打电话PPT课件

甲：什么？没听见？还没吃饭呀？ 从这里能想象出对方现在是什么反应？ 从小王自己说“没听见”“还没吃饭”，可 以看出小王明显地厌烦了他的啰唆，不想听他的 电话了。
体会这个人物的特点: 甲：长安大戏院，从你家出来，坐六路公共汽车， 往前坐三站，车上有座你就坐着，人多你就站着。 告诉别人从家里去长安大戏院怎么走，对方比你
打，你不要太自私了，要考虑别人的感受。” _______________________________________________
甲：太好了，我请你听戏好不好？票都买好了。
长安大戏院，楼下十排三号五号，咱俩挨着。票价八
毛一张的，我买了两张，一块六。是一块六，我给了 他五块，他找了我三块四。 这段话的正题应是什么？ 从说座号、说票价、找钱再次写出了打电话这 个人的啰唆。这段话的正题应是戏剧演出的地点— —长安大戏院。
两个多小时。
1.品读课文，想想课文可以分成几个
自然段？ 2.结合核心问题品读课文。
第一部分(第1－21自然段)写电话给人带来方便， 但是应尽量减少通话时间并以打电话约人看戏为例说明。
第二部分(第22－63自然段)写啰唆是怎样啰啰唆唆、
废话连篇打电话约人看戏的。 第三部分(第64－69自然段)戏七点一刻开演，电话 打到八点半。夸张地写出了啰唆误人，误己，更误事。
仿写： 写一个幽默的句ຫໍສະໝຸດ Baidu。
蚊子啊，请你别再亲我了，我还没准备好呢！
甲：哎，郭老呀，我是小马，我给您买了戏票了。
6点半钟您在剧院门口等我，就这样呀，不见不散呀。 回见回见。完了。 这段打电话的语言有什么特点？ 这段打电话的语言很简洁，简单明了就把事情
交代清楚了，节约时间。这与下文打电话者的啰唆
形成了鲜明的对比。
这位打电话的人只顾自己，一点儿也不考虑别人， 他这样不自觉，已经严重影响了别人，自己却不觉得难 堪。运用的是夸张的修辞方法，讽刺了那些讲话啰唆， 不讲礼貌，不讲公德，只顾自己不管别人的人。
拓展： 如果你是旁边准备打电话的人，你会怎么说？ 如果我是旁边准备打电话的人，我会告诉他： _______________________________________________ “这是公用电话，请你节约时间，别人也有急事要 _______________________________________________
有什么作用？ 幽默讽刺用巧妙的语言勾画出各种活生生的形象，增强了 文章的感染力。 答题模式： 此处恰当运用幽默讽刺的手法，突出了事物××的特点， 告诉人们要××。
甲：哎呀，你们到别的地方打行不行？坐电车三
站，那边还有个公用电话，我这还早着呢！我这要四 个钟头差不多。
这句话运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
13 打电话
助读 资料
初读 感知
深入 感悟
结构 主旨
课堂 拓展
当堂 检测
1.正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。 2.理解主要内容，认识到说话要简明扼要、不说废话 的重要意义。体会相声语言的精妙与幽默。（重点） 3.读出人物语言的生活化和讽刺意味，感受人物语言
的特点。（难点）
相关资料
马季：(1934～2006)，原名马树槐，出生
给人物起“啰嗦”这个名字有什么含义? 给人物起名叫啰唆，是编创者有意安排的，暗 示此人说话絮絮叨叨，重复繁琐。增强了语言的幽 默感，名实相符，突出了对打电话人的讽刺意味。
认识幽默讽刺
什么是幽默讽刺？
幽默讽刺是写作中运用的一种语言表达技巧，幽默是借助 于想象，机智而含蓄地运用引人发笑而又深思的手段，使读者在 轻松活泼的气氛中领悟道理或受到教育。讽刺则以冷峻的笔调， 夸张、白描的手法对现实生活中不尽人意之处或丑陋庸俗的人生 百态加以辛辣的嘲讽和猛烈抨击。
核心问题： 这个相声说的是件什么事？ 串珠问题： 1.打电话的年轻人说话的特点是什么？
2.从哪些方面能感受到打电话人说话的特点？
3.学了这篇课文，你明白了什么？
甲：是吧。不要打起来没完。有个别人好像跟电
话有浓厚的感情，只要拿起来，他就说个没完。 这句话讽刺了什么? “浓厚的感情”带有讽刺的意味，讽刺某些人 打电话说个没完，语言幽默。
清楚多了，真是画蛇添足。“有座你就坐着，人多你
就站着。”这还用说吗？真是一个啰唆的人。
拓展：
想一想如果你是接听电话的小王，你会怎么说或
怎么做？
如果我是接听电话的小王，我会告诉他：“我 ______________________________________________
甲：老张呀。哎呀，我没听……呃，不是老张，
是老刘呀。呃，不是老刘？ 这段话表现了打电话人的什么特点？ 这段话表现了打电话人说话啰唆的特点。他 说话不直接切入正题，而是东拉西扯，先问对方 的电话号码，又自报电话号码，再猜对方是谁， 可真啰唆。
甲：不知道你猜猜。猜不着？猜不着使劲猜。呃，
猜不着我告诉你。我姓啰，我叫啰唆。
造句：讲话只要清楚明白即可，不必啰嗦。
腔调： ①指戏曲中成系统的曲调。②指说话的声音﹑ 语气等。文中指《刘三姐》中成系统的曲调。 造句:他说话有一种高高在上的腔调。
这段相声的主要内容是什么？
这段相声讽刺的是一个在公用电话亭打
电话,缺乏公共道德的年轻人。一句话就能
说清楚的小事,结果被这个人东拉西扯,说了
于天津市宝坻区，著名相声表演艺术家、相声
大师。马季善于表演反映现实生活的新相声作 品，开启了以赞美新生活和新的英雄人物为主
题的“歌颂型”对口相声的新生面。
主要作品：《宇宙牌香烟》《五官争功》 《送别》《训徒》《老少乐》等。
郭启儒：(1900～1969)，北京 人，著名相声表演艺术家。出身贫 苦，幼时读过六年私塾，酷爱相声， 二十五岁拜刘德智为师学说相声。 他的表演捧逗俱佳，台风潇洒， 趣味文雅，代表作有《熬柿子》
《改行》《戏剧与方言》等。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、
读通句子。
2.想一想：这段相声的主要内容是什么？
读一读
hào
suō
béng
耗子
啰嗦
甭提
多音字
便
biàn（方便 pián（便宜
便利） 便便）
散
sàn（分散）
sǎn（散漫 散乱）
理解词语 浓厚： (色彩、意识、气氛)重。 造句:这首曲子有浓厚的地方色彩。 啰嗦： (言语)繁复。