽,着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,寻找阴凉通风之处,解开衣领,降低体温。 3、备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品,以缓解轻度中暑引 起的症状。如果中暑症状严重,应该立即送医院诊治。

三、出现中暑症状的处理 1、轻者要迅速到阴凉通风处仰卧休息,解开衣扣,腰带,敞开上衣。可服十滴水、仁丹等防治中暑的药品。 2、如果患者的体温持续上升时,可以在澡盆中用温水浸泡下半身,并用湿毛巾擦浴上半身。 3、如果患者出现意识不清或痉挛,这时应取昏迷体位。在通知急救中心的同时,注意保证呼吸道畅通。 4、对在高温季节中暑的人员,首先以救人为主,将中暑人员安置在通风降温的室内,并及时送医院进行治疗。 四、预防中暑还应注意哪些 1、充足的睡眠。合理安排休息时间,保证足够的睡眠以保持充沛的体能,并达到防暑目的。 2、科学合理的饮食。吃大量的蔬菜、水果及适量的动物蛋白质和脂肪,补充体能消耗。 3、不饮酒或尽量少饮酒。班前6小时之内不要饮酒,特别是酒精度很高的白酒。 4、合理饮水。每日饮水3升至6升,以含氯化钠%%为宜。饭前饭后以及大运动量前后避免大量饮水。

小班防台风教案范文

小班防台风教案范文中班防台风安全教案 一、活动目标: 1.培养自我保护意识及安全意识。 2.能正确判断哪些地方是能躲避台风的安全地点。 3.能了解台风来了的一些简单自我保护的常识。 二、活动准备: 台风的图片若干张 三、活动过程: 1.出示台风来了的场景图片,提问引导幼儿思考: 教师:“图中发生了什么事情?” “台风会对我们的生活带来哪些危害?”

2.幼儿自由讨论、交谈:台风来了我们应该怎么做? 教师小结:(把防台小知识编成儿歌教给小朋友) 台风来了莫惊吓,迅速求救往高爬。切断煤气和电阀,寻找木板做舟伐。 3.播放“防台小知识”的课件给幼儿观看,让幼儿了解一些防台知识。 (往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船) 4.与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地?幼儿先自由谈论。 教师小结:(能躲避洪水的地点:高楼顶、房顶、山顶) 5.请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地? 6.防台安全演练。

(幼儿能有序的听指挥撤离到高处。) 篇一:防台风主题班会 13年度第一学期三(1)中队(十)月主题队会《台风的危害与防护》 【活动目标】: 1、学习一些家居防火自护。自救知识 2、学会背诵《儿童防火歌》 3、认识一些灭火设备,掌握灭火方法 【活动过程】: 一、认识台风 1.了解“台风”的概念。

2.台风的民间传说。 3.了解台风的特点。 4.了解台风的等级划分。 5.了解台风的危害。 6.台风预警发布后,我们怎么办? 台风预警信号根据逼近时间和强度分四级,分别以蓝色、黄色、橙色和红色表示。 7.图片欣赏台风所带来的危害。 二、如何防范台风 1.台风来临前准备什么? (1)密切关注台风动向,注意收听、收看有关媒体的报道.

高温预防中暑手抄报内容

高温预防中暑手抄报内容 夏天到了,由于气温高,天气炎热,提醒大家在出门前做好一切防晒防暑措施,注意室内外温度的调节,多喝水,保持身体健康。 气象学将日最高气温大于或等于35摄氏度定义为“高温日”,连续5天以上“高温日”称作“持续高温”。气温过高,人的胃肠功能因受暑热刺激,其功能就会相对减弱,容易发生头重倦怠、胸脘郁闷、食欲不振等不适症状,甚至引起中暑,伤害健康。 天气热,尽量避免在强烈阳光下进行户外工作或活动,特别是午后高温时段和老、弱、病、幼人群;在进行户外工作或活动时,要避免长时间在阳光下曝晒,同时采取防晒措施:穿浅色或素色的服装,带遮阳帽、草帽或打遮阳伞;多喝水,特别是盐开水,随身携带防暑药物,如:清凉油、风油精等。在高温作业场所,企业要采取有效的防暑降温措施,加强对工作人员防暑降温知识的宣传,合理调配工人的作业时间,避免高温时段室外作业,减轻劳动强度。还可以在饮食上加以调节,喝些绿豆汤,用莲子、薄荷、荷叶与粳米、冰糖煮粥不仅香甜爽口,还是极好的清热解暑良药,可以有效地防暑降温,避免发生中暑。 盛夏酷暑,高温燥热,常使人们食无味、睡不香,容易出现头晕、头痛、乏力,甚至恶心、呕吐等症状,为了安全度夏,家庭应准备一些防暑药物,常见的药物和食物有: 十滴水:能清暑散寒。适于中暑所致的头昏、恶心呕吐、胸闷腹泻等

症。 藿香正气水:能清暑解表。适于暑天因受寒所致的头昏、腹痛、呕吐、腹泻突出者。 清凉油:能清暑解毒。可治疗暑热引起的头昏头痛,或因贪凉引起的腹泻。 金银花:具有祛暑清热、解毒止痢等功效。以开水泡代茶饮。 菊花:具有消暑、平肝、利尿等功效。有高血压患者尤宜。以开水泡代茶饮。 荷叶:适宜中暑所致的心烦胸闷、头昏头痛者,有高血压患者尤宜。西瓜:西瓜是天然的白虎汤,具有很好的清热养阴作用,是夏天去暑消喝的佳品。 中暑的症状及急救方法 中暑按病情轻重可分为: 1、先兆中暑 在高温环境下中,中暑者出现头晕、眼花、耳鸣、恶心、胸闷、心悸、无力、口渴、大汗、注意力不集中、四肢发麻,此时体温正常或稍高,一般不超过37.50c。此为中暑的先兆表现,若及时采取措施如迅速离开高温现场等,多能阻止中暑的发展。 2、轻度中暑 除有先兆中暑表现外,还有面色潮红或苍白、恶心、呕吐、气短、大汗、皮肤热或湿冷、脉搏细弱、心率增快、血压下降等呼吸、循环衰

幼儿园防台风暴雨安全教案

幼儿园防台风暴雨安全教案【防灾小常识】 气象灾害预警信号分为台风、暴雨、高温、寒冷、大雾、灰霾、大风、冰雹、雷电、干旱、火险等十一类。按照灾害的严重性和紧急程度,预警信号总体上分为四级,分别代表一般、较重、严重和特别严重的气象灾害,依次用蓝色、黄色、橙色和红色标识。其中为了尽早预防,台风增多了白色标识。 行人安全守则: 1,暴雨来临前请找好一个安全的地方,并停留至暴雨结束为止。暴雨中的安全地方是指牢固的建筑物,地势较高的建筑物。 2,如果暴雨已经开始,请就近找一地势较高的牢固建筑物躲避暴雨,并尽可能联络家人,告知你的具体位置,让家人放心。 3,如果路面开始水浸,请不要贸然涉水,宁愿停在路中淋雨也不要试图过水。 4,暴雨伴随雷电时,注意防雷。尽量呆在安全的建筑物中,保持身体干燥。如果无建筑物可躲避,在马路上淋雨的话,请不要站树下,电线杆下,也把手中的雨伞扔掉。此外,在室外时切勿使用手机。 5,暴雨持续的话,及时评估藏身之处的安全性。尤其

是容易发生泥石流的地区,请保持警惕,注意外界动向,以方便随时更换躲避的场所。 6,远离建筑工地的临时围墙,还有建在山坡上的围墙,也不要站在不牢固的临时建筑物旁边。 行车安全守则: 1、暴雨来临前请选择可以安全避雨的场所,请勿因心急而开快车啊! 2、开始下暴雨时,在马路行驶中,请降低车速,并亮紧急灯。 3、切勿盲目驶进积水的路面。万不得已必须通过时,请观察前面车辆的通行情况,积水超过半个车轮就不能强过,并且请严格按前面车辆的车辙行驶,以避开被冲开的渠盖。 4、积水过深不能通行时,试图把车开上地势稍高的地方。 5、车在积水中已经熄火,请密切留意水位,当水漫进车里,有继续上涨的势头时,必须离开车辆,步行至地势较高的地方。 6、切勿停入地下停车场。 7、切勿驶入立交桥的底层或下沉式隧道中。 台风来临前应做好那些准备? (1)现代科技可以预测台风的到来,及时收听看气象预报,做好防御准备。

【中小学教案设计】预防中暑 教案

小学健康教案预防中暑 一、教学目标: 1、通过学习养成良好的预防中暑的生活习惯,建立健康的生活方式。 2、掌握预防中暑的基本技巧,急救及预防方法。 二、教学重点、难点: 重点:如何预防中暑。 难点:掌握中暑的急救方法。 三、教具准备: 课件。 四、课时: 一课时。 五、教学过程: 导入新课,揭示课题。 1.引入、并板书课题: 同学们,夏季太阳高照,烈日炎炎,很容易引起一种急性病,这种疾病通常叫做“中暑”。板书:中暑为了避免发生这种疾病,平时最重要的就是要做好中暑的预防工作。今天我们来学习《预防中暑》。 2.板书课题: 预防中暑。 一、讲解第一部分中暑的急救。 1.生活中,假如你的朋友或同学现出现了中暑现象时,你会首先想到什么?。 2.小结:如果在我们的生活中出现了有人中暑的情况,那么,我们要发扬团结友爱、互相帮助的精神,马上对中暑的人进行急救。板书:急救 3.怎样进行急救?也就是说急救的办法是什么? 4.让学生发表意见。

5.师小结。同学们说了这么急救的方法,看来同学们平时生活中也都应用,下面我们一起来总结一下急救的措施:(出示急救办法) A、我们首先要做的是迅速撤离引起中暑的高温环境,选择阴凉通风的地方休息,并多饮用一些含盐分的清凉饮料或淡盐水,可以在额部涂抹清凉油、风油精等 B、如果血压降低、虚脱时应该立即平卧,及时去医院往静脉中注射生理盐水。 C、对于重症患者要立即送往医院进行综合救治。 过渡: 为了防范于未然,避免中暑的发生,平时最重要的就是要做好中暑的预防工作。 同学们能否从中暑的原因中寻找一些相应的预防办法呢? 2.同学们说得太好了,可见,同学们在课前查阅了大量的资料。课本28 页上面告诉了我们几种预防中暑的好方法,想不想读一读,好,请同学们读一读。 3.生说,师小结。幻灯出示预防中暑的措施。 4、健康加油站: 在炎热季节,大家如果必须出门也要预防中暑:幻灯片出示 二、第二部分夏季旅游预防中暑的措施 1.小组交流 暑假马上就到了,很多同学要出门旅游,那么出门旅游我们应该如何预防中暑呢?你有什么好方法吗?把你的想法和小组同学交流一下吧。 2、汇报交流方法

防台风暴雨安全教育防台风安全教育知识

防台风暴雨安全教育防台风安全教育知识近年来,随着人口的增长和城市化进程的推进,加大了资源的开发力度,自然环境遭到严重破坏,台风灾害损失逐年增长。因此进行防台风安全教育很重要。今天为大家了防台风安全教育知识,希望能让大家有所收获。 1、密切关注台风动向,注意收听、收看有关媒体的报道或通过“96121”气象咨询电话、普陀广播、电视、气象网站等了解台风的最新情况。 2、气象台根据台风可能产生的影响,在预报时采用“消息”、“警报”和“紧急警报”三种形式向社会发布。同时,按台风可能造成的影响程度,从轻到重向社会发布蓝、黄、橙、红四色台风预警信号,公众应根据预报及时采取预防措施。 3、台风来临前,公众要做好充分的准备,如准备所需的食物、净水、药品、应急灯以及有关的生活必需品等。 1、台风来临的时候,要检查自己的准备措施是否完善,以及居住区域是否安全,要听从当地政府和有关部门的安排,不要在有危险的范围内活动。如果被通知撤离,要立即执行,以确保人身的安全。

2、关紧门窗,检查门窗是否坚固,取下悬挂的东西,检查电路、煤气等设施是否安全,电话线路是否正常。 3、高层住宅居民应将置于阳台外墙上、房顶上的花盆、杂物等转移至安全地带,以免被大风吹落造成伤人事故。 4、没有急事千万不要随意外出。 5、有急事外出时,尽量乘坐出租车或公交车,千万不要在河边、海塘或小桥上行走,不要在强风影响区域开车。 6、要停止一切高空及户外危险作业;停止各种露天集体活动和室内大型集会。 7、正在旅游景区的要听从景区管理人员的安排,停止一切户外活动,及时疏散到安全区域或在宾馆内休息,不要随意外出。 8、出海船只应及时回港避风,回港避风船只上的无关人员要及时到安全地点休息。 9、居住在山坡边的群众要警惕台风暴雨带来的山体滑坡、泥石流灾害,发现危险信号及早转移。

防中暑安全教育培训

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防中暑安全培训 高温季节,天气炎热,为切实保障施工作业人员的身体健康和生命安全,努力改善施工作业人员工作环境和生活条件,有效预防安全事故和高温中暑等事件发生,确保施工现场安全生产。特进行此次培训。 一、中暑的类型及可能出现的症状 工程施工劳动强度大,作业时间长,在施工过程中,部分处于露天作业环境下的施工人员,除了受太阳的辐射作用外,还接受被加热地面、施工作业面及周围物体放出的热量的辐射,高温作业对人体可造成一系列的生理功能的改变,主要为体温调节、水盐代谢、循环系统、泌尿系统等方面的适应性变化,如过度疲劳、睡眠不足、对天热不适应等超过一定的限度,就可能使人中暑。 1、中暑的分类: 中暑分为先兆中暑、轻症中暑、和重症中暑三种: 、先兆中暑是指在高温作业过程中出现头晕、头痛、眼花、耳鸣、心性、脉搏频数、恶心、四肢无力、注意力不集中,动作不协调等症状,体温正常或略有升高,尚能坚持工作者。 、轻症中暑是指具有前述中症状,而一度被迫停止工作,但经短时间休息症状消失,并能恢复工作者。

、重症中暑是指具有前述中暑症状,被迫停止工作,或在工作中突然晕倒,皮肤干燥无汗,体温在40℃以上,或发生热痉挛者。 2、中暑的症状: 中暑是急性疾病,其发病机理与临床表现有以下四种类型: 、热射病:本病是中暑最严重的一种,其病情危急,死亡率高。一般认为主要由于机体产热与获热超过散热,引起体内蓄热,而体温不断增设所致。临床表现的主要特点为高热及中枢神经系统症状,开始时大量出汗,以后出现“无汗”,并伴有皮肤干热发红,多数病例骤起昏迷。 、日射病:是由于太阳辐射或强烈的热射线直接作用于无防护的头部,致使颅内受热而温度升高,脑膜和脑组织充血所引起。其症状为头晕、剧烈头痛、眼花、恶心、呕吐、兴奋不安或意识丧失,亦可体温升高。 、热痉挛: 它是水和电解质平衡失调所致。由于高温作业时,大量出汗引起缺水、缺盐而发生肌痉挛。痉挛以四肢、咀嚼肌及腹肌等经常活

幼儿园预防中暑安全教案

幼儿园预防中暑安全教案 幼儿园预防中暑安全教案 夏季,气温炎热。幼儿园是集体户外活动时,易发生中暑现象。如何处理中暑孩子,在入夏时和孩子们聊聊“如何预防中暑”显得十分必要、十分重要。下面小编为大家分享幼儿园预防中暑安全教案,欢迎大家参考借鉴。 幼儿园预防中暑安全教案一教学目标: 1.提高安全意识,学习防中暑的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。 2.初步了解中暑安全的有关内容,要求每一个学生都要提高安全意识。 教学过程: 一、谈话导入: 中暑是怎么回事? 中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致,大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心;重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。 二、讨论:户外活动如何防止中暑呢? 小结:

1.喝水。大量出汗后,要及时补充水分。外出活动,尤其是远足、爬山或去缺水的地方,一定要带够充足的水。条件允许的话,还可以带些水果等解渴的食品。 2.降温。外出活动前,应该做好防晒的准备,最好准备太阳伞、遮阳帽,着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,寻找阴凉通风之处,解开衣领,降低体温。 3.备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品,以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重,应该立即送医院诊治。 三、补充总结预防中暑还应注意哪些? 1.夏季课间活动量不宜大,要避免剧烈运动。活动量大流汗就多,容易中暑。 2.夏季昼长夜短,天气炎热,人们的睡眠不足,午睡能够有效地补充睡眠,同时可以避开中午高温期,减少中暑的.可能,不仅对健康有益,而且能够保障有充足的精力投入学习。 幼儿园预防中暑安全教案二一、【设计意图】夏季,气温炎热。幼儿园是集体户外活动时,易发生中暑现象。如何处理中暑孩子,在入夏时和孩子们聊聊“如何预防中暑”显得十分必要、十分重要。 二、活动目标1、有预防中暑的意识。

夏季防暑降温安全知识培训材料

夏季防暑降温安全预防知识培训材料 盛夏高温季节来临,作业现场环境温度高,工作条件相对恶劣,作业人员劳动强度大,易出现过度疲劳、中暑现象,是安全非正常事件多发时期。 一、高温天气作业安全注意事项 ㈠各单位在布臵工作任务时,要充分考虑当日气温条件,并布臵好防暑降温及安全注意事项。高温天气要根据具体工作任务、气温情况安排好作业人员以及布臵好防暑降温安全注意事项。 1.高温天气是指地市级以上气象主管部门所属气象台站向公众发布的日最高气温35℃以上的天气。 2.日最高气温达到40℃以上,应当停止当日室外作业。 3.日最高气温达到37℃以上、40℃以下时,各单位安排员工室外作业时间不得超过5小时,并在12时至15时不得安排室外作业。 4.日最高气温达到35℃以上、37℃(不含37℃)以下时,各单位应采取轮换作业制,缩短员工连续作业时间,并且不得安排室外作业员工加班。 ㈡高温作业时,可采取以下措施进行高温防护: 1.高温区域从事电焊、装配等高强度作业时,作业组人员至少3人以上,并至少安排1名管理人员在现场进行安全监控;

牵涉到危险作业的,按规定办理危险作业申请审批手续; 2.高温天气,作业人员要尽量避免在强烈阳光下进行作业,确实需要长时间作业的点,要搭设遮阳设施; 3.在高温区域进行(尤其是密闭狭小空间)作业时,根据现场情况设臵通风措施,达到散热目的; 4.夏季人员作业时,在高温区域停留时间不宜过长,各单位应对高温作业人员采取轮换式作业,让作业员工得到充分休息。也可根据情况适当调整劳动休息制度,尽可能缩短在高温区域的持续劳动时间; 5.高温天气在密闭狭小空间作业时,必须保证强制通风,保持空气流通,并安排专人进行安全监控; 6.各单位、车间要为高温作业、高温天气作业的员工供给足够的饮用水及防暑降温药品,各作业组在高温天气作业过程中必须携带好防暑降温药品及饮用水; 7.员工作业过程中出现头痛、头晕、口渴、多汗、四肢无力发酸、注意力不集中、动作不协调等轻度中暑症状时,一定要停止作业,立即到阴凉、通风处休息,并服用防暑降温药品;出现重症中暑的情况,要立即汇报上级领导,请以求助医务人员紧急救治。 二、防暑降温知识 ㈠中暑症状 中暑是指在高温环境下人体体温调节功能紊乱而引起的中枢神经系统和循环系统障碍为主要表现的急性疾病。除了高温、

夏季防中暑安全知识教案

夏季防中暑安全知识教案 教学目标 1. 知识与技能: 中暑症状; 中暑的预防; 如何处理中暑。 2. 过程与方法: 通过教师讲解、 学生熟记 及预防演练让学生掌握如何防夏季中暑和中 暑后的处理。 3. 情感态度与价值观: 学生提高对夏季中暑的安全认识。 重难点 夏季中暑后的症状及处理。 教学过程 气温升高应注意防暑降温,当气温超过 37 ℃以上,人体的散热主要是通过 汗液蒸发,当周围的环境高于人体的正常体温,通风较差、湿度较高就很容易发生中暑。 一、根据中暑症状的轻重,可分为以下几种:

1 、 先兆中暑: 是指在高温环境中一段时间后, 出现轻微的头晕、 头痛、 耳鸣、眼花、口渴、全身无力及行走不稳。 2 、轻症中暑:指除以上症状外,还发生体温升高,面色潮红,胸闷、 皮肤干热,或有面色苍白、恶心、呕吐、大汗、血压下降、脉搏细弱等症状。 文档冲亿季,好礼乐相随 mini ipad移动硬盘拍立得百度书包 3 、 重症中暑: 指除以上症状外, 常突然昏倒或大汗后抽搐、 烦躁不安, 口渴、尿少、昏迷等症状。 二、中暑的预防: 中暑是夏季常见的急诊,加强预防可以减少发病率,中暑的预防应注 意几点: 1 、喝水。大量出汗后,要及时补充水分。外出活动,尤其是远足、爬 山或去缺水的地方,一定要带够充足的水。条件允许的话,还可以带些水果等解渴的食品。 2 、降温。外出活动前,应该做好防晒的准备,最好准备太阳伞、遮阳帽,着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,寻找阴凉通风之处,解开衣领,降低体温。 3

、备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品,以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重,应该立即送医院诊治。 三、出现中暑症状的处理 1 、将病人转移至阴凉、通风处休息,有利于散热。 2 、补充水及电介质。 3 、用风油精或清凉油涂于病人的头部太阳穴;口服人丹;十滴水;藿香正气丸等药物。 4 、重度中暑病人除以上 3 点处理外,应立即转送医院救治。 四、预防中暑还应注意哪些? 1 、充足的睡眠。合理安排休息时间,保证足够的睡眠以保持充沛的体能,并达到防暑目的。 2 、 科学合理的饮食。 吃大量的蔬菜、 水果及适量的动物蛋白质和脂肪, 补充体能消耗。切忌节食。 3 、做好防晒措施。室外活动要避免阳光直射头部,避免皮肤直接吸收辐射热,带好帽子、衣着宽松。 4 、合理饮水。每日饮水 3 升至 6 升,以含氯化钠 0.3%-0.5%

夏季防中暑安全知识

夏季防中暑安全知识 气温升高应注意防暑降温,当气温超过37℃以上,人体的散热主要是通过汗液蒸发,当周围的环境高于人体的正常体温,通风较差、湿度较高就很容易发生中暑。 一、根据中暑症状的轻重,可分为以下几种: 1、先兆中暑:是指在高温环境中一段时间后,出现轻微的头晕、头痛、耳鸣、眼花、口渴、全身无力及行走不稳。 2、轻症中暑:指除以上症状外,还发生体温升高,面色潮红,胸闷、皮肤干热,或有面色苍白、恶心、呕吐、大汗、血压下降、脉搏细弱等症状。 3、重症中暑:上述症状进一步加重,常突然昏倒或大汗后抽搐、出冷汗,头痛、恶心、全身乏力,意识模糊或昏厥等症状。 二、中暑的预防: 中暑是夏季常见的急诊,加强预防可以减少发病率,中暑的预防应注意几点: 1、喝水。大量出汗后,要及时补充水分。高温作业一定要保证充足的饮水。 2、降温。高温作业前,应该做好防晒的准备,最好准备太阳伞、遮阳帽,着浅色透气性好的服装。高温作业时一旦有中暑的征兆,要立即采取措施,寻找阴凉通风之处,解开衣领降低体温。

3、备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品,以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重,应该立即送医院诊治。 三、出现中暑症状的处理 1、轻者要迅速到阴凉通风处仰卧休息,解开衣扣,腰带,敞开上衣。可服十滴水、仁丹等防治中暑的药品。 2、如果患者的体温持续上升时,可以在澡盆中用温水浸泡下半身,并用湿毛巾擦浴上半身。 3、如果患者出现意识不清或痉挛,可掐人中、合谷等穴使其苏醒。若呼吸停止,应立即实施人工呼吸。 4、对在高温季节中暑的人员,首先以救人为主,将中暑人员安置在通风降温的室内,并及时送医院进行治疗。 四、防中暑安全技术措施 1、为高温作业工人提供短袖、短裤等易于散热的工作服。 2、定时、足量供给防暑降温清凉饮料和清凉油、藿香正气水以及仁丹等防暑降温用品,饮用时以少量多次为宜。 3、按照规定合理安排轮休,保证职工达到规定的休班次数。 4、工作面温度超过35°时,缩短工作人员的工作时间,并给予高温保健待遇,最高气温超过40°时,必须停止一切露天作业。 5、根据生产特点和采面条件合理安排工作量,降低劳动强度,增加工作期间休息次数,杜绝超强度、超时间作业。 6、对高温天气作业的劳动者进行健康检查,对患有心、肺、

幼儿园中班安全教案《台风来了》含反思

教学目标 1.了解台风带给我们人类的危害,并知道一些台风来临时的安全措施。 2.能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。 3.培养幼儿的尝试精神。 4.乐于探索、交流与分享。 教学准备 1.ppt 2.电脑、投影仪、翻页笔 活动过程 一、谈话导入,经验分享,引出主题(ppt1、2)--小朋友们你们遇到过台风吗?你了解它吗? 二、了解台风带来的危害(ppt4-8)--台风会给人们带来怎样的危害呢?我们一起来看看吧! (引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通) 三、听故事,感受台风(ppt10-15)--你经历过台风吗?皮皮猴和小

黄鸭就刚刚经历过,一起来听听它们的故事吧! 看ppt听故事--台风来临前天气发生了什么变化? --小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事? --小黄鸭对皮皮猴说了些什么? --台风来临时,你的周边环境会发生什么变化呢? 小结:刮大风时,小朋友最好呆在家中,尽量少出门。如果必须出门,一定要注意安全。不能在高楼下走,要远离建筑物。 四、台风来临时我们应该做些什么?(ppt18-25)请小朋友根据图片提示作出判断: --你觉得这样做对吗? 小结:通过这堂课的学习,面对台风来临,你学会怎么应对了吗? --最后让我们一起来背一首有关这堂课的安全儿歌,牢牢记住吧! 台风台风火气大狂风吹来暴雨下台风来了赶快跑躲进屋里就不怕 活动反思: 相信通过这个活动,会有所收获,也相信经过不断的进行课后反思,一定能提升自己的业务教学能力。 小百科:“台风”这个词并非一种热带气旋强度。在台湾、日本等地,将中心持续风速每秒17.2米或以上的热带气旋(包括世界气象组织

(完整word版)高温中暑会预防教案

高温中暑会预防 【教学目标】 (一)知识与技能 1、有预防中暑的意识。 2、了解中暑的起因,中暑的一般症状、急救及预防方法。 (二)过程与方法 1、通过视频图片等让学生了解中暑原因和症状。 2、结合多媒体图片掌握预防中暑的简单知识。 (三)情感态度与价值观 1、知道中暑的原因及中暑的一般症状。。 2、增强预防中暑的意识。 3、学会预防中暑的简单知识和急救、预防的方法。 【教材分析】 《高温天气会预防》是《里水镇中小学生安全知识读本》的第四部分“预防和应对自然灾害”中的第四课。本课由五部分构成,除了童话故事,还有概念贴士、平安警语、平安童谣、和安全问答。课文是一篇有趣的童话故事,题目是《可怕的高温天气》。故事讲述的是大象老师给小动物们上关于中暑知识的课,通过老师的讲解,以及小同学鼻涕熊和花狐狸福克斯的亲身感受,亲耳听闻,让同学们知道高温天气的可怕,知道中暑的症状和预防的方法。 【学情分析】 由于孩子年龄小,对中暑的概念比较模糊。有的根本听都没听过。因此在教学过程中借助现实生活人们中暑的视频,图片并让孩子结合自己对高温天气的感受帮助学生理解中暑的概念;运用小朋友喜爱的故事、游戏、儿歌等形式激发孩子的学习兴趣,并通过情境剧,安全抢答等环节把课堂教学气氛推向高潮。学生便从游戏中提高安全意识,在欢乐中学到知识。 【教学重点难点】 (一)教学难点 1、知道中暑的原因和症状。

2、知道中暑对身体的影响,增强预防中暑的意识。 3、学会预防中暑的简单知识。 (二)教学难点 1、增强预防中暑的意识。 2、学会预防中暑的简单知识。 【教学准备】 中暑的视频、图片、课件、学生准备好情景剧 【教学方法】情境导入法,事例举例法;游戏激趣法、创设情境法。 【教学过程】 一、谈话导入,视频激趣。 1、同学们,炎热的夏天到了。在这个炎热的夏天里,大家还是冒着酷暑在操场上玩耍, 游戏玩得满头大汗,然后就在水龙头里痛快地冲洗。结果怎样 2、播放学生在烈日下玩耍中暑的视频。 3、同学们,那位同学怎么啦?为什么会晕倒呢? (再结合前几天我班袁永坚同学在沙池玩时晕倒的事)抽同学说 4、板书:高温中暑 5、师:什么是中暑呢?中暑对人有什么症状呢?有办法预防吗?今天我们就一起来学 习学习。 6、板书课题并齐读:高温中暑会预防 二、听平安童话,了解中暑原因及症状。 1、课件播放童话故事《可怕的高温天气》学生认真听。 2、老师提问: 1)中暑是什么回事?你们中暑过吗?你中暑时都会怎样?有什么症状?让小朋友说一说,学一学。(大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等) 2)中暑这么难受,平时你都是怎么中暑的?(小朋友讲述) 3)怎样预防中暑呢?下面我们一起学习学习。 3、课件出示概念贴士:中暑是一种高温引起的急性疾病,人的正常体温在36-37℃之间。在高温环境下高强度活动,由于体内热量大量产生而又不能及时排出去,造成体内积热,引起中暑。 1)自由读

2020年安全知识复习讲义:中暑急救

中暑急救 中暑是指在高温环境下人体体温调节功能紊乱,从而引起以中枢神经系统和循环系统障碍为主要表现的急性疾病。 一、中暑原因 中暑的原因有很多,除了高温、烈日曝晒外,工作强度过大、时间过长、睡眠不足、过度疲劳等均为常见的诱因。在高温作业的车间工作,如果再加上通风差,极易发生中暑;农业及露天作业时,受阳光直接暴晒,再加上大地受阳光的暴晒,使大气温度再度升高,使人的脑膜充血,大脑皮层缺血而引起中暑,空气中湿度的增强易诱发中暑;在公共场所、家族中,人群拥挤集中,产热集中,散热困难。再加上人呼吸的二氧化碳浓度增高,如果空气中二氧化碳浓度高至0.7%~1%时,使人的嗅觉神经麻痹、呼吸急促、身体抵抗力低下,导致中暑发生。 二、中暑症状 根据临床表现的轻重,中暑可分为先兆中暑、轻症中暑和重症中暑,而它们之间的关系是渐进的。 1.先兆中暑 (1)高温环境下,出现头痛、头晕、耳鸣、口渴、多汗、四肢无力发酸、注意力不集中、动作不协调等症状。

(2)体温正常或略有升高。 (3)如及时转移到阴凉通风处,补充水和盐分,短时间内即可恢复。 2.轻症中暑 (1)体温往往在38度以上。 (2)除头晕、口渴外往往有面色潮红、大量出汗、皮肤灼热等表现,或出现四肢湿冷、面色苍白、恶心、呕吐、血压下降、脉搏增快等表现。 (3)如及时处理,往往可于数小时内恢复。 3.重症中暑 顾名思义,是中暑中情况最严重的一种,如不及时救治将会危急生命。除上述症状外,还会出现昏倒痉挛、皮肤干燥无汗、体温40℃以上、严重脱水导致休克等症状。重症中暑又可分四种类型: (1)热痉挛 在高温环境下进行剧烈运动大量出汗,活动停止后常发生肌肉痉挛,主要累及骨骼肌,持续约数分钟后缓解,无明显体温升高。肌肉痉挛可能与严重体钠缺失和过度通气有关。主要是由于大量出汗及口渴,饮水多而盐分补充不足,导致血中氯化钠浓度急速明显降低。热痉挛也可为热射病的早期表现。 (2)热衰竭

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