“V好”的语义类型与“好”的语法化

义 语素再 到纯粹 表音 的演 变过 程 ， Ｖ好 ” “ 的词 汇 化产 生 了重 要 的影 响。“ ” 历 了从 言语 行 为 好 经
到词 的词 汇化 过 程 ， 后再 语 法化 。言语行 为 中 然 的“ ” 指 “ ” 为 一 个 词语 使 用 ， 单 独 成 好 是 好 作 可 句 。这 种变化 从 “ 说好 ” 的变化 中可看 出 。如 ：
⑩ 听说儿 子考上北 京大学 ， 他连连 说 ：好 ！ “ ” ⑧ 听说儿 子考上北 京大学 ， 他连连 说好 。
例②后句 由②前句经过 Ｎ Ｐ移位而成。这种 移位在语 义上 没有 多 大 变化 ， 在语 用 义 上存 在 但 很大差 异 。乙式 “ Ｓ＋０＋Ｖ好 ” ， “ 中 受 Ｖ好 ” 管辖 的宾语 提前 ， 成旧信息 ， 形 原来 在宾语 位置上本应 存在的新信息成为空位。这种移位如果长期使 用 ， 语 言使 用 者 的 心 理 上 就 会 引 起 重 新 分 析 在 （ｅｎｌｓ ） “ ”的语 义 便 逐 渐 虚 化 。通 过 移 ｒａ ａ ｉ ， 好 ｙｓ
Ｖ １ ２８， ｏ ２（Ｓ ｍ１０ ｏ． Ｎ ， ｕ ０）
“ Ｖ好 ＂ 的语 义 类 型 与 “ ＂ 语 法 化 好 的
高 韬
（ 西 大学文 学 院 ，南宁 ５ ０ ０ ） 广 ３０４
摘要
现代 汉语 “ Ｖ好 ” 结构 存在短 语 和词 两种 类型 。短语 的“ Ｖ好 ” 词汇化 后 ， 在语 义上存 在表 结
活环境 。
１ Ｖ的语义 由具体 到抽 象 ， 响 了其后 “ ” ） 影 好 的语义 由表 结果／ 性质 向表 状态发展 。如 ： ⑥ 她鼓起 勇气 ， 定要看好 七百 五十锭子 ， 一 并
且要少 出 白花 。
⑩在 股票不 景气 的情 况下 ， 仍然 看 好 五粮 我
液。
句 中“ ” 再 表 结 果 ， 表 状 态 义 ， 举 好 好 不 有 “
一
⑩ ห้องสมุดไป่ตู้们说好 下周 见面 。
“ 说好 ” 经历 的变化过 程 ： ） 好 ＞说好 （ 说 Ｄ （ 词 组 ）＞ 说好 （ 动结 式词 ） 。这种 变化 是词 义演 变 中 种特殊 变化 。据李 明【 研 究 ， 历 了这 种 变化 ４ 经
我们 吃好饭 就出发 。
“ ” “ ” 是 实 义 及物 动 词 ， “ ” 买 和 吃 都 但 买 的
② 他家 的新房 子 已盖好 了。 ③这 个 问题我 已想好 了 。 例① ②③ 的“ ” 典 型 的形 容 词 用 法 ， 完 好 是 表
结语 义 ， 用 表结 果 语 义 的 “ ” “ 白／ 楚 ” 可 完 或 明 清
作 ［＋自主 ］ ［＋动作 ］ 如 “ ” “ 等。语 法 、 ， 看 、 听”
果或状态， 处于变化 中的状态 ； 的“ 想” ③ 思 较抽 象 ，好 ” “ 只能 理解 为表 状 态 。此 过 程 表示 为 ： 结 果 ＞ 结果／ 状态 ＞ 态 。导 致这 个 演 变 的因 素是 状
Ｎ Ｐ语义类 型 的变化 。 ３ 认知 上 凸显方 式 的影 响 ） 甲式 “ Ｖ好 ＋０” 义 可 用受 事 主 语 句来 Ｓ＋ 语
表 示 。如 ：
伴、 保持 ” ， 有 “ 、 、 、 、 、 、 究 ” 等 后者 看 谈 洗 扫 挂 写 研
等。
２ “ ’ 法化 的动 因及 机 制 好’ 语
“ ” 好 的语法 化 涉及 “ ” 好 从形 容 词 到词 内实
② 作为 一名学生 ， 关键是 搞好学 习 。
作为 一名学生 ， 习搞 好是关键 。 学
关键 词 “ Ｖ好 ” 语 法化 中图分 类号 ： ０ ： ｌ Ｈ ３ Ｈ 语 义类型 重 新分 析 文献标 识码 ： Ａ 信 息 焦点
１ “ Ｖ好 ＂ “ ＂ 中 好 的语 义 类 型
１ １ 形 容词 “ ． 好”
去替换 。出 现 在 这 种 形 式 中 的 动 词 还 有 “ ” 谈 、 “ ”“ ” 。 洗 、写 等 除 以上 单音谓 词 能接 表 结果 的“ ” 还 有 部 好 ， 分双 音动词 。如 ：
的动词都 是表示 言语动作 的动词 。
２ １ 短语“ ． Ｖ好 ” 好” 中“ 的发 展
动作性 比“ 强 ，买好” 吃” “ 的表 结果 的属性 就 大于
“ 吃好 ” 。
指前 面的谓 词 性 成 分 和 “ ” 使 用 中逐 渐 好 在
融为 一个词 。这种变 化 ， 严格说 是词 汇化 ， 由于 但
泛 化的动词 的结合 中 ，好 ” “ 的虚 化更 明显 。如 ： ⑩ 我看好这 件衣 服 ， 质量好 ， 价钱也合 理 。
２“ ） Ｖ好 ” 管辖 的 Ｎ 所 Ｐ的语 义 由具 体 到 抽
象， 导致 了“ Ｖ好” 结构整体语义的变化， 从而使 “ Ｖ好 ” 结构 中的“ ” 好 的语 义 由表结 果／ 性质 向表
以下 几种 。 １ “ ” 表结 果 ） 好 ：
⑥ 午饭 做好 了没有 啊 ？一 午饭 做 了没有啊 ？
⑦ 上衣 补好 了 ， 明天就 穿吧 。一 上衣 补 了 ， 明
天 就穿 吧 。
表结果 的“ ” 指 “ 好 是 Ｖ好 ” 是 动 补 结 构 ， ， 在
句 中作谓语 ，好 ” “ 的语 义 指向宾 语 。
上 ， 主 动 词 能 单 独 或 加 “ 去 ”构 成 祈 使 自 来／ 句 ¨ 。这 些动 词 主要 有单 音 节 的 “ 、 、 、 补 瞄 听
收 稿 日期 ：０ ０—１ —２ ２１ １ ３ 作 者 ： 韬 （９ ７一） 女 ， 川 资 阳 人 ， 读硕 士研 究 生 ； 究 方 向 ： 言与 音 韵 。 高 １８ ， 四 在 研 方
成都纺织高等专科 学校学报
２ １ ４月 ０ １年
讲、 ” ， 读 等 双音 节 的 “ 究 、 虑 、 量 、 观 、 研 考 商 参 访
问” 等。 “ Ｖ好 ” 的动 词 的 动作 性 越 强 ， 果 性 中 结 就更 明显 ； 弱 ， 越 结果 性就越不 明显 。如 ： ⑧我们 买好饭 就 出发 。
成 都 纺 织 高 等 专 科 学 校 学 报
Ｊ ｕ ａ ｏｒ ｌ ｎ ｏ ｆ Ｃ ｅｇｕ ｈ ｎｄ Ｔ ｘｉ ｅ ｔｅ ｌ Ｃ ｌ ｇ ｏｌ ｅ ｅ
第 ２８卷 第 ２期 （总 第 １ ０期 ） ２ １年 ４月 ０ ０１
文章编号 ： ０ ５ ８ （０ １ ０ ０ ５— ３ １ ８— ５ ０ ２ １ ）２— ２ ０ ０
状 态发展 。如 ：
⑩你 得管好你 的衣 服 ， 别让 它丢 了。
⑩这场比赛， 人们看好八一队。 例＠“ 看好” 是看上这件衣服， 觉得这件衣服 符合 自己的心意。⑩“ 看好” 是认为 （ 人或事物） 将要出现 良好 的势头 。
（） ２ 表状 态 的“ ” Ｖ 的语 义选择 好 对 能够 与“ ” 好 结合 的 Ｖ 只能是 具 有 ［＋持续 ］ 语义 的动词 。按 照 ［＋持续 ］ 义 的强 弱 ， 语 又可分 为 ［＋ 持续 ］ 强 动词 和［＋弱持 续 ］ 动词 【１２ｏ前 ３ － 】 ６
甲 ： Ｓ＋Ｖ好 ＋Ｏ 式 。这是 一般语 序 ， ： “ ” 如 ① 妈妈 嘱 咐我买好 菜就 回家 。 乙 ： Ｓ＋Ｏ＋Ｖ好 ” 。这类 句 式 是 由 甲式 经 “ 式 过 移位 而形 成 ， ： 如
义 已消失 ， 其语 法 意 义 仍 残 留有 词 汇意 义 的 痕 但
迹 们。
在现 代 汉语 中 ， 容 词 “ ” 形 好 可用 在 动 词 后 ， 具 有表完 成 或 达 到完 善 的地 步 的 用 法 ， “ 课 如 功
准备 一了” “ 边太 冷 ， ～了衣 服 再 出 去 ” 、外 穿 。这
种用 法 的 “ ” 作 为 一 个 词 使 用 ， “ 备 好 好 可 如 准 了” 也可作 为 一个语 素 使用 ， “ 好 ” ； 如 穿 。本 文 着
（） １ 表结 果 的“ ” 好 的分 布情况
从 发展 看 ， 动态 助 词 “ 是 从表 完 结 的动 词 了” 演 变来 的 。尽 管 作 为 表 完 结 动词 的 “ 的词 汇 了”
根据“ Ｖ好 ” 面接 宾 语 的实 际 情 况 ， 可 把 后 又 表 结果 的 “ Ｖ好 ” 结构 划分 为 甲 、 乙两类 ：
果 和表 状 态两种 类型 ； 结果的 “ 表 Ｖ好 ”中的语 素 “ ” 好 的语 义是 形 容词 “ ” 好 的语 义遗 留。 随着 “ ” 好 的 语 义泛化 ， 状 态的 “ 表 Ｖ好 ” 好 ” 的“ 的语 义 彻 底 虚 化 。这 种 演 变过 程 就 是 “ ” 语 法化 。从 短语 “ 好 的 Ｖ 好” 发展 为表 结果 的“ Ｖ好” 到表 状 态的“ 再 Ｖ好 ” 词 义 泛化是主要 动 因， 引起 了语 用层 面的信 息 焦点 ， 它 的变化 ， 而造成语 言使 用者 对 “ 从 Ｖ好 ” 构的 重新 分析 。 结
重讨 论 “ ” 词 到 词 内成 分 的 变 化 过 程 及 变 化 好 从
原因。
④这件事一定要商量好 ， 不要过早做出结论 。 ⑤汽车昨天就修理好了， 你怎么不来取呢？ 例④、 “ ” ⑤ 好 的用 法 同例①。双 音动词 加 “ ” 多见 于书 面语体 ， “ 好 更 如 修理好 ” 般在 口语 一
中会说 成 “ 好 ” 修 。 表 结 果 的 “ 好 ” 如 接 有 一 个 动 态 助 词 Ｖ 后 “ ，好 ” 了” “ 在有 些 情况下 可 省略 …瑚 。如 ：
１２ “ ． Ｖ好” 好” 中“ 的语 义类型
“ Ｖ好 ” 构 中 的 “ ” 结 好 的语 义 类 型 可 归 纳 为
该过程 中“ ” 好 的语 法 意义更 加 深化 ， 以也 是语 所 法 化 。以下 几种 原 因导 致 了短 语 “ Ｖ好 ” 的词 汇
化。
２ “ ” 表状 态 ） 好： ：
（） １ 表状态的“ 的分布情况 好” 随着 “ Ｖ好 ” 使用 环境 的扩展 ， Ｖ的语 义 由 使 具体向抽象的演变，好” “ 的语义 由表结呆 向状态 演变 。如 ： ⑨大家 举好手 ， 开始统计 参加会议 的人数 。 ⑩上楼 时要扶好 楼梯 ， 免摔倒 。 避 ⑧ 不保持好 小 区 的卫 生 ， 就不 会有 优 美 的生
者有 “ 、 、 、 、 、 、 、 、 磨 、 坐 站 躺 想 握 扶 抱 吊 琢 照顾 、 陪
①你得管好你的孩子， 别让他到处跑。 ⑨你得 管好你 的思想 ， 别让它 胡说八道 。 例⑩ 中 Ｎ Ｐ是 具 体 的 “ 服 ” “ ” 结 果 ； 衣 ，好 表
① 中“ 孩子 ” 管仍然具 体 ， “ ” 尽 但 好 可理解 为表 结
（ ） 结果 的 “ ” Ｖ 的语 义选择 ２表 好 对 能接 表结 果 的 “ ”的动 词 在 语 义 上 都具 有 好 ［＋持续 ］ 义 ， 且 主要 是 自主 动词 。语 义 上 ， 语 而 它 们能表 示有 意识 的动 作 行 为 ， 即动 作行 为 能 由 动 作发 出者 主观决定 、 自由支 配 ， 义特 征可记 其语
例⑩中的“ ” 看 意义较实 ， 照看” 是“ 之义 ， ⑩
中的“ ” 看 意义 较虚 ， 示一种关 注 。 表
手” 是指维持举手的状态。例⑩ “ 保持好小 区的 卫生 ” 是说 小 区的卫 生要保 持 良好 的状态 。 可见 ， 表状 态 的 “ ”比表 结 果 的 “ ” 虚 好 好 更 化 。从表状 态 的结合 情 况看 ， 与一 些 语义 比较 在
第 ２期
高 韬 ： Ｖ好 ” “ 的语 义类 型与 “ ” 语法 化 好 的
位， 还可形 成处 置式 。如 ： ② 作 为一名 学生 ， 定要把 学 习搞好 。 一 此例 经过 Ｎ Ｐ移 位 ， 又在 Ｎ Ｐ的前 面加 上介 词