非谓语动词(讲解) PPT

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非谓语动词超详细讲解ppt课件

非谓语动词超详细讲解ppt课件
动名词的形式
动名词既有普通形式,也有完成形式和被动形式。完成形式表示动作已经完成, 如having read;被动形式表示动作被承受,如being written。
动名词在句子中的成分
动名词也可以作表语,用来描述 主语的内容或性质,如Her job is teaching English.
动名词还可以作定语,修饰名词, 如a reading room, a swimming pool等。
非谓语动词超详用法与功能 • 动名词的用法与功能 • 分词的用法与功能 • 独立主格结构的用法与功能 • 非谓语动词的注意事项与误区
01
非谓语动词概述
Chapter
定义与作用
定义
非谓语动词是指在句子中不充当谓 语的动词,包括不定式、动名词和 分词三种形式。
独立主格结构的时态和语态
时态
独立主格结构的时态主要根据句子中的谓语动词来确定。如果谓语动词是现在时或将来 时,独立主格结构用现在分词;如果谓语动词是过去时,独立主格结构用过去分词。
语态
独立主格结构的语态分为主动语态和被动语态。当独立主格结构的逻辑主语与非谓语动 词之间是主动关系时,用主动语态;当逻辑主语与非谓语动词之间是被动关系时,用被 动语态。例如:“The problem being settled, we all felt relieved.”(问题解决了,
我们都感到松了一口气。)
06
非谓语动词的注意事项与误区
Chapter
非谓语动词使用时需要注意的问题
动词不定式、动名词和分词的区别
01
在使用非谓语动词时,需要根据语境和表达的逻辑关系选择适
当的非谓语动词形式。
时态和语态的正确使用
02

非谓语动词讲课PPT

非谓语动词讲课PPT

4 ___B___, you need to give all you have and try
your best. A. Being a winner B. To be a winner C. Be a winner D. Having been a winner
5. The play ___C___ next month aims mainly to
5.不定式作宾语补足语
• 跟不定式作宾语补足语的动词 • A. let, have, make, get等表使役的动词 • They made us go with them. • 注意: • Let/ have/make sb. do ; get sb. to do • They got us to go with them. • B. ask, tell, request, order等表要求,命
• Would you be so kind as to step this way, please?
• I tried the door, only to find it locked inside.
Practice 考点点击
1 Schools across China are expected to hire 50,000 college graduates this year as short-term teachers, almost three times the
子后部去. It is a great pleasure to play basketball.
2. 作宾语
• A. 跟不定式作宾语的常见动词:
• (1)hope, want , expect, wish, desire, like, love, dislike ,hate, plan, intend, mean, prepare, decide, determine, afford, fail, manage, try、dare, help , promise、 refuse、 learn、offer、 agree、 forget ,bother .

高中英语非谓语动词课件(70张)

高中英语非谓语动词课件(70张)
She came here to study English.
主语
宾语 表语
定语 状语
I warned the patient not to eat cold water
after the operation.
宾补
(1)作主语 不定式做主语时, 可以直接放在谓语动词之前。
To see is to believe.
Subject+ find/think/feel/make/ consider… it +adj/n + to do sth.
1.We thought ___ better ___ start early. 2.Do you consider ___ better not __ go? 3. I feel __ my duty __ change all that. 4.We think __ important __ obey the law. 5.I know __ impossible __ finish so much homework in a day.
句型3: It is adj. for/of sb. to do sth.
It is + adj + for sb to do sth (是形容事物的性质的 ) It is + adj + of sb to do sth (是形容人的品质的 )
It is easy for me to finish this work before ten. It is a great honor for us to be present at your birthday party.
make let have
do + sb. + doing

非谓语动词ppt课件

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被动语态
非谓语动词在被动语态中表示动 作的承受者。
05
非谓语动词的独立主格结构
独立主格结构的构成
01
独立主格结构由名词或代词作为 主语,后面接非谓语动词(不定 式、动名词或分词)构成。
02
独立主格结构中的非谓语动词可 以表示动作、状态或关系。
独立主格结构的句法功能
独立主格结构可以作为状语,修饰主 句中的谓语动词,表示动作发生的时 间、条件、原因、伴随情况等。
练习题三
总结词
掌握非谓语动词在句子中的用法
详细描述
通过练习题三,学生可以学习如何在句子中正确使用 非谓语动词。非谓语动词在句子中可以作为主语、宾 语、定语、状语等成分,学生需要掌握这些用法,以 便能够正确理解和运用非谓语动词。
THANKS
感谢观看
功能
总结词
非谓语动词在句子中起到修饰、补充或说明的作用。
详细描述
非谓语动词可以作为句子的补语,补充说明主语或宾语的状态或行为,如“I like reading books”。非谓语动词还可以作为定语,修饰名词或代词,如“the reading room”。此外,非谓语动词还可以作为状语,表示动作的方式、时间、条件等,如“I
非谓语动词ppt课件
contents
目录
• 非谓语动词概述 • 非谓语动词的种类 • 非谓语动词的用法 • 非谓语动词的时态和语态 • 非谓语动词的独立主格结构 • 非谓语动词的练习与解析
01
非谓语动词概述
定义
总结词
非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词,包括不定式、动名词和分词等形式 。
详细描述
非谓语动词是英语语法中的一个重要概念,指的是在句子中不作为主要谓语使 用的动词。非谓语动词可以表示动作、状态或行为,但它们在句子中起到修饰 、补充或说明的作用,而不是作为句子的核心行为。

非谓语动词语法讲解课件

非谓语动词语法讲解课件

03
动名词
动名词的定义
总结词
动名词是一种非谓语动词形式, 表示动作或行为的名词化表达。
详细描述
动名词在英语语法中,是将动词 转化为名词的一种形式,通常在 句子中充当名词的成分,表示某 个动作或行为。
动名词的形式
总结词
动名词有一般式、完成式和被动式三 种形式。
详细描述
动名词的一般式通常是在动词后加-ing ,表示动作正在进行或发生的状态;完 成式是在动词后加-ing并加上-ed,表 示动作已经完成;被动式是在动词后加 -ed,表示动作是被执行的状态。
详细描述
非谓语动词可以作为句子的主语、宾语、表 语、定语或状语等成分,使句子更加丰富和 多样化。通过使用非谓语动词,可以更准确 地表达动作的进行状态、被动关系以及名词 化的动作,使句子更加简洁明了。同时,非 谓语动词还可以用于表达虚拟语气、强调句 型等复杂句型,使英语表达更加丰富和有力

02
动词不定式
动词不定式的定义
总结词
动词不定式是非谓语动词的一种形式,由“to + 动词原形”构成,表示将来、可 能或意向的动作。
详细描述
动词不定式是非谓语动词的一种形式,它由“to + 动词原形”构成,表示将来、 可能或意向的动作,而不表示时态。与谓语动词相比,非谓语动词没有时态和语 态的变化。
Байду номын сангаас
动词不定式的形式
总结词
动词不定式有四种形式,分别为一般式、进行式、完成式和完成进行式。
详细描述
动词不定式有四种形式。一般式为“to + 动词原形”,表示将来或可能的动作;进行式为“to be + 现在分词” ,表示正在进行的动作;完成式为“to have + 过去分词”,表示已经完成的动作;完成进行式为“to have been + 现在分词”,表示已经完成的进行动作。

2024版非谓语动词趣味讲解课件

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表示在过去某个时刻正在进行的 动作。
将来进行时
表示在将来某个时间正在进行的 动作。
时态
现在完成时
表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果, 或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。
过去完成时
表示在过去某个时间之前已经完成的动作或状态。
将来完成时
表示在将来某个时间之前将完成的动作或状态。
语态
主动语态
表示“某人带着未完成的动作”,强调动作的未完成性。
with+宾语+doing
表示“某人正在做某事”,强调动作的正在进行。
with+宾语+done
表示“某人的某事已经完成”,强调动作的完成性。
06 非谓语动词的省 略与简化
省略情况
当非谓语动词的逻辑主语是句子的主 语时,可以省略非谓语动词的主语。
当非谓语动词所表示的动作与主句谓 语动词所表示的动作同时发生时,可 以省略非谓语动词的时间状语。
可以作为形容词或副词使用,修饰名 词或动词。
03 非谓语动词的时 态与语态
时态
一般现在时
表示经常性或习惯性的动 作,或表示现在的特征或 状态。
一般过去时
表示在过去某个时间发生 的动作或存在的状态。
一般将来时
表示将来某个时间要发生 的动作或存在的状态。
时态
现在进行时
表示此时此刻正在进行的动作。
过去进行时
位置
句首
非谓语动词可以置于句首,作为句子的开头,引导一个句子。此时, 非谓语动词通常表示一个伴随的动作或状态。
句中
非谓语动词可以置于句中,作为句子的一个成分。此时,非谓语动 词的位置通常紧跟在它所修饰的词之后。
句尾
非谓语动词可以置于句尾,作为句子的结尾。此时,非谓语动词通常 表示一个补充说明或附加的动作。

非谓语动词讲解ppt

非谓语动词讲解ppt
ing 形式 主动 被动
过去分词 被动
一般式 to do
完成式 to have done
进行式 to be doing
to be done
to have be done
being done
having been done
done
分词 不定式作宾补用法要点 一 分词 不定式作宾语补足语的区别 1 感官动词see; watch; observe; look at; hear; listen to; notice 等和使役动词have 后面的宾补有三种形式;即原形动词不带to 的 不定式 现在分词和过去分词 现在分词表主动 或正在进行;过去分词表被动或完成;动词原形 表主动和完成 如: I heard her sing an English song just now I heard her singing an English song when I passed by her room yesterday
• ③ have sb do sth get sb to do sth 使/让 /叫某人去做某事
• 如:Mother had me go to the shop and buy some salt
• I can’t get him to stop smoking He won’t listen to me
• ③ The flu is believed to be caused by viruses that like to reproduce in the cells inside the human nose and throat
• 三 不定式 现在分词作宾补小窍门 • 下列动词后在主动语态中用不带to 的不定式作补

《非谓语动词》课件(共12张PPT)

《非谓语动词》课件(共12张PPT)

定语从句中的非谓语动词
在定语从句中,非谓语动词可以用来修饰名词或代词,表示名词或代词 的状态或特征。
非谓语动词在定语从句中的使用可以使句子更加生动形象,增强语言的 表达力。
需要注意的是,非谓语动词在定语从句中的使用需要遵循一定的语法规 则和习惯,不能随意使用。同时,与定语从句中的其他成分一起构成完 整的意义。
独立主格结构
独立主格结构是一种特殊的句式,其 中非谓语动词与主句的主语没有明确 的逻辑关系,而是通过独立的主语来 表达完整的意义。
常见的独立主格结构包括名词/代词+ 非谓语动词、名词/代词+形容词、名 词/代词+副词等。
独立主格结构通常用于描述一个独立 的事件或状态,与主句之间用逗号或 分号隔开,有时也可以省略独立主格 结构中的主语和谓语。
不定式是由“to + 动词原形” 构成的,在句子中不充当谓语
,而是作为其他成分使用。
不定式的时态和语态
不定式可以有多种时态和语态 ,包括一般式、进行式、完成 式和被动式。
不定式的功能
不定式可以作为主语、宾语、 定语、状语和补语等,在句子 中发挥不同的作用。
不定式的否定形式
不定式的否定形式是在“to”前 面加上“not”,例如“not to
详细描述
非谓语动词在句子中起到丰富句子结构和表达多样性的作用 。它们可以代替从句,使句子更加简洁明了。同时,非谓语 动词还可以表达动作的主动和被动关系,以及动作的完成和 进行状态等。
02 非谓语动词的时态和语态
主动语态
主动语态表示主语是 动作的执行者。
主动语态常用于描述 主语执行的动作,强 调主语的主动性和积 极性。
THANKS FOR WATCHING

非谓语动词讲解课件-PPT(精)

非谓语动词讲解课件-PPT(精)

C
2). Little Jim should love __________ to the A theatre this evening A. to be taken B. to take C. being taken D. taking A
4. 既可接不定式又可接动名词作宾语,但不定
式用被动式的形式;动名词用主动式的形式。 句子的意思没有差别。但句子得主语一般是 一表物的名词或代词。这类动词主要有: want、need、require等。 1) Your watch needs repairing \ to be repaired. 2) The windows need painting again \ to be
B
D
非谓语动词题的做题技巧
下面从二个方面来复习非谓语动词
1.非谓语动词的七大经典原则 2.非谓语动词解题四大步骤
一.非谓语动词的 七大经典原则
原则一:用作目的状语,原则上要用不定式
1.When asked why he went there, he said he was sent there _____ for a space flight. A. training B. being trained C. to have trained D. to be trained
非谓语动词的句法作用
非谓语 动词 不定式 动名词 现在分词
主语 √
宾语 √
表语 √
定语 √
宾补 √
状语 √



√ √

√ √ √ √ √ √
过去分词
非谓语动词的句法口诀
• 不定式本领强,六种成分都能当。 • 动名词不示弱,主宾表定用的上。 • 两分词互不让,表定状补争亮相。

非谓语动词完整ppt课件

非谓语动词完整ppt课件

过去分词done
01
02
03
04
05
定义
作表语
作定语
作状语
用于完成时态和 被动语态
动词+ed形式,表示被动 、完成。
The window is broken. ( 窗户破了。)
a broken cup (一个破杯子 )
Seen from the top of the hill, the city looks beautiful. (从山顶上看, 这个城市很漂亮。)
拓展句子结构
强调句子重点
非谓语动词可以拓展句子的结构,增加句 子的信息量和表达层次,使句子更加完整 和丰富。
通过非谓语动词的使用,可以强调句子中的 重点信息,突出主题和焦点,提高语言表达 的效果和感染力。
02
非谓语动词形式与用 法
不定式to do
定义
由“to+动词原形”构成,否定形式 为“not to do”。
作主语
To see is to believe. (眼见为实。)
02
01
03
作宾语
I want to buy a new car. (我想买一 辆新车。)
作状语
He came to see me yesterday. (他 昨天来看我。)
05
04
作定语
I have a lot of work to do. (我有很 多工作要做。)
非谓语动词完整ppt课件
目录
• 非谓语动词概述 • 非谓语动词形式与用法 • 非谓语动词时态与语态问题探讨 • 非谓语动词在句子中充当成分分析 • 非谓语动词常见错误类型及纠正方法 • 实战演练:非谓语动词应用技巧提升

非谓语动词(共110张PPT)

非谓语动词(共110张PPT)

02 非谓语动词的时态和语态
主动语态
主动语态表示非谓语动词与逻辑主语之间为主动关系,即非谓语动词的动作是由逻 辑主语发起的。
在主动语态中,非谓语动词可以根据需要选择不定式、现在分词和过去分词形式。
不定式可以表示将来的动作,现在分词表示正在进行的动作,过去分词表示完成的 动作。
被动语态
被动语态表示非谓语动词与逻辑 主语之间为被动关系,即非谓语 动词的动作不是由逻辑主语发起
语态错误
总结词
语态错误是指非谓语动词在使用中没 有正确地表达出被动关系。
详细描述
非谓语动词有主动语态和被动语态两 种形式,需要根据语境选择正确的语 态。如果句子中的主语是动作的承受 者,应该使用被动语态的非谓语动词 形式。
用法错误
总结词
用法错误是指非谓语动词在使用中没有遵循正确的语法规则和习惯用法。
的。
在被动语态中,非谓语动词同样 可以根据需要选择不定式、现在
分词和过去分词形式。
不定式被动语态可以表示将来的 动作,现在分词被动语态表示正 在进行的动作,过去分词被动语
态表示完成的动作。
时态
01
02
非谓语动词的时态主要 通过其形式变化来表示 动作发生的时间和状态。
不定式可以根据时态变 化而变化,如一般式、 完成式、进行式等。
04 非谓语动词的特殊用法
独立主格结构
定义
独立主格结构是一种特殊的句式, 其中非谓语动词与主句的主语没 有逻辑上的主谓关系,而是独立 存在。
用法
通常用于描述完成、进行或将来发 生的动作,表达时间、条件、原因 等逻辑关系。
示例
The work finished, we went home.(工作完成后,我们回家 了。)

非谓语动词完整ppt课件可修改文字

非谓语动词完整ppt课件可修改文字

do
让…做…
be done 让… 被做
to do
get + sb./sth.+ doing
done
精选
让…做… 让…做… 让… 被做
do
have +sb./sth. +
doing done
让…做… 让…持续做…
让 …被做
注意:1.have sth. done 还表示 “使…遭受…”
Eg: Mr.Smith had his house broken into while he was away on holiday.
I`m sure of him coming on time. He has never heard of a woman being a pilot. I don’t mind Jack (him) going. She hates young people (them) smoking.
精选
独立主格结构
精选
It's impolite of you to speak to the teacher like that.
句型2:It + 谓语 + to do
It takes us an hour ___ get there by bus.
句型3:It’s + n. + to do
It’s our duty __ help the poor.
4.The swimming pool in our village is being built. (作定语)
精选
作宾语 ①
enjoy finish practice mind avoid suggest admit escape miss imagine risk 精选

非谓语动词语法讲解新.pptx

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翻译:1935年,他离开家再也没回来。 In 1935 he left home never to return.
第13页/共82页
动词不定式的基本形式
一般式
主动语态
to do
被动语态
to be done
完成式 进行式
to have done to be doing
to have been done
第2页/共82页
动词不定式在句中承担的成分
1.作主语 2.作表语 3.作宾语 4.作宾语补足语 5.作定语 6.作状语
第3页/共82页
(1)主语 Subject
To get enough sleep at night is important.
It_i_s__i_m_p_o_r_t_a_n_t__t_o__g_e_t__e_n_o_u_g_h__s_l_e_e_p__a_t_.night 不定式作主语时,往往放在谓语之后, 用it作形式主语.
改错: He was heard talk to his mother for
an hour.
to talk
第10页/共82页
(5)定语 Attributive
The topics to be discussed at tomorrow’s meeting is concerned about the Olympics 2008.
It is adj. (for sb) to do sth. It is + a pleasure/an honor/a pity to do.
It takes sb +time to do.
第4页/共82页
巩固练习1
1.吸烟对你来说是不好的。

非谓语动词语法讲解演示教学ppt课件.ppt

非谓语动词语法讲解演示教学ppt课件.ppt
I prefer to stay at home today.(具体某次行为) He prefers walking to cycling.(惯常行为)
*一般说来不能用于进行时的动词如:realize, know,understand,see,lose等,多用不定式 如:I began to realize I had been wrong. We hate to lose the chance . Now we are beginning to see it more clearly.
being made going
having been made (不作定语)
having gone (不作定语)
made(表被动) gone(表完成)
to be made to go
to have been to have gone made
×
to be going
从使用情况来看,闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ,但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ,在此 不再说 明。

to perform on. √
❖ 2. Having given her opinion about the building,
she left the meeting.

Having been used for a long time, the computer 状
needs repairing.
❖ 3. Having been used for many years, the bike needs repairing.
Having been told several times, 可以写成=Told several times,

高中英语非谓语动词讲解(共61张PPT)

高中英语非谓语动词讲解(共61张PPT)
注意: 不定式作定语若是逻辑上的动宾关系,不定式是不及
物动词的话,后应跟着一个相应的介词,但如果被修饰的是 place、time、way 就除外。 如:We must rent a house to live in.
That is a very good place to live.
在学习动词不定式的时候还有两点要注意哦!
1、“一感二听三让四看见”,要用省to的不定 式作宾补,但变为被动句时,要加上to, 如
e.g. 1)We hear him sing in the next room. He is heard to sing in the next room.
(feel, hear, listen to, see, watch, notice , look at, have , make, let)
What ∕ How about doing 做某事怎么样?
此tto doing sth.(盼望) pay attention to doing sth.(注意) be used to doing sth. (习惯于) prefer doing sth to doing sth (宁愿做某事而不愿做某事 ) devote to doing sth (致力于)
牛刀小试
1. My mother often asks me __D___ some cleaning on Sundays
区分下列词组:
see sb. doing/ do sth. hear sb. doing/ do sth. watch sb. doing/ do sth. notice sb. doing/ do sth.
感官动词 see, watch, look at, notice, hear, listen to, feel

非谓语动词完整ppt课件完整版

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误用非谓语动词的形式
不定式、动名词、分词混淆
非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式,它们在句 子中的用法和含义各不相同。不定式通常表示目的或将来, 动名词表示一般性或抽象的概念,分词则起到修饰或说明的 作用。
错误搭配
非谓语动词的形式应与句子的主语、宾语等成分保持一致。 例如,“I am interested in to learn English.”这句话中, to learn应改为learning,因为in是介词,后面应接动名词形 式。
现在分词作主语补足语
常用于句型“主语 + be + 现在分词”中,表示主语的状态或特征 。
过去分词作主语补足语
常用于句型“主语 + be + 过去分词”中,表示主语所处的状态或 已完成的动作。
状语结构
动词不定式作状语
表示目的、原因、结果等,常位 于句首或句尾。
现在分词作状语
表示时间、原因、条件、伴随等, 常位于句首或句尾,与主句之间用 逗号隔开。
过去分词作状语
表示时间、原因、条件、让步等, 常位于句首,与主句之间用逗号隔 开,相当于一个状语从句。
06 非谓语动词的语法功能
作主语和表语
不定式作主语
通常用it作形式主语,将不定式 置于句末,如:It is important
to learn English well.
动名词作主语
表示抽象、泛指的行为,如: Reading is a good way to
03
动名词的用法
动名词在句中可作主语、宾语、表语和定语等,具有名词的特征。同时
,动名词还可以用于构成合成词,如reading room(阅览室)等。
分词的形式和用法
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注1:某些形容词在too…to结构中表肯定, 它们是anxious, delighted, eager, easy, glad, kind, pleased, ready, surprised, willing等。 She was too surprised to see how angry her father was.(看到父亲那么生气,她很吃惊) 注2:在not, never, only, all, but等后的too… to 结构中too意为very,没有否定含义。
非谓语动词的用法
主语 宾语
不定式 动名词 分词
表语
定语
状语
补足 语
√ √
√ √
√ √√ √√ X√ XXX




不定式
一 不定式的用法
1. 主语 It is right to give up smoking. To see is to believe.
2. 宾语 I find it interesting to study English. He wanted to go.
I heard him singing a song. He was heard singing a song.
4. 定语 The farmers thought of ways to protect their cro
He is the first one to come here. 注1:作定语的不定式如果是不及物动词, 或者不定式所修饰的名词或代词是不定式 动作的地点、工具等,不定式后需有介词
二. 不定式的时态 1. 不定式一般形式所表示的动作通常与谓语 动作同时或几乎同时发生,或是在它之后 发生。 I plan to attend the meeting to be held tomorrow. I saw him go out. 2. 如果谓语表示的动作发生时,不定式表示 的动作正在进行,不定式用进行时。 He is believed to be coming. I’m glad to be working with you.
3. 宾语补足语 He asked me to do the work with him. 注意:在feel, hear, listen to, look at, notice, observe, see, watch, have, let, make 等词后的补足语中,不定式不带to.但是 变成被动结构,必须带to. I heard him sing a song. He was heard to sing a song.
I hoped to have finished the work earlier.
三. 不带to的不定式 1. 在feel, hear, listen to, make, let, have, see, look at, watch, notice, observe等动词后, 不定式作宾补时不用to 2. 在would rather (would sooner, had rather, had sooner)…than, rather than结构的than 之后 I would sooner stay at home than go to see a movie. He insisted on going back to work rather than stay in hospital.
注2:当作定语的不定式所修饰的名词或 代词是不定式动作的承受者时,不定式可 用主被动两种语态,含义有所不同。
Have you anything to send? 动作执行者you Have you anything to be sent? 动作执行者是我或别人
5. 状语 I came here to see you. (目的) in order to, so as to We were excited to hear the news. (原因) He hurried to the school to find nobody there. (结果) so…as to, such…as to, enough to…, only to…, too…to He lifted a rock only to drop in on his own feet.
8.不定式与疑问词连用在句中起名词作用, 可充当主语,表语,宾语等。 How to solve the problem is very important. My question is when to start. He didn’t know what to say.
注意:在与why连用时,只用于why或why not开头的简短疑问句中,后面紧跟的不定 不带to. Why not have a rest?
Please give me a knife to cut with. There is nothing to worry about. He is looking for a room to live in.
但是,不定式所修饰的名词如果是time, place或way, 不定式后面的介词习惯上可以 省略。 He had no money and no place to live (in).
It’s never too late to learn. I’m only too glad to stay at home.
6.表语 My job is to help the patient. 7.独立成分 to tell the truth, to be frank, to be exact, to begin with, to make a long story short
3. 不定式动作发生在谓语动词之前,用完成 时。 He is believed to have come. I’m sorry to have kept you waiting. 4. 在intended, expected, hoped, promised, wanted, wished, thought等后用不定式完 成式表示过去没有实现的愿望,期待或 计划。
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