人教版高中生物课件必修三生态系统的能量流动
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3、能量流动中逐级递减的原因： 第一，各营养级的生物都会因呼吸作用消耗相当大 的一部分能量；第二，各营养级总有一部分生物未 被下一营养级的生物所利用．
某个湖的能量金字塔
思考从：能量传递的数量和效率看，能量 1流 环、经 的逐各 ，营 传级养 递递级 效是 率减逐 为这级10一递％减－特的20点，％单。与向所能不以循, 量食物守链恒一定般不律超矛过五盾个吗营？养级，到第五 2营 能、养维从级持以其能后生量，存可的流程利动用度的的了能。特量点已减角少度到不 解释为什么食物链一般不超 过五个营养级。 3、如把各个营养级的生物 量（质量）和数量用金字塔 的方式表示，是否也成金字 塔形？
• 2．过程
• (1)输入过程：主要是生产者 的 光合作用 。
• (2)起点：从生产者固定太阳能开始，总能 量为生产者所固定的 全部太阳能 。
• (3)传递途径： 食物链 和食物网。
• (4)散失：通过 细胞呼吸 ，以热能的形式 散失掉。
• 二、能量流动的特点
• 1．单向流动：沿食物链由低营养级流向高 营养级，不能逆转；也不 循环流动。
A.先吃鸡，然后吃玉米 B.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生 产的蛋，最后再吃鸡
玉米
玉米
人
人
鸡
鸡
生态系统的能量流动是 生态系统的功能之一
能量流动： 生态系统中能量的输 入、传递、转化和散失的过程， 称为生态系统的能量流动。
• 一、能量流动的概念和过程
• 1．概念：生态系统中能量的输入、传递、 转化和散失的过程。
A.100克
B.250克
C.1000克
D.10000克
下图是一个陆地生态食物网的结构模式图， 下列叙述不正确的是（ ）
C
A．在该食物网中，共有5条食物链存在 B．在该食物网中，H处于3个不同的营养级 C． 若B种群各年龄期的个体数量比例适中， 则该种群的密度在一段时间内会明显变大 D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10%， 则H种群的数量不会发生明显变化
之和
第3节 生态系统的物质循环
1.概念：组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等元素，不断进 行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的
循环过程，又称为生物地球化学循环 。
2.碳循环 (1)无机环境中存在形式： CO2和碳酸盐 。 (2)生物群落中主要存在形式： 有机物 。 (3)无机环境与生物群落之间的循环形式是 CO2 。 (4)特点：具 全球 性，可 循环 利用。
122.6
未利用 327.3
小结： １、各营养级能量的去处：
（1）一是自身通过呼吸作用分解一部分有机物,释放能量,供生命 活动利用；（2） 随尸体、排泄物等流入到分解者中；（3） 有一 小部分有机物中的能量流入到下一个营养级。
2、能量流动单向的原因： 第一，食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这 是长期自然选择的结果；第二，各营养级的能量总 是趋向于以呼吸作用产生的热能散失掉．
(燃烧)
煤、石油、天然 气等化学燃料
(1)大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的 光合作用或微生物的化能合成作用完成的。 (2)碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要 形式是CO2；碳元素在生物群落中的传递主要沿食 物链和食物网进行，传递形式为有机物。 (3)碳元素在无机环境与生物群落之间传递时，只 有生产者与无机环境之间的传递是相互的，其他 成分之间的传递都是单向的。
• 2．逐级递减：能量在沿食物链流动的过程
中是
逐级减少 的，传递效率大约
为 10%～20% 。
• 3．能量金字塔：将单位时间内各营养级所
得到的能量数值
由低到高 绘成图，
所形成的一个金字塔图形。
草的能量是怎样得来的
光合作用 (太阳能 化学能)
草的能量的去向
下一营养级摄入
呼吸消耗
未利用的能量
分解者分解
兔子的能量到哪里去了
兔子的摄入量就是兔 子的同化量吗？ (同化量=摄入量—粪便量）
3.能量流动的图解
某 营 养
① 绝大部分以热能散失
被
吸收 同化为自
级 同 化 的 总 能 量
捕
身的能量
②
用于该营养 级生物生长 发育、繁殖 等；储存于 生物体内
食 下一营养 级体内
未 吸 收
以粪便形式排 出（含上一营
B．由第一营养级到第二营养级的能量传递效率 为D1/W1
C．流入初级消费者的能量为(A2＋B2＋C2)
D．图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级 递减
【典例训练1】如图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者， Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有 的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是（ ） (注：图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表 示呼吸消耗量)
Pg
Pn
R
第三营养级 A
15.9
2.8
13.1
第一营养级 B 870.7 369.4 501.3
第四营养级 C
0.9
0.3
0.6
第二营养级 D
141.0
61.9
79.1
分解者
E
211.5
20.1
191.4
A、B、C、D分别代表哪个营养级?
请计算第三营养级到第四营养级的能量传递效率? 0.9÷15.9＝5.7%
• (2)能量从第一营养级到第二营养级的转化率为_1_3_.5%，从 第二营养级到第三营养级的转化率为_____20_%。
• (3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得 能量的百分比是____6_0_%__。
• (4)由图可知，下个营养级不能得到上个营养级的全部能量 原因有：
• ①各营养级生物体内的大量
答案：A
生态系统的能量流动图解
呼吸
呼吸
呼吸
呼吸
生产者 (植物)
初级消费者 (植食动物)
次级消费者 (肉食动物)
三级消费者 ...
(肉食动物)
分 解者
思考:
呼吸 1、图中箭头的含义是什么？
2、能量能否逆向流动、循环流动？为什么 3、通过以上的定性分析，说出能量流动的
特点
计算: 从第一营养级流入第二营养级的能量，占生产者所固定的
第2节 生态系统的能量流动
假设你像鲁滨逊那样流落在不毛的荒岛上， 只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，你认 为哪种生存策略能让你维持更长的时间来等 待救援？（ ）
A.先吃鸡，然后吃玉米 B.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生 产的蛋，最后再吃鸡
假设你像鲁滨逊那样流落在不毛的荒岛上， 只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，你认 为哪种生存策略能让你维持更长的时间来等 待救援？（ ）
• 三、研究能量流动的实践意义
• 1．帮助人们科学规划，设计人工生态系 统，提高能量的利用效率。
• 2．帮助人们合理地调整生态系统中能量 流动关系，使能量持续高效地流向对人 类最有益的部分。
森林中，螳螂捕蝉，黄雀在后，可构成
一条食物链。如果黄雀增加体重10克，
按理论计算，最多需要蝉( C )
至少需要蝉( B )
A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量 B.c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量 C.b和d之一，可代表生产者传递给分解者的能量 D.初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c中 【解题指南】 1.知识储备 (1)生态系统能量传递的途径与形式； (2)食物链中每一营养级的能量的来源与去路。 2.解题关键：明确能量锥体图中每段所代表的含义，分析能量 流动的传递过程。
养级的能量）
死
亡
遗体残骸
③
④ 第一年 未利用
有机 残体
分解者 第一年
分解者 第二年
各营养级能量去向：ຫໍສະໝຸດ Baidu总结
呼吸消耗 流入下一营养级 分解者分解
未利用的能量
例如．某同学绘制了能量流动图解(其中W1为生 产者固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是
A．生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1 ＋A2＋B2＋C2＋D2)
•
能量被呼__吸_作__用_消__耗_____________11_1_______________；
• ②上个营养级的部分能量 _________未__被__下__一_营__养__级__利_用________；
• ③还有少量能量被________利用。
下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果， 表中A．B．C．D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生 物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R), R表示生物呼吸消耗的能量。（单位：102千焦/㎡/年）
【解析】选D。结合图形分析知，b+c+d+e为植物光合作用 利用的光能(固定的能量)，即流入该生态系统的总能量；c1代 表初级消费者流入次级消费者的能量即被次级消费者所同化的 量；b和d可代表生产者传递给分解者的能量和未利用的能量； 初级消费者产生的粪便中所含的能量属于生产者同化的能量， 应在b或d中。
下列表示生态系统中处于第二营养级的生物，其 能量流动的过程图解，有关叙述正确的是( )
A．图中粪便量属于生产者经光合作用所固定的太阳能 B．呼吸作用以热量形式散失的能量占同化量的比例较小 C．流入下一个营养级的能量占摄入量的10%～20% D．从图示可知，能量在营养级之间不具有单向流动的特点
解析：第二营养级的生物同化的能量是摄入的能量减 去粪便中的能量。粪便中的能量是第二营养级的生物没有同 化的能量，属于生产者经光合作用所固定的太阳能。呼吸作 用以热量形式散失的能量占同化量的大部分。流入下一个营 养级的能量占第二营养级的生物同化能量的10%～20%，不 是占摄入量的10%～20%。第二营养级的生物同化的能量的 流向不是单一的，能量在营养级之间的流动是单向的。
(5)循环范围：_生__物__群__落__和_无__机__环__境__之间。 (6)循环途径：以_有__机__物__形式沿_食__物__链__和__食__物__网___传递。
3.实例——碳循环
分 解 者
分 解
枯枝落叶、 尸体、粪便
大气中的CO2库
呼光 吸合 作作 用用
植物
动物 摄食
呼 吸 作 用
动物
能量 总量的百分比是多少？ (13.5%)
从第二营养级流入第三营养级的能量，占第二营养级所
同化的能量总量的百分比是多少？ (20%)
12.5
分解者 14.6
2.1
微量
太
阳 能
生产者 464.6
62.8
植食性动物
62.8
12.6
肉食性动物 12.6
293
18.8
7.5
5.0
23.9
未 固
96.3
呼吸
定
• 根据能量流动示意图，回答问题：
• (1)请指出该能量流动图解中几处科学性错误： • ①___①_植__物_、__兔__子_、__狼_的__框_要__越_来__越_小____________， • ②__②__从_左__到_右__，_箭__头_要__越_来__越_细________________， • ③_③__细_菌__和_真__菌__应_改__为_“__营_腐__生_生__活_的__细_菌__和_真__菌_”__。 • (2)兔子奔跑的能量来自图中的___b_____，排出
的粪便归于____d____。
• 13．(创新探究)下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分 析图解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测 得的，单位为百万千焦。请回答：
• (1)请将流经该生态系统的总能量填写在图中的方框内。这 部分能量是_____生__产_者__通过同化作用所固定的太阳能。
(4)用碳循环过程理解生态系统的发育状态(不考 虑人工排放CO2) ①若从大气进入生物群落的CO2量＞从生物群落进 入大气的CO2量，则生态系统处于成长阶段； ②若从大气进入生物群落的CO2量≈从生物群落进 入大气的CO2量，则生态系统处于相对稳定阶段； ③若从大气进入生物群落的CO2量＜从生物群落进 入大气的CO2量，则生态系统往往处于衰退阶段。
请比较此生态系统输入的总能量和输出的总能量
输入: 870.7 输出: 785.5
• 下列叙述不正确的是 ( )B
• A．当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔子的部 分能量
• B．当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的 有机物时，能量从第一营养级流入第二营养级
• C．生产者通过光合作用合成了有机物，能量 就从非生物环境流入生物群落
• D．生态系统的能量流动是单向的，逐级递减 的
• 2．如图表示一个草原生态系统的食物网：
• 若美洲狮的食物2/3来自鹿，其余来自 浣熊，则一只美洲狮体重每增加3 kg， 至少需要消耗青草____1_7_5 __kg。
• 如图是某生态系统能量流动的图解， 对此图理解有误的是 ( C)
• A．B营养级的生物个体数量不一定比A少 • B．该图中C所有的能量为B的10%～20% • C．B摄入的能量即为B的同化量 • D．A所固定的能量大于B、C、D所含能量
某个湖的能量金字塔
思考从：能量传递的数量和效率看，能量 1流 环、经 的逐各 ，营 传级养 递递级 效是 率减逐 为这级10一递％减－特的20点，％单。与向所能不以循, 量食物守链恒一定般不律超矛过五盾个吗营？养级，到第五 2营 能、养维从级持以其能后生量，存可的流程利动用度的的了能。特量点已减角少度到不 解释为什么食物链一般不超 过五个营养级。 3、如把各个营养级的生物 量（质量）和数量用金字塔 的方式表示，是否也成金字 塔形？
• 2．过程
• (1)输入过程：主要是生产者 的 光合作用 。
• (2)起点：从生产者固定太阳能开始，总能 量为生产者所固定的 全部太阳能 。
• (3)传递途径： 食物链 和食物网。
• (4)散失：通过 细胞呼吸 ，以热能的形式 散失掉。
• 二、能量流动的特点
• 1．单向流动：沿食物链由低营养级流向高 营养级，不能逆转；也不 循环流动。
A.先吃鸡，然后吃玉米 B.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生 产的蛋，最后再吃鸡
玉米
玉米
人
人
鸡
鸡
生态系统的能量流动是 生态系统的功能之一
能量流动： 生态系统中能量的输 入、传递、转化和散失的过程， 称为生态系统的能量流动。
• 一、能量流动的概念和过程
• 1．概念：生态系统中能量的输入、传递、 转化和散失的过程。
A.100克
B.250克
C.1000克
D.10000克
下图是一个陆地生态食物网的结构模式图， 下列叙述不正确的是（ ）
C
A．在该食物网中，共有5条食物链存在 B．在该食物网中，H处于3个不同的营养级 C． 若B种群各年龄期的个体数量比例适中， 则该种群的密度在一段时间内会明显变大 D．在该食物网中，如果C种群的数量下降10%， 则H种群的数量不会发生明显变化
之和
第3节 生态系统的物质循环
1.概念：组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等元素，不断进 行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的
循环过程，又称为生物地球化学循环 。
2.碳循环 (1)无机环境中存在形式： CO2和碳酸盐 。 (2)生物群落中主要存在形式： 有机物 。 (3)无机环境与生物群落之间的循环形式是 CO2 。 (4)特点：具 全球 性，可 循环 利用。
122.6
未利用 327.3
小结： １、各营养级能量的去处：
（1）一是自身通过呼吸作用分解一部分有机物,释放能量,供生命 活动利用；（2） 随尸体、排泄物等流入到分解者中；（3） 有一 小部分有机物中的能量流入到下一个营养级。
2、能量流动单向的原因： 第一，食物链中各营养级的顺序是不可逆转的，这 是长期自然选择的结果；第二，各营养级的能量总 是趋向于以呼吸作用产生的热能散失掉．
(燃烧)
煤、石油、天然 气等化学燃料
(1)大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的 光合作用或微生物的化能合成作用完成的。 (2)碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要 形式是CO2；碳元素在生物群落中的传递主要沿食 物链和食物网进行，传递形式为有机物。 (3)碳元素在无机环境与生物群落之间传递时，只 有生产者与无机环境之间的传递是相互的，其他 成分之间的传递都是单向的。
• 2．逐级递减：能量在沿食物链流动的过程
中是
逐级减少 的，传递效率大约
为 10%～20% 。
• 3．能量金字塔：将单位时间内各营养级所
得到的能量数值
由低到高 绘成图，
所形成的一个金字塔图形。
草的能量是怎样得来的
光合作用 (太阳能 化学能)
草的能量的去向
下一营养级摄入
呼吸消耗
未利用的能量
分解者分解
兔子的能量到哪里去了
兔子的摄入量就是兔 子的同化量吗？ (同化量=摄入量—粪便量）
3.能量流动的图解
某 营 养
① 绝大部分以热能散失
被
吸收 同化为自
级 同 化 的 总 能 量
捕
身的能量
②
用于该营养 级生物生长 发育、繁殖 等；储存于 生物体内
食 下一营养 级体内
未 吸 收
以粪便形式排 出（含上一营
B．由第一营养级到第二营养级的能量传递效率 为D1/W1
C．流入初级消费者的能量为(A2＋B2＋C2)
D．图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级 递减
【典例训练1】如图表示某生态系统的能量锥体图，P为生产者， Q1为初级消费者，Q2为次级消费者。对图中的各营养级所含有 的能量进行分类剖析。其中分析不正确的是（ ） (注：图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量，e、e1、e2表 示呼吸消耗量)
Pg
Pn
R
第三营养级 A
15.9
2.8
13.1
第一营养级 B 870.7 369.4 501.3
第四营养级 C
0.9
0.3
0.6
第二营养级 D
141.0
61.9
79.1
分解者
E
211.5
20.1
191.4
A、B、C、D分别代表哪个营养级?
请计算第三营养级到第四营养级的能量传递效率? 0.9÷15.9＝5.7%
• (2)能量从第一营养级到第二营养级的转化率为_1_3_.5%，从 第二营养级到第三营养级的转化率为_____20_%。
• (3)次级消费者通过异化作用消耗的能量占其同化作用所得 能量的百分比是____6_0_%__。
• (4)由图可知，下个营养级不能得到上个营养级的全部能量 原因有：
• ①各营养级生物体内的大量
答案：A
生态系统的能量流动图解
呼吸
呼吸
呼吸
呼吸
生产者 (植物)
初级消费者 (植食动物)
次级消费者 (肉食动物)
三级消费者 ...
(肉食动物)
分 解者
思考:
呼吸 1、图中箭头的含义是什么？
2、能量能否逆向流动、循环流动？为什么 3、通过以上的定性分析，说出能量流动的
特点
计算: 从第一营养级流入第二营养级的能量，占生产者所固定的
第2节 生态系统的能量流动
假设你像鲁滨逊那样流落在不毛的荒岛上， 只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，你认 为哪种生存策略能让你维持更长的时间来等 待救援？（ ）
A.先吃鸡，然后吃玉米 B.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生 产的蛋，最后再吃鸡
假设你像鲁滨逊那样流落在不毛的荒岛上， 只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，你认 为哪种生存策略能让你维持更长的时间来等 待救援？（ ）
• 三、研究能量流动的实践意义
• 1．帮助人们科学规划，设计人工生态系 统，提高能量的利用效率。
• 2．帮助人们合理地调整生态系统中能量 流动关系，使能量持续高效地流向对人 类最有益的部分。
森林中，螳螂捕蝉，黄雀在后，可构成
一条食物链。如果黄雀增加体重10克，
按理论计算，最多需要蝉( C )
至少需要蝉( B )
A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量 B.c1表示初级消费者中被次级消费者所同化的量 C.b和d之一，可代表生产者传递给分解者的能量 D.初级消费者产生的粪便中所含的能量包含在c中 【解题指南】 1.知识储备 (1)生态系统能量传递的途径与形式； (2)食物链中每一营养级的能量的来源与去路。 2.解题关键：明确能量锥体图中每段所代表的含义，分析能量 流动的传递过程。
养级的能量）
死
亡
遗体残骸
③
④ 第一年 未利用
有机 残体
分解者 第一年
分解者 第二年
各营养级能量去向：ຫໍສະໝຸດ Baidu总结
呼吸消耗 流入下一营养级 分解者分解
未利用的能量
例如．某同学绘制了能量流动图解(其中W1为生 产者固定的太阳能)，下列叙述中不正确的是
A．生产者固定的总能量可表示为(A1＋B1＋C1 ＋A2＋B2＋C2＋D2)
•
能量被呼__吸_作__用_消__耗_____________11_1_______________；
• ②上个营养级的部分能量 _________未__被__下__一_营__养__级__利_用________；
• ③还有少量能量被________利用。
下表是对某水生生态系统营养级和能量流动情况的调查结果， 表中A．B．C．D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生 物同化作用固定能量的总量,Pn表示生物体贮存的能量(Pn=Pg-R), R表示生物呼吸消耗的能量。（单位：102千焦/㎡/年）
【解析】选D。结合图形分析知，b+c+d+e为植物光合作用 利用的光能(固定的能量)，即流入该生态系统的总能量；c1代 表初级消费者流入次级消费者的能量即被次级消费者所同化的 量；b和d可代表生产者传递给分解者的能量和未利用的能量； 初级消费者产生的粪便中所含的能量属于生产者同化的能量， 应在b或d中。
下列表示生态系统中处于第二营养级的生物，其 能量流动的过程图解，有关叙述正确的是( )
A．图中粪便量属于生产者经光合作用所固定的太阳能 B．呼吸作用以热量形式散失的能量占同化量的比例较小 C．流入下一个营养级的能量占摄入量的10%～20% D．从图示可知，能量在营养级之间不具有单向流动的特点
解析：第二营养级的生物同化的能量是摄入的能量减 去粪便中的能量。粪便中的能量是第二营养级的生物没有同 化的能量，属于生产者经光合作用所固定的太阳能。呼吸作 用以热量形式散失的能量占同化量的大部分。流入下一个营 养级的能量占第二营养级的生物同化能量的10%～20%，不 是占摄入量的10%～20%。第二营养级的生物同化的能量的 流向不是单一的，能量在营养级之间的流动是单向的。
(5)循环范围：_生__物__群__落__和_无__机__环__境__之间。 (6)循环途径：以_有__机__物__形式沿_食__物__链__和__食__物__网___传递。
3.实例——碳循环
分 解 者
分 解
枯枝落叶、 尸体、粪便
大气中的CO2库
呼光 吸合 作作 用用
植物
动物 摄食
呼 吸 作 用
动物
能量 总量的百分比是多少？ (13.5%)
从第二营养级流入第三营养级的能量，占第二营养级所
同化的能量总量的百分比是多少？ (20%)
12.5
分解者 14.6
2.1
微量
太
阳 能
生产者 464.6
62.8
植食性动物
62.8
12.6
肉食性动物 12.6
293
18.8
7.5
5.0
23.9
未 固
96.3
呼吸
定
• 根据能量流动示意图，回答问题：
• (1)请指出该能量流动图解中几处科学性错误： • ①___①_植__物_、__兔__子_、__狼_的__框_要__越_来__越_小____________， • ②__②__从_左__到_右__，_箭__头_要__越_来__越_细________________， • ③_③__细_菌__和_真__菌__应_改__为_“__营_腐__生_生__活_的__细_菌__和_真__菌_”__。 • (2)兔子奔跑的能量来自图中的___b_____，排出
的粪便归于____d____。
• 13．(创新探究)下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分 析图解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测 得的，单位为百万千焦。请回答：
• (1)请将流经该生态系统的总能量填写在图中的方框内。这 部分能量是_____生__产_者__通过同化作用所固定的太阳能。
(4)用碳循环过程理解生态系统的发育状态(不考 虑人工排放CO2) ①若从大气进入生物群落的CO2量＞从生物群落进 入大气的CO2量，则生态系统处于成长阶段； ②若从大气进入生物群落的CO2量≈从生物群落进 入大气的CO2量，则生态系统处于相对稳定阶段； ③若从大气进入生物群落的CO2量＜从生物群落进 入大气的CO2量，则生态系统往往处于衰退阶段。
请比较此生态系统输入的总能量和输出的总能量
输入: 870.7 输出: 785.5
• 下列叙述不正确的是 ( )B
• A．当狼吃掉一只兔子时，就获得了兔子的部 分能量
• B．当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的 有机物时，能量从第一营养级流入第二营养级
• C．生产者通过光合作用合成了有机物，能量 就从非生物环境流入生物群落
• D．生态系统的能量流动是单向的，逐级递减 的
• 2．如图表示一个草原生态系统的食物网：
• 若美洲狮的食物2/3来自鹿，其余来自 浣熊，则一只美洲狮体重每增加3 kg， 至少需要消耗青草____1_7_5 __kg。
• 如图是某生态系统能量流动的图解， 对此图理解有误的是 ( C)
• A．B营养级的生物个体数量不一定比A少 • B．该图中C所有的能量为B的10%～20% • C．B摄入的能量即为B的同化量 • D．A所固定的能量大于B、C、D所含能量