16《找骆驼》优秀课件PPT免费下载

我想骆驼驮的一定是这两样东西。 米
因为（ 老人看见路的左边有一些
蜜，右边有一些米
），
所以（
）。
骆驼驮的一定是这两样东西
我还看见骆驼啃过的树叶， 上面留下了牙齿印， 所以知道它缺了一颗牙齿。
因为（ 老人看见骆驼啃过的 树叶，上面留下了牙齿印 ），
所以（
）。
知道它缺了一颗牙齿
1 2
思考题
1、商人丢失的骆驼有哪些特点？
“老人家，您看见一只骆驼了吗？” “你问的那只骆驼，是不是左脚有点
跛？” “是的。” “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” “不错。” “是不是缺了一颗牙？” “对极了！您看见它往哪儿去了？” “那我可不知道。”
左脚有点跛 左边驮着蜜，右边驮着米 缺了一颗牙齿
特点：
商人愤愤地说：“别哄我了，一定是你把我的骆驼藏 起来了。要不你怎么会知道得这样详细！”
老人不紧不慢地说：“干吗生气呢，听我说嘛。刚才 我看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼 的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜，右边有一些 米，我想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过 的树叶，上面留下了牙齿印，所以知道它缺了一颗牙齿。 至于骆驼究竟往哪儿去了，应该顺着它的脚印去找。”
老人为什么能在没有见过骆
驼的情况下，就能指导商人找 到骆驼。老人对骆驼特点的判 断是什么？
老人说出了这只 骆驼的哪些特点
刚才我看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅，就知Hale Waihona Puke Baidu骆驼
的左脚有点跛。
因为（ 老人看见路上有骆驼的脚印，
右边深，左边浅
），
所以（ 知道骆驼的左脚有点跛。 ）。
我又看见路的
蜜
左边有一些蜜，右边有一些米，
所以知道（ 骆驼的左脚有点跛
）；
因为老人又看见（路的左边有蜜，右边有米 ），
所以知道（ 骆驼驮的是蜜和米 ）；
因为老人还看见（ 骆驼啃过的树叶
），
所以知道（ 骆驼缺了一颗牙齿
）。
说一说
议一议
一、 同学们故事 中的老人，你觉得 他是一位怎样的老 人？
二、学了这篇课文
后，你有收获吗？
1.说一说：在老人的指点下，商人终于 找回了骆驼。第二次，商人再见到老人， 心情会怎样，心里会又怎样想，又会说 些什么 ？ 一天，商人牵着骆驼走，又碰到了老人，他又会
使骆驼即使几天不喝水，也不会有生命危险。
脊背突起像山峰， 沙漠之舟能载重。 风沙干旱都不怕， 戈壁滩上逞英雄。
骆驼：有双峰驼和单 峰驼两种。双峰驼曾在我 国北方广泛驯养，至今在 内蒙古和西北地区仍然能 够见到。素有“京华之舟” 的美誉。单峰驼有人认为 也曾分布于我国的新疆一 带，但现在仅见于阿拉伯 半岛、印度和非洲北部等 地。它的体毛较短，寿命 可达50年。
怎么做？怎么说？以《再遇老人》为题，发挥想象，写一段话。
2.说一说：在实际生活中有没有遇到像 找骆驼这样类似的事情？
思考：想想课文讲 了一件什么事？
（提示：谁找骆驼？找到 了没有？怎样找到骆驼
本文讲了商人（走失）了一 只骆驼，向老人（询问），经老 人（指点），找到了（骆驼）的 事。
在生活中，只要我们用心观察，认真 思考，就会有所发现。下面这个故事 里的老人，通过观察，发现了什么呢？ 读读课文，想一想：①商人丢失的骆驼 有哪些特点？②老人是怎么知道骆驼的 这些特点的？
骆驼的胃里有水囊， 能贮存很多水；驼峰里储 存有一百多千克脂肪，必 要时可以转变成水的能量， 维持骆驼的生命活动。因 此，在沙漠里，可以一连 三四十天不吃不喝，适于 长途跋涉。家骆驼成为人 类在沙漠中的主要交通工 具。
• 骆驼有两种，有骆驼一个驼峰的单峰骆驼和两个驼峰的双 峰骆驼。单峰骆驼比较高大，在沙漠中能走能跑，可以运 货，也能驮人。双峰骆驼四肢粗短，更适合在沙砾和雪地 上行走。骆驼也是黑客的代名词。骆驼和其他动物不一样， 特别耐饥耐渴，人们能骑着骆驼横穿沙漠。骆驼还有着 “沙漠之舟”的美称。骆驼的驼峰里贮存着脂肪，这些脂 肪在骆驼得不到食物的时候，能够分解成骆驼身体所需要 的养分，供骆驼生存需要。骆驼能够连续四五天不进食， 就是靠驼峰里的脂肪。另外，骆驼的胃里有许多瓶子形状 的小泡泡，那是骆驼贮存水的地方，这些“瓶子”里的水
想，才得出正确结论的
﹚。
果然一词说明了什么？
学到这里，你觉得老人 是个什么样的人，你从 他的身上学到了什么？
老 人 与 商人 的对话
依据
老人为什么不让商人顺着
树叶，米、蜜的方向去找， 而是让商人顺着骆驼的脚印 去找，这是为什么呢？
填一填，说一说
因为老人看见（ 骆驼的脚印右边深，左边浅 ），
2、老人是怎么知道骆驼的这些 特点的？
3、商人找到骆驼了吗？
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老人观察到了什么
脚印右深左浅
路左边有蜜右边有米 啃过的树叶上 留下的牙齿印
老人知道了什么
左脚跛 左驮蜜右驮米 缺了一颗牙齿
老人的判断 （判断的结果）
观察到的想像 （判断原因）
左脚有点跛
老人说：“你问的那只骆驼， 是不是左脚有点跛？” “是的。”
刚才我看见路上有骆驼 的脚印，右边深，左边浅， 就知道骆驼的左脚有点跛。
“是不是左边驼着蜜，右边 左边驮蜜，右边驮米 驼着米？”
“不错。”
缺了一颗牙齿
“是不是缺了一颗牙齿？” “对极了！您看见它往哪儿 去了？”
老人在没有见过骆驼的情况 就能做出这样的判断，大家说说 商人听了会信吗？那商人会说些 什么？
忿忿： 很生气的样子
老人能详细知道走失骆驼的
特点，那是因为﹙他仔细看，认真
3、老人怎么知道这只驼的样子的 ？
请同学们用你喜欢的方式读课
文，然后思考课文中的商人、老人、 和骆驼是怎样联系在一起的，从书 上找出答案。
读读 认认
骆驼 跛脚 驮蜜
●
忿忿 啃吃 究竟 不紧不慢 至于 果然
骆驼
老人
商人
《找骆驼》这个故事讲 了商人（ 走 失 ）一只骆 驼，向老人（ 打 听），经 老人（ 指 点），（ 找 到） 骆驼的事。
骆驼的胃里有水囊，能
贮存很多水；驼峰里储存有 一百多千克脂肪，必要时可 以转变成水的能量，维持骆 驼的生命活动。因此，在沙 漠里，可以一连三四十天不 吃不喝，适于长途跋涉。骆 驼成为人类在沙漠中的主要 交通工具。
– 沙漠里的船
自学提示
1、自由朗读课文，边读边想， 课文主要讲了一件什么事？
2、商人丢失的骆驼是什么样子的？