冲突与重构-当代大学生道德价值观建设的反思

冲突与重构:当代大学生道德价值观建设的反思

摘要：我国当代大学生面临着道德价值观分化与冲突的问题，主要表现在认知与行为的落差、传统与现代的割裂、群体与个性的冲撞等方面。引起当代大学生道德价值观冲突的原因主要有中国传统文化继承过程中的不适应性和断层、西方道德价值观借鉴过程中的模糊和迷茫、马克思主义价值观传播过程中的现实障碍和片面性、高校思想政治教育引导的不到位和低效。要针对实际，有的放矢，重构当代大学生的道德价值观。

关键词：道德观；大学生道德价值观；冲突；重构

中图分类号:g641文献标志码:a文章编号：1002-7408（2012）02-0076-03

2011年度哲学社会科学规划课题“思想政治教育专项课题”成果。作者简介：诸凤娟（1971-），女，浙江绍兴人，绍兴文理学院法学院副教授，浙江大学博士，主要从事思想政治教育、政治哲学的研究。杜坤林（1972-），男，浙江上虞人，西安理工大学博士生，绍兴文理学院学工部长，研究方向：思想政治教育理论与实践。

在经济全球化、科技国际化、文化多元化、信息多样化的新形势下，各种社会思潮在东西方文化之间相互交融与碰撞，对我国当代大学生的道德价值观带来了前所未有的冲击。各种文化的交融与碰撞唤起了当代大学生主体意识的觉醒，也促进了他们个性的张扬，这一方面为道德教育提供了难得的发展契机，同时也对传统文化和

价值观的权威性，乃至道德教育的持续健康发展带来了前所未有的挑战。大学生作为最具活力和创造力，接受新知识、新信息最快的社会群体，其道德价值取向在纷繁复杂的道德观念的相互激荡中呈现出多元化的趋势。当代大学生道德价值观的状况不仅影响其自身的发展，进而还将影响整个国家的发展。因此，在多元文化背景下开展当代大学生道德价值观的研究不仅有利于高校德育的后续发

展和社会伦理、新道德秩序的重建，而且对于高校更好地完成培养人的根本任务，促进社会主义精神文明建设，实现社会的和谐进步，无疑具有极其重要的理论与现实意义。

一、当代大学生道德价值观的分化与冲突

大学生道德价值观是大学生在面对或处理社会生活中的各种矛盾、冲突关系时所持的基本价值立场、价值态度以及所表现出来的基本价值取向，主要涉及当代大学生对于道德标准、人生价值、社会责任以及个人与社会关系等问题进行评价时的基本价值取向。课题组对浙江省某高校1000名大学生进行了问卷调查和部分访谈，发现当前大学生道德价值观的主流是积极、健康、向上的，其竞争意识强，务实，实现自身价值的意愿强烈，道德水准也处于较高层面，但也存在着一些不容忽视的消极面，主要表现为道德价值观的冲突，即大学生在道德行为选择和价值判断时面临着一种矛盾的状态，具体表现如下：

1．认知与行为的落差。由于身处传统文明与现代文明的冲突与交锋之中，因而当代大学生在进行道德判断和实施道德行为时，常

常会出现道德认知与道德行为上的落差，即道德认知与道德行为之间的相互矛盾、不统一。课题组在关于大学生的道德矛盾进行调查的过程中发现，在问及“在下面观点中，你最为赞同的是”时，学生选择“利己不损人”和“损人利己”两者之和的比例只有22%。但在“在行为上，你认为一般人是”这一问中，选择“利己不损人”和“损人利己”的比例却高达68%。此外，在访谈过程中，被调查者也指出，当前部分大学生日常的道德行为水平远不及其认知水平高。尽管当代大学生对社会的是非曲直有较为正确的认识，明白何为“真、善、美”，何为“假、丑、恶”，但其道德行为与道德认知之间存在脱节现象。例如大学生一方面认同作弊行为可耻，应严格禁止；另一方面，又会为了通过各种考试而铤而走险，绞尽脑汁想尽并实施各种作弊手段。由此可见，当代大学生在面临各种道德价值观选择时会产生心理与行为上的困惑，认知与行为脱节的矛盾非常普遍。

2．中西文化冲突中的不平衡。本土文化与西方文化相互渗透、相互磨合是社会转型期鲜明的时代特征，正是在双重文化的冲突中，给大学生的道德价值观带来了前所未有的不平衡。中华民族有着五千年悠久的历史，形成了博大精深的传统文化。对每个中国人的影响是深入灵魂和浸入骨髓的。传统文化对中国人的思维方式、行为准则以及价值观念无时无刻产生着影响和制约，对当代大学生道德价值观的形成也毫无例外地起着重要的影响作用。改革开放以来，特别在经济全球化浪潮的影响下，各国之间的依赖性越来越强，

整个世界变成了一个不可分割的整体。随着网络等信息技术的飞速发展，文化的传递和交流也日益密切，西方文化对我国大学生心理的冲击和影响也愈来愈大，在中西文化的共同影响下，大学生的道德价值观也日益体现出时代的特色。中西文化存在着固有的差异和矛盾，当大学生在面临这些差异和矛盾时，必然会导致其内心的矛盾和混乱，体现在道德价值观上，主要表现为迷茫和无所适从。当代大学生的道德价值观正面临着对传统伦理的怀疑和颠覆，而西方的思想又不能全部接受，很难在其中找到一个平衡点这样的冲突局面。因此，我们看到在中西文化交融的历史时期，大学生道德价值观状况的整体特点是多元而混沌的。

3．群体与个体的冲撞。大学生本该是最富社会责任感和奉献精神的群体。但调查结果表明，当代大学生道德价值观一方面能以集体、国家利益为重，但同时也十分关注对个人利益追求，他们对自身“利益”、“实惠”的要求已不再隐晦。在道德价值目标选择上，一方面，爱国、正直、自信、上进仍然是当代大学生所首选的优良品质，这充分说明了当代大学生能将对祖国的热爱，社会的责任以及自身的成才三者紧密结合；另一方面，过去一直强调的集体主义、利他、诚信、谦虚等传统美德却被冷落了，其中，集体主义与利他主义被选择的比例最低。此外，在问及社会主义市场经济条件下如何看待公与私的关系问题时，8.2%的同学选择了无私奉献，一心为公；2.6%的同学选择先公后私，先人后己；而高达70.2%的同学选择了公私兼顾，不损公肥私。这些数据恰恰反映了有相当一部分大

学生对社会主义市场经济条件下的集体主义、利他主义等传统美德在认知上存有较大的偏差，其个体本位化倾向凸显，而集体主义相对薄弱。

二、当代大学生道德价值观分化与冲突的成因分析

1．中国传统文化继承中的不适应和断层。中国传统文化在传承过程中体现出两个比较明显的特征：一方面由于传统文化不能根据时代发展的需要实现现代转型，体现出它的陈旧与落后，与现代文明的不适应，因此大学生不想去接受；另一方面出现传统文化的断层现象，即高校不注重传统文化的讲授与传播，很多大学生对我国的传统文化了解甚少甚至根本不了解，因此大学生不会去接受。正是由于这两方面的原因，所以当代大学生对传统文化特别是传统道德价值观的认同度比较低。同时，作为中华民族几千文明结晶的传统文化正经历着前所未有的分化、组合与创新，其主导地位受到了莫大的冲击，与此相适应，中国传统道德价值观的至尊地位也遭受到了激烈的挑战。于是，当代大学生在道德价值判断上倍感迷茫，在道德实践行为中倍感困惑。

2．西方道德思想影响下的模糊与迷茫。当代大学生正处于人生观、道德价值观以及民族文化意识的形成与发展阶段。随着互联网的普及，他们以更开放和包容的心态接受来自世界各地的文化理念与思想观点。多数大学生对西方文化有着合理的评价，认为自己接触西方文化是为了解放思想，更新观念。但西方思潮与道德价值观良莠不齐，尤其是在多元文化的背景下，我国尚未建立起一整套应