关于学以致用的句子

关于学以致用的句子

1、学新温故，学以致用，总结提高。

2、我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用，期待创新人才的大量涌现。

3、学以益才也。

翻译:求学是增加自己的才能。

患生于疏忽，祸起于细微。

司马法曰:“国虽大，好战必亡;天下虽安，忘战必危。”

人材虽高，不务学问，不能致用。

受学重问，孰不能成。作者：刘向出处：说苑

4、人生三苦:一苦:你得不到，你痛苦。二苦:得到了，却不过如此，你觉得痛苦。三苦;你轻易地放弃了，后来却发现，原来它在你生命中是那么重要，所以你觉得痛苦。人生三苦:求不得、爱憎会、爱别离。人生三大憾事:遇良师不学、遇良友不交、遇良机不握。人生三学:学而无厌、学无止境、学以致用。

5、如果你辛苦买一堆菜，却不知怎么配，或者没时间做，这辛苦采买又何必？如果你苦读几十年，却不能学以致用，这书读得又有何道理？许多人好像埋首书堆，其实是逃避现实，结果错过了发挥所学的最好时机。不必等子弹都填满，举枪就要能射。

6、对于文字（即中文汉字）学习，强调构件组字、触类旁通、识读写用、学以致用。

7、我读书都是比较随意的，我向往这样一种读书生活:闲读书，读闲书。我所谓的闲书，按传统的图书分类法，就是“经、史、子、集”里边的“集”。前三类，大多厚重、深奥，是要学以致用的，怎么能读出闲来呢?就连本来已经闲得可以的“集”，我还要挑那些边三角四的来读，比如唐宋笔记、明人小品。闲读书，读闲书是我一直向往的状态，但是现在真正能闲下来读读闲书也不容易了。作者：杨葵

8、学以致用，学到就应该用，不用就浪费。出处：读心神探

9、学以致用，你的本领真不一般。

10、有人说：书是阶梯，书是船只，书是良药，书是营养，书是智慧，书是老师，书是遗训、忠千和命令》书，对于人类的重要性，怎样评价，都不为过。可是，若不读或不会读，书有何用？朋友：你不仅要拥有书，爱书，而且要勤于读书，要学以致用，那才能充份体现书的价值。

11、学习的目的是为了发挥和创造，发挥和创造并不是违背基本原理，违背科学的臆造。学以致用讲的是理论联系实际，要善于思考，锻炼思维，准确抓住事物的本质，以切合实际的方式方法，解决

存在的问题。我们还要开拓思路，创造出多种解决问题的方案，学会在多种方案面前选优的方法，这就需要我们有广博的知识，形成跨学科、跨部门的复合型人才，我们才能在错综复杂的事物面前从容应对，稳操胜券。

12、扬眉吐气雪中送炭悬崖勒马学以致用深恶痛绝赏罚分明赏心悦目甜言蜜语

13、学以致用，数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中，是数学学习的最终目的。

14、当我们有朋友陷入情绪低落、自怨自艾和挫折失败的时候，这无疑是一个极好的范例，让我们可学以致用，运用当中的原则来扶立他。

15、学习如果没有目标，迟早会失去学习的动力，总的来说学习目标大致有两方面：一是提升自身修养；二是学以致用。中国历史上最大的教育家孔子读书时多次磨破串竹简的牛皮带子，便有了韦编三绝这个成语，他最终成为了令万世景仰的圣人，而战国时赵国的赵括从小读兵书，与他人讨论兵法，无人能及，赵王将兵权交给了他，导致长平之战赵国四十万人的丧生。这时知道赵括是纸上谈兵，晚矣。

16、词汇学习学以致用的效度也在此一举。

17、从总体上说，学生学习知识的主要目的已经不是学以致用，而在于学习知识的过程本身，在于通过学习而成为一个聪明的人，文明的人，有高尚精神生活的人。

18、男人最应该经历的人生历程是:学以致用，厚积薄发，世事

洞明，人情练达，笑看风云，浮舟天下。

19、做学问要学以致用，能将知识转化效益，闭门造车是没有出路的。

20、近年我的正职是在北京电影学院当研究生，朝导演的目标进发。重过校园生活后，令我有更多时间专注唱歌，专诚请音乐才子李泉为新碟《天使旅行箱》做监制，我也趁机学以致用，远赴新西兰亲自操刀拍MV。作者：赵薇

21、我们都爱大量阅读，聪明人都这样，但这还不够，你还应该有一种批判接受、合理应用的态度。大部分人看书都没有抓到正确的重点，看完了又不会学以致用。

22、老大说过的话，豁出命来也要落地。大道至简，落地生根。学一招落地一招。学以致用，才是求学问道的基本法则。如果连最基本的道道都落地不了，还谈什么做人的格局与气象。简直就是胡闹。就比如每天做什么事儿，都整理成系统的流程，开始自己走这个流程，这个流程顺路了，交给客服做，继续开发下一个流程。每天都有具体的事儿，每天都风尘仆仆，忙忙碌碌。每天都有收获，每天都结果。大开大合，大舍大得。

23、学习是为了什么?是学以致用还是学有所成?是工作还是乐趣?是为了生存还是为了享受?

24、这次，谁再犯我，我不忍了，是你们亲手交给我软弱是会被人打的，我只不过是学以致用罢了。

25、学以致用!

现学一定要现用!

学习的这些技巧，一定要直接用到实战中。

26、以前她学的专业是“钢铁是怎样练成的”的其中一段“压力加工”(感觉和你有沾边)，现在基本交还给老师了。不过对那些冰冷的东西她也不感兴趣，当初因为没有“打招呼”被排挤到那的(腐败之一)。大部分人都能学以致用，她却觉得白耗了时光和精力。但经历应该是一样的，没有白费。

27、何必哭哭啼啼，何必愁眉不展，何必怨天尤人?

多想自己冒失，改过自新，重新做人，或许很艰难。

不要气馁，努力地学以致用。

28、珠穆朗玛峰上亦可再加一粒尘埃

所谓成功不过是先前的在此刻用上了

没有人是笨蛋

只是不是全部的人能学以致用

了心无极限，峰顶落尘埃

29、这是一个看似人人都在学习的年代，我们被各种信息传播方式捆绑着，主动或被动地“学习”着。可是我们真正学以致用了吗?我们反思了自己的不足吗?我们变得更加完美了吗?我们的心真正安静了吗?我们真的可以宠辱不惊了吗?也或许我们根本早就习惯了心口不一，说做不一，我们早已麻木了灵魂很多年…很多信息传销式的转发，或许只是寂寞的人在寻找一群同样寂寞的人，在点赞中汲取一点点雨露，滋养一下干涸了很久的灵魂……午夜，静下心来，你是否会觉得灵魂更加地空洞，你自以为学习过的东西只剩下一点点皮毛样的东西在讽刺地颤动……或许你还是需要听一首舒缓的曲子，或是依赖一颗药片才能让自己入睡……而刚准备睡去的你，是否会因为忘记把手机调静音而又被动“学习”了，然后点赞，转发，评论……

30、有的人说我读了很多书，却没有改变生活，这就像你每天吃饭，那顿饭也没有什么别的用处，可是却把你养这么大了。波尔克说“读书不思考等于吃饭没消化。”边读边思考，边消化理解，把书本里的知识变成自己的知识，才能学以致用。读书有点像锻炼身体，不一定马上见效，但智慧会像你的筋骨一样强壮起来。

31、这一刻的，学以致用书中的一段思想。其效果要优于，以一个平淡的状态读完整本书。

32、“学者”并非是你知道些什么，而是你能否学以致用。

33、要把任何一个东西讲出“实用性”来，只有具有切身的实用价值的东西才会被人接受，其实这正是中国思想史区别于西方的一