人教版小学六年级美术上册《让剪影动起来》精品课件
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让剪影动起来
RANG JIAN YING DONG QI LAI
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
同学们好，课前我们先来看一段春节晚会上的精彩的舞蹈表演。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
你们知道视频中奶奶们跳的舞蹈动作来自什么艺术形式吗？没错， 是皮影。同学们，你们知道它们是怎样动起来的吗？我们今天就来研究 剪影是怎样动起来的。
艺术创作
总结拓展
皮影的影响和传承： 2011年11月27日，联合国教科文组织正式决定把中国皮影戏列入“人类
非物质文化遗产代表作名录”。法国著名电影学家乔治·萨杜尔曾说过，“ 中国的皮影戏是电影的始祖”。让我们一起热爱、学习、珍惜、传承我们国 家的文化。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
东北部小生：通天鼻，“6”字形，红唇凤眼，下巴尖尖。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
② 装饰手法 这些美丽的皮影人物运用了哪些装饰手法呢？
简化外形，夸张脸部特征，添画纹样。
皮影中还渗透了剪纸艺术造型手法，使皮影艺术造型更为丰富多彩。 剪纸中，生、旦角色一般用阳刻，丑角、花脸一般用阴刻，还采用了剪纸 中的毛毛纹、月牙纹和飞燕纹。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）皮影的人物设计 ① 造型特点 同学们，皮影是不是很有意思呀？你们是不是已经迫不及待地想要创作了？
制作前我们一起来探讨，皮影人物的造型有什么特点？
造型特点：四肢灵活、 外形概括、特征夸张、 形象生动、花纹精美。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
不同地区皮影脸部有着不同的造型特点，西北部小生：圆额头，尖下巴， 樱桃小口一点点；弯弯眉，线线眼，不要忘记刻耳环。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（4）教师示范 请同学们一起来看看，老师是如何用刮画纸制作的。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
实践活动： 思考：你想用哪种方法表现皮影人物？ 要求：有皮影人物造型特点（生动、夸张），花纹精美。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
我们来欣赏一些同学的作品。
情境导入
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情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
皮影中渗透了剪纸艺术造型手法。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
③ 分析花纹 请同学们欣赏这些精美的皮影人物，它们运用了哪些精美的花纹呢？
通过观察我们发现，皮影人物身上的花纹有凤凰、花卉、鱼鳞、水纹、祥云等。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）皮影的绘画形式 请同学们打开书，我们来看看书中是通过怎样的艺术形式表现皮影的？
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）了解皮影相关知识。 ① 皮影的历史起源 皮影，又称“影子戏”，是一种以兽皮做成的人物剪影，在灯下用幕布
进行表演的艺术。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
皮影戏已经有2000多年的历史了。汉武帝爱妃李夫人染疾故去之后，武帝思 念心切，神情恍惚，终日不理朝政。大臣李少翁用棉帛裁成李夫人影像，涂上色 彩，并在手脚处装上木杆，入夜围方帷，张灯烛，恭请皇帝端坐帐中观看。武帝 看罢龙颜大悦，就此爱不释手。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏 最早的渊源。
总结拓展
请同学们看一看这三张图，你们能区分开它们分别是哪个流派的吗？
关中皮影
北方皮影
南路皮影
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
③ 皮影的制作过程 请大家观察一下皮影，思考问题：皮影人物为什么能动？皮影人物是正
面的吗？我们一起观看皮影的制作。
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探索新知
艺术创作
总结拓展
④ 演出过程 皮影制作好了，如何演出呢？我们一起来看一看。
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探索新知
艺术创作
总结拓展
② 皮影的艺术流派 课前，我们班的同学们也进行了资料收集，下面我们一起来看看同学们
带来的资料分享。 皮影的流派有很多，主要分三大类：关中皮影、北方皮影和南路皮影，
每个地方的皮影都各具特色。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
关中皮影：以陕西皮影为主，是中国皮影的发祥地，陕西皮影造型概括， 色彩质朴，注重雕刻。
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探索新知
艺术创作
总结拓展
北方皮影：以北京和唐山皮影为主，影人造型优美，雕镂精细，色彩艳丽。 在造型上借鉴京剧，出现了生、旦、净、丑的脸谱。
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探索新知
艺术创作
总结拓展
南路皮影：以广东、湖南一带的皮影为代表，注重色彩的搭配；材料上 比较丰富，辅以丝绸、纸板等。
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探索新知
艺术创作
请在小组中讨论。
用黑卡纸，剪出皮影各部分的剪影效果，用针线链接。
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艺术创作
总结拓展
老师今天还带来了两种方式，线条绘பைடு நூலகம்，还有刮画。
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艺术创作
总结拓展
我们如何利用刮画的手法表现呢？
刮画刻画后，花纹精美，通过点线面结合，线条富于变化。在制作的 过程中，要注意线条粗细变化，注意线面结合，敢于刮掉底色。
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同学们好，课前我们先来看一段春节晚会上的精彩的舞蹈表演。
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你们知道视频中奶奶们跳的舞蹈动作来自什么艺术形式吗？没错， 是皮影。同学们，你们知道它们是怎样动起来的吗？我们今天就来研究 剪影是怎样动起来的。
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皮影的影响和传承： 2011年11月27日，联合国教科文组织正式决定把中国皮影戏列入“人类
非物质文化遗产代表作名录”。法国著名电影学家乔治·萨杜尔曾说过，“ 中国的皮影戏是电影的始祖”。让我们一起热爱、学习、珍惜、传承我们国 家的文化。
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东北部小生：通天鼻，“6”字形，红唇凤眼，下巴尖尖。
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② 装饰手法 这些美丽的皮影人物运用了哪些装饰手法呢？
简化外形，夸张脸部特征，添画纹样。
皮影中还渗透了剪纸艺术造型手法，使皮影艺术造型更为丰富多彩。 剪纸中，生、旦角色一般用阳刻，丑角、花脸一般用阴刻，还采用了剪纸 中的毛毛纹、月牙纹和飞燕纹。
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（2）皮影的人物设计 ① 造型特点 同学们，皮影是不是很有意思呀？你们是不是已经迫不及待地想要创作了？
制作前我们一起来探讨，皮影人物的造型有什么特点？
造型特点：四肢灵活、 外形概括、特征夸张、 形象生动、花纹精美。
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不同地区皮影脸部有着不同的造型特点，西北部小生：圆额头，尖下巴， 樱桃小口一点点；弯弯眉，线线眼，不要忘记刻耳环。
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（4）教师示范 请同学们一起来看看，老师是如何用刮画纸制作的。
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实践活动： 思考：你想用哪种方法表现皮影人物？ 要求：有皮影人物造型特点（生动、夸张），花纹精美。
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我们来欣赏一些同学的作品。
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皮影中渗透了剪纸艺术造型手法。
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③ 分析花纹 请同学们欣赏这些精美的皮影人物，它们运用了哪些精美的花纹呢？
通过观察我们发现，皮影人物身上的花纹有凤凰、花卉、鱼鳞、水纹、祥云等。
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（3）皮影的绘画形式 请同学们打开书，我们来看看书中是通过怎样的艺术形式表现皮影的？
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（1）了解皮影相关知识。 ① 皮影的历史起源 皮影，又称“影子戏”，是一种以兽皮做成的人物剪影，在灯下用幕布
进行表演的艺术。
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皮影戏已经有2000多年的历史了。汉武帝爱妃李夫人染疾故去之后，武帝思 念心切，神情恍惚，终日不理朝政。大臣李少翁用棉帛裁成李夫人影像，涂上色 彩，并在手脚处装上木杆，入夜围方帷，张灯烛，恭请皇帝端坐帐中观看。武帝 看罢龙颜大悦，就此爱不释手。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏 最早的渊源。
总结拓展
请同学们看一看这三张图，你们能区分开它们分别是哪个流派的吗？
关中皮影
北方皮影
南路皮影
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③ 皮影的制作过程 请大家观察一下皮影，思考问题：皮影人物为什么能动？皮影人物是正
面的吗？我们一起观看皮影的制作。
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④ 演出过程 皮影制作好了，如何演出呢？我们一起来看一看。
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艺术创作
总结拓展
② 皮影的艺术流派 课前，我们班的同学们也进行了资料收集，下面我们一起来看看同学们
带来的资料分享。 皮影的流派有很多，主要分三大类：关中皮影、北方皮影和南路皮影，
每个地方的皮影都各具特色。
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关中皮影：以陕西皮影为主，是中国皮影的发祥地，陕西皮影造型概括， 色彩质朴，注重雕刻。
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北方皮影：以北京和唐山皮影为主，影人造型优美，雕镂精细，色彩艳丽。 在造型上借鉴京剧，出现了生、旦、净、丑的脸谱。
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南路皮影：以广东、湖南一带的皮影为代表，注重色彩的搭配；材料上 比较丰富，辅以丝绸、纸板等。
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请在小组中讨论。
用黑卡纸，剪出皮影各部分的剪影效果，用针线链接。
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老师今天还带来了两种方式，线条绘பைடு நூலகம்，还有刮画。
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我们如何利用刮画的手法表现呢？
刮画刻画后，花纹精美，通过点线面结合，线条富于变化。在制作的 过程中，要注意线条粗细变化，注意线面结合，敢于刮掉底色。