学校教学管理特色

学校教学管理特色

通过听课学习、教师交流以及学生走访，我对教学管理方面有了一个整体的了解，充分体现出针对性、细致性、科学性、和过程性的特点。具体来说：

1、针对性。

第一：课程设置与课时安排的针对性。在各种类别的班级有不同的课程设置和教学要求，体现了语数外重点突出，各门学科分类要求的特点。

第二：提高应试能力的针对性。每天安排一门特色活动，以提高学生综合能力和身体健康。

第三：不同类别班级安排的针对性。每天安排班主任到班级看管，要求相应任课教师到班辅导，做相应学科作业。

2、细致性。很重视学生零碎时间的管理和安排。

第二：从中午时间看，中午1：40—2:00为午休时间，他们要求学生全部到教室，校园实行封闭管理，任何学生都不得离开校园，每天中午安排做一份数学练习。中午安排老师值班，班主任根据情况到班督查，

3、过程性。从早上到晚上体现了重视学生生活的全过程管理；每周进行测试，老师能够更好地了解到学生变化的一个趋势一个过程，给下面的教学和教育提供了很好的参考依据。

4、科学性。不论是对教师的管理还是学生的管理都体现了一切为了实效的以学生发展和老师发展为本的科学性精神。