文化对人的影响(3).ppt

高三一轮总复习政治 ·新课标
固 考 基 · 教 材 梳 理
链 时 政 · 学 以 致 用
析
第二课 文化对人的影响
明
考
考
点
向
·
·
重
两
难
级
突
集
破
训
提
考
课
能
后
·
限
解
时
题
自
指
测
导
菜单
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析
明
考
考
点 ·
1．文化对人的影响的来源：文化对人的影响，来自
向 ·
重
两
难 突
于特定的_文__化__环__境__，来自于各种形式的__文__化__活__动___。
级 集
破
训
提
考
课
能
后
·
限
解
时
题
自
指
测
导
菜单
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固
考 基
2．表现
·
教
(1)文化影响人们的_交__往__行__为__和_交__往__方__式___。
材
梳 理
(2)文化影响人们的___实__践__活__动_、认识活动
· 两
难
级
突 们的实践活动、认识活动和思维方式。
集
破
训
提
考
课
能
后
·
限
解
时
题
自
指
测
导
菜单
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链
时
政
·
1．潜移默化
学 以
致
(1)文化对人的影响，一般不是有__形__的__、__强__制__的___。 用
析 考
(2)文化对人的影响不都是___消__极__被__动___、无目的地接
课
能 ·
A．①②
B．①④
后 限
解
时
题 指
C．②③
D．③④
自 测
导
菜单
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【解析】 抓住材料中的关键信息点“强调读书的文 化意义”，结合教材分析应该是考查文化的作用，③④正
链 时 政 · 学 以 致 用
析 确，所以选D；①错在主导地位，经济为主；②错在根本 明
考
考
点 · 重
动力，社会基本矛盾才是根本动力。 D
向 · 两
难
【答案】 D
突
级 集
破
训
提
考
课
能
后
·
限
解
时
题
自
指
测
导
菜单
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链
时
政
·
学
以
致
文化是影响人的唯一因素
用
析
明
考
文化只是影响人的因素之`一，自然环境、经济状况、 考
点
向
· 重
社会阶层等都会影响人们的交往行为、交往方式，影响人
基
·
教
材
梳
理
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析
明
考
考
点
向
·
·
重
两
难
级
突
集
破
训
提
考 能
上述差异表明，文化影响人的__认__识_活__动__和__思__维_方_，式
课 后
·
限
解
时
题
自
指
测
导
菜单
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链 时 政 ·
1．(2013·广东文综)2013年3月，广东某市的读书月活 学 以
明 考
点
向
· 受的。
·
重
两
难 突
级
(3)人们接受健康向上的文化影响，往往是_自__觉__学__习_、 集
破
训
主动接受_文__化__熏__陶___的过程。
提
考
课
能
后
·
限
解
时
题
自
指
测
导
菜单
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(2)文化对人的影响潜移默化，处在不良文化氛围中
久”则强调经年累月、难以抹去。
集 训
提
考
课
能
后
·
限
解
时
题
自
指
测
导
菜单
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2．(2012·江苏单科)一方水土养一方人，故乡牵挂着 我们的一生。然而，只有离乡的人才会想回乡；只有离乡 的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈深。这说明( )
析 考
就会降低文化素养。
明 考
点
向
·
·
重
两
难
级
突
集
破
训
提
考
课
能
后
·
限
解
时
题
自
指
测
导
菜单
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链
2．文化影响人的特点
时 政
·
(1)正确把握潜移默化的特点
学 以
致
①潜移默化是指因受到外来影响而在不知不觉中发生 用
析 变化，在此处是指人的交往方式和思维方式因受文化的影 明
1．填空：中国人与外国人在生活的许多方面存在很 大的差异，如图。(前面的是外国人，后面的是中国人)
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析
餐馆聚会时的声音：
明
考
考
点
向
·
·
重
两
难
级
突
集
破
训
提
考
课
能
后
· 解
上述差异表明，文化影响人的_交__往__行__为__和_交__往__方_，式
限 时
题
自
指
测
导
菜单
固
考
表达个人观点的方式：
时 政
·
(1)表现：影响人的交往方式、思__维__方__式__、生活方式。
学 以
致
(2)通过“三观”影响人：世界观、人生观、价值观是 用
析 考
人们文化素养的__核__心__和__标__志__。它们一经形成，就具有
明 考
点 ·
确定的方向性，对人的_综__合__素__质__和__终__身__发__展___产生深远
链 时 政 · 学 以 致 用
析 考
和__思__维__方__式___。
明 考
点
向
·
·
重
两
难 突
【温馨提示】 文化对人的影响的表现，从微观
级 集
破
上看，影响人们的交往行为和交往方式；从宏观
训
提
上看，影响人们对整个世界的认识和改造。
考
课
能
后
·
限
解
时
题
自
指
测
导
菜单
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向 ·
重
两
难 持久的影响。
级
突
集
破
训
提
考
课
能
后
·
限
解
时
题
自
指
测
导
菜单
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链 时 政 · 学 以 致 用
有钱没钱，回家过年，中国人的春节情结从未中断，
析
明
考 点
这体现了文化对人的影响是____深__远__持__久____的。
考 向
·
·
重
两
难
级
突
集
动提出，文化强市从阅读开始。建设文化强市过程中，读 致 用
书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为( )
析
明
考 点
①文化在人民大众的生活中占据主导地位
考 向
·
·
重
②先进文化是文化和社会发展的根本动力
两
难
级
突 破
③文化为社会发展提供精神动力和智力支持
集 训
提
④文化影响人的实践、认识活动和思维方式
考
破
训
提
考
课
能
后
·
限
解
时
题
自
指
测
导
菜单
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【温馨提示】 潜移默化的特点是从文化对人影响的
析
明
考 过程看；深远持久的特点是从文化对人影响的结果看。
考
点
向
· 重
“潜移默化”强调每时每刻、不知不觉，而“深远持
· 两
难
级
突 破
考
考
点 ·
响而在不知不觉中发生变化。
向 ·
重
两
难 突
②文化对人的影响具有潜移默化的特点，但是人们并
级 集
破
训
不是消极被动地接受文化的影响，人具有主观能动性，往
提
考 往可以根据自身的需要和喜好作出自己的选择。
课
能
后
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·
限
解
时
题
自
指
测
导
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链
2．深远持久